五年級(jí)的作文9篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！
首先我們來(lái)到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡(jiǎn)直就是一幅春天的畫(huà)卷。四周春意盎然，生機(jī)勃勃，“真是太美了。”我失聲嚷道。我們?cè)谀抢锱牧撕芏嗾掌Ｍ孟鄼C(jī)留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多啊！
大家都知道動(dòng)畫(huà)片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎？如果你還不曉得的話，那就請(qǐng)跟著我們的.腳步一起來(lái)到下個(gè)目的地——?jiǎng)勇耙暬亍?/p>
一進(jìn)到里面，就有位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，急切地說(shuō)：“我來(lái)帶隊(duì)。”他把我們領(lǐng)到一個(gè)展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上了二樓，我們見(jiàn)到很多做動(dòng)畫(huà)的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫(huà)時(shí)間，我喜歡看陸言好畫(huà)哆啦A夢(mèng)，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦，一直是我以目中的“畫(huà)家”。雖然最后他沒(méi)拿到禮物，但我還是堅(jiān)信他是最棒的！
一天的游玩結(jié)束了，每次到結(jié)束總是又開(kāi)心又失落，期望下次的學(xué)校活動(dòng)早早來(lái)到。
五年級(jí)的作文 篇2
畫(huà)面定格了，心痛了碎了，我們的快樂(lè)，被你推翻了。世界剩我一個(gè)，我想你也不會(huì)再來(lái)找我；我愛(ài)你像飛蛾撲火，得不到什么，愛(ài)情在風(fēng)中凋落，也許愛(ài)是偉大的，我是卑微的，你是不適合我的；我愛(ài)你像飛蛾撲火，得不到什么，是我錯(cuò)誤的選擇，也許一個(gè)人比較適合。
真的美麗的童話？或是有像灰姑娘一樣的人在等待，等待一個(gè)屬于她的他。在灰姑娘的故事里，她得到了幸福，而她呢？會(huì)有一個(gè)像王子一樣會(huì)為愛(ài)的人，等待，守候。甚至舉著水晶鞋，不耐其煩的讓一個(gè)又一個(gè)充滿著幻想的'姑娘們?cè)嚧，F(xiàn)實(shí)中的他呢？
她捧著那本童話書(shū)，一遍又一遍的讀著《灰姑娘》。渴望著哪天愛(ài)神的降臨，或是丘比特的箭射歪了，落在她身上。
那天那個(gè)男生還是好帥哦，只是她竟然在趕時(shí)間的時(shí)候撞到他了，他的樣子好像是在生氣吧。不過(guò)，她好像是道了歉的，沒(méi)什么的，淺若，你一定不會(huì)再碰到他的咯。
“淺若，你來(lái)啦！”淺若一進(jìn)門(mén)，好友就向她打招呼，她笑著回答，“是呀，你今天來(lái)的蠻早的嘛，不會(huì)是來(lái)抄作業(yè)的吧！”“喂，淺若，你小聲一點(diǎn)嘛。人家不好意思啦！”“呃。哦。”
“誰(shuí)是淺若？”突然的聲音把淺若她們倆都呆住了，呆了幾秒，淺若回答“我就是，請(qǐng)問(wèn)找我有什么事？”“你就是呀，請(qǐng)你出來(lái)一下。海說(shuō)他要見(jiàn)你。”“我呃。來(lái)了！”隨后淺若就踏了出去，剩下全班同學(xué)的驚訝。
“淺若，我喜歡你，請(qǐng)你和我交往！”“啊？”淺若一臉茫然。
五年級(jí)的作文 篇3
舅舅三十上下，瘦高，背直，說(shuō)話時(shí)別有風(fēng)味，那說(shuō)慣龍游話的大嘴可是一直張動(dòng)，很不安分，張動(dòng)大嘴，手也跟著比起來(lái)，一張一合，家鄉(xiāng)的話語(yǔ)一股腦兒沖出來(lái)，手也來(lái)助陣，嘮嘮叨叨，手也不停，讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風(fēng)味。
舅舅在春節(jié)大家吃飯時(shí)，可少不了熱鬧和寒暄的.話語(yǔ)，舅舅歪著頭好像在思考著什么，嘴里還不停的念叨：“爸在了，媽在了，舅舅在了……人差不多齊了。我來(lái)給大家說(shuō)相聲吧！”舅舅說(shuō)著就站了起來(lái)，可是沒(méi)人聽(tīng)他說(shuō)。舅舅一邊說(shuō)著，手忽然變出一把扇子，打開(kāi)，扇了扇自己，裝作語(yǔ)重心長(zhǎng)，忽然關(guān)上了，指著我們念念有詞，不管他說(shuō)什么，手更引人注目啊！
節(jié)目結(jié)束了，可大家真是意猶未盡啊！舅舅那引人注目的手，博得我們眼球。舅舅一結(jié)束，我們頓時(shí)響起一陣掌聲，拼了命地拍，稱贊他，一邊又央求著他再來(lái)一個(gè)。可他得了便宜又賣(mài)乖，再也不來(lái)了。每當(dāng)舅舅表演，其他不在我家吃飯的人，都匯聚在我家里，端坐著，鴉雀無(wú)聲，眼睛死盯著舅舅的手，就連平時(shí)撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁，直叫好。
從那以后，如有飯局，叫舅舅來(lái)助陣。你瞧他又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了，這次他與別人演《西游記》，“妖怪，哪里跑，膽敢抓走我?guī)煾担 本司诉呎f(shuō)著，手掄起一根棍子，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，虎虎生風(fēng)，接著手敞開(kāi)，立在額頭上，望了望，一只腿弓著，向一邊歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，最好玩的還是他那手，在跳的過(guò)程中，手又掄起棍子轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒后，手作蘭花指指向：“大魔王”，又拔了根頭發(fā)一吹，手一點(diǎn)兒也不歇，向左向右，好像能控制它似的。最后在打敗大魔王時(shí)，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，結(jié)果一個(gè)沒(méi)注意，棍子砸到了自己，大家哄堂大笑，竟忘了扶他一把。舅舅滿臉通紅地蹦起來(lái)，回到座位，任憑大家央求，他也不干了，始終紅著臉，低著頭。
第二天，又到了飯局，舅舅呆在房間沒(méi)有出來(lái)。這場(chǎng)飯局變得乏味至極。舅舅在生氣，大家只好自己說(shuō)起相聲，我靈極一動(dòng)，把舅舅硬拉了下來(lái)。然后按照我的計(jì)劃，大家說(shuō)起相聲，讓舅舅笑起來(lái)之后，大家就紛紛道歉，舅舅沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)了句：“大家不用這樣……”舅舅又開(kāi)始說(shuō)相聲了。
從此，他再也沒(méi)學(xué)過(guò)《西游記》，不過(guò)，他還在學(xué)相聲，手依然神奇又有笑點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇4
我的老師董波，是學(xué)校里的音樂(lè)老師。
他不漂亮，說(shuō)的話不是很多也不是很少。在學(xué)校里除了上音樂(lè)課，我們很少主動(dòng)和他說(shuō)話，因?yàn)樗車(chē)?yán)厲，但是有時(shí)也很有趣。我們認(rèn)為，他在平時(shí)里是以嚴(yán)厲為主的，風(fēng)趣只有給我們上課時(shí)才能夠見(jiàn)到，簡(jiǎn)單的講，就是我們認(rèn)為很少見(jiàn)他風(fēng)趣幽默。
每次我們兩節(jié)課下課都能見(jiàn)到他的`影子，因?yàn)槲覀儗W(xué)生要集體到樓下做廣播操，老師也要下去，但是不用做操。我們見(jiàn)到他時(shí)，他幾乎都是在和其他老師聊天，偶爾看我們一兩眼，然后跟其他老師繼續(xù)聊天，聊些有的沒(méi)的。他們聊完了，我們廣播操也就做完了，他就可以和我們一起上樓了，只不過(guò)老師進(jìn)是辦公室，我們走的是教室這個(gè)區(qū)別而已。 每個(gè)星期我們都有兩節(jié)音樂(lè)課。每次上課鈴打完了，董老師還沒(méi)來(lái)，潘羿臣就會(huì)跑出教室，而我們?cè)诮淌依镉崎e地聊著天（除我外），直到潘羿臣一下子沖進(jìn)教室，“報(bào)告”董老師來(lái)了，我們就會(huì)在董老師進(jìn)門(mén)的一瞬間安靜下來(lái)。 每次董老師進(jìn)教室的第一件事就是問(wèn)“某某某什么什么（這個(gè)我有點(diǎn)不好解釋）東西抄好了沒(méi)？”如果抄好了，董老師就會(huì)讓我們唱歌，如果沒(méi)抄好，下次再交，不過(guò)要抄雙倍的。一般我們唱的時(shí)候，董老師都會(huì)走到第一排的他最近的同學(xué)前面，邊唱邊用力的用他那兒厚實(shí)的手掌，用力的拍一下那個(gè)人的頭，這時(shí)就會(huì)引來(lái)我們的一陣笑聲。當(dāng)然每當(dāng)董老師走向潘羿臣拍他的頭時(shí)我們的笑聲就更大了，整個(gè)三四層都聽(tīng)得見(jiàn)，如果再大聲點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們那雷鳴般的笑聲。
這就是我的音樂(lè)老師——董波。
五年級(jí)的作文 篇5
一節(jié)短笛，一段時(shí)光；一次漂泊，一次呼喚；一剪孑影，一次淚水。
“茗生此中石，玉泉流不歇。”收音機(jī)傳來(lái)陣陣詩(shī)詞聲，不禁勾起了我對(duì)淚水的回憶。
那是，從北京游學(xué)回來(lái)的事，一次短暫的分別，卻讓父母心頭牽掛。
“兒子，回來(lái)了！來(lái)來(lái)，媽媽做了你最?lèi)?ài)的菜，快來(lái)嘗嘗！”剛進(jìn)家門(mén)，母親親切的話語(yǔ)便從廚房傳來(lái)。
“來(lái)了。”我簡(jiǎn)短地回答道。
坐上餐桌，吃著多日不見(jiàn)得飯菜，心頭便涌起陣陣暖流，母親見(jiàn)我吃得這么高興，頓時(shí)笑靨如花。
吃完飯，我從包里拿出一把精美的梳子，遞給母親，說(shuō)：“媽，這是我從北京帶回來(lái)的，這梳子梳在頭上可舒服了。”
母親驚喜萬(wàn)分地接過(guò)梳子，展示給父親看：“看，這是兒子從北京帶給我的，看看，多精致，多漂亮。”
父親也厚著臉皮問(wèn)我：“兒子，給你爸帶了什么？”
我翻了翻包，找到一支在故宮買(mǎi)的毛筆，說(shuō)：“爸，這個(gè)就送給你吧，留著我這里也沒(méi)什么用。”
父親接過(guò)毛筆，得意地對(duì)母親說(shuō)：“我這支毛筆比你的精美，看，上面還刻著字“一杯清茗，二三隱者”。”
看著兩個(gè)大人歡鬧的場(chǎng)面，我只能無(wú)奈地笑了笑。
下午，在我收拾包時(shí)，碰到了一樣?xùn)|西，原來(lái)是那支毛筆，父親在我不經(jīng)意間又把它放回了包里，想到當(dāng)時(shí)父親得意的模樣，我不禁潸然淚下，原來(lái)，父親只不過(guò)想要我手指間的`溫度！
“卷香十里珠簾，芷蓮叢中秋光淡，沙鷗舞再三”收音機(jī)里的詩(shī)詞聲把我從回憶中拉了回來(lái)，透著樹(shù)葉的滹隙，我再次流下了淚水，我摸了一下，淚水是有溫度的。
五年級(jí)的作文 篇6
前幾天，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是每星期評(píng)一次“星際少年”，等到期末再評(píng)一次學(xué)期獎(jiǎng)。
我決定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀。
說(shuō)道做到，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。
我們這樣一天天的做著，終于兩個(gè)星期過(guò)去了。
到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我的心砰砰直跳，有沒(méi)有我的呢？有沒(méi)有我的呢？這句話在我的腦海中不斷地出現(xiàn)，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過(guò)了獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，拿到了獎(jiǎng)狀，我成功了。
我成功的原因是老師辛苦的教導(dǎo)，尤其是郭老師，每上完一節(jié)課都要給我們講安全知識(shí)，生活知識(shí)，還總是提醒我們“安全第一，預(yù)防為主”告訴我們?cè)S許多多的關(guān)于安全的小故事。
老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的果實(shí)，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
我拿著獎(jiǎng)狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說(shuō)：“你得到了獎(jiǎng)狀不能驕傲，現(xiàn)在的獎(jiǎng)狀只代表以前的`努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現(xiàn)在開(kāi)始不斷地努力，才行。”是呀！得到獎(jiǎng)狀，是個(gè)值得高興的事，但是你驕傲了，就會(huì)落后，成功的果實(shí)就不屬于你了。
小伙伴們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄虞x煌燦爛，我們一起加油。
五年級(jí)的作文 篇7
我家里有只很帥氣的孫悟空玩具，那是屬猴的叔叔送給我的禮物。沒(méi)事的時(shí)候它就靠在我的床頭，晚上陪伴我入睡。
星期天當(dāng)我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)“猴哥”正在我的寫(xiě)字臺(tái)前搗鼓著我的電腦。“天啦，你怎么活啦！”看著我害怕的樣子他安慰我說(shuō)：“別怕，別怕我不是每天都陪伴你的嘛！嗨，你書(shū)架上的'《西游記》看過(guò)嗎？那就是說(shuō)的俺老孫了！”“那你為什么搞我的電腦啊？”猴哥不好意思的說(shuō)：“看你沒(méi)事的時(shí)候在上面玩的開(kāi)心，我，嘿嘿嘿……我也想玩玩！可是這東西怎么也不亮，氣得我老孫真想給它一棒！”我一下跳下床拉著猴哥“你猴急什么啊！電源你都沒(méi)開(kāi)呢！”打開(kāi)主機(jī)電源跟顯示器的開(kāi)關(guān)后我得意的看著猴哥，“看，這不是亮了嗎！什么都不懂就知道急！”大圣被我這幾句話說(shuō)的面紅耳赤，不過(guò)還是嘴硬道：“不就是電腦嘛，我老孫上天入地?zé)o所不能，剛剛，剛剛不過(guò)是在考考你呢！”“開(kāi)機(jī)都不會(huì)，還考我”我小聲的嘀咕著，我告訴他什么是互聯(lián)網(wǎng)，什么，有了QQ就可以跟很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人說(shuō)話，不用寫(xiě)信那么慢了，嘴上很硬氣的猴子，這時(shí)候也還是聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真，這時(shí)候我養(yǎng)的QQ寵物跳了出來(lái)，嚇得老孫一下拔出金箍棒大叫起來(lái)“哪來(lái)的妖精，報(bào)上名來(lái)！”在我的一再解釋下才明白這只是個(gè)虛擬的寵物。
接下來(lái)的時(shí)間里，我還教猴哥怎么聊天打字怎樣玩游戲還有看電影……興奮的他抓耳撓腮“這東西真是個(gè)寶貝！比我的七十二變都厲害啊！”我得意的說(shuō)：“這里面學(xué)問(wèn)大著呢，我們學(xué)校專門(mén)開(kāi)了一門(mén)信息課學(xué)呢！只要你愿意我回來(lái)就教你”。突然媽媽在外面敲門(mén)叫我起床，猴哥一下就變成了玩具的模樣，還朝我擠擠眼，我們約好沒(méi)人的時(shí)候再見(jiàn)！
五年級(jí)的作文 篇8
秋天，葉子衰老，枯黃，而似無(wú)聲隕石飄落而下，是那樣的悄無(wú)聲息，默默的結(jié)束著自己的生命，一切。
然而，當(dāng)每一條生命的開(kāi)始，也同時(shí)意味著它的后天的結(jié)束，一切看來(lái)是那么的`悲觀。
沒(méi)有那一種生物可以在世間永遠(yuǎn)的存活，綻放，但是是他們永不衰敗的是那種他們發(fā)自內(nèi)心的存活的意念，對(duì)世間萬(wàn)物的一種留戀。
每一種事物都有著等待他一生的歷程，有著不同的命運(yùn)，比如說(shuō)：樹(shù)木在他沒(méi)有成長(zhǎng)成大樹(shù)之前，他的工作就是為人們提供氧氣，為人類(lèi)的生存所奉獻(xiàn)，但是當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，就不一定有著相同的命運(yùn)，有些樹(shù)，就被人類(lèi)砍伐，運(yùn)到建筑材料工廠；也有一些樹(shù)會(huì)幸存下來(lái)，會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，直到很多年以后，仍留存在世上，那時(shí)候，他就會(huì)十分的粗壯，十分旺盛，曾為了千年古樹(shù)，被人們仰望，這時(shí)候，就不會(huì)再有人來(lái)意圖砍伐它。
所以說(shuō)每一件事物都擁有著不同的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但相同的是，他們的命運(yùn)的意義卻是相同。
為地球上的一切獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄的力量。
葉落無(wú)聲，這片葉子悄悄的來(lái)到了世界，但他也悄然無(wú)聲的離開(kāi)了這個(gè)世界，他所做的一切都是那樣的平凡，但是在這無(wú)限的平凡之中卻顯示著自己的偉大。
五年級(jí)的作文 篇9
我的小屋只有一扇窗，窗外便是一幅畫(huà)，一幅生命的畫(huà)。雖然鳥(niǎo)兒都不來(lái)訪，但又有什么關(guān)系，總有陽(yáng)光、月色和可愛(ài)的繁星做伴。有了它們，小窗便有了生機(jī)。
而我，就是這幅畫(huà)的畫(huà)者。
早晨的窗是忙碌的。每一天的早晨，樓下的小河旁就有許多老人在散步，一邊走一邊哼著過(guò)去的老歌，還時(shí)不時(shí)跟旁邊一起聊聊家常，好不自在。釣魚(yú)愛(ài)好者們會(huì)早早地起床，拿好釣魚(yú)用具在小河邊專心致志地釣魚(yú)，不過(guò)一會(huì)兒，看看桶里，已經(jīng)有好幾條魚(yú)了。可憐的小魚(yú)啊，你們馬上就要成為他們中午的下酒菜了！抬頭仰望，一朵朵白色的“棉花”掛在天上，加上藍(lán)天的映襯，顯得越發(fā)美麗。蹦蹦跳跳的小學(xué)生們叫著自己同學(xué)的名字，準(zhǔn)備相伴上學(xué)。大人們則夾著公文包大步向前走，好像上班要遲到了似的……啊，多么忙碌的一幅畫(huà)卷啊！
相比之下，黃昏的窗是愉快的.。上了一天學(xué)的小孩都回家了，在回來(lái)的路上總可以聽(tīng)到大人們問(wèn)：一天在學(xué)校里開(kāi)不開(kāi)心啊，有沒(méi)有碰上什么不愉快的事？從菜場(chǎng)買(mǎi)完菜的老人也回來(lái)了，他們手里拎著好多袋子，里面有魚(yú)有肉有蝦，十分豐富，一看就知道晚上要做大餐了。畫(huà)中的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，喇叭聲仿佛也變成了一首搖滾樂(lè)曲。每當(dāng)這時(shí)，飯菜的香味撲鼻而來(lái)，讓人立刻有了食欲，歸家的腳步不由自主也快了幾分。社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作人員把一天的垃圾清理得干干凈凈，給予我們了一個(gè)整潔的環(huán)境。
然而夜晚的窗是美妙的。老人們坐在游樂(lè)健身場(chǎng)里邊談話邊聽(tīng)一些老爺爺拉二胡；小孩子們有的在玩游戲，有的在跳繩，有的在跟大人們一起比賽跑步，還有的小孩子還沒(méi)做完作業(yè)，向窗戶外看著其它小朋友玩。望遠(yuǎn)處，天上的星星一閃一閃的，像一只只小眼睛。深藍(lán)的天空變成了黑色的，小河好像也被它影響了，不再像早晨那樣流動(dòng)，像睡著了一樣在那里安靜地躺著，等待著早晨的到來(lái)。
雖然，我的屋里只有一扇窗；雖然，我可以看到的只有一片天、一朵云，但是，它卻是一副精彩的畫(huà)卷，每天都帶給我快樂(lè)與遐想。
我愛(ài)這小窗，我愛(ài)這幅生機(jī)勃勃的畫(huà)。
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