五年級(jí)的作文5篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
人人都有夢想，我也有自己的夢想。 幼兒園時(shí)，我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想創(chuàng)造出世界著名的服裝品牌，成為中國人的驕傲。我想設(shè)計(jì)出美麗的衣服，溫暖的衣裳。我常常盯著外國的名牌發(fā)呆，想象著什么時(shí)候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫筆，在紙上設(shè)計(jì)出造型各異的服裝款式，有時(shí)尚的、有休閑的.、宮廷風(fēng)、小清新······每款都是我的最愛。終于有一天，我不再滿足于這樣的“紙上談兵”了，我趁媽媽不在家，偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲，用剪刀剪去一截，然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊，用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣，我的第一件作品誕生了！
上學(xué)后，我的夢想又發(fā)生了改變，我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹，盡心盡力地呵護(hù)著我們；老師像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師像一本字典，默默無聞地傳授給我們知識(shí)。為了這個(gè)夢想，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書，在知識(shí)的海洋遨游，希望能夠用知識(shí)豐滿自己的羽翼，長大后成為一名真正的老師！ 我在這個(gè)愛做夢的年紀(jì)里，未來的夢想也許還會(huì)改變，但每一個(gè)夢想都是美妙的，只要努力奮斗，就能取得成功！
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的，不管是著名的服裝設(shè)計(jì)師，還是平凡的老師，既是我們的小夢想，也是中國的大夢想，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，愿我們的夢想成真，中國夢成真！
五年級(jí)的作文 篇2
“發(fā)報(bào)紙了！我們訂閱的報(bào)紙發(fā)下來了。”同學(xué)們互相拿著報(bào)紙，議論著。我也來到座位上，從課桌上拿起發(fā)下來的那張報(bào)紙，津津有味地看了起來。
無意中，我發(fā)現(xiàn)我看的這份《小天使報(bào)》是“語數(shù)大王”版，上面還有我的名字，我被吃了一驚，心想：“我沒訂《小天使報(bào)·語數(shù)大王》呀！這是怎么一回事呢？”我沉思了一會(huì)兒，想出了3個(gè)辦法：a、自己拿著，不要告訴別人。B、訴別人。B、交給老師，老師一定會(huì)說我誠實(shí)的'。c、直接還給訂這份報(bào)紙的同學(xué)。選哪個(gè)辦法好呢？選第1個(gè)吧，好像太自私了些；選第2個(gè)吧，可我又有點(diǎn)兒害怕；第三個(gè)呢，萬一弄錯(cuò)了怎么辦？我想來想去拿不定主意，唉！這份該死的報(bào)紙，怎么不發(fā)到別人手上去，偏偏要往我這里跑呢？
這時(shí)，我的同桌趙劍發(fā)現(xiàn)了，他神氣而又大聲地對(duì)我和周圍的同學(xué)說：“啊，你沒有訂這份報(bào)紙，這份報(bào)紙不是你的。嗨，這份報(bào)紙不是沈成芳的，我們?nèi)ァ彼孟窀鐏霾及l(fā)現(xiàn)新大陸一樣的興奮，吵得我不得安寧，我是又苦又腦啊。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。老師走進(jìn)教室，給我們上起課來。我哪有心思聽得進(jìn)課呀，想了半天還是決定選擇第二個(gè)辦法。
下課了，我猶豫著一步一步地走到老師面前，雖然我很緊張，也很害怕，但是我還是把報(bào)紙交給了老師，而老師并沒說什么。
啊！我的心如釋重負(fù)，我解放了，我解放了！
五年級(jí)的作文 篇3
花在我們的生活中很常見，我們的身邊到處都可以看到美麗的花朵。但是花還有很多的東西是我們可以去探索的，你認(rèn)真觀察過嗎?
自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的.健康又如何嗎?
百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。
月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎�、肺炎，它給人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。
我們每個(gè)人都喜歡花的美麗，但是花的內(nèi)在蘊(yùn)含著什么樣的信息你是不是曾經(jīng)注意過呢?我發(fā)現(xiàn)了花的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
許多成功人士都有座右銘來激勵(lì)自己，走向成功。雖然我只是個(gè)無名小卒，但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。為什么我會(huì)選它作為我的座右銘呢？這說來話長，它是我的壓箱底的寶貝。
我外公經(jīng)常在媽媽遇到困難時(shí)來激勵(lì)她。外公去世了，我媽媽也經(jīng)常拿它激勵(lì)我。剛開始，我也只是一知半解，大概是一個(gè)人在山重重，水迂回曲折中尋找也路，懷疑無路可走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山村。后來，我問媽媽，媽媽語重心長地說：“這是形容人們遇到困難時(shí)要正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，那么就能找到一個(gè)充滿光明與希望的道路。無臂劉偉的事跡不正說明“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！钡览韱�？
讓我們來看一看無臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的`雙臂。他痛苦過，在痛苦中他慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來，通過不懈努力學(xué)習(xí)游泳，沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時(shí)，命運(yùn)再次伸出魔爪，他得了嚴(yán)重疾病不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但重重困難并沒有打倒他，他再次與命運(yùn)做斗爭。經(jīng)過一年多時(shí)間，憑著僅有的雙腳和無數(shù)個(gè)日日夜夜的練習(xí)，他最終迎來生命的春天，鋼琴過了十級(jí)。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
不僅如此，在我的成長中，這句座右銘也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因?yàn)槲麽t(yī)治療不當(dāng)?shù)昧寺晕秆�，身體不堪一擊。媽媽也曾經(jīng)絕望過，得了抑郁癥，正是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@句座右銘激勵(lì)著我和媽媽，媽媽戰(zhàn)勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽，做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法，結(jié)果仍不是很理想。經(jīng)過不懈尋找，終于在一本書上找到轉(zhuǎn)機(jī)，可以說這是救命稻草，那是中醫(yī)的導(dǎo)引術(shù)，它是少林武功中的簡單動(dòng)作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經(jīng)過鍛煉我的病也會(huì)“柳暗花明”！
我的座右銘陪伴著我成長，它是我忠實(shí)的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇5
他，總是顯得那么樂不可支，微笑時(shí)常掛在臉上。哈哈，你肯定知道了，他就是劉生榮。
在我看來，劉生榮每時(shí)每刻都在笑。寫作文時(shí)，他想到什么新詞匯會(huì)笑笑；老師夸他時(shí)，他會(huì)謙虛地笑笑；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，他也會(huì)對(duì)我笑笑。我知道，他那不是嘲笑，而是鼓勵(lì)的微笑……
記得有一次，老師讓他站起來回答問題，結(jié)果一向口齒伶俐的他，不知怎么竟然沒答上來，被老師教育了一番。讓人想不到的`是，他居然“一笑了之”，那笑意中透露出堅(jiān)定！我猜，這肯定是知錯(cuò)必改的笑吧！
還有一次，老師叫我們寫人物外貌，準(zhǔn)備讓一個(gè)人當(dāng)模特，便把教室里的人都看了一遍。劉生榮和一個(gè)同學(xué)搞笑地藏在了桌子底下，后來那個(gè)同學(xué)出來了，他卻還藏在桌子下面做著鬼臉。老師見狀，便把他拉了出來。劉生榮假裝一頭霧水，微笑著問：“怎么回事？”老師看到他那樣子，連忙說：“別動(dòng)，你是模特�！彼宦�，自戀極了，直接走起了模特步，還不時(shí)拋著媚眼，露出“詭異”的微笑，逗得大家放聲大笑，就連平時(shí)不怎么笑的老師也笑了起來。
愛笑的劉生榮，總是那么快樂、謙虛、鼓舞人心，相信你也一定能和他交上朋友。
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