【優(yōu)選】五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的第一個愿望是：長大孝順父母
我的第二個愿望是：當一位鋼琴家
我的第三個愿望是：考上好大學
我有許多愿望，其中，有三個愿望最想實現(xiàn)，第一，我要長大了孝順父母;第二，我想做一位鋼琴家;第三，我要考上好大學。
爸爸媽媽開心吧
每當我看到媽媽辛苦的做家務，看到爸爸從公司里回來滿頭大汗的樣子，就想，爸爸媽媽好辛苦呀!等我長大了，賺了錢，好好孝順父母，還想起有時候我對爸爸媽媽說話態(tài)度好不好，不禁慚愧地低下頭來。我想從現(xiàn)在開始，只要一有空就幫媽媽做家務，拖地、掃地、洗衣服等我都幫媽媽做好，這樣媽媽的'壓力就減輕了一點。每當我?guī)蛬寢屪鐾昙覄栈钍�，媽媽都會開心地笑了，這時我心里也甜甜的。
美麗的夢想
我長大后的夢想就是成為一位出色的鋼琴家，因為我想著站在大舞臺上，演奏美麗動聽的音樂，讓很多人都認識我。我如果更出色的話，我可以造一所琴行，把琴行分布在全國各地，讓全國各地的小朋友來上鋼琴課!每次想到這個，我都甜滋滋的笑。
未來的夢想
這個夢想是聯(lián)系到第一個夢想，是學習好。等我努力后，考上好大學，等我將來因為大學好，找上好工作，每個月都月都賺大錢，把這些錢都給父母用，讓他們都幸福起來，開心起來。所以說，考上好大學是基礎，我要好好學習!
這就是我的三個愿望，我每天都在努力!我已經(jīng)有第四個愿望：讓前三個都實現(xiàn)吧!
五年級的作文 篇2
家鄉(xiāng)的樹林一年四季變化多端，風格迥異，是我們的樂園。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，她掀起面紗，揭開竹簍，拿起魔法棒輕輕一揮，大地便換了一副面具！生機勃勃，樹林可真茂密，太陽公公。從葉縫間探出腦袋，瞧瞧這，看看那，觀賞著樹林里的熱鬧場景�？矗⌒〔菪澚搜�，綠葉正扇動著翠綠的身板，在風的指揮下盡情搖擺。瞧！那一叢茂密的綠葉，正擁抱著說悄悄話呢！
烈日炎炎，我們汗流浹背，你追我趕的往樹林里躲。低下頭，身子往里一鉆立刻會感到秋天似的涼爽，我們圍成一團。坐在大樹爺爺身下講鬼故事。把妹妹嚇得哇哇大哭。
涼風習習，綠葉被染上了金色的油漆，從大樹爺爺身上脫落下來，在空中翩翩起舞。從遠處看，一大群金蝴蝶在空中舒展著腰身，飛舞著，嬉鬧著，向人們展示著自己的婀娜與柔美。
寒風呼呼，吹的小鳥瑟瑟發(fā)抖;吹得大樹死氣沉沉;吹得大地一片靜寂。裸露的樹枝，寂寞的.樹梢，光禿禿的樹根都被蓋上了白雪，原來熱鬧非凡的樹林變得渺無人煙，沒有生機與活力。哎！我可憐的樹林，我真想變成天使，為你添枝增葉，為你脫去冰冷的可怕的白雪，我真想化作春風，給予你美麗的色彩！
我那生機勃勃，婀娜多姿，涼爽非凡的樹林啊，我會一直保護你，信任你，依賴你。
五年級的作文 篇3
“編一本作文集，思緒在飛揚，就連心，也隨之飛揚……”我的第一本作文集里，有這樣一句話。讀著它，我的思緒不禁又回到了編寫作文集的那段日子里……
那是一個陽光明媚的周五，語文課上，老師拿著語文書，也是一臉燦爛：“這學期我們要編一本作文集，是六年作文的一個總寫，我們要從它們之中挑出比較好的，匯總起來，再起一個好聽的名字，編寫‘編者的話’、‘老師的話’、‘父母寄語’、‘同學的話’，再裝飾一下，便做成了作文集……”老師仍在講臺上說，坐在底下的我卻展開了想象——打印出來的字體整齊清秀，仿佛還散發(fā)著墨的香味；彩繪的插圖幅幅精致，一律手繪，這本作文集靜靜躺在我的書桌上，漂亮的封面，陽光照射著它的一角，使它更顯精致……我似乎已經(jīng)看到了嘴角那一抹微笑……鈴聲慵懶的響起，于是，背起書包朝著家的方向走去，心里滿是憧憬……
等真正開始制作作文集，我才感受到了不易——一篇篇的博文都要經(jīng)過篩選，整理，而且要排版合理，打出來。偏偏我在粘貼《草原游記》這篇博文的時候，電腦又出了故障，無法粘貼，于是我只好再打一遍這篇文章，才讓它終究在我的作文集里“現(xiàn)身”。排版問題雖然解決了，但是家里的老式打印機又出了故障——不進紙。等你把紙硬塞進去，它打的位置又忽上忽下，在電腦里調整，再打……可就算我把電腦里的文字拆了又組合在一起，打印機的墨跡越來越淺，思緒越來越亂，文字卻依然如故。試了許多次，依然沒有成功……我有點灰心了。
還是媽媽解決了我的問題。她把我的作文集存到U盤里，去朋友家里幫我打印了作文集�？粗欠滤误w四號字墨印的整齊文字，我覺得希望又回到了我的身邊。
下一步就是繪制插圖和封面了。拿出水彩筆，找出對照的書，我先用鉛筆勾邊，再用彩筆涂色，都說慢工出細活，所以，我一筆一筆的畫著。那時是上課的日子，在周一至周五的時候，我只好利用寫完作業(yè)的時間畫，有時甚至畫到十點多。不過，我的.心里有希望，就一點也不覺得累。就這樣，我一直畫了一周多，才接近尾聲。不過，那些圖畫得可真是惟妙惟肖��！比如，在《那個女孩》中，我寫道：“那個女孩，就是天使�！庇谑�，我在文章下面的地方，畫了一個小天使；再比如，我在充滿幻想的小詩《我想》底部畫了一個穿藍裙子的小女孩托著腮幫望天的景象，身上的飄帶隨風飛揚……另外，我還在許多文章后面都畫了插圖，在畫完這些插圖后，我覺得真的，心都在飛揚。繼而是設計封面。我的封面上，有好多蒲公英和樹葉在飄飛，在它們中間，有我的作文集題目——《飛揚的思緒》，并且，在最大的一片葉子上，我印上了自己的名字，并在左下角注了拼音。這樣，我的作文集封面便完成了。
在制作封面過后，我正式開始寫“編者的話”，制作作文集的感受聚集在這里；然后，媽媽執(zhí)筆寫了“父母的話”，我又向老師征集她的話，向同學們征集他們的話，這樣，我的作文集便真的完成了！它像春綠，深深淺淺地跳躍在我的心中……
編一本作文集，思緒在飛揚，就連心，也隨之飛揚……
五年級的作文 篇4
親愛的媽媽：
你好！
我不想每次因為拉琴和你吵架，你有話不會好好說嗎？并且，那并不是我的錯，只是它自己出來的.聲不對。我不能一下就蹦那么高，如果我一下就會了，那老師還靠什么吃飯呀？我應該慢慢來，因為就算老師也是一點一點練出來的，也不是一生下來就會，也并不是什么天才。我練琴是為了多一份才藝，多一份娛樂，讓我自己去慢慢體會吧！
媽媽，我希望您能理解我，我并不像別人那樣追求完美，追求卓越，我追求快樂，追求幸福，讓我們一起共創(chuàng)幸福家園吧！
您的女兒
20xx年2月21日
五年級的作文 篇5
人生漫漫長途，其中老師一句鼓勵的話語，父母贊賞的眼神，陌生人回眸一笑，都可以讓我們感激萬分。那第一課又是誰給我上的呢，我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭?媽媽，朋友，老師還是……
鏡頭一
一個繁華似錦的春天，我在綠油油的草地上玩耍，待我玩累了，媽媽會幫我把水果削好，水瓶打開，笑嘻嘻地等待著她女兒滿頭大汗的回來。如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認識到歲月帶走了媽媽的青春，因為她把青春給了我。是媽媽用自己的愛第一次教會了我“孝敬”。
鏡頭二
夏天就是悶，一點兒也沒有風。一天早上起來，哇，八點半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個電話打來，一接，一個關切的聲音傳出，“怎么了，今天沒有來學校。我有氣無力，病態(tài)地說：“發(fā)燒了……人有點不舒服。”“哦。那你自己多注意點，不要受冷，多喝點白開水，作業(yè)我讓同學帶給你，別擔心，好好休息吧!”掛了電話，我發(fā)現(xiàn)一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見了她們的操勞。是老師的關心第一次教會了我“尊敬”。
鏡頭三
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課，我滿頭大汗啊，水早就喝完了，去小賣部買吧。兄弟---錢包沒帶，忍吧……這時，一只肉嘟嘟的小手給我遞來了一瓶冰鎮(zhèn)可樂。“謝謝拉，好兄弟，哥哥沒有白疼你�！弊屛液纫豢冢郏鶝鐾感臎霭 Ｄ莻�爽啊，哦，不。是“怎一個爽字了得?”是同學之間的`真情第一次教會了我“珍惜”!
鏡頭四
冬天的嚴峻真是名不虛傳，連風都帶有一股強烈的殺氣。一次，我手上拿著一疊本子，我的手酸極了，本子搖搖晃晃。最后還是“撲通”一聲，本子撒了一地。這時，迎面走來好幾個同學，伸出他們插在褲子里溫暖的手，幫助我撿起了本子。哇，這本子好溫暖啊，余溫還有誒。真是謝謝他們，盡管我還不認識他們。是那些同學們的幫助第一次教會了我“助人”。
一年四季的感動讓我珍惜，因為珍惜我記錄下了這所有的感動。是我身邊的人第一次教會了我人生中的支點。謝謝他們……
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