（必備）小學五年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
20xx年9月10日是第二十個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。
接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的`學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。
你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊！
這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！
看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。指導老師：陳建國
小學五年級作文 篇2
“救命呀！龍來了！”葉公子高從房子里奔出來，一路狂奔一路大叫著。看見龍沒有追上來，他一屁股坐在地上，大口喘著粗氣。這究竟怎么回事呢？葉公不是喜歡龍嗎？還是聽我娓娓道來吧！
葉公子高非常喜歡龍，喜愛到門上刻著龍，桌子上刻著龍，墻壁上也畫著龍，就連他的衣服上也有龍的程度。在葉公家做客的朋友都說：“一走進葉公家，好像走進了龍的`世界一樣！”
于是，葉公酷愛龍的這個消息一傳十，十傳百，就連天上的真龍也知道了，它半信半疑，心想：我真的那么受葉公喜歡嗎？我還是下去看看吧。天龍迫不及待地飛到葉公家，龍頭從窗戶探進來，龍尾拖在廳堂里。此時，葉公正在寫毛筆字，他聽到響聲后抬頭一看，他竟然看到真龍了，只聽“啪”的一聲，毛筆掉在地上，“啊——龍來了—— ” 葉公在慌亂中鞋也顧不上穿，不顧一切地沖了出來，失魂落魄，五色無主，嚇得面色都變了。直到現在，一提到龍，葉公還心有余悸呢！
由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，是似龍非龍的東西。
同學們，像葉公這樣表里不一，口是心非的人，在生活中也有，我們不能學他們哦！
小學五年級作文 篇3
每天，公交車在大街上來來往往，忙碌地奔波著。公交車里發生了一幕幕新鮮事，期間的喜怒哀樂也不計其數。
等車
星期六，下著傾盆大雨，公交車站只有四五個人在慢慢地等待，一輛輛快速公交飛馳而來停在車站，不過馬上就開走了。突然，在乳白色的霧氣中，若隱若現的兩個人的身影慢慢走來，慢慢變得清晰了，走在前面的是一個十來歲的小男孩，打著一把畫有米老鼠的小雨傘，蹦蹦跳跳地跑了過來。他后面跟著一個微微有些駝背的老奶奶，背著一個大大的書包，緩緩走來，還不時叫到：“走慢點兒，小心別摔了。”可是小男孩似乎沒聽到似的'，依舊我行我素。到了車站，奶奶不時嘮叨著：“紅領巾帶了沒啊，你看看你看看又沒帶，把你家里的紅領巾全拿出來，都可以開店了，這次我不讓你買了……”在公交車站里，除了風雨的聲音，只有老奶奶的聲音在回蕩……突然一輛28路公交車來了，小男孩立刻取過奶奶背上的書包，坐上公交車，說了一聲奶奶拜拜。車就像一條魚一溜煙似的跑了。奶奶剛想再說些什么，但車已遠離了，雨似乎小了點，老奶奶還是駝著背目送著公交車漸漸消失在濃濃的霧中。
坐車
公交車站，安靜是常事，外面下著雨。突然，震耳欲聾的鈴聲打破了寧靜，車上的人立刻把眼睛轉向那個人，只見他穿著西裝，戴著墨鏡，頭發梳得整整齊齊，外貌就像一個紳士，可是那個人好像沒看見似的，拉開嗓門：“啊，你今天晚上在哪呢？”“啊，哈哈哈，不用謝，不用謝。”說話的聲音響得連正在熟睡的老爺爺也被吵醒了，大家用眼睛白他，他也不理。終于有一個小伙子忍不住了提醒了一下他，剛開始好了點，后面確又反復了原樣。真拿他沒辦法。
下車
大南門到了，大南門到了，廣播聲音在車箱里縈繞。可沒人下車，司機剛剛踩下油門，一位中年女士剛好睡來，揉揉眼睛，感覺這地方很熟悉，就像在家門口。于是她糊里糊圖地問了問坐在前面的人，這在哪兒？一打聽已經到站了，她立刻清醒起來，一蹦三尺，馬上心情激動地拍打著后門，大叫：“司機開門，司機開門。”可是車已開到大道上了，不能停車，可是女士不肯，非要下車。司機沒辦法，就在路旁停了下來，女士才走了下來。車上的人議論紛紛，說這個女的太自私都擔誤了大家的時間，有趕著上班的人在車上說她壞話……
公交服務，天天進步，希望公交車能改掉這些壞毛病，好習慣再堅持。
小學五年級作文 篇4
嗨！大家好，我是一瓶酸奶。在超市的柜臺上，有我一大群朋友們，我們每天靜靜地等待著主人的出現。
幸運的是，我終于被一個叫小雨的女孩帶走了。她很喜歡我，晚上做好作業就來找我，輕輕地把我頭頂上的帽子掀開，咕嚕咕嚕地把我體內的酸奶流進了她的嘴里。這時我摸摸癟癟的肚子，心里又高興又害怕，高興的是：我成了小雨的朋友，害怕的是：只要我體內的酸奶一喝光，我就得和又臭又臟的垃圾作伴了。唉！我們瓶子的命運真可憐。可奇怪的是，小雨并沒有把我送進垃圾桶，而是把我洗得干干凈凈放在柜里，“她會把我怎么處理呢？”我很納悶。一天放學回家，小雨把我拿在手上，翻來覆去地看著，還不停地在我身上指指點點。“她想干啥？”我心中的疑惑越來越大。
這時，只見她拿著一把鋒利剪刀向我靠近，媽呀，我嚇出了一身冷汗。“別傷害我，我可是你的朋友呀！”可誰知，她并沒有理會我，而是把我的上半身剪開。可是我的身子骨很硬，她的.力氣不夠，歪歪扭扭地剪得疼死我了。“對不起！馬上就好，”她不好意思地說著，難熬的時間終于過去了。緊接著她把陽臺上花盆里的泥土和花移植在我的身子里，哦！我明白了，我被廢物利用成了一個花瓶。第二天早上，小雨小心翼翼地捧著我，興奮地對我說：走！去參加我班的環保創意作品評選。來到班上，同學們都圍著我贊嘆不已。雖然我沒得獎，但我覺得很幸運，我成了小雨的朋友啦！
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