五年級的作文5篇(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會。
這次辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)對我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對方展開較量。辯論會開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生有輻射，必須保持50厘米以外才可以威海輻射。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會導(dǎo)致視力下降，所以我認為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。“正方吳同學(xué)越聽越激動，站起來反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認為陳煒燁的觀點是錯的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻射，你家又不是缺這個錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動，說道：“電腦板機與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠遠超過50厘米。”
陳同學(xué)無話可說，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個個唇槍舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識，但天長地久就會形成依賴性。我們何不自己動腦去思考，還能增長我們的`記性，何樂不為呢？吳同學(xué)馬上站起來對陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡(luò)找答案你去哪里呀？這時，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄。”
這時候，下課鈴聲響了起來，一場激烈的辯論就這樣結(jié)束了。可是戰(zhàn)爭的硝煙并沒有因此煙消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。
”
五年級的作文 篇2
今天，爸爸帶我到山上去摘柿子，打算送親戚朋友。
下午三點許，我們出發(fā)了。我拿著竹竿，爸爸拿著籃子、繩子和袋子，踏上了摘柿子之路。
柿子樹上的許多紅柿子都被麻雀啄掉了，只剩下那些還沒成熟的黃柿子還留著。最要命的是柿子全部在最高處。但這難不倒我爸，你別看我爸爸是個大胖子，他可是個爬樹高手呢！三下五除二就爬到了最高處。繩子穿過樹梢，將葉子與葉子，果實與果實，緊緊貼在一起，以便摘取。
爸爸在樹上，蚊子沒有光顧他，卻“臨幸”了我。嗚嗚嗚……我的手上、臉上、頸上，到處是蚊子包。唉，我希望時間快點，好快點走，我好想好想回家！“昕昕，接住！”我抬頭看，繩子的一邊綁在樹上，另一邊綁在籃子上，所以籃子可以人工升降，控制它的是爸爸。籃子緩緩的降了下來，我趕緊接住，把柿子倒在原先準(zhǔn)備好的袋子里。倒好了之后，籃子又緩緩的上升。就這樣一籃接一籃，4點了，爸爸終于說出我期待的話：“再摘兩籃我們就回家！”太棒了，我開心的玩起了斧頭，我用斧頭在樹上刻了一個“三”，又把爸爸折下來的樹枝用斧頭用力的砍成兩半。終于，爸爸摘滿2籃柿子了，可他接下來的話令我大為失望：“咱們再摘個幾籃回家。”什么嘛？騙子！騙子！大騙子！我好想回家啊！真當(dāng)我悶悶不樂的時候，爸爸總算從樹上下來了，交給我個任務(wù)：在盛柿子的`袋里把紅柿子找出來。哦耶！終于可以回家了！
就這樣，摘柿子之行結(jié)束了。回家的路上我在想：樹上這么多柿子，以后肯定還要來摘，我的好好想個法子，治治這可惡的蚊子，別再讓它欺負我了。
五年級的作文 篇3
冬天去了，久違的春的使者也應(yīng)該來了吧？
充滿生機的春天來了！太陽散發(fā)出柔和的光芒，將一片片光輝撒向大地，光輝撒到了我的頭上，我頓時感到一束光直射我的心房，令我心曠神怡。
“呵呵，難道太陽的光輝成為了春的使者？春的使者，你好……”
我話還沒說完，天上一片調(diào)皮的云呼地把太陽擋著了，云說：“嘻，太陽的光輝不是春的使者，呵呵……”
春的使者，你在哪里？
我見到了小草。冬天，它還在沉睡，現(xiàn)在，它已經(jīng)破土而出，向我們提示春的到來呢！
“哦，春的使者準(zhǔn)是你！”我對小草說。小草也在點頭，表示肯定。
“那么，你好！春的使者！“
又是云，我在第二天來看春的使者的時候，草已低頭表示它不是春的使者。原來，是云在昨晚率領(lǐng)烏云降雨，把草淹死了。
春的使者不是太陽的光芒、小草的提示，那是什么？春的.使者，快出來，這一點也不好玩耶！接著，我上天下地，走遍了“海角天涯”，春的使者依舊沒有找到。春的使者，你快給我出來！
我快要抓狂了。
這天，英語老師公布我們的單詞拼寫比賽成績。
“三等獎，某某某……”三等獎沒我是正常的事，嘿，我應(yīng)該得一等獎。
“二等獎，某某某……”
“一等獎……”唉？怎么沒我？
“唉，我這次失手了。”我緊皺眉頭。
“我們班有個特等獎，”我聽到這句話就像抓住了救命稻草一樣，“徐至臻！”什么？我？
我頓時感覺有束比太陽更溫暖的光芒射進我的心房，春草在我心田破土，宣告著：
“春天來了！”
這個獎狀，一定是春的使者！
云又來搗亂了！可不管怎樣，我都感到無比輕松、快樂。
春的使者！你終于來了，春的使者！
五年級的作文 篇4
要說幸福是什么？那么我第一個想到的就是我美麗的校園！這是為什么呢？因為，我那美麗的校園就是我的第二個家，幸福校園作文800字。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家！
當(dāng)初升的太陽籠罩著大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鉆進了我的心里。這時我突然發(fā)現(xiàn)，太陽不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧！
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，時光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步。回想當(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負擔(dān)很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！
還記得四年級時，學(xué)校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，天天只要一有時間就下樓練習(xí)長繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備，“預(yù)備開始！”隨著哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候！又伴隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了！趙老師大聲報著獲獎班級，當(dāng)報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嘗到了幸福的味道！
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的.時光，而當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!
在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子里，請不要忘記，你曾經(jīng)是一個女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會成為我們生命中最美好的回憶·。
五年級的作文 篇5
“讀書會給人帶來快樂。”媽媽在一年級的時候總是對我說。那時候的`我聽到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的。
想到這兒，我輕輕一笑，現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
下課了，當(dāng)別的同學(xué)奔到操場時，我從書包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來。過了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書。
放學(xué)了，我忙收拾書包向家里跑去，回到家中馬上拿起書看起來。
我不僅光明正大地看，有時還偷偷摸摸地看。
上廁所前我抓起一本書，一頭鉆進廁所看了起來。三十分鐘過去了，我混然不覺。
“詹璐鳴，已經(jīng)過去三十分鐘了，怎么還不出來？”媽媽喊。
我愣了愣，還未從書中回過神來。過一會兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說，人卻一動不動，繼續(xù)看書。不一會兒，便又進入了故事中。
又二十分鐘過去了，我仍混然不覺。
“詹璐鳴！你給我出來！”媽媽大叫一聲。
我嚇了一跳，書差點掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書。
睡覺的時候，一手握著手電筒，一手拿著書躲在被窩里看。
突然，幾聲“啪啪”聲在門外響起，我反映過來，是小姑媽！
我趕緊將書和手電筒一股腦塞進枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。
我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。
過了好一會，她才走了。我睜開眼睛，呼出一口氣，又繼續(xù)看起來。
讀書會給我?guī)砜鞓罚瑫龑?dǎo)我走向成功。我要以好書為友，與讀書為樂，做一個快樂的書香少年。
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