五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我最喜歡藍(lán)色，世界上最多的顏色就是藍(lán)色：天空是藍(lán)色的，海洋是藍(lán)色的，藍(lán)無(wú)處不在。

　　我有一次完全融入藍(lán)色世界的經(jīng)歷，那是在三亞的亞龍灣。亞龍灣的天空，是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)，干凈、透亮。亞龍灣的海水，是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)。近海處是一片澄碧，像一塊起伏波動(dòng)的翡翠，重重疊疊的海水盡情地把日光吸納、搖勻，在深海處釀成整幅醇厚似酒的蔚藍(lán)，讓人望著望著，如癡如醉。

　　在海天一色之間，我和藍(lán)色有了一次親密的接觸，那就是潛水。我是第一次潛水，因此有些膽怯，還擔(dān)心深海區(qū)會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)出沒(méi)，但一想到將和熱帶魚(yú)快樂(lè)嬉戲，我不禁又緊張又興奮。穿好厚重的潛水服，我從甲板上輕輕一躍，水花四濺，慢慢下潛，睜開(kāi)雙眼，真是不可思議，我已經(jīng)完全置身于深藍(lán)的海水里，我已經(jīng)擁入大海廣闊無(wú)邊的環(huán)抱中了。海水一波一波地涌來(lái)，似乎把我變成了美人魚(yú)。在這純凈的.世界里，我和一群群快活的魚(yú)兒點(diǎn)綴其間，仿佛給無(wú)邊的藍(lán)布繡上了五彩斑斕的花朵。

　　我忘情于這醉人的藍(lán)色里，啊，我就是大海的女兒！直到帶隊(duì)的潛水員游到我身旁做手勢(shì)示意我上岸，我才依依不舍地回到岸上。我一再回首眺望湛藍(lán)的大海，美麗的亞龍灣仿佛是跌落在地上的另一個(gè)藍(lán)天！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　隨著科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)也頻繁地來(lái)到我們的身邊。但是，我夢(mèng)想中的汽車(chē)應(yīng)該比現(xiàn)在的汽車(chē)更先進(jìn)、發(fā)達(dá)。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)整體用的是用一種彈性非常大的仿佛果凍的物質(zhì)。車(chē)內(nèi)有許多令人眼花繚亂的花紋，其中最引人注目的當(dāng)然是整個(gè)汽車(chē)的“心臟”—智能語(yǔ)音系統(tǒng)。汽車(chē)所有的模式都可以動(dòng)嘴實(shí)現(xiàn)，還有感官系統(tǒng)。當(dāng)你累時(shí)，就會(huì)變成自動(dòng)駕駛，查詢(xún)你要到達(dá)的`位置，通過(guò)定位，自動(dòng)行駛到那兒。當(dāng)你想到海洋里探索神秘的物種，在空中觀察云朵的奧秘……它便可以讓你如愿以?xún)敗?/p>

　　只要你對(duì)系統(tǒng)說(shuō)“變成潛水艇”，它便可以變成潛水艇帶你進(jìn)海洋，與大自然親近……

　　它可以節(jié)約資源，當(dāng)你駕駛它時(shí)，它可以根據(jù)摩擦力度來(lái)恢復(fù)能源。摩擦力越大，恢復(fù)能源越多。他還可以根據(jù)人體所需，來(lái)給你補(bǔ)充。如果你需要喝水，它便會(huì)吸收周?chē)�的有害氣體，可以改造，凈化成水。

　　當(dāng)你覺(jué)得發(fā)悶時(shí)，它會(huì)和你互動(dòng)，也可以播放音樂(lè)，還可以播放你喜歡的節(jié)目……可以取你所需，只要你想到的，它都可以做到。

　　它的能力早已超越時(shí)代，每當(dāng)你某件事情來(lái)不急時(shí)，它就會(huì)將時(shí)間暫停，等你做完后，它就會(huì)恢復(fù)時(shí)差了。

　　我真希望，有朝一日我能駕駛夢(mèng)想中的新型汽車(chē)遨游世界！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　大家畫(huà)過(guò)自畫(huà)像嗎？你一定是用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的吧！但今天我要用文字來(lái)畫(huà)一畫(huà)我的“自畫(huà)像”。

　　我叫王梓皓，是一個(gè)五年級(jí)的快樂(lè)男生，我有高高的個(gè)頭，而且五官小巧玲瓏，粗粗的彎月眉下有一雙明亮的`眼睛哦，筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要一開(kāi)口總會(huì)把大家逗樂(lè)，是大家眼中的“搞笑大王”。

　　有一次，上課時(shí)老師對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能用一段語(yǔ)言來(lái)描述出一位名人的特征，讓大家來(lái)猜一猜�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這位名人有著古代美人一般的身材，眼睛笑起來(lái)迷成一條線(xiàn)，十分迷人，她還戴著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)也十分有型，好像一朵祥云，如果她穿越到古代的話(huà)，家里的門(mén)檻一定被提親的媒人踏破了……”話(huà)音剛落，同學(xué)們的笑聲就如同潮水般涌了過(guò)來(lái)，紛紛說(shuō)出了名人的名字。老師點(diǎn)評(píng)道：“你確實(shí)抓住了人物的地點(diǎn)，并且用有趣的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)，還很有幽默感，為你點(diǎn)贊！�！�

　　當(dāng)然，我的能說(shuō)會(huì)話(huà)不僅體現(xiàn)在課堂中，在課余的時(shí)間，我也經(jīng)常會(huì)調(diào)節(jié)許多同學(xué)間的矛盾，我想，班級(jí)是一個(gè)大家庭，我們都是家庭的一份子，我們要團(tuán)結(jié)在一起！

　　好啦，這就是我的“自畫(huà)像”，一個(gè)快樂(lè)又幽默的男生，你想和這樣的我交朋友嗎？

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