五年級的作文15篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時斯斯文文的，發起怒來如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個人在墻角踢著毽子，突然一個男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因為生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因為那人沒來，所以她又主動你會很慘
的.！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三。”那男生還是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因為畢竟是他先惹別人的。怎么著，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因為生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因為那人沒來，所以她又主動地承擔了擦窗戶的工作。她十分仔細地擦著，等老師 來檢查時，又表揚了她，因為她擦得十分干凈。
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
五年級的作文2
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業時，都會想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發光不發熱的光源呢？”
帶著疑問，我上網搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發出的光就可以做到。螢火蟲發出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的'冷光不僅具有很高的效率，而且發出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標準，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學家們通過不斷的研究，根據螢火蟲的冷光發明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發出的光不刺眼，有保護眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
五年級的作文3
今天我很高興，因為今天是六一兒童節，是我們兒童的節日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學們，今天是什么日子？”同學們齊聲回答：“六一兒童節。”老師又說：“下午的活動課，我們要進行大聯歡，你們可以表演各種各樣的節目。”同學們高興地喊起來：“好啊！可以演節目了！”
到了下午，一節課過去了，又一節課過去了，我終于等到大活動了。我是第一個上去的，表演的.是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學們歡喜地說：“好棒啊！”老師說：“不錯，繼續加油吧！”我聽了，好高興呀！同學們一個接一個的上去表演節目，我聚精會神地聽著，看著，好開心啊！同學們表演的節目真是太精彩了！
放學后，我來到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個，我們倆玩了一會氣球，又看了一會書。
啊！這是一個多么美好的六一兒童節呀！
五年級的作文4
我的學校是一個美麗的校園，是一個充滿智慧的校園。
一進大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會看到校園前方一棟大樓那是主教學樓老師辦公的地方，右邊是副教學樓我們班就在那里。學校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場，有橡膠跑道、籃球場、升旗臺還有乒乓球臺。
早上我們一進教室就開始早讀了，一日之計在于晨只是我們吸收知識的最佳時間。早讀之后就下課了，同學們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節課，老師不辭辛勞地為我們講解知識是我們每一個人每一個夢想插上翅膀。學校的`圖書教室知識的海洋，在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個個故事被吸引的忘了時間。
我們的學校也有很多社團，有架子鼓、陶笛、古箏等社團。陶笛社團是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器，課余時間培養多種興趣愛好。陶制著我們的情操。
這就是我們美麗的滎陽市第一小學，我們非常愛這個地方！你說這是不是一個充滿智慧的地方。
五年級的作文5
夏天的味道是甜甜的。一群滿頭大汗的小朋友，沖向雪糕店，“我買一個綠豆沙”，“我要一個笨nana” ... ... 買一個香奶雪糕，吃上一大口。啊！好甜！好香！這時，好像飛到了滿是蜂蜜的池塘里。
夏天的味道是涼涼的。一戶人家的.狗，熱得伸著舌頭直嘆氣。主人看見了，把它帶到了一個小竹林，狗不再那么熱了，還躺在竹林中間呼呼大睡起來。
夏天的味道是苦苦的。荷花開了，蓮蓬也成熟了。摘下一個蓮蓬，取出一個蓮子，剝去它的外皮，咬上一口，雖然很苦，但還真的很好吃呢！
夏天的味道是咸咸的。大人們來到海邊。躺在金黃的沙子上。一邊享受著柔和的海風，一邊沐浴著陽光。大人還在游泳，不時喝上一大口海水，味道像海鮮湯。
我覺得夏天的味道是火辣辣的。有一次，我和小伙伴打籃球。打完后，我的嘴唇已經干了，像吃了辣椒一樣。
夏天的味道是豐富的。
五年級的作文6
我的家鄉在山東，我要給大家介紹的是五岳之首——泰山。
泰山坐落在山東境內，有“天下第一山”的美稱。以泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶四奇聞名于世。我最喜歡的是泰山日出。
泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一，當黎明時分，游人就在岱頂舉目遠眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降，金光閃閃的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾見金光四射，群峰盡染，好一派壯觀的海上日出。
雄偉壯觀的泰山深深吸引著我，也是我更加喜愛家鄉的'大好河山。泰山的景色還有很多，如果有機會，能夠親自到那里領略一下泰山的好風光！
五年級的作文7
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無法補償的。個性就是他們的關心、愛護以及重視，就是不能用金錢支交換的`。
一個月黑風高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發現了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，此時我當時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對著我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏斗，因為有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來后，發現這個小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動沖出來救我呢？之后，我問爸爸，為什么要不顧一切的來救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒了精神寄托，我們當然要救你。”
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動，就能使人心中流入一股暖流。
五年級的作文8
自從升入小學后，我最喜歡在書里快樂的遨游。“一日無書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學后，書慢慢的進入了我的'課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長了不少知識，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無書，生活就像一杯淡然無味的白開水；一日無書，一天就度日如年，總也過不完；一日無書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。
時間猶如駿馬奔騰，一轉眼。我已經上五年級了，書已經徹底融入了我的生活。在這散發著書香的成長道路上，我已經認認真真的讀了大量的書，小說、散文、文藝、詩歌我都看，書不僅讓我長了見識，還幫我度過了12年來成長道路上的重重難關。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！
五年級的作文9
我的家鄉有一個翠綠的竹林，它在我爺爺家的正前方，景色十分優美。
順著石階梯走進竹林，眼前的風景將會讓你流連忘返。這里的每一株竹子都是那么的蒼翠欲滴，搭成了一個純天然的.綠色大涼棚。竹葉上還留著一些晨露，吸引了許多口渴的小動物。
竹林深處還有一條清澈見底的小溪。小溪里有幾條活潑的小魚，平時總是在水里玩耍，嬉戲。當你拿開小溪旁的石頭時，可能還會看見一兩只小螃蟹呢！
竹林里涼爽又幽靜，是個學習的好地方。小溪旁有一塊干凈的大石頭，平時總能看見我堂弟在那看書。他旁邊還圍繞著幾只黃色的小蝶，它們翩翩起舞，仿佛在說：“你真是個愛學習的好孩子！”
扒開南邊的幾株嫩竹，里面有我去年撒下的草種。現在，它們正爭先恐后地從泥土里鉆出來，露出尖尖的嫩芽。草地上方還有幾只飛舞的大麗蝶，在為你表演。
走出竹林，我宛如從仙境里走出來一樣，啊，竹林真是太美了，我真喜歡它！
五年級的作文10
每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。走過天真無邪的童年，走過如詩如畫的花季和瀟灑的雨季。我意識道：自己長大了！
曾經的我，總是浮想連翩，總為了一個問題而感到憔悴，華而不實，是多么幼稚可笑；曾經任性、驕傲，現在卻為自己的無知而感到不安；曾經懶惰、依賴，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得堅持到底……一時間，我才發覺自己在慢慢的成長。
曾經的我，無憂無慮，現在才發現爸爸的`額上不知何時增添了幾道皺紋，眼邊也泛出了魚尾紋，就連滿頭的黑發也雜絲著幾根白發！看著略顯蒼老的他，我怔住了，這還正是我的那位容光煥發、有著健康體魄的爸爸嗎？我感到一陣陌生。待到清醒，我才明白，爸爸為我操勞過度，付出了太多，而我卻……我心如刀絞，頓時，一種莫明的感動涌上心頭。我，已經開始懂事了。
以前，我總是以取笑朋友為樂，什么事兒總愛壓著別人。現在才醒悟：原來他們都在讓著我呀！有時候，我從不接受媽媽的批評，甚至還頂上幾句。現在才發現：媽媽這樣做，是在關注我呀！我的心靈又一次被這給打動了。
時光如流水，一去不返。成長，好像讓我失去了很多，但讓我擁有了更多，更多……
五年級的作文11
在每個人眼里，云沒有月亮那么皎潔，沒有星星那么閃閃發光，沒有太陽那么光芒四射。云只是普普通通的白色景物罷了。但是只要你細細觀察，身臨其境，就會感受到它的美！
藍藍的天空一望無際，一朵朵白云徐徐走動，顯得分外悠閑。看，那片云仿佛是一群草原放牧的“羊”，咦，它們怎么不跑呢？哦，原來它們在吃草呢！“羊”群動了，羊”群動了，被牧羊人趕著動了。
云的姿態真是千變萬化，不信，你看那邊，一條白色的金魚在魚缸里自由自在地游來游去，嘴還張得大大的，貪婪地吃著主人丟給它的`食物。呀，變了，又變了，這時是一座座山拔地而起。有的像年輕的小伙子在眺望風景；有的像少女在山間迎著蝴蝶翩翩起舞，有的像百歲老人躺在那兒閉目養神......一轉眼，跑來了一匹駿馬，馬頭向南，馬尾向西；馬上還有一位老人，他頭戴草帽，身穿綠蓑衣，腳上還穿著一雙小草鞋。馬跑得真快像是載著老人趕去參加喜酒宴呢！
現有的云既不是吃草的“羊”也不是急速奔馳的“馬”了，而是一條威風凜凜的巨龍呢！它昂首挺胸，一會兒游到海洋的巨蝎宮，一會兒又游到北海園，還真氣派呢！
云就像以為詭秘的魔術師一樣變化萬千，給人留下莫名的驚愕與喜悅！
五年級的作文12
一天，我們上英語課時，因為部分同學紀律不好，老師罰我們全班抄一次試卷。
放學路上，我一直在擔心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學習有長進啊？！回家后，我對媽媽說了這件事。
“一張試卷？”媽媽吃驚地說。“那要抄到很晚的。你還有其它作業呢！”媽媽思考了一會說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我幫你抄吧。”
“好！”我當然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。
我見時間不早了，趕緊寫作業。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客廳里只有寫字的.“沙沙”聲和時鐘的“滴答”聲。八點半，九點，九點半……媽媽穩穩地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個多小時！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個小時啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊含著對我無限的期望、無限的愛！
五年級的作文13
我家的抽屜里有一本塵封已久的相冊，每當我打開這本相冊，視線都會停留在一張老照片上，那就是我爸爸媽媽的一張結婚照。
外婆曾經和我說過我爸爸媽媽之間的故事，1999年，爸爸媽媽正式交往，但是，他們交往時受到了許多挫折，兩個人都遭到家里人的反對，“不準那么早結婚，也不看看這男孩好不好。”這是外婆和外公的反對，就因為一個故事，他們的'家里人便同意我爸爸媽媽交往。
那次，我爸爸媽媽它們到街上買東西，在回家的路上，爸爸媽媽在過馬路時被一輛喝醉酒的人開車撞倒了，當時只有我爸爸受了傷，媽媽當時被爸爸一手推了出去，車便撞向了爸爸，媽媽也撲倒了在地上，媽媽那時嚇壞了，急忙送爸爸到醫院搶救，經醫生說沒有什么大礙后，他們兩個哭著抱在了一起，當時在場的人，也就是我的外公外婆還有我的爺爺奶奶，也就同意了他們交往，不久之后也就結了婚。在這張相片里我看到了爸爸穿著西裝，那非常帥氣的臉，媽媽穿著美麗的婚紗，像個公主，一對新人幸福甜蜜的神情踴躍而出。
啊！又回到現實中，看看眼前的照片，真實回味無窮啊！
五年級的作文14
“鈴鈴，”一聲電話響，我急忙接起電話，原來是我童年時的玩伴，梨梨打電話來叫我回去呢。過后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車回去。
一路上，家鄉的風景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿河面，而是清澈見底，小魚小蝦在河面跳躍著。
“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的不再是一條綿延數百米的`垃圾長龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的鮮花，個個都嬌美的如一位位少女。一陣風兒掠過，它們就像跳起舞蹈，千姿百態。
車再往里開點，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網般交叉。
不久，我下了車，遇見親人們，吃過點心后。我們一起開心地聊著。
第二天，我們一起來到了梯田邊。一場雨過后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來許多的蜜蜂和蝴蝶來欣賞它的芳香。
這就是我二十年后的故鄉，朋友們，你們說美嗎？
五年級的作文15
今天下午，吳老師通知我們到五樓會議室去學作文，一聽到這個消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風的走上講臺，開始說道：“同學們，今天我們要學習寫人物作文，大家仔細聽對大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍貓和菲菲向雞大嬸請教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的.特點寫出來。4、外貌、動作、語言、神態等。這樣就會使你的作文多姿多彩。
如果同學們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個細節、每一個作文要點，相信這麼好的作文課一定會使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學到了知識，也使我對作文這門功課更加的喜愛。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文（精選）09-02
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文(經典)09-10
【精選】五年級作文09-11
五年級作文（精選）09-13
五年級的作文(精選)09-14
五年級的作文[經典]09-17
[經典]五年級作文09-21
五年級作文【經典】08-03
[精選]五年級的作文08-05