五年級的作文

時間：2024-09-02 14:42:33 五年級我要投稿

我的心愛之物五年級作文推薦度：
二十年后的家鄉五年級作文推薦度：
我的心愛之物五年級作文500字推薦度：
二十年后的家鄉五年級作文推薦度：
二十年后的家鄉小學五年級作文推薦度：
相關推薦

[推薦]五年級的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。

[推薦]五年級的作文

五年級的作文篇1

　　隨著時代的發展，人類的進步，汽車以普便我們每一個家庭，于是，我也發明了一輛汽車，我給它取名為“飛車”。

　　我的這輛飛車的好處是多多的.，冬天，你起來去上班，準備開車上班，可是，你的車上結了一層厚厚的冰，你不好清理，但是，這種問題在我的新形飛車上，那簡直是微不足道的一件小事。你只要按下自動清理的按鈕，這層冰就會在1秒鐘化為冷氣，而這這些冷氣會被儲進一個空間，到了夏天，這些冷氣會給你當空調用。如果到了冬天，你不用著急，這些儲存的冷氣會變成熱氣，照樣給我們當空調用。

　　而且，我的飛車還有個好處就是不用汽油，只需要用幾片葉子，就可以開上一整天，這樣既節省了資源，又保護了空氣，

　　汽車在夏天開的時候，地面很熱，這樣汽車的輪胎容易受損，就會發生事故，而我的這輛飛車就可以戰勝這個缺陷，我在車兩側裝了兩個給車降溫的東西，等車太熱的時候，它就會噴出水來，給輪胎降溫

　　我一定要好好學習，早日時現我的夢

五年級的作文篇2

　　有一位憤世嫉俗的漢子，他在生活和工作中常常遭遇許多誤解和挫折。由于得不到別人的理解，他漸漸養成了戒備和仇恨的心態看待這個世界。在壓抑郁悶的環境中，他感覺整個世界都在排斥他，因此他度日如年，生不如死，精神快要崩潰。

　　有一天，他為了泄憤，登上了廣東四大名山之一——鼎湖山。站在山上，他無遐顧及欣賞優美的湖光山色，想到自己這大半生的遭遇，內心的仇恨像缺堤的洪水一樣，忍不住大聲對空蕩幽深的山谷喊叫：“我恨這個世界！我恨這個世界！！我恨這個世界！！！”話音剛落，山谷便回響起同樣的聲音：“我恨這個世界！我恨這個世界！！我恨這個世界！！！”他越聽越覺得不解心頭之恨，于是又提高喊叫的聲音，他罵這個世界罵得越厲害，山谷的回音就越大越長，也擾得他更憤世嫉俗。

　　就在他再次對這個世界大聲喊罵時，從他身后傳來了“我愛這個世界！我愛這個世界！！我愛這個世界！！！”的聲音。他扭頭一看，只見不遠處的慶云寺里有一位老法師正在沖著他喊。一會兒，老法師微笑著向他走來，他見老法師慈眉善目，便一股腦兒地說出自己在這個世界上所遭遇的一切。聽了他的講述，老法師雙手合拾說：“阿爾佗佛……晨鐘暮鼓驚醒多少山河名利客，經聲佛號喚回無邊苦海夢中人。我送你四句話：其一這個世界上沒有永遠的失敗，失敗是暫時的；其二改變世界之前，須要改變的.是自己；其三改變從決定開始，決定在行動之前；其四是自己的行為習慣而不是環境決定命運。你不妨先改一改自己的行為習慣，試著用友善的心態去面對周圍的一切，你必定會有意想不到的效果。”

　　他半信半疑，表情十分復雜，老法師看出了他的心思。接著說，如果把世界比作山谷，那么愛和恨就是山谷的回音，我們用什么樣的心態說話，它就會用什么樣的語氣給我們回音。愛出者愛返，福往者福來。為人處世，許多煩惱都是因為對外界苛求過多而產生的。你尊敬別人，別人也會尊敬你；你幫助別人，別人也會幫助你，世界是互動的，你給世界幾分愛，世界就會給你幾分愛。愛給人的收獲遠遠大于恨所帶來的暫時的滿足。

　　聽了老法師的話，他如夢初醒。回去后，他開始用積極的友善的健康的心態對待身邊的人和事，他和同事之間的誤解沒有了，沒有人和他作對了，工作上，他較之以前順利多了，他自己行為習慣有了很大的改善，和以前相比好像換了另一個人一樣。

五年級的作文篇3

　　伸手，卻觸摸不到以前的回憶，那樹林，那小溪，那小時在奶奶家住的木頭房子，都只剩下了還殘留著的影子。眼前，天空還是那么湛藍，花朵還是那么芬芳，樹還是那么挺拔，仿佛一切都沒有變，卻又變了許多。

　　一年前，我還在讀五年級，我的寫作水評還很差，個子還沒現在的高，頭發也沒現在的長，一年后的現在，我身上發生了許多變化，唯一不變的，就是我還在堅持著我的夢想……

　　無論什么大風大浪，無論多少荊棘坎坷，我都朝著夢想的方向前進。我無法預測到一年后會發生什么，但是，我堅定，我絕對不會放棄夢想，對吧？我想告訴一年后的自己：在夢想的道路上，無論遇到什么困難，都要堅持下去，不要半途而廢，你正在向成功道路前進。一年后的你將會變成怎樣，完全取決于現在的我，所以，我一定不會做出讓一年后的你后悔的決定的。一年后，你要是遍體鱗傷的話，希望現在的我能夠給你鼓勵，我也只想到對你說兩個字“加油！”我希望這兩個字能安撫你的`傷口，就算你在夢想的道路上沒有人支持你，受傷了沒有人安慰你，但至少，我會在你的內心鼓勵你，因為我認為我的選擇沒有錯。

　　眼前，桃花開得正旺，粉紅色的花瓣紛紛揚揚地隨風起舞、飛揚、纏繞、分離、緩落……不知道一年后，這桃花還會開得像這樣美嗎？至少在我的記憶是有比這還美的，一年后，讓我和你一起翹首以待吧！

五年級的作文篇4

　　夏日的太陽就像一壺燒開的水，它的光線就像向上冒的水蒸氣，它的熱量就像沸騰的開水，熱得人們直出汗。

　　就在今天，老師告訴我們，下周三開運動會，這個消息讓我們開心得就像只氣球直往上飛，但一想到這可怕的太陽，瞬間剛剛起飛的氣球有點開始墜落了。“開幕式有個隊列比賽，我們這節體育課來練走隊列。”一聽到這句話，整個教室就沸騰了。

　　有的興高采烈地說：“太棒了，太棒了，又要迎來新一屆的.運動會。”有的神采奕奕地說：“今年的運動會我們一定要拿第一。”此時我們的擔心也隨之而來——hot weather!大家都議論紛紛。

　　直聽“排隊，下樓”我們只有乖乖地去排隊了，仰視sun，好象在對我們說：“考驗你們的時候到了，哈哈！”

　　來到樓下，剛變好隊形，我們已經快頂不住這烈日的折磨了，“一一、一二一，一一、一二一”的節奏聲，我們的手腳就不由自主地動了起來，10分鐘我們的頭上滲出了汗水，20分鐘頭上的汗水不住地往下落，擺臂和抬腿，都慢了些，30分鐘，我們搖頭晃腦，手腳仿佛有千斤重。我看看旁邊的同學，他們和我一樣，但是都堅持著。因為我們有著共同的信念，那就是——集體是大家的，我們是其中的一分子決不能因為自己而影響集體。

　　終于下課鈴聲響了，我們回到了教室。本以為老師會因為我們不整齊的動作和步伐而狠狠地批評我們，但出乎意料，“堅持到底就是勝利，你們都做得很好。”黃老師說。這句話對我們是多大的鼓舞啊。

　　我再次仰望sun，并告訴他“我不怕你的考驗，哈哈！”

五年級的作文篇5

　　在語文課堂上，我們學過許多的格言，如：書籍是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。失敗乃成功之母……這些格言最讓我受益匪淺的就是''失敗乃成功之母。“

　　星期一，上學后老師告訴了我們一個重大消息:啟文小學要舉辦一次田徑運動會，其中有許多運動項目，比如跑步、跳繩、踢毽子……在這些項目中我選擇了我最擅長的跳繩。

　　到真正比賽的那一天，我信心滿滿地來到學校，到跳繩的項目時，令我意想不到的是，就連100個都沒跳上，讓我非常失望，就因這件是我便灰心起來，甚至沒心思好好學習了，字也寫得越來越差了，老師發現我這幾天有點兒不對勁，就把我請到了辦公室，問明白了情況后才知道是什么原因導致我學習明顯下降，老師告訴我：“你不要灰心，失敗乃成功之母，只要你不放棄找回自信，加強練習，肯定會有意想不到的成績。”我聽了老師的話，開始抓緊一切時間練習跳繩，速度不斷增加，自信心也回來了。下星期一，我們學校體育老師要體育達標測試，我跳繩時心里一直想著老師說過的話，沒想到我竟然跳了120個，讓我非常高興，走出了失敗的.陰影，找回了自信。

　　從此，這句名言一直銘記在我的心中。

五年級的作文篇6

　　隨著科技的飛速發展，我們所處的時代將會日新月異。未來的教室是什么樣子呢？我總是忍不住拖著下巴，想到這個可愛又可笑的問題。

　　瞧，我的小腦瓜又開始浮想聯翩了。

　　……

　　一進教室，突然感到清香撲鼻。這香味是哪來的，這么令人心曠神怡。哈哈，原來是安裝在教室墻壁上的微型清香器噴發出來的。你可別小瞧了這個小小噴霧器，它可神通廣大啦。不僅可以吸進同學們呼出的二氧化碳，還能同時放出具有提神、醒腦作用的新鮮氧氣。聞著縷縷清香，同學們聽起課來個個聚精會神。

　　教室的墻壁上，居然裝上了自動感應裝置。上課時，墻壁會變成令人感到爽快的淡藍色，使同學們的心境迅速平穩下來。安安靜靜的開始上課啦；下課時，墻面神奇地變成了富有生機的綠色，為同學們的眼睛緩解疲勞。若是陰天或是光線暗淡的時候，墻壁還會發出柔和的白色光線，調整教室的明亮程度。

　　更神奇的`是它的全自動空調課桌。夏天，課桌自動散發出陣陣涼氣，使同學們倍感涼爽；寒冷的冬天，這小家伙又聰明的送來絲絲暖風，頓時，溫暖襲人。

　　咱們可不能光圖舒服了。一定要在這樣的教室里好好學習呢。你看，考試的時候，課桌上的隱形監控器立刻運作起來——若想抄襲、作弊，這位小偵探可一點也不客氣，立刻會在課桌上架起一座隔離板。簡直是太神了。哎呀，有位同學在拿著課本抄呢。哼，甭想！監控器會把信息迅速傳給老師。到時候啊，可又要被批評嘍。

　　看，課桌右上角有個綠色的按鈕。輕輕一按，桌面上會出現一臺樣式新穎，功能獨特的電腦。同學們不僅可以在電腦上畫畫、做作業、上網查資料，還可以充分利用它本身發出的弱光進行眼部按摩。這樣既學到了知識，又保護了視力。

　　坐在教室里，怎么沒看到老師呢？原來這里有超音型，特高速，接收太陽能授課屏幕。老師只要坐在辦公室輸入授課軟件，太陽能會把圖案、聲音傳送到教室里來。形象逼真，活靈活現。

　　哇，未來的教室可真棒啊。我好想有一個這樣的教室！

　　哎呦，誰輕輕拍了我的小腦袋——啊！是老師！

　　嘿嘿，我還是趕緊坐好了上課吧……

五年級的作文篇7

　　可曾記得，1840年中國南海的一聲炮響，打開了中國所了幾百年的大門。中國從此陷進了半殖民地半封建社會。保守侵略者的羞辱和踐踏。

　　但，自強不息的中國人沒有放棄，因為那時我們有一個共同的中國夢，那是獨立和強大。

　　可曾記得，1919年5月5日，******廣場上的陣陣吶喊聲，是中國人真覺醒了。

　　從此開啟了新民主主義革命的浪潮，那時，我們的中國夢是不屈和堅強。

　　可曾記得，1949年10月1日，新中國成立了。

　　第一面中國國旗伴隨著國歌緩緩升起。

　　舉國上下一片歡騰，新中國從此站起來了，飽受一百多年的屈辱終于結束了，那時，我們的中國夢是成功和喜悅。

　　夢想指引著我們前進的道路，然而實現夢想的過程卻異常艱辛。

　　多少個革命先烈不斷的斗爭和努力，多少勞動人民嘔心歷血的付出，才鑄就了我們共同的中國夢。

　　直到現在，中國發生了翻天覆地的.變化，因為，有我們一代又一代的人執著追求著夢想，中國終于屹立于世界之林。

　　作為中華的兒女，有責任有義務肩負起我們的中國夢，中國夢也是我的夢。梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲少年雄于地球，則國雄于地球。”

　　是啊，少年強，則國強，少年興旺，則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。

　　在我心中也有一個中國夢，社會和諧穩定，國家繁榮昌盛，人們團結友愛。

　　它，簡單而又偉大，這需要我們珍惜現在的時光，不斷努力，好好學習，將來為國所用。

　　中國的未來掌握在我們新世紀的我們的手里，我們相信，中國的明天會更加美好！

五年級的作文篇8

　　畫畫，是我至今從未割舍的愛好。那一張張白紙，上面繪滿了童真的幻想。回憶起五年級的那次素質訓練，讓我不免笑出聲來。里面有戚老師、陳老師，還有同學們的回憶。

　　戚老師是個很有趣的老師。一頭棕發散落雙肩，身上總是搭著一件又寬又大的上衣，襯出那頂鮮紅的`帽子。一條牛仔短裙，下面一雙黑色網格絲襪，兩只皮靴有型地挺著。她一講起美術來，常常會眉飛色舞地搖起手來，繪畫是她的夢想，她的追求。戚老師喜歡畫畫，也善于畫。她總是喜歡在我們的畫上作點睛之筆。

　　那次素質訓練的，我的比賽作品是牡丹花，我小心翼翼地畫，不料畫出的牡丹，總感覺不到大氣本色，倒顯得小家碧玉。若是畫桂花，這還不算差，可我要畫的國色天香的花中貴婦，怎能如此小巧。

　　正當我對自己的作品愁眉苦臉時，戚老師走了過來。她“嘿嘿”一笑，拿起我的熒光筆在花瓣中間一抹，嘿！這朵“小”牡丹還真活了！像極了盛開的牡丹。

　　“看，這不就行啦！”她笑瞇瞇地看著我，戚老師總是能給我們帶來驚喜。

　　戚老師愛圍一條長長的圍巾，我們愛站在圍巾后看戚老師教我們畫畫。戚老師總會幫我們找到各種稀奇古怪的材料來“創藝術”，KT板，吹塑紙，修正液，乒乓球等。她教我們如何在KT板上創造繽紛，如何用修正液在黑夜勾勒星空，如何運用吹塑紙作出別致的板畫……

　　為了比賽，她讓我們努力畫，自己在百忙中抽出僅有的午睡時間，推開美術室的門為我們作指導。在訓練結束時，依在我們的畫板上小小地睡上一覺。

　　比賽前夕，戚老師把我們幾個同學叫到一起，好好地說了一番話，其中一句是：

　　能拿到獎的話，你們就努力爭取；拿不到的話，戚老師也不強求，一定要看清楚命題……

　　宣布比賽結果那天，我們很興奮，也有些不舍，因為馬上就不搞美術素質訓練了，想起一起畫畫的時光，戚老師，說實話，還挺舍不得離開似的……

五年級的作文篇9

　　【倉鼠風波】

　　“離放學還有一分鐘，大家拿好書包，來接的可以走了！”又到了一星期中最讓人期盼的時刻了，老師一聲令下，同學們便如兔子一般沖出教室，我也不例外，沖出去，拉著***手，開始把這星期的開心事一一吐出，媽媽安靜地聽著，不時點點頭，到了車上，媽媽跟我說：“我們買了個電水壺！”我開心地聽著，如果沒有車頂的阻礙，我一定會蹦到天上去的，可媽媽說：“告訴你一個不幸的消息，你的小倉鼠OVER了。”聽到這句話，我宛如五雷轟頂，腦子頓時混沌起來，只剩下了一個問題：我的小倉鼠是怎么OVER的？媽媽像是猜中了我的心思，說：“他是被你爸爸用紅燒肉喂死的。”我呆坐在那里，渾渾噩噩地下車，渾渾噩噩地上樓，渾渾噩噩地進屋，就好像這副軀體不是我自己的一樣。之前的歡樂勁頭一掃而光，我只存在一個念頭：小倉鼠啊，你怎么就這么OVER了啊！

　　回到家，坐在沙發上，我聽著“犯人”陳述“案情”，逐漸了解清楚了事情的'來龍去脈：星期三中午，爸爸媽媽在家里燒紅燒肉吃，當他們吃的正香的時候，爸爸看見小倉鼠在籠子里探頭探腦，似乎也想吃一塊紅燒肉。爸爸就半是調侃地對小倉說：“小倉鼠，你是不是也想吃紅燒肉啊？”小倉鼠似乎聽得懂，搖得更急了，于是爸爸就給它一塊紅燒肉，結果第二天爸爸起床一看，小倉鼠居然就這么被紅燒肉給喂死了。

　　聽完事情的經過，我更加惱怒了，我想：爸爸為什么要喂小倉鼠紅燒肉？他民應該知道小倉鼠不能吃這些東西的呀！小倉鼠啊，你可真貪吃呀！

　　為了這件事件，我和爸爸開始了“冷戰”，直到一個星期后的星期天……。那天早上，爸爸試探地問我：“要么……，我重新給你買一只倉鼠？”我沒好氣地“哦”了一聲。沒想到，那天我們真的去杭州買倉鼠了，看著籠子里那只可愛的小倉鼠，我真正感受到了家的溫暖。

【五年級的作文】相關文章：