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五年級的作文300字合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我常常想：草的生命是什么？
有一次，我在小公園散步。幾個調皮的小男孩正在草地上玩“罪惡”的游戲，小草就成了他們“罪人”，它們被那幾個小男孩用刀子實施“刀刑”，用火實施“火刑”，幾個回合下來小草被砍的橫七豎八地堆在地上，要不就是被燒的`黑呼呼的，再要不就是用水沖的無精打采的耷拉的頭。我心想：唉!好可憐的小草就這么沒了。可是當我過幾天在去看的時候，原先小草居然發芽了！我便想：小草的的生命力果然堅強。
我從家里帶來了一些草的種子，準備做一下實驗。我看了看地方，準備給它們種在一快細細的石頭縫隙中。我想這樣沒有水沒有土沒有陽光的地方，這次小草應該不會發芽吧。過啦幾天，我去看小草，令我沒有想到的是小草挺直了腰向我點點頭好像微笑著對我說：“看吧，我不需要好的環境也可以向上茁壯成長！”
我看后心中怦然一震，一株小草居然有這么強的生命力，我們人類一定要珍惜時間和生命，決不讓它白白流失。
小草的生命力是強大的，我愛小草和它那強大的生命力！
五年級的作文300字 篇2
在昔日喧鬧而今日冷清的洛陽城街道上，只有張籍一人眼淚汪汪地呆在街心，陪伴他的只有凄涼的秋風與街邊大堆大堆的落葉。剩余的，就只有隨著落葉一同落在地的思念的淚珠了……
他回到客棧，拿起掉落在地的筆，埋頭在寫著什么。此時，早已入夜，他把匆忙寫完的信交給了送信人，而那送信人卻有事情，說還要再等等，于是張籍就告訴他把那封信放進了房門口的郵箱中，叫他回來時再捎走。送信人走后，張籍又覺得寫的信不太完整，又趕忙披件衣服跑到大門口，迎著皎白的月光，只見門口大樹下一個高大的.身軀剛好辦完事正在取信。張籍表明了他的用意，送信人只好同意。一炷香后，他匆匆跑出來，把信遞給送信人。可以送走時，又有一兩顆淚珠會從他的兩頰滾下來……
再回到房間時，已經是黎明了。東方的天空泛起了魚肚白，張籍以為是遠方的親人來看他了，所以在以后的日子里，他就踏踏實實地在洛陽住著……
五年級的作文300字 篇3
今天，同學們在教室里竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當老師說答案正確時，同學們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，終于有一位同學站起來說是“多”，我們全班向他驚嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地說：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。
剩下最后一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最后一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的.冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
五年級的作文300字 篇4
秋天真美！我畫了一幅秋天的圖畫，讓我們一起欣賞秋天的景色吧！
看，天空像一塊透明的藍寶石，朵朵白云像彈好的羊毛懶洋洋地漂浮在高空中。一群大雁正排著隊飛往暖和的南方。
山間層林盡染。火紅的楓葉像一只只花蝴蝶。銀杏樹葉變黃了，像一把把小扇子。秋風吹過，一片片枯黃的葉子紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，給大地披上了厚厚的“棉衣”，踩在上面，發出“吱吱”的響聲，似乎在演奏深秋的“交響樂”。菊花也開放了，黃的、紅的.、紫的……像一只只絨球，好看極了。賞菊人徘徊在林間，流連忘返。
旁邊的果園更耀眼。紅燦燦的大蘋果撩開綠葉往外瞧。黃澄澄的柿子像一個個大燈籠，壓彎了枝頭。瑪瑙似的葡萄一串串掛在架上蕩秋千。各種各樣的水果你擠我碰，都爭著搶著讓人們去摘呢！
山腳下的田野里，更是一片豐收景象。遠遠望去，翻騰的麥浪就像一片金色的海洋。高粱就像喝醉了酒的紅臉大漢。苞米張開了小嘴，露出金橙橙的牙齒。農民伯伯正不知疲倦地收割著莊稼，臉上洋溢著喜悅的笑容……
你看我畫得秋天的圖畫怎么樣？很令人陶醉吧！
五年級的作文300字 篇5
今天是周日，陽光明媚，和風徐徐，真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風箏。我手里攥著“燕子”風箏，一路又蹦又跳。到了廣場，廣場上早已有很多色彩鮮艷的風箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學著別人的樣子，站在廣場中央，迎著風把風箏放起來，飛奔著，一邊拉一邊松著風箏線。慢慢的，我的風箏飛上了藍天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時間竟忘了放線。風箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。
我不灰心，拿起風箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風箏在我的.操控下再次飛向藍天。放著，放著，風箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡，我們找來了一個塑料袋粘在后面。終于，我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩，我的心里別提多得意了。
放風箏讓我體會到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
五年級的作文300字 篇6
這天，拉拉走在回家的路上，忽然感覺有點頭疼。
她不知道，大腦里有很多“指揮官”，他們可以指揮一切。這會
兒，她的頭很疼，因為“指揮官”們太疲勞了。拉拉經常一忙起來就忙個沒完沒了，“指揮官們”都忙昏了，所以拉拉就頭疼了。
終于到家了，可是拉拉又看見屋里亂極了。我們的拉拉可看不慣屋子里亂七八糟的`，她最愛潔凈了，于是拉拉又不顧頭疼收拾起屋子來了。“指揮官”們也只好再次忙碌起來，一會兒指揮手去干這，一會兒又指揮腳去干那。剛剛消停了一會兒，“指揮官”又給弄昏了，原來是拉拉收拾完物品又開始拖地了，“指揮官”只好不情愿地又忙了起來。
“這個拉拉，根本就不休息!”
這下怎么辦呢?指揮官們正在犯愁呢，冷不丁的被摔了一個跟頭，爬起來還沒站穩，又被蕩來蕩去的。“指揮官”們越來越昏，不禁大聲抗議，氣呼呼地直跺腳。
這下拉拉可慘了，她的頭越來越疼。
終于，“指揮官”們都快累趴下的時候，大腦平靜了。
原來是拉拉實在忍不住頭疼，躺床上休息了。說來也怪了，她一躺下休息，“指揮官”們不用工作了，又可以休閑、玩耍了，拉拉的頭也就不疼了。
五年級的作文300字 篇7
我讓媽媽給我準備了一張稿子。一頁紙有四百多字呢!對于一個八歲的我，怎么能完完整整地背下 來呢?我幾乎快要放棄了。這時，媽媽安慰我說：“做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。”我似懂非懂 地點點頭。
于是，我下定決心，以定要把稿子背下來。當同學們在走廊上玩耍嬉戲時，我默默地坐在教室里的椅上背誦稿子；當中午吃完午飯回到教室時，我就拿出那皺巴巴的`稿子開始背；當媽媽睡熟時，我躺在床上還想著沒背熟的故事。就這樣，日積月累，我終于能把稿子背得滾瓜爛熟。
星期四下午，廣播里播放了一個通知：請參加紅色經典小故事比賽的同學馬上到會議室集中。排了一會兒隊，輪到我背誦故事了，前面有許多老師，可是我一點兒也 不緊張，我鄭重地說：“大家好，我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下來了。過了好幾天，老師向班里的同學們宣布：“素妍，這次講故事獲得了三等獎！‘’頓時班里像沸騰了一樣，拍起了那美妙的節奏——掌聲。之后，我還拿到了獎狀和獎品。
這就是我的成長故事，小朋友們，你也來講一講你們的成長故事吧！一定會佷有趣的。
五年級的作文300字 篇8
某年某月某日的傍晚，老轎車桑塔納召集全世界的汽車，在某某城市的某某馬路上舉行了一場討論會，長老桑塔納發話了：“同志們，如今人類的車德是越來越差了……”
“是啊，是啊！”寶馬車說道：“有一回，一位老奶奶過馬路，而我的主人卻視而不見，反而加上馬力，幸虧老奶奶閃得快，否則就命喪黃泉了。可我那主人卻還罵她是老*死的.。”
語音剛落，本田車傷心地說：“我比你還慘，我的主人*死人一個小孩卻畏罪潛逃，害得報紙上登出了我的名字（車牌號碼），我前天就被抓住了，今天……”話還沒說完，它就悲傷地嚎哭起來。
……
在大家七嘴八舌的討論中，桑塔納發話了：“同志們，總而言之，我們必須離開這里，去過自己的生活！”
經過大家的一致同意，汽車辭職了。
汽車們辭職后，城市里的摩托車、自行車、三輪車也陸續“離崗”了，就連兒童玩的電動車也不見了蹤影。
人們這才意識到問題的嚴重性，于是遵守交通規律，珍愛生命，愛護任何生物。汽車們見人類知錯就改，于是又回來當人類的好助手了。
人類社會真變了，人們變得平和起來，臉上掛滿了微笑，成了一個遵守紀律、和諧美滿的大家庭。
五年級的作文300字 篇9
今天早晨，我拉開窗簾，哇，下雪了。
窗外，潔白的雪花柔柔地飄舞著，像天女散花一般。我伸出雙手，想抓住一朵雪花，可她像一個頑皮的孩子，飛快地跑走了。我興奮地喊著，和她們游戲，她們跑得可真快呀。不一會兒，到處都被染成了銀白色。
雪花可真調皮，它們有的跑到樓頂上，給房頂蓋上了厚厚的棉被。有的跑到了大地上，給大地披上了白色的外衣。還有的跑到樹枝上，美麗極了！
從樓上往下看，停在路邊的小汽車像一座座小山丘，行駛的小汽車則像一只只小烏龜，走起來慢吞吞的，多可愛呀！
我和爸爸到了樓下，大雪吹在我們的臉上，涼涼的、柔柔的'。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印，像是一條龍在雪地上盤旋著。
我愛雪，雪把大地裝扮的無比妖嬈。
我愛這冬天的精靈，她給我們帶來了喜悅。
五年級的作文300字 篇10
我有一個溫馨、舒適的家，我很喜歡我的家，家里有很多東西，可我卻對我的書柜和課桌情有獨鐘。
走近家里，靠近窗戶擺放著我的小課桌，當初我的課桌很雜亂，每天寫完作業總愛把不用的東西往桌子上一丟，亂七八糟的擺放，只收拾自己的書包，剩下的等著讓媽媽收拾。現在我明白自己的事情要自己做，每天寫完作業都按順序放進書包里，而且用過的書目或資料都按分類放入書架。我的小課桌干干凈凈的，再也不用媽媽去收拾了。
課桌旁邊有好幾個書柜，就說說我的書柜吧！我的柜子里的書就像種滿了花的花圃一樣，一本接一本，書擺放得整整齊齊，沒有重疊起來的'，也不留一點空隙，看著非常舒服。我還把書一層一層的分了類，說起分類，我是把學校的書目方在了一個大格子里，按高矮順序分別排了隊；課外書的種類有很多，有科幻書、小說類的，還有文學類的書……分別放入了其它小格子里，每次拿書的時候一目了然，看的很清楚。
我有一個豐富多彩的書柜，還有一個干凈整潔的課桌，給我帶來了一個美好的學習環境。
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