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五年級的作文

時間:2024-09-01 16:22:09 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文8篇(精品)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級的作文8篇(精品)

五年級的作文 篇1

  上網給我們帶來了快樂、智慧和方便,也會帶給我們煩惱。

  記得有一次我在做作業的時候,在我就剩下最后一題的時候,我卻不會做了,原來是拓展題啊,怪不得很難呢。畫個圖看看會不會做?畫完了圖,我又仔細思考了一下,居然還不會做。我心想:以前我不會做的題只要畫個圖,或者認真思考一下就能做出來,今天怎么就不會呢?這時我想起了一位朋友告訴我的話,他說:“上網可方便了,不會的題只要一查就會出來答案,而且還有講解呢。”

  于是我馬上去找媽媽要手機,媽媽同意了。我媽說點開百度,輸入了那道題,點了一下搜索。果然一個回車,各種各樣的答案呈現在我眼前,然后我隨便找了一個答案抄上,便把作業本交給了媽媽。

  可是媽媽檢查了以后,說那道題錯了。我心想:網上的東西不都是正確的嗎?怎么會錯呢?之后我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽給我講了一下那道題,我立馬明白了,那題真的`錯了。媽媽對我說:“網上的東西不一定都是正確的,以后一定要先看看,自己再認真思考一下,才能把答案寫上去。”

  我明白了,原來網上的東西不一定都對,這一次上網給我帶來的煩惱可真不小啊!

五年級的作文 篇2

  我有一個調皮可愛的弟弟,他的名字叫“凌凌”。

  在剛生下來的時候,就毫不客氣地直著喉嚨,張開嘴巴也沒有牙齒,紅得像洋火的嘴巴,皺著唇,閉著眼,將紅嫩的一只剝了皮的貍貓那樣的臉,擠得像一塊凝結著的血似的號哭著。“凌凌”始終哭著,不時地在媽媽手里一振一振地抖動他的.身體,似乎在喊道:“要吃奶!要吃奶!”

  在“凌凌”3歲那年的時候,已經是一個調皮可愛的的“小霸王”了。那時的媽媽給“凌凌”剃了個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒。他那球膽似的大腦袋園咕隆冬的,閃閃發亮,好像總是在閃耀著智慧的光芒。

  今年“凌凌”已經6歲了,是一個胖嘟嘟的小男孩了。他笑起來燦爛極了!總是露出兩顆大門牙,臉蛋上有兩個深深的酒窩。頭上戴著一頂小草帽,身穿一條背帶褲,露出滾圓的手臂和厚厚的小腳,肥肥的小腳丫還穿著一雙塑料涼鞋。

  這就是我那調皮可愛的弟弟——“凌凌”。

五年級的作文 篇3

  在學校里,我最喜歡的是我的語文老師——陳愛民老師。她擔任著我們的班主任,還在學校大隊部工作,任務非常繁重。

  陳老師四十多歲,臉上的皺紋記錄她的辛勞和汗水。她生活分儉樸,工作踏實。

  陳老師是辛勞的。她為了我們能好好學習、健康成長;為了少先隊工作能井井有條、安排合理,每天起早貪黑。天邊剛剛出現曙光,她就來到了學校;太陽已經落山,她才踏上自行車回家。早上從來不吃早點,晚上回到家也顧不得休息,得馬上做晚餐,因為,她還是一位妻子,一位母親。

  陳老師是慈祥的'。她常常用“激將法”鼓勵我們回答問題;有時為我們精彩的回答露出“刮目相看”的神情;有時想試探我們是否對自己的答案有信心而故意把我們弄糊涂,雖然沒有成功,但還是笑得合不攏嘴……

  陳老師是嚴厲的。如果你犯了錯誤,她便會很生氣。如果你屢教不改時,她就會大發雷霆;當那個同學的作文錯字連篇,但從來不改正時,陳老師就會怒火沖天;當某個同學在衛生間抓住一個浪費水資源的家伙,送到陳老師的辦公室時,陳老師就會懲罰他……

  我敬愛的陳老師,樸素、辛勞、慈祥、嚴厲,她是平凡的,也是偉大的。她值得我們去贊美、去敬佩、去愛戴。

五年級的作文 篇4

  按照我們當地的習俗,每到元宵節,家家戶戶都要吃湯圓,預示著家庭團團圓圓。

  正月十五到了,我早早地起床,看見媽媽正在包湯圓,我便洗凈雙手,去幫忙。

  我往小盆里倒上糯米面,一邊倒水,一邊用手使勁地揉捏。我揉了又揉,捏了又捏,直到我的手都酸疼了,面才揉好。

  我在面團上揪下一點面團,放在手心上來回滾搓,直到變成了圓形,我才停下來。緊接著,我用大姆指在“小雪球”上按了一個小洞,將香甜的芝麻餡填在里面,再包起來,滾成圓形。由于我把餡放得太多了,湯圓又大又鼓,好像隨時都會爆炸。媽媽見了,說:“包湯圓的時候,餡不能太多,不然餡會流出來;也不能太少,不然就沒味道了。”我覺得媽媽說得有道理,我先拿一點面團,在上面按一個小洞,看走己來像個迷你小茶杯,這次有了經驗,我把芝麻餡不多不少的'放進湯圓寶寶的肚皮里。之后,我又做了幾個湯圓,真是熟能生巧,我包的湯圓走或來越好了。

  媽媽在鍋里倒了一點水,等水煮沸后,再將湯圓放進鍋里,加兩次水,直到湯圓寶寶從水里露出頭。

  我品嘗著自己包的湯圓,香香的,甜甜的,心里像吃了蜜一樣高興、愉快。

五年級的作文 篇5

  自從聆聽了兒童文學作家梅子涵老師講的童話故事《爺爺一定有辦法》,才懂得孩子的語言和行動為何可以影響到成年人;今天在女兒的《快樂作文與閱讀》雜志中讀到了“女兒的百合”這篇文章,才使我對孩子能夠影響社會這一說法有了深刻的認識!

  女兒的百合

  傍晚,我帶5歲的女兒回家,路上,女兒高聲叫嚷到:“媽媽,今天是6.18號,是父親節,我要送爸爸一件禮物。”

  小小的女兒也知道送爸爸禮物了,我很高興。我領著她進了花店,女兒選來選去,最后選中了一束百合。女兒抱著鮮花,興高采烈地跟我回家。當走出地鐵口時,我發現,一直跟在我身后的女兒在離我兩三米遠的地方突然站住了,她站在一個乞丐面前,正把胖乎乎的小手伸進自己的口袋里摸索著什么。

  女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣,遇到乞討的人,她就會摸出一兩枚送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心,令做父母的感到驕傲,所以我和丈夫從不阻止她這么做。現在,因為懷里抱著一大束鮮花,只能用一只手摸索,費力地摸了老半天,小手從口袋里掏出來時卻是空的。她什么也沒有摸出來。

  女兒漲紅著臉,瞅向那個乞丐。而那個乞丐一直用期盼的眼神看著面前的小姑娘。女兒張開胖胖的小手對那個乞丐說:“你看,什么也沒有,昨天我用口袋里的零用錢買了一枝冰激凌,所以就沒錢了。”

  那個乞丐是中年男人,長著一張棱角分明的臉,他蹲在這個地鐵口乞討已經有半年多了。我很奇怪這樣一個強壯的男人為何不靠勞動養活自己,卻蹲在這里向路人乞討。

  那個男人笑了:“沒關系的,小姑娘,我女兒像你這么大也喜歡吃冰激凌。”

  可他的話并不能安慰我女兒,女兒悶悶不樂低頭向我走來,走到我身邊時,卻突然轉身又向那個乞丐跑去。

  她跑到那個男人身邊站住了,小心翼翼地從手中的一大束百合里抽出一枝:“送給你一枝百合吧,今天是父親節,這些百合是我要送給爸爸的禮物,送你一枝好嗎?”在女兒的心目中,送給爸爸的禮物是很珍貴的,她想用一枝百合來彌補心里的內疚。

  那個男人愣住了,他用臟兮兮的手接過那枝百合,高擎著,完全是一副不知所措的樣子。是呀,潔白的、優雅的百合,跟臟乎乎的他形成了鮮明的對比!我走過去,從口袋里拿出一枚硬幣,放到那個男人的鐵盒子里,對他說:“對不起,小孩子不懂事,居然送了你一枝百合,我知道這枝百合對您是沒有用處的……”

  “不……太太,我很喜歡這枝百合……,我真的很喜歡,謝謝你,小姑娘!”那個男人急急地說。我拉著女兒轉身離開的時候,看到他的眼角似乎有淚花在閃動。

  第二天,當我從地鐵口出來時,一個男人攔住了我。我一看,是昨天那個乞丐,只是我差一點沒有認出他。這一次,他衣著整潔,渾身上下洗的干干凈凈,那張棱角分明的臉看起來甚至有幾分英俊。

  他說他的家在千里之外的小縣城,而他在這個城市乞討已經有半年多了。一年前,他在一個朋友的鼓動下,帶著她和妻子辛辛苦苦攢起來的6萬元和父母的5萬元養老錢,來到這個城市做生意,但11萬元全被那個所謂的朋友騙去了。他絕望得幾乎要自殺,沒有勇氣回家面對父母妻女。因為心灰意冷,也不想找一份正正經經的工作,于是就蹲在地鐵口乞討,過著沒有尊嚴,沒有明天,沒有親人的日子。可是昨天,女兒的那枝百合花喚醒了他,他突然強烈地思念千里之外的小女兒。昨天是父親節,他相信懂事的女兒一定會給親愛的父親準備一份禮物。可是整整一年了,父親卻杳無音信,女兒可愛的`小臉蛋一定滾滿了晶瑩的淚珠兒!

  說到這里,那個男人的臉上也滾滿了淚珠兒:“謝謝你的女兒,她的那枝百合喚醒了我心中的父愛,我要回家了。”

  讀完這篇短文,我被小女孩兒的純潔、善良和真誠感動了。此刻,那個美麗的小女孩兒仿佛就是一枝小小的百合,那么潔白、那么清新,那么優雅,那么芬芳,她的一言一行不正是代表了現在孩子們純潔的心靈嗎?

  小女孩兒的一枝百合花感動了那位無奈的父親,使心灰意冷的他心里又重新裝滿了溫暖,貯滿了父愛,喚起了他的親情和對家鄉的思念,因此才結束了乞討生涯,走向了回家的路!

  一枝百合的力量其實就是一個孩子的力量,孩子的力量有多大,百合足以見證!

  愛是一粒小小的火種,卻可以點燃一個人心中熊熊的烈火,小姑娘是在行動無聲的呼喚大家,請不要吝惜你自己的愛!其實在我們付出愛的同時,愛也就會如回聲一般回到我們身邊,這樣愛就會積累得越來越多,世界也就會變得越來越美好,越來越溫暖!

五年級的作文 篇6

  昨天,那一場雨的音樂會,讓我久久不能忘卻。

  清晨,雨娃娃們就迫不及待的來到了人間,音樂會的引子就像畫卷一樣緩緩的展開了。鳥兒們被這突如其來的小雨珠嚇了一大跳,半睡半醒的他們,推推嚷嚷的躲到了寬大的樹葉下,與慈祥的大樹爺爺一起欣賞這場獨有的‘雨之歌“音樂會。

  第一個出場的是朦朧的細雨姑娘,她用那柔美飄逸的紗幔裙愛撫著每一個事物。她柔軟的`手指飛快地在樹葉間、花叢中跳躍著,頓時,滿世間的事物就如同一個個琴鍵,一組組歡快清脆悅耳的音樂從雨滴中飛瀉了出來,賞心悅目之感油然而生。

  舒緩的慢板漸漸地遠離,轟轟烈烈的快板迅速趕來。此時的雨娃娃神氣十足地把自己的身體拉長了好幾倍,就如同千千萬萬根細針扎進了一塊碩大的布里,飛入水潭中的雨絲濺起了一根又一根銀絲,令人感嘆,好一雙靈巧的手!打在樹葉上的雨絲似乎是敲打小鼓的演奏者,無數聲小鼓同時響起,似有排山倒海之勢。而一根根掉落在屋檐上的小雨絲一定是伴奏者吧,瞧他們邁著輕盈歡快的步伐,順著瓦楞緩緩流下。

  音樂會的高潮漸漸遠去,雨之歌又回到了慢板,洋洋灑灑飄落下來的雨絲交替著來到人間。這是一場沒有雷公公伴奏的音樂會,是那么富有韻味。我喜歡雨!

五年級的作文 篇7

  從一年級到三年級,我得到過許多的表揚:作文寫得棒,作業自己工整,考試成績優異……這些表揚在我的腦海里已經模糊不清,但唯有一次表揚像黏糊糊的漿糊一樣,久久地粘在我的腦海里,至今記憶猶新。

  那是一個星期五的傍晚,我無意中發現我的紅領巾裹上了一件別樣的`黑色“紳士服”:上面粘滿了塵埃、油漬,系著這么骯臟的紅領巾上學,真是丟人!于是,我決定把紅領巾洗一下。第二天,風和日麗,很適合洗紅領巾。我先打來一瓢水,把洗衣粉一點一點地放入水中,然后把紅領巾浸泡在水中,提起來一看,紅領巾換上了一件深紅色的舞衣,還戴上了白色絨帽,最后,我把紅領巾再次浸在水中,水面泛起一堆白色“漣漪”,扒開一看,清水由透明變成了花白,再由花白變成了墨色,紅領巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領巾掛在晾衣架上,望著隨風飄揚的鮮艷的紅領巾,我的心里喜滋滋的。

  星期一,我系上紅領巾,媽媽一見我那紅玫瑰色般的紅領巾,驚訝地叫道:“哇!你的紅領巾‘變身’啦?”我得意洋洋地訴說了一切,媽媽聽了,向我豎起了大拇指,連聲說:“ 不錯!不錯!”我聽了心里比吃了蜜還甜。

五年級的作文 篇8

親愛的媽媽:

  展信悅!

  不知不覺又到了母親節,這是您做母親以來的第11個母親節。

  您為我做了很多,不知道能為您做些什么,報答什么,想來想去唯有攤紙提筆,用一行行楷書以是示內心的愛與感激。

  11年來,您照顧著我。四五歲時,身體不好,三更半夜起來就嘔吐已成為常態。那夜在您房間睡,很快便進入夢鄉。沒想到深夜突然醒來,伏在床沿邊哭喊邊嘔吐,把您驚醒。您一邊驚問:“怎么了,沒事吧?”一邊伏在床沿,輕拍我的后背催吐,剛打開的燈下,是您焦急的臉龐。吐完后肚子里仍翻江倒海的,在床上翻來覆去怎么也睡不著。您扶我坐起來,叫爸爸拿了一本書讀給我聽,我清楚地記著講了一個在變魔術的圣誕老人。那抑揚頓挫的朗讀聲時不時顯現出無法掩飾的著急和驚慌。當時的我還小,聽了一會兒又睡了。現在為那無數這樣的夜晚說一聲:謝謝您!

  十一年來,您給我的不僅僅是這些無微不至的關愛,還有使我受益終生的教誨。

  您教會了我很多,您使我愛上了繪畫音樂,以及其它良好的習慣和愛好。最難忘的莫過于您讓我愛上看書了。您在我買書的時候永遠都不吝嗇,每次幼兒園放學后總是開著車帶著我直奔新華書店。先是領著我去讀那些簡單易懂的繪本,四五歲時便開始給我買一些《幼兒畫報》。那時的我還不識字,每次讀書您總是坐在旁邊,不厭其煩的為我一字一字地朗讀著,并把難懂的詞翻譯成我可以理解的。五六歲的我《幼兒畫報》就裝不下了,這時候您又開始將我領向長篇小說類型的圖書,如《狼王夢》、《最后一頭戰象》等許多長篇小說。當我讀不下去的時候,您就把這些故事當成我的睡前故事,每天讀一篇,讓我逐漸愛上了這些小說。現在我已經不需要您的.幫助,就可以讀那些上萬字的小說了。這一切都來源于您的逐步引導,其實您還為我做了許多許多類似引導我愛上讀書的事情,逐漸的引導我去擁有自己的愛好與理想,謝謝您!

  媽媽,這漫長的11年來,您為我做了太多太多,再次希望您能原諒您的女兒,原諒她沒能發現您眼角上又多出來的兩絲魚尾紋,原諒她沒能發現您烏發中隱藏的那縷縷白發,原諒她經常惹您生氣,原諒她對您的不敬與調皮……

  當我還是一個嬰兒的時候,我的天堂是一個溫暖的襁褓,一只奶嘴和一個會響的玩具;當我變成一個少年的時候,我的天堂是一塊自由的天地,一張家長滿意的成績單和一個知心的朋友;當我長大成人的時候,我的天堂是一份美滿的愛,一個永遠能夠接納我的避風的港灣,一份穩定的收入。而您就是我每個時段的天堂里永遠的上帝!

  您的女兒

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