五年級的作文6篇【精選】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的同桌，一個性格溫和的女孩，就像那種溫暖的治愈系獨角獸，永遠一副鄰家大姐姐的樣子，像水一樣溫柔，卷不起波瀾和漣漪。
她的樣子不算漂亮，但卻很清秀，溫婉如玉，大大的眼睛里永遠有著不明的神采，好看的瞳仁眼底永遠是那一抹熟悉的溫柔。
這種溫柔是別人學不來的，我并不是一個愛哭的人，但我總是哭得令人猝不及防，我很堅強，同時我也很脆弱，大概，也只有她能安慰我。
還記得那一次與同學起爭執，對方一個男孩子哭得比我還起勁，罵得比誰都兇，我的火爆性格怎么也收不住。他哭了，我微笑的弧度越來越大，眼睛一閉，豆大的淚珠順著臉頰流下，“你會哭我不會嗎？大哥，你哭個什么勁？”他走了，我就裝作什么事都沒有的樣子。
使勁收回眼淚，極力表現自己沒有哭過的樣子，我想此刻我的模樣一定很滑稽。所有同學都走了，我卸下偽裝，放聲大哭，我想應該沒有人會知道，其實我的`心受傷了，那個男生的只言片語如利劍一樣刺向我的心。
正當我想嘲笑自己的玻璃心的時候，她進了教室，我聽見了，問：“你怎么回來了？”“我……我來拿東西。”她驚慌失措的樣子有些好笑，她平常穩重的樣子哪兒去了？我的眼淚還像雨一樣下，她抬起手，用手中的紙巾給我擦了擦眼淚，撲閃著大眼睛，摸了摸我的頭。
“蔡小宸，你不哭好不好，你一哭我也想哭了怎么辦呢？”這句話說過無數遍的話從她嘴里說出來格外的好聽。
我抬起頭，墊著腳，伸手努力地摸著她的頭，又孩子氣地拉扯著她的小臉蛋，說：“好，我不哭了，不要摸我頭，會長不高的。”
溫和如她，溫暖如她，最溫柔的是她，溫柔似水只是她一人——我親愛的同桌。
五年級的作文 篇2
不知不覺，我從二年級到現在學習英語已經有三年了。我已經從一個初來乍到的“學徒”變成了一個擁有豐富知識和經驗的優秀學生。在這漫長的學習道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。
“美女”老師姓邢，是我學習英語的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因為她長得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來形容。下面我就為大家撿幾個“貝殼”來欣賞一下吧：
貝殼1：班里聯歡開party
“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥一樣悅耳動聽，讓我們在娛樂中學習，在學習中娛樂，時不時講笑話給我們聽，還會展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發獎品鼓勵我們。學期快結束時，“美女”老師在班里展開了一次聯歡party，令我感動的是，老師還親自付錢為我們買來了心儀的零食，處處為學生著想。聯歡party正式開始了，每個節目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺表演了節目，她唱了一首好聽的歌曲，雖沒有歌手唱的旋律優美，但老師唱得很用心，憑這一點就可以賽過“天籟之音”。老師和我們一起看節目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時間不留人，不知不覺聯歡會已經結束。我們即將告別老師，步入一個新的教室，踏上一層新的臺階。“美女”老師曾說過，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關心、愛護我們！
貝殼2：口語大賽再相見
從我上二年級開始，每年我都會參加英語學校的“口語大賽”，在四年級舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂開了花。激動的我竟懷疑這是不是夢（因為我好幾次與周公談話時都見到老師）？一個又一個的選手已經上臺展示，而我卻緊張的`心“怦怦”直跳，要知道我可是一個很內向的女孩子呀！即將輪到我時，我慢吞吞地走向后臺，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說不出話。此時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發揮出來吧！”該我表演了，我走上臺，做了自我介紹，就開始演講我的文章，沒想到，我竟然發揮的超乎尋常，評委們臉上露出滿意的笑容，臺下傳來一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來，笑得那么美……比賽的最后，當我捧著那鮮紅的獎狀時，我萬分激動。“美女”老師跟我合了影，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……
這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時時刻刻散發著耀眼的光芒。老師，我不會忘記您，不會忘記您那美麗的笑容，不會忘記您給我的教誨，不會忘記您和我在一起的一點一滴！
五年級的作文 篇3
我呀，從小就是個書蟲。陳壽寫的“一日無書，百事荒蕪”好像寫的就是我，它真的和我太像了！
有天中午我正在看書，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺去！”她“兇神惡煞”的說道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發起了嘮叨：“你知不知道黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲；書籍是人類進步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽，好不好？”可我還沒有說完，就被粗暴地打斷了：“看什么呀，睡覺去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。
我在上鋪翻來覆去地怎么也睡不著，滿腦子都是書中的情景……心想：我不能像命運低頭，我一定要把書看完！
就這樣，我小心翼翼地推開了門，生怕發出一丁點的動靜，可討厭的木門發出了吱呀的響聲，我內心警鈴大作，幸好！沒人發現。我躡手躡腳的走出門，恨不得變成一只貓，我放慢了動作，踮起腳輕聲前進，猶如一只全世界最慢的烏龜。可不爭氣的地板好像故意和我做對，發出了“吱吱”的聲音，我心里的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒事！我幾下跨到了書桌旁，拿起了書，三步并作兩步，一路小跑回來房間。
可是我竟然忘記關門時要輕一點，門“砰”地一聲重重地被關上。我也不怕發出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢鉆進了被窩，順便把書藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過后，見沒有動靜，我被忍不住打開了書，心有余悸地看來起來。我又開心又懼怕，漸漸地懼怕轉為了興奮……可門突然打開了，“惡魔般”的.爸爸出現在我的眼前，他生氣的一把搶過書，冷冷地說：“睡覺。”哎！竊讀失敗！我很不甘心，但又不敢再次拿起書來看，一種奇怪的想法油然而生，什么假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門等等……在幻想中我不知不覺睡著了。
睡醒之后，我迫不及待的再次拿起書津津有味的讀了起來。回想剛才的睡前竊讀行動，我暗自竊喜我有了一段冒險旅程。
五年級的作文 篇4
對一個人來說最美好的事情莫過于自己永遠身體健康和天天開心，可是一個人再健康也多多少少會生病，對于我來說，我就有一次不大不小的病痛，覺得很難忘。那就是“牙疼不是病，疼起來要人命”。
那幾天，吃東西時候那塊牙齒總是很疼，好像是那一個有小“窟窿”的那一顆，其實它早就在我吃東西的時候隱隱作痛，只不過我平時沒注意，沒把它放心上。這次實在是堅持不住了，氣得我放下手中的筷子立馬跑到牙科那里去了，當醫生看到我的牙齒后，不禁一聲長嘆，認真的.對我說：“孩子，你這么小的年紀，怎么那顆牙壞的這么厲害啊？都沒救了！”當我聽到醫生這樣說時，嚇得我心跳加速，不一會滿頭大汗起來。我追問他說：“那怎么辦啊？不能吃東西了都。”醫生耐下心來勸我并說：“孩子，不著急，只要你能忍一忍疼痛，還是能給你治好的，”我聽到他說的話后更加坐立不安了。醫生見狀馬上對我說：“你的牙齒雖然不能補了，但是可以做一個牙套，用牙套把壞牙包起來，過程中會產生一些疼，不過你忍一下很快就好的。“好吧！大夫，任你宰割吧！我認了。”我這樣想。我躺下后，醫生用一個帶尖的小鉆頭就給我的牙上打磨，好酸好疼，我仿佛還看到有小顆粒從嘴里漂浮上來，就這樣反反復復的打磨，再讓我漱口。別提多痛苦了。最難受的感覺就是在醫生打磨牙齒過程中，我不能閉嘴，稍微閉一下就很可能碰到肉。真是對我身體和心理上的雙重挑戰啊！越想越怕，媽媽平時嘴上夸我是小小男子漢，可這次我竟然堅持不住了，留下了眼淚。就這樣，我還算堅強的挺了下來。牙齒終于做好了。
通過這一件事，我明白了一個小道理，那就是千萬不要等壞事情發展到嚴重了在處理，一定要把它消滅于萌芽狀態。一定要做到居安思危，否則的話會得不償失。
五年級的作文 篇5
還在六年級的時候，我總幻想著初一的生活應該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恒的辦法。在學校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的.字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發著耀眼的光芒，在同學們心中已經變成 了永恒。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾經讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園里走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
啊！那些桂花樹！
五年級的作文 篇6
今天是母親節，我抬頭遙望，見那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。
您仿佛是那彎月，那么純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。
很小的時候，是您撫養我長大，是您把自己浩淼如海的愛融進了每一頓的鮮美魚肉中。您總是把什么都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚肉夾到我的碗里，剩下的魚頭則留給自己。當我正津津有味地嚼著魚肉時，您正在費力地咬著魚頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽：“媽媽，這魚頭有這么好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這么做的理由，只知道您支支吾吾地說：“有，有這么好吃，但是魚肉更好吃更有營養啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開了，留下一個疑惑不解的我：為什么要把魚肉都留給我呢?我也嘗過魚頭的滋味，一點兒也不好吃。以后，您都是如此，把魚頭給自己，留下魚肉，原來都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點兒也不關心您，還心安理得地夾給您魚頭，我好悔。
上班以后，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時間，您更辛苦了——爸爸出差了，家里的`一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的您，不料您卻不要我的幫助，還要把我送上樓才肯下來繼續工作，不到迫不得已根本不讓我幫忙。我還記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽，您真不容易!
現在我五年級了，您愈發無精打采的，每天疲于奔命，忙東忙西。現在我懂了，我再也不會像小時候一樣無知了。這段時間，您突然重視起我的學習了。上課不認真，訓;考試考得不好，訓;搗亂，訓……感覺您無時無刻不在訓斥我。可五年級上冊的我哪里懂得這種無比嚴厲的愛呢?五年級下冊，我知道了，原來嚴厲這也是一種愛!那一句句訓斥的話語也包含了您太多的愛和滿滿的為我擔憂。
倚窗望月，我仿佛在月亮上看到了不辭辛勞的母親。
月兒彎彎，念母親，“媽媽，我愛您!”
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