五年級作文

五年級作文[通用9篇]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　“叮零零——”上課鈴聲響了起來，但老師卻遲遲沒來上課。過了一會兒，寂靜的教室頓時活躍起來，簡直如菜市場一般熱鬧……

　　外面突然傳來一陣倉促的腳步聲，“老師來了”有同學大聲喊到。大家馬上緊張起來。一位瘋跑的同學如風般的回到座位；吃東西的同學三嘴兩口將食物吞下；下棋的手忙腳亂的.把棋抺到書包里；還有那邊七嘴八舌討論游戲的男生慌不擇路的跑回自己的位子。同學們腰桿挺得直直的，胡亂拿起一本書，裝做什么也沒發生的樣子。

　　教室門被推開了，一個短短的影子射進來，一看竟是同學閔好，他行色勿勿地走進教室，原來他去辦公室找老師了，可惜還是沒看見老師。

　　同學們知道這個消息后又是一陣放肆的大笑，又一次炸開了鍋、再一次鬧翻了天，仿佛這不是教室而是“狂歡派對”的現場。

　　老師久久沒來，同學們越來越肆無忌憚，居然還有人開起了“個人演唱會”，有的還跑到教室外面去玩上一小會兒。正當同學們都沉浸在歡樂的沒有老師的課堂上時，我們班的“調皮鬼”又來了即興表演。他站在講臺上當起了老師，學著老師的模樣一本正經地說：“不要笑了，再笑就罰抄課文。”逗得同學們哄堂大笑。我們在下面商量如何對付這位“老師”，于是喊了一聲“老師好”，那個“調皮鬼”被嚇得“魂飛魄散”，灰溜溜地跑下講臺去。當他發現被愚弄時，他憤怒得像只“母老虎”，同時也不禁大笑起來。

　　最后，這節課在同學們歡樂的笑聲中結束了。哎，當老師不在……

五年級作文 篇2

　　那一天，下雨了。雨，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地。

　　那一天，我又見到了你——大雄。

　　“啊！什么東西？”那男孩看了看從天上掉下來的東西。“他真瘦，怪不得會被我砸到，咦？長得好像大雄。”哆啦C夢想。“啊，是哆啦A夢啊！快跟我回家吧！哆啦A夢快走呀，怎么不動呀？”大雄笑著對哆啦C夢說。“大雄—— ！”哆啦C夢一把抱著大雄，“怎么了哆啦A夢？”大雄拍了拍哆啦C夢的頭。

　　“大雄我不是哆啦A夢，我是哆啦C夢哦！”哆啦c夢臉上立刻陰轉晴，一臉燦爛的看著大雄。

　　“哦！哆啦C啊！你一定還沒有住的地方吧！不如先住我家吧？”大雄說 ，“看，就在那邊。”

　　“嗯！”

　　哆啦Ｃ夢與大雄在路上有說有笑的。可在前方出現了幾個人——校園三霸。“看啊！那不是大雄嗎？大雄，這哥幾個閑的無聊，把那玩意兒給哥們玩玩！”其中的一個紅頭發的人說完，指了指多了哆啦C夢，轉身就跑。可后面那幾個人也不是吃菜長大的，他們抓著大雄就是一頓打。

　　大雄并沒有護住重要器官，只是將哆啦C夢緊緊護住，在大雄懷里的哆啦C夢大喊：“大雄—— ！”可是又有什么用呢？哆啦C夢不像哆啦A夢有百寶箱、任意門，他沒有辦法阻攔這一切，更沒有辦法保護大雄。

　　等那幾個人走后，哆啦C夢問大雄：“為什么，明明可以把我給他們，可是你卻……”他還沒說完，被打得鼻青臉腫的大雄就說：“因為，朋友！”

　　因為，朋友！因為，朋友！因為是朋友，所以在他流浪時帶他回家。因為是朋友，他把他緊緊護住。

　　“對，因為朋友！”哆啦C夢說完，留下兩行淚水，他的身體散發著光芒，他想到哆啦王尊說的`：“你可以再見一面大雄，可是“情”這個任務必須完成，等你完成任務，身體會發光，讓你回來。但至于你存在于這個世界上的事，只有你自己知道。”

　　嘭！哆啦C夢消失了，沒有帶走任何東西，只帶走了別人對他的記憶，正如他來的時候，什么也沒有帶，什么也沒有留下……

　　下雨了，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地。可是卻沒了你——哆啦C夢......

五年級作文 篇3

　　頭戴手電筒，左手握竹竿，右手拿瓶子，穿行在樹林里，你猜我這是在干什么？捉結嘍龜唄！

　　晚上八點了，天空中出現了小船似的月亮，大地變得朦朦朧朧的。這時，我們捉結嘍龜的大部隊也出發了！到了樹林只聽見一陣陣"唧唧"的叫聲。我好奇地問媽媽：“媽媽，那是什么聲音？”媽媽說：“這是結嘍龜脫了殼后變成蟬叫的聲音。”原來如此啊！“唧唧”的叫聲不絕于耳，仿佛在說：“你知道我在哪里嗎？我能找到我嗎？”我循著聲音找去，可是因為天氣已晚，手電筒的光線范圍小，我根本就看不清它們在什么地方隱藏著。我有些不耐煩了，當“唧唧”的聲音再傳來時，我似乎聽到的'是它們嘲笑我們沒捉到它們的笑聲。我不服輸的勁又來了：一定要捉住它們！我再次細細尋找著。

　　大人們早已經開始忙活起來了。“我捉到一只了！”我媽媽興奮得像個小孩子了，她一邊揮舞著手中的結嘍龜，一邊向著我們大喊大叫。我羨慕地跑過去，只見結嘍龜在手電筒的光下，爪子亂舞，它的頭很小，身體很大，上面有金屬的光澤，還挺漂亮的，看到媽媽捉到一只，我心里想，可不能落后啦！邊想邊仔細搜索身邊的大樹。走著走著，我猛然發現一棵樹的樹干上有一只結嘍龜正在努力地向上爬，我心中一陣欣喜，又有些擔心，欣喜的是我終于也發現了一只結嘍龜，擔心的是我能捉到它嗎？我輕輕地靠近它，伸出手，對準它的背，用力一按，結嘍龜一動也不能動了，只能乖乖地束手就擒了。我小心翼翼地抓起它，亮開我的大嗓門向大家報喜：“我捉住一只啦！”大家紛紛表揚著我，我喜滋滋地把這個倒霉的家伙放進了早已準備好的瓶子里。

　　時間過得真快，轉眼就十點多鐘了，我們結束了今天的活動，點了一下我們捉到了一百多只結嘍龜！收獲真大啊！

五年級作文 篇4

　　我，張子賢從小要強好勝只要別人會一些有趣的才藝，我就要求自己一定要學會。我學過溜冰但是才幾天我就不敢興趣了，可是我迷上了——溜溜球。

　　一天我得到了我第一個奧迪溜溜球千機變A，我看一下溜溜球覺得沒有什么特別，便發出吱吱的聲音，真有意思我很快愛上了玩溜溜球，我在網上搜到了學溜溜球視頻，很快學會了幾招。溜溜球原來也是一種健身運動，我越玩越入迷，我終于找到了一個溜溜球高手。于是我想和他比一比但很快我就輸了，而且這個打敗我的`還不過是個小豆丁。我覺得輸的不甘心，便研究了溜溜球。原來溜溜球分為5A，我玩的是基礎球而打敗我的小豆丁用的是高級球。我明白1A是基礎招，A是離線招，5A是離手招。2個月后我終于得到了高級球遁天騎兵，我學會了大量的1A招式，還學習了5A，我用十五元錢買了一個5A小球，我終于學會了5A還打敗了小豆丁，我的遁天騎兵真是太強了。我們班每一個會玩溜溜球的男生都羨慕我。

　　從學溜溜球這件事我深深地體會到，只要頑強拼搏，持之以恒，堅持不懈，成功大門將永遠向你敞開！ 小學生兒童游戲網

五年級作文 篇5

　　每當有別人向我問路的時候，我總是會想起他，他的那個背影……

　　那是一個秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時我爸爸不讓我出門，今天我好求歹求才有這一次機會，心里像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學家的時候。我卻在一條必經之路上看見了一塊牌子，上面寫著八個大字：前方施工，請您繞行。我一看可傻了眼，因為我所知道的去同學家的路就這一條，那可怎么辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我發愁的時候，我的耳邊傳來了一個稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx該怎么走嗎？”我急著問這個小弟弟問題，卻忽視了他的容貌。“哥哥，我知道。”他這么一 說，我開始打量她起來，我看著看著，腦子里涌現出一個人，是他？是他!是他……

　　那是去年的一個秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中涌起了一絲的憂傷。突然，我感覺我被什么東西撞了一下，我一看，是一個大約六七歲的小孩。只見那個小孩急匆匆的問我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，這小孩把我撞了不說，還向我問路？我的.心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說：“直走，過三個路口，左拐一千米.”“謝謝”說完便飛一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那條道，是個死胡同。

　　而今天，這個男孩就是他。“哥哥，我知道怎么走”“不用了，我說”因為我實在怕他報復我，這里人生地不熟，天知道他會干出神馬事來。“哥哥，我真知道怎么去，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車后面，這樣，你總放心了吧!”我經不住推搡，還是上了他的單車。也不知道過了多長時間，我下車了，我看見我的同學正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問我為什么哭，我說：“不為什么。”我看著那個小孩漸漸遠去，我開始想他，想他的背影……

五年級作文 篇6

　　天氣又悶又熱，我坐在桌前浮想連連，要是能在雪中嬉戲那該有多好啊！想起前年的冬天，在一個白雪紛紛揚揚的日子里，我們全家來到了閱海公園，遠遠的看去閱海公園的滑雪場在白茫茫的天幕雪簾下分外壯觀，我心已飛向山坡頂。

　　終于來到了山底，看著索道把人一個又一個的運送到山坡頂，我也急不可耐的穿上媽媽租來的滑雪板，隨著索道來到了山坡頂。向下望去，山坡并不是太高，我仰起臉來，雪花晶瑩如玉碎在我的臉上、手上化作濕點。山坡上的人們一個個像離弦的.箭一樣向下沖去，有的順利的滑了下去，有的摔得找不到北，有的摔成了狗啃屎，還有的摔成了四仰朝天，總之各種摔法都有。我的心里像揣了個小兔子一樣七上八下，在媽媽的一再鼓舞下，我一橫心、閉上眼睛，“嗖”的向下滑去，風聲在我耳邊“呼呼”的吹著，速度也越來越快，我心里又驚又怕，一不小心偏離了滑道，重重地摔到了輪胎滑道，我躺到地下呲牙咧嘴了半天，再也不敢上太高的山坡頂了。我來到了坡度比較緩的山坡上反復的練習。一次一次，我終于探索到了一些方法，重心向下，膝蓋微彎，當你需要停下時，滑雪板的前方一定要向前交叉。我越滑越興奮，越滑越高興，雖然偶爾還會摔上一小跤。我又一次鼓起勇氣來到了山坡的頂端，穩定了一下情緒，自信的向下滑去，手和腳都配合的很好，我終于平穩的滑到坡底，我為成功而歡呼。

　　這是我難忘的第一次滑雪，因為我不僅學會了滑雪，還學會了戰勝自己的恐懼。

五年級作文 篇7

　　那一天，是我永遠都忘不了的。

　　那一天，我和我小伙伴恒恒去廣場玩滑板。我們按普通方式站在滑板上往前滑了一會兒，覺得沒意思，就坐在旁邊的石椅上，想著新花樣。

　　“有了！”我興奮地對著恒恒說，“我想到了玩滑板的新方法。”“什么方法？”恒恒好奇地問。“我們先來猜拳，輸的人推贏的人一下。”我邊做動作邊說，結果是我贏了。

　　于是我盤腿坐到了滑板上，恒恒使勁一推，那一瞬間，只覺得一股力量沖來，似乎想把我推理滑板，幸虧我緊緊抓著滑板邊緣，才沒被掀翻。恒恒的.力氣不大，滑板向前滑行了不遠便停了下來，我感動很不過癮，可惜贏者只能被推一次喲！

　　于是我提議繼續猜拳，結果這一次是我輸了。恒恒得意地坐到了滑板上，我推著滑板走了一會兒，恒恒指高氣揚地揚著脖子，可神氣啦。這時我猛地一推，恒恒沒有做好準備，一下子摔了下來，痛得他一邊大叫一邊揉屁股。我見他這副滑稽模樣，不禁“哈哈”大笑起來。

　　我們繼續玩著游戲，不過這下恒恒防范意識增強了，他緊緊抓住滑板，再沒像之前那樣摔個仰面朝天了。輪到我的時候，我總愛閉著眼睛，享受一下“自動”滑板的速度。我提議給新玩法定個名，恒恒想了一下后便說“就叫‘小狗漂流記’”。我問他為什么這樣叫呢？他說：“因為坐在那滑板上面的樣子像極了一只小狗。”說完我們又忍不住大笑起來，笑聲傳得好遠好遠……

　　那一天的美好時光，真令人懷念啊！只可惜現在因為讀書的原因沒辦法再一起去玩那“小狗漂流記”了，真希望能夠回到那一天，繼續暢游我們的天地。

五年級作文 篇8

　　美，有很多種，有些是內在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內外都美！

　　因為我得了髖關節滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學習，所以在學校里受到老師和同學的關心與照顧。我感覺很幸福~

　　我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的同學！

　　有一次班里要拍集體照，是王嘉樂、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的，張老師說：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要別讓她腿使勁就行！”王嘉樂和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的.后面。等到了大操場，他們三個已經累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~

　　拍完照，賴川齊竟然能把我背起來！竟然他說我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~

　　每天放學，因為書包太沉了，我又不能負重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書包~。

　　我還要感謝兩個每天都來幫我送作業本的同學，他們是連增和雨旸！不管是刮風下雨還是炎炎夏日，他們都來給我送作業本！

　　最后，我要感謝一個人，那就是張老師！張老師不僅關心我的身體健康，而且還關心我的學習！

　　我再告訴你們一個小秘密哦！我喜歡張老師長發飄飄！真美啊！~

五年級作文 篇9

　　他叫杜匡為，是我的鄰居，也是我最鐵的哥們。我們常常在一起玩，一起上學，連他從七樓“啪嗒、啪嗒、啪嗒、嘭！”很有節奏地住下跳樓梯的聲音，我都聽的一清二楚。爸爸總是笑著說：“你們倆是有心靈感應嘛，真是一對好兄弟。”

　　杜匡為有一個大大的腦袋。平時你問他什么問題，都難不倒他，似乎所有的知識都裝在那里面。一雙機靈的眼睛，上課時總會“骨碌、骨碌”轉著，盯著老師一直看，好像是要把老師講的'知識全吸進去。可他的身子卻很瘦，像是一根蘆柴棒，難看極了。

　　不過，他是極聰明的。很小就會看報紙、看書，認識的人都叫他小神童呢！就說拼拼圖吧，他只要看一兩下，就可以記住所有的圖形，在最快的時間里把它拼完整。與人下圍棋，好像從沒輸過，上次還得了學校組織的圍棋比賽的第一名。

　　我兄弟真了不起，我可佩服他了。

【五年級作文】相關文章：

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-17