五年級的作文必備（10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
故鄉周邊的海棠花又開了，散發陣陣清香，直入鼻中，細細品味，卻有絲微渺的澀味。不經意間，一朵海棠花瓣飄在了我的肩上，泛紅又柔軟。這時，看著眼前的這幅景，我不禁失起神來。
我從小是由祖父帶大，父母因為工作忙，根本沒有時間去照顧我。祖父的房子在一座山中，周圍種滿了他用一生的心血照顧的海棠。因此，有許多人想將這片林子買下來，可祖父卻一直不同意。
聽大人們說，祖父與祖母是在一株海棠下認識的，一見鐘情，便連長輩都沒有告訴，就私定了終生。而祖父求婚時也是拿著一株海棠給祖母，問她是否愿意嫁給他。一株海棠成就了祖父和祖母后來的一生，見證了他們的愛情，是祖父和祖母畢生的心血和最愛。
小時候，我在祖父的庭院中長大。當時貪玩又不懂事，活生生地將祖父的幾棵海棠樹上的葉子弄光了。這讓祖父好不心疼。到了最后，祖父實在沒辦法了，忍痛割愛將一棵海棠樹讓木匠做成秋千。記得木匠來時看著其中一棵棵海棠樹問：“這么好的樹用來做秋千會不會太可惜了？祖父卻微笑著說：“沒事，給孫女兒做的，她可喜歡了。”木匠便不再說什么，當機立斷地將樹砍成兩半。祖父臉上的.笑容也慢慢地收攏起來，直至沒了表情，最后，一句話也沒再說，搖搖擺擺的走進房去了。
祖父還愛喝用海棠花泡的茶。每天他總會和我一起去拾幾朵花，放在陽光下曬干，再放入水中燒開。當時的我總認為一點都不好喝，一點甜味都沒有，只有幾分苦澀的味兒。久而久之，我只要一看見海棠花泡的茶就敬而遠之。后來，直接拒絕了祖父陪他一同撿海棠花。可看著他獨自彎下腰撿拾海棠花的背影和那一份遲鈍感，卻又十分的心虛。
祖父與海棠花可以說陪了我整個幼年。當年的我認為死亡離祖父很遙遠，他們“倆”會一直陪伴在我身邊，花開花落都各有樂趣，在院子里海棠樹玩耍的日子會一直延續下去。直到一天祖父無聲地離去了。
父母將祖父葬于一棵海棠樹下，讓海棠永遠陪著祖父。
又是一年海棠開。
五年級的作文 篇2
有人說，你喜歡什么課時，很多人不敢下決定，而我卻會毫不猶豫的說是語文課。
語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好。”“是啊語文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”
一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時我們可不是這樣的'。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經心的做了下來，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發言變少了，但發言的質量變高了，老師說什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣，發言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個好榜樣，聽了這話我們個個都低下了頭來。
我想告訴我們班的同學如果你們每節課都像這樣，那該多好。
五年級的作文 篇3
她就是——喬娜.簡.格蘭杰。
老巫師搖身一變，變成了一個化著妝，穿著可笑裝束的小丑，果然，喬娜直直地向他走來。喬娜來到了他面前，小丑停下表演，問她：“喬娜，你想不想去一個讓你好奇，開心的地方呢?”喬娜猶豫了，“這……這……真的嗎?”“當然了!”“好吧，我去!”小丑拉起她的手，念出咒語：“阿布達，阿瓦達，格希不里亞。”轉眼，喬娜被送入了牢房。小丑也變回了老巫師。
老巫師那兇狠的目光盯在了小男孩喬治.波利身上，他是一個富有同情心的男孩。老巫師邪惡地一笑，變成了一位殘疾的老爺爺，一邊向喬治走去，一邊呻吟，喬治非常同情他，抽泣起來，老爺爺慢慢地說：“喬治…….咳…….你想不…….咳咳…….想去一個美好的`，沒有……任何壞事的地方?”“當……當然了。”喬治哭著回答：“我……做夢都想去呢。”“爺爺帶你去好嗎?”喬治點了點頭。他邪笑了一下，和小男孩一起來到牢房，邪笑著為孩子們講述了他那“偉大”的計劃。孩子們驚呼著，老巫師邪笑著出去了。
喬娜止住了哭聲，對著大哭不止的喬治說：“如果他要把藥水灌下了，我們一定不要喝，我在書上看見過，像他這樣的巫師，最害怕人的堅強與勇敢，我們一定要堅強!”喬治止住了哭：“好，我一定會的。”
老巫師走了進來，手中拿著一瓶黑紫色的液體，一打開塞子，一股醉人的葡萄香誘惑著他們，喬治迷在其中，喬娜心中著急，猛得扭了喬治的胳膊，大叫：“屏住呼吸。”喬治醒過來，忙屏住了呼吸。
三十秒后，老巫師大叫一聲，光從各處透過來，變成了一只樂于助人的鳥，這是魔法國王對他的懲罰，直至做完一千件好事后才可以變成人，一個正常的人。當然，喬娜與喬治也回到了家，記憶也被消除了。
這難道不是一個完美的結局嗎?
五年級的作文 篇4
我的父母每天都要起早貪黑的工作，就是為了改善家里的生活條件，爸爸有時候下班還要去應酬，而媽媽有時需要加班到深夜，我作為家中的一員，我也想早點賺錢。
帶著要賺錢的`心愿，我睡著了，我夢到自己準備到市場上去買一批布料回來做衣服再到市場上去賣，這樣可以賺錢，為父母分擔點責任。
過了幾天，我就從市場買了一些布料和一些裝飾品準備做各種漂亮的衣服拿去賣。我首先把一條紫色的布剪成一條長裙，然后再把那些可愛的裝飾用膠水貼在上面，這樣一件長裙就做好了。
就這樣一件又一件漂亮又帥氣的衣服做好了，一看衣架上掛滿了各種各樣的衣服，我非常期待能賣個好價錢。
第二天早上，趁父母都還沒睡醒，我早早的起來，準備把制作的那些衣服拿去賣，起步價三十六元，現在買一件送一件，大家快來選購吧。
一開始對自己沒有信心，轉眼間中午很快就到了，本來滿滿一架子衣服這會兒已經全空了，一件不留。太好了，一共賺了好幾百了，看來這幾天的功夫沒有白費啊！我也能為家里作出一點貢獻了，我的心里有點樂滋滋的。
雖然這只是我的一個夢，但我體會到了賺錢的艱辛，感受到了父母賺錢的不容易，我以后再也不買一些用不到的東西了。
五年級的作文 篇5
前幾天，媽媽鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給媽媽嘗嘗鮮，媽媽欣然收下了。
今天，媽媽閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。”
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“媽媽咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的`！”媽媽呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著媽媽開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“媽媽太殘忍了！”媽媽說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，媽媽吃沙雞還是理所當然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候！！！
五年級的作文 篇6
今天天氣晴朗，卻很熱。下午我去快樂作文學習，街上沒有人，也許大家都去避暑了，但我敢肯定我們教室內的氣氛更熱烈。
教室里的我們正在玩變臉游戲。瞧，那一張張鬼臉真是千變萬化。有猩猩臉、兔子臉、氣憤臉……其中解小雨變的.怪臉最讓人驚訝：解小雨這次是真拼了呀！
解小雨打算上臺變臉了，她請孫熠當助手，幫她用書擋著臉。在變臉前，她和孫熠做了一系列的準備工作：她先和孫熠談了“戰略”后，便跑到黑板后面不知干嘛去了，把我們搞得都不知道她到底要變什么臉。有的同學好奇得把頭伸到黑板后去看，有的同學討論著她會變什么臉，還有的同學干脆大聲喊：“快點！”
變臉了，孫熠用書擋著解小雨的臉，而解小雨把手放在臉上，我們都期待著看她的變臉結果。突然孫熠將手一拿，解小雨的鬼臉露了出來，只見她左手的食指和大拇指放在左眼上，右手拉著牙上的皮筋，右眼合著。見了她那張鬼臉，班里頓時熱鬧了起來。男生說：“她這張臉沒創意！”女生說：“她這張臉變得好！”我仔細一瞧，她的頭還傾斜著，還真怪。我在心里想：為了勝利，解小雨還真拼呀！
這次變臉真有趣，但想怎么變臉才能逗笑大家卻太費腦細胞了。這節課充滿了創意和快樂，我喜歡這次變臉游戲。
五年級的作文 篇7
在我記憶的大海里，發生過許多有趣的事情，有些快樂和悲傷我逐漸淡忘。但我每當想起一個人時，我都會對她肅然起敬，她就是我們班上的劉芳同學。在她身上，我看到了一朵正在盛開的誠實之花。
十歲的劉芳個子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發，她喜歡體育活動，每次在操場上跑步時，那飄起的長發可美了！
有一天中午，我和劉芳在操場上踢足球，我們正踢得起勁時，突然，“呯！”的一聲，玻璃從我們教室的窗戶上掉了下來，劉芳先是站在那兒發呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來，“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會罵我的”，劉芳哭得很傷心，我焦急地走過去安慰了劉芳，然后又走到窗戶邊查看，發現打碎了兩塊玻璃。劉芳得知這一情況時，突然，她的哭聲更大，“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”看到她這副傷心的模樣，我環顧四周，發現周圍沒有人，這時，我大腦里閃過一念頭后就悄悄對她說：“劉芳，反正沒人看到，要不我替你保守秘密，這樣你就用不著賠了，爸爸媽媽也不會罵你的。”劉芳聽后，先是一愣，然后帶著哭腔質問：“這樣能行嗎？”很快她停止了哭聲，似乎默認了我的建議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴一陣響過，我坐在教室里裝著沒事一樣跟同學們一起唱歌，而劉芳則像個沒睡醒的`樣子，無精打采地唱著。“那兩塊玻璃呢，是誰打碎了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們朝著老師手指的方向看了看后，都不由自主地搖頭示意不知道，稍膽大的同學便轉身掃視四周，你看著我，我看著你，似乎想幫老師察覺出誰是“兇手”。“既然沒人承認，那就是被風吹掉摔碎的。”聽到老師這樣的說詞，我暗自慶幸劉芳很幸運，總算躲過了三劫：即不會被老師批評，也不會挨爸爸媽媽的吼罵，更不要賠償。“老師，我錯了，是我打碎的。”話音剛落，我簡直不敢相信自己的耳朵，頓時，我發現全班同學都扭頭觀看劉芳，還有幾位調皮的男同學干脆站起來轉身看她，或許在大家心里都不敢相信：一個學習成績較差，且膽小又不愛說話的人，會在這樣嚴肅、緊張的場合上承認自己的過錯。最后老師三言兩語作了一番教育后，教室又恢復了往常上課的那種氣氛。
在放學的路上，我快步走近劉芳的跟前問：“你回到家就不怕爸爸媽媽責罵嗎？”“肯定怕的！但我更為了心里踏實。”聽了她的話，讓我感想很深，是她那誠實的本質深深的感染了我……
五年級的作文 篇8
茶餅，肯定你沒吃過。每當初春的風吹來，茶葉也隨百花開放，冒出了嫩芽，這時，爺爺和奶奶也都忙著采茶了。回到老家后，后院總是會飄來綠茶的清香味。
如果，按照正常的話，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠之前，每到春天時，都會做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶都會用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的`過程當然也是要費心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當揭開鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會彌漫滿室的清香味……
直到現在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個都吃了一個。到了最后，只剩一個了，奶奶把它放進廚房。
晚上，我輕輕地走進廚房，看到一個小小的身影。那是誰呢?我仔細看了看，這才發現是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步。”
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步。”是的，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過你，吃，你可沒我厲害。”我和弟弟就這樣看了一早上，直到媽媽拉著我們去洗臉。茶餅好吃是好吃，吃多了要流鼻血的。媽媽一直在對我說，所以我一直克制著自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級的作文 篇9
在漫長的成長道路上，有種無形的力量伴我們前進，而這種力量總能讓我們突破一道又一道阻礙，這種萬能的力量就是愛。
在一個漆黑的雨夜，我同父母一起坐車回老家，在經過一個叫“沙梨鄉”的路段時，堵車了。“已經打電話問了縣公路局，今天下午3點堵車到現在，已經有5個小時了，兩邊各有近3公里長的車隊在堵著，估計一時半會通不了。”爸爸沮喪地說。
蜷縮在小車里太久，我覺得十分無聊，于是就問媽媽要來手機，打電話給在老家讀小學六年級已等得不耐煩的表哥，叫他先睡覺，不用等我了。
爸爸趴在方向盤上苦笑著：“也許會在這里做‘山大王’到天亮了。”我更加地苦悶：“難道真的要堵車到天亮嗎？”我使勁地扭了扭因久坐而變得格外僵硬的脖子，攤在座椅上，無奈地聽著窗外“雨打芭蕉”般的雨滴，聒噪地敲打著窗戶。
時間在緩慢地踱步，心情在積聚著無名的`怒火！就在我厭煩得不能再厭煩的時候。“鈴鈴”。一陣電話鈴聲劃破了煩躁的空氣，也劃散了我滿腔的怨氣，我迫不及待地按下接聽鍵，表哥那焦急的聲音頓時響徹車廂這個狹小的空間，表哥一次又一次地重復著：“你們那怎么樣了？車通了沒有？肚子餓不餓？什么時候通？……”“別打了，手機都快沒電了。”正當我和表哥聊得正高興時，媽媽催我掛斷電話了。
開始我覺得表哥的來電使我有了個伴聊天，可伴隨著堵車的時間越來越久，窗外的雨聲越來越大、手機的電量越用越少。一種從未有過的孤獨和無助由然而生。
直到晚上12點10分的時候終于通車了，我們在這兒已經堵了3個多小時。當我們拖著疲憊的身體到達表哥家時，已經凌晨1點多了，這段時間表哥一直沒打電話來，我以為他早就睡了，可當我踏進家門時，看到表哥還在沙發上，焦急地等待時，一股幸福暖流不禁從心底涌出。
五年級的作文 篇10
勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當我們玩得不亦樂乎時，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過去我心里一直在想老師會怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的'作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家幾乎都吃完了，就我一個人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過了一會兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會非常兇地斥責我但不是，老師親切地和我對話，我誠實、大膽的把事情的經過仔仔細細地說了一遍當我要離開時，老師叫住了我，她說：“知道錯誤當然好，但也要勇于承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了”幼兒時的一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍勇氣，一個普普通通的詞語，一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發揮出它應有的光芒
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