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五年級作文

時間:2024-08-31 10:47:58 五年級 我要投稿

五年級作文15篇(必備)

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文15篇(必備)

五年級作文1

  一個令人愉快的寒假過去了,我們又踏上了一個新的學習階段,迎來了一個春暖花開的季節春天。回到那個充滿歡聲笑語的校園,一切的事物總還是那么熟悉。

  對于上一學期,也是我一至五年年級最糟糕的一學期,我也希望一些毛病能夠有所改正。

  我在上一學期開始擔任中隊長這個職責,上一學期的不滿,也使我令自己很失望,在這學期當班隊委都還是一個大問題,在寒假里我也仔細想了想,不管中隊長、班長這些都是在班里的一些代號,當不當這些都不重要,只要學習好,一心為班里服務,為學校做出貢獻就行了。反正順其自然吧!

  是在這一學期開始,的確我也有這樣的打算:課前好好預習,把預習該做的都做好,前一天晚上,要把學習用具放好,不要像上一學期,總是丟三落四。上課要認真聽講,積極發言,發言聲音洪亮,能讓老師聽清楚,班里、學校搞活動,也要踴躍參加,要愛勞動,不亂人垃圾,做一個文明的小學生。

  讀書對我來說,仍是一個缺點。不過我現在也已經開始讀了,在文中找到了許多優美的`詞句,不過關鍵的也是要能運用在寫的作文中。

  上面是我的新學期打算,我會用自己的實際行動來證明一切,我對自己很有信心!

五年級作文2

  元宵節來了,在這天夜晚上,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。人們燃燈放焰、猜燈謎,合家團聚、同慶佳節,好不熱鬧。

  我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃完團圓飯,回家后我就開始包湯圓。媽媽跟我說早在2000多年前的西漢就有包湯圓的習俗了,賞燈始于東漢明帝時期,明帝提倡佛教,聽說佛教有正月十五日點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮里點燈敬佛,以后這種佛教禮儀逐漸形成民間盛大的節日。在漢文帝時,已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時,“太一神”的祭祀活動也定在正月十五。就這么形成了中國獨有的`元宵節。

  過元宵節吃的湯圓都是我做的!做湯圓還有個小秘訣,就是用熱水和糯米粉,這樣揉成地小湯圓就既光滑又不容易散開。揪一小塊在手上,黏乎乎地粘在手心,小泥巴球似的,揉啊揉,揉成小圓球就大功告成了!。媽媽用我做的小湯圓放在酒釀里,再打上兩個雞蛋,就做成了美味地酒釀湯圓,雖然湯圓吃起來有點澀澀的,不太好吃但是這是我自己做元宵節吃上湯圓,就團團圓圓了。

  “賣湯圓,賣湯圓,小小的湯圓圓又圓……”每到元宵節小區里就響起這首熟悉的民謠。

  五年級:崔欣悅

五年級作文3

  離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這首《草》,描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊,實際卻無比強大。

  我家院子里有一塊大石頭,春雨綿綿之際,在那沒有泥土的石頭縫里竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢!一周多一直沒下雨,我想:這棵小草很快會蔫了。沒想到,耳邊卻傳來弟弟的叫聲:“快來看呀!我家有一叢小草了。”我跑去一看,石頭縫里的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩里描繪的`意境:任憑大火怎樣燒,只要根還在,春風一吹,又會枝繁葉茂,生機勃勃了。

  我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花,時時散發著誘人的花香。一場暴雨突如其來,那株茉莉花的花瓣被風雨刮掉,散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象:小草們是如何抵擋住暴風雨襲擊的?

  小草的外表是多么弱小,可小草的內心卻是如此堅強!不像我受到一點挫折便退縮,沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩,難道我還比不上不起眼的小草嗎?小草給了我莫大的啟示,讓我學會了鼓起勇氣戰勝困難。

五年級作文4

  每天從家到學校的時候,都會看到這篇讓我難忘的土地和難忘的童年,這片土地留下了我的快樂。我的悲傷。還有在我小時候和伙伴們玩的足跡。我為什么要說這片土地讓我難忘呢?因為這是我土生土長的地方,使我難忘!

  還記得有一次,我和小伙伴們一起玩游戲,我們玩的是老鷹抓小雞,我一不小心摔倒了在地上,哭了起來。過了一會兒,我感覺后面有人把我扶起來了,我一轉身,原來是我的好伙伴,他看了我幾眼說:“不要哭,快點起來。”聽了他的'話,我擦干眼淚笑了起來。我們還是開開心心玩游戲。

  第二天,我和小伙伴們有聚在一起,這天早上,我們幾個商量好了去跑步,當我們跑到半路的是后。突然有一位小伙伴已經是氣喘吁吁,我和另一個伙伴把他攙扶到繼續跑,等我們跑到終點已經是九點整,大家就解散了,我們的友誼是那么美好,希望之間的友誼越來好!

  童年的時間過的飛快,一晃兩三年過去了,我已升入六年級,童年的往事印在我的腦海里,哪怕只是一個回憶,一樣也會珍惜。

五年級作文5

  我的同桌外號叫“大包子”,為什么叫他“大包子”呢?那是因為他很胖。一米四五的個子居然有一百多斤。他走路時“咚咚”響,像要把地踩裂開一樣。他笑時眼睛瞇成了一條縫,像彌勒佛一樣很可愛。

  大包子愛吃東西,他在上學、走路、上課、下課時都在吃,玩的時候嘴里邊兒也沒閑著。同學們每次見他,他都在找東西吃。同學們都這樣說他,我還不信,結果我親眼見到了。上學路上,我看見“大包子”走進了超市,我有點兒好奇,就跟著過去,一個、兩個、三個袋子……。哇噻!他一下子買了一大袋吃的。他出來,我看了一眼,他買的全是油炸食品和三無產品,難怪他長得那么胖。他走路時那個嘴就不停地在動,還吧唧嘴。

  上課時,老師在講,他在下邊吃,其實同學都知道,只是懶得說。老師也不去理會他。他在我旁邊,那種吃東西的聲音太大了,這節課我根本就沒聽進去。下課時,他的零食吃完了,不過我看他的表情,還想吃。我們學校有個超市,他想去買,不過口袋里已經空空如也了。他用哀求的'眼神看著我,我就知道他要借錢,我身上只有五元,便給了他。

  能吃是福也是禍,我的同桌很能吃,一天五六碗飯三個饅頭,感覺這是沒吃飽。這就是我的吃貨同桌“大包子”。

五年級作文6

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一年一度的端午節又來到了。

  說起端午節,當然免不了吃粽子。但平常懶惰的我今年竟然想學包粽子。于就是,媽媽幫我準備好材料,便開始教我包粽子。首先,媽媽拿出兩片粽葉,三下兩下,粽葉便成了一個圓錐形。我也不甘示弱,拿出粽葉,卷了卷,卻成了個“漏斗”。在媽媽的指導下我才完成了第一步。

  接下來就就是往粽葉里加上豆沙、糯米、鳥蛋。這個步驟很容易,我順利“通關”。可接下來把豎立在上頭的粽葉包上時,里面的餡料卻像個淘氣的.小朋友似的想把自己的“頭”露出來。這時,媽媽才告訴我:“哎呀!你的糯米包多了。”這時,我取出一點糯米,再包上去。哈哈,萬事俱備,只欠東風啦!

  最后一步,就就是綁繩子啦。看媽媽那高超的技術,一下子就完了功。我便信心滿滿,可繩子就就是不聽我的指示,綁了就滑下來。媽媽說:“這個要靠的角。

五年級作文7

  在鹽城,有兩個自然保護區:一個是在射陽的丹頂鶴自然保護區,另一個在大豐的麋鹿自然保護區,那里我已經不是第一次去了,就在上個月我們一家又去了那里。

  我一進門,就看見了一家三口麋鹿的雕像。再往前走就有牛、馬、鹿、驢,四座雕像。然后,我們又來到了觀鹿臺。據講解員說:“觀鹿臺式在乾隆觀賞時為了讓人賞心悅目而建的,所以在這也建了一個。”登上觀鹿臺,享受著乾隆當時的情趣,向遠處眺望,這麋鹿是千姿百態:有的和伙伴們一起歡快的奔跑,似乎正在舉行一場比賽;有的靜靜的趴在地上,欣賞著美麗的風景;還有在慢慢走著,好像在午飯后散散步。

  大家都知道麋鹿又稱“四不像”,那是因為他臉像馬,角像鹿,蹄像牛,尾像驢。知道在來的路上有這四座雕像的原因了吧。在《封神榜》中,它可是姜子牙坐騎,由此有了麋鹿區里的.姜公臺,這說一座外形像寶塔似得房子,從一樓可以看到樓頂,樓梯時盤旋而上的,十分險陡,一點也不好走,我們剛到第四層,媽媽就頭昏了,因為媽媽有恐高癥,所以我么只好半途而廢了,要知道那是有八層高的觀塔臺。

  不知不覺時間過的真快,到了吃午飯的時間了,我們只好依依不舍的離開了麋鹿保護區了。

五年級作文8

  自信是前進、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實現自己的理想。

  我是一個五年級的學生,轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化,我覺得我長大了,變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信,給予了我快樂。

  記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來聽老師說比賽那天,學校的很多領導要來當評委,同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了,她拉著我的手,溫和地說:“小麗,自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵的眼神,我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備,在比賽那天,我信心十足地走上臺,暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺下爆發出了一陣陣熱烈的`掌聲。“你太棒了!”佘老師激動地看著我,不停地為我鼓掌。頓時,我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊!我成功了!我終于戰勝了一個膽怯的自我。

  這件事情讓我終身難忘,我體會到自信是成功的保障,是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信,永遠快樂地生活。

五年級作文9

  下課的時候,我把目光投向窗外,我被眼前的景色迷住了。

  天空中那千姿百態的云,變化萬千,如果你一不留神它就可能會變成另一朵云。只見遠方的高樓大廈,不管下面發生了什么事都屹立在自己的崗位上。我聽到大樹在唱小曲,他的手臂也一起動了起來,發出了“沙沙”的`聲音。我聽見陶藝園水的“嘩嘩”聲,我還看見小朋友們有的在看書,有的在追逐,有的在排球,還有的在跳繩。微風姐姐輕輕地撫摸著孩子們的臉,孩子們的頭發飄了起來。我看見孩子們有的傷心,有的開心,有的一本正經,每個孩子的臉上都洋溢著不同的表情。

  在窗外有我們喜愛的開心農場。開心農場可美啦!一陣風吹過銀杏樹,有的“沙沙”作響,有的離開了樹媽媽從樹上飄了下來。銀杏樹下種著孩子們最喜歡的蔬菜,令人垂涎欲滴,每當豐收的季節,老師會帶著孩子們體驗一番豐收的快樂。

  秋天是一個穿著金色連衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地,好一幅窗外的美景。

五年級作文10

  有些人喜歡小貓,有些人喜歡小烏龜,還有些人喜歡小鳥。但是我最喜歡的小動物是小狗,因為小狗它不僅忠誠還是人類的好朋友。

  一次暑假,爸爸帶回一只小黑狗,一下子把我吸引住了,它有著烏黑的毛,長長的鼻子,粉紅色的舌頭,還有它那水汪汪的大眼睛。

  我問爸爸:“它是什么種類的狗呀? ”他說:“藏獒。”這個狗一下子把我給震住了。我知道藏獒可是很兇猛的.,它只要一口就可以把人給咬死,不過我不怕,因為它還小連牙都沒長全呢。

  我和爸爸媽媽一起去到南沙玩,我正愁叫這只狗叫什么名字呢?媽媽告訴我就叫它“黑毛”吧!我覺得這個名字不錯,也就同意了。因為這個名字剛好可以體現出它的特點。

  從那以后,我就叫它“黑毛”。我們每天都帶它去玩,還經常帶它到小沙灘上玩,因為那里不僅狗多,還有很好的空氣。

  有一次,一只黑狗跑了過來,黑狗的毛很亮很亮。沒想到,“黑毛”很快和新朋友玩了起來,我看黑毛頑皮的樣子,我覺得它很可愛,也很帥氣。

  瞧,“黑毛”是那么的可愛,它就是我最喜歡的小動物。

五年級作文11

  迎著和煦的春風,沐浴著溫暖的陽光,春季正向我們一步步走來。

  今天我和媽媽去找春季,剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍天,好似一顆巨大的藍寶石。溫暖的陽光直射在我的臉上,籠罩著全身,但還是能感覺到幾分(初春的)寒冷。

  我和媽媽繼續前進,走到我栽的小樹下,發現在樹枝上有許許多多的小葉苞,說不定在哪天晚上就綻開了呢!別看我的`小樹婷婷玉立在那兒,可它的樹枝已經不知什么時候被折斷了,那為什么還能長出葉苞呢?可能是春季有會讓植物死而復生的魔力吧!草地上的小草又長出了綠油油的新芽,就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹、杏樹也長出了醉人的花苞,只有柳樹看起來像在睡覺,怎么也叫不醒。

  小河里的冰也漸漸融化,恢復了以前的生機,清澈見底。

  廣場上又多了許多小朋友,他們有的踢皮球,有的互相追趕,還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂的童年。

  小鳥在樹枝上來回飛翔,好像在尋找朋友,有的站在枝頭無憂無慮地唱著春季的歌。

五年級作文12

  我們班里有一位“小可愛”,說她小,可她并不小,她可是坐在第三排的學霸張梓童。

  大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大,占整張臉的五分之二,加上紅色邊框眼鏡,哈哈,比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。

  我們說她是“學霸”,一點兒也不夸張。在班里,她的成績就像被粘在墻上的紙一樣,永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚,但從不驕傲,班里的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒,那兒的'同學都會找她搭訕,所以她是個人氣很高的女孩兒。

  她是我心中的“肯定人”,我總問她去不去滑梯那兒玩,她總是對我說:“去!”,我們就會在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候,所以她是我心目中的“肯定人”。

  我們一直都是一對好朋友,她就是我的小可愛。

五年級作文13

  花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流,有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?在我眼里,父母所給予我的一切,我就是一生都無法補償的。個性就是他們的關心、愛護以及重視,就是不能用金錢支交換的。

  一個月黑風高的夜晚,小偷來到了我們家,爸爸媽媽發現了,不顧一切去和小偷搏斗,可小偷不僅僅蒙著面,而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害,便不敢輕舉妄動,此時我當時剛剛在穿衣服,只見小偷一個箭步跑過來,把刀對著我,還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我,爸爸媽媽不敢輕舉妄動,爸爸見我的.脖子有一點點血,大驚失色,不顧生命危險去和小偷搏斗,因為有媽媽,爸爸受了一點傷,我們趕緊報警,警察過來后,發現這個小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢!

  警察走了之后,我一夜未眠,我很詫異,爸爸為什么要那么沖動沖出來救我呢?之后,我問爸爸,為什么要不顧一切的來救我?而爸爸卻只就是笑笑說:“你就是我們的女兒,我們要保護你,而且,如果你受到什么傷害,我們也沒了精神寄托,我們當然要救你。”

  有時,愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動,就能使人心中流入一股暖流。

五年級作文14

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》,我也有理想,而且有多,它們隨時間推移而消逝或出現。

  小的.時候,看到書中一個個科學家的故事,覺得既羨慕又妒忌,便立志要做一個發明家,做出許許多多的東西,讓后人也把我編進書里作。不知從哪一天起,我愛上手工,一有空就搗鼓這些,漸漸的,也有些想法,但是升到六年級,沒有那么多時間,所以,發明家漸漸的遠。

  有些時候,來靈感,又想寫一本書,可堅持不下去,寫一點后就再也寫不出什么,于是,書也跟著發明家跑。

  五年級,我又有一個理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取前幾個理想沒有達成的經驗與教訓,越發努力的學習,堅持不下去的時候便告誡自己,再忍忍,不能再失敗!終于,我以優異的成績先后考入高新一中和西工大附中!在接到電話時,我喜悅的心情難以言表,我體會到成功的滋味。

  現在,我的理想是分班考試考出個好成績,我一定會加倍努力的!

  沒有理想的人,永遠不能體會到理想實現時的喜悅心情,我堅信,有理想才會成功。

五年級作文15

  《三國演義》是我最喜歡的一本經典著作,我欽佩諸葛亮的神機妙算,我崇拜郭嘉的聰慧過人,我更欣賞周瑜的風度翩翩……但最令我感動的,還是劉、關、張三人的兄弟情誼了。

  “千里走單騎”是關羽人生中輝煌的一筆。我覺得這個章節不但體現了關將軍“過五關,斬六將”的英雄氣概,更體現了他對大哥、三弟的情深義重。要知道,曹操很欣賞關羽,連赤兔馬都送給了他。可關羽還是不辭千里、義無反顧地護送兩位嫂嫂回到了劉備身邊。真是桃園結義情,富貴不能換啊!

  “火燒連營”一節,是劉備人生的.敗筆。但這最不理智的一次出兵,讓我再一次感受了三兄弟的深情厚誼。雖然劉備輸得很慘,但沒有了關、張的陪伴,他活著還有什么意思!桃園結義時他們立下了“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓言,一諾千金啊!世上有多少親兄弟尚且明爭暗斗,劉關張不是親兄弟,勝似親兄弟!

  讀經典,領略世間百態;品名著,感受人間冷暖。我愛讀“三國”,“三國”陪我共成長!

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