五年級的作文

[集合]五年級的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎大家分享。

五年級的作文1

　　上個(gè)星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學(xué)，上課時(shí)，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來發(fā)卷，老師進(jìn)來把卷子發(fā)下來，我一看，呀！這么簡單的題啊！我好興奮，我馬上動筆寫卷，等 寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡單的題是難不倒我的，我心里很得意。”下午放學(xué)時(shí)，周老師走進(jìn)教室對我們說：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠(yuǎn)了吧！”我越想越害怕、難過。

　　放學(xué)回家的路上，我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數(shù)學(xué)試卷交給媽 媽，媽媽看了說：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒有回答媽媽的問題，媽媽又說：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對媽媽說：“好吧！下次一定要考好。”

　　我從媽媽的話語中感受到了什么是母愛，母愛就是偉大的'、無私的，在我們傷心難過的時(shí)候，母親會想盡千方百計(jì)的安慰我們，我們應(yīng)該好好的報(bào)答父母，如果沒有來自父母的關(guān)愛，我們就沒有 今天這樣的好生活。

五年級的作文2

　　說起法，人們百分之百都會說：“懂法”，可真正懂法的人又有幾個(gè)呢？所以今天我和大家說說中學(xué)生身邊的法律。

　　家長、孩子最想了解的法律就是“交通安全法”。

　　每天，孩子放學(xué)要過馬路，馬路上車來車往，孩子看了會害怕，家長聽了會擔(dān)心。這只是一些離學(xué)校比較近的孩子。有一些家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的孩子呢？他們只能天天騎自行車回家，我也是其中一員。雖然爺爺奶奶給我租了房子，但每天中午還是得回家。

　　這段時(shí)間還好，路上沒曬多少玉米，前段時(shí)間路上曬的全是玉米，那些玉米幾乎把整條水泥路給占了，我只能小心翼翼地從玉米旁邊騎過。這還算好的，有時(shí)迎面來一輛車，我必須停下來，把車推到玉米上，等車走過以后我才能繼續(xù)行駛。

　　記得又一次，我正騎車回家，突然龍頭一歪，我重重地摔在地上，鮮血從我的腿上流了下來，看來傷得不輕。原來是玉米粒滑到了我，我慢慢地起來，不得不繼續(xù)驅(qū)車前進(jìn)。

　　說了這么多，就是想讓同學(xué)們多注意交通安全，我們走在馬路上一定要靠右行駛。在曬有玉米的.馬路上行駛時(shí)，一定要注意不要滑到，有體型較大的車迎面開來，一定要主動給它讓路，交通安全這么重要，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視啊！

　　我們要好好遵守交通安全法，讓法永遠(yuǎn)在我們的心中。

五年級的作文3

　　每一個(gè)人都有自己的夢想，我在會說話時(shí)就有了自己的夢想。

　　在我一歲時(shí)，我夢想當(dāng)媽媽，因?yàn)槲矣X得媽媽的權(quán)力好大，每次和伙伴們玩過家家時(shí)我都和別人搶著當(dāng)媽媽，還當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠印：髞韹寢尭嬖V我，每個(gè)女孩長大以后都要當(dāng)媽媽。

　　兩歲時(shí)，我夢想當(dāng)一名老師，我覺得老師見多識廣。我總是學(xué)著電視里老師拿著書本走來走去的威風(fēng)樣。

　　三歲那年，我喜歡上了舞蹈。在家里，我總是聽著音樂，做一些動作，開心地跳著“舞”。在家里來客人時(shí)，我總會翻出錄音機(jī)，放上一版磁帶，跳“舞”給客人看。從認(rèn)識“舞”蹈以后我就喜歡上了它，就有了一個(gè)當(dāng)舞蹈家的夢想，在那年里有人問我長大想當(dāng)什么，我都不假思索地說：“舞蹈家”。

　　四歲時(shí)，我總想著當(dāng)天文學(xué)家，搞清楚星星是什么，太陽為什么會發(fā)光，月亮為什么會變圓又變彎？星星為什么這么小這么多。

　　五歲，我學(xué)會了畫畫，我又想當(dāng)畫家，畫出美麗五彩的花，畫出空曠蔚藍(lán)色的天空，畫出活潑可愛的小動物，畫出青翠茂密的`樹林。

　　六歲的時(shí)候，我認(rèn)識了鋼琴，從那年起，只有一個(gè)夢想停留在我的腦海中，那就是當(dāng)鋼琴家的夢想。我喜歡鋼琴發(fā)出的美妙音樂，那一個(gè)個(gè)黑白相間的鍵盤中蘊(yùn)釀著一曲曲動人的音樂。

　　我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢想。

五年級的作文4

　　那一天，我第一次見到我弟弟哭得那么冤枉，那么慘，那是我一個(gè)好朋友的生日，他請我去參加他的生日派對，我想今天總不能兩手空空的參加吧，要不做一個(gè)？不行，沒時(shí)間，先找爸爸媽媽拿錢去買禮物吧。

　　我急急忙忙跑回家，家里沒有人，我打電話給媽媽，她在外面帶弟弟玩，我找她借錢，她很著急，因?yàn)榈艿茉隰[，她讓我自己看著辦。我急的滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。我沒有經(jīng)過媽媽的同意，私自進(jìn)了媽媽的房間，拿了一百元便去買了禮物參加派對去了。

　　到了傍晚馬上回家，媽媽嚴(yán)肅地問：“今天去哪里了？”“去參加同學(xué)派對了。”媽媽看了看我和弟弟，咳了兩聲，大聲說：“我房間的一百元去哪兒了？”“我沒拿。”我和弟弟，同時(shí)說。媽媽一直在問，我便說：“這兩天我看見弟弟在你房間鬼鬼祟祟的，肯定是他偷的。”

　　媽媽看向弟弟，弟弟便一直說他沒有。他的兩個(gè)眼睛都紅了，身體微微顫抖，眼淚從那個(gè)眼睛里流出來，媽媽把弟弟打了一頓，弟弟哇哇大哭，用小手揉著眼睛，他的臉也像蘋果一樣紅，弟弟的`哭聲讓我心中后悔不及，我心虛了，并把事情跟媽媽和弟弟說了，媽媽說：“對朋友大方是應(yīng)該的，可你應(yīng)該先征求家長的同意，更不能說謊。”

　　弟弟的哭聲，讓我決定以后要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

五年級的作文5

　　上街時(shí)，常常可見到水果攤上紫紅紫紅的葡萄。深紫色的皮上有斑駁的白色印痕，那熟悉的模樣讓我不禁想起每次回家路上沿途的風(fēng)景，那成片的葡萄園，郁郁蔥蔥的葡萄林。

　　我的家鄉(xiāng)在閩北，那是一個(gè)四季分明、山環(huán)水繞的秀美小城。在城郊考亭（朱熹故里），在群山環(huán)繞的童游、水吉，有著連片的葡萄林。家鄉(xiāng)的葡萄是出了名的，個(gè)大味美，在遠(yuǎn)近的縣市有很好的口碑，而且還成功打入了北京市場，成為2008年奧運(yùn)會的指定用果。每年夏天是葡萄林里最熱鬧、最有生機(jī)的時(shí)節(jié)。八月，家鄉(xiāng)還要舉辦大型的葡萄節(jié)，來自五湖四海的朋友們在在此共享葡萄帶來的歡樂和美妙。那為時(shí)七天的葡萄節(jié)是小城狂歡的盛會，專家參觀、交流；商家們考察、談判；年輕人熱情、浪漫；老人的平和從容與孩子的活潑、喜悅。所有這些融會在城市溫暖的懷抱中，讓過往的人們期盼下次歡樂的聚會。

　　大家呼朋引伴來到依山傍水的葡萄林時(shí)，映入眼簾的是結(jié)實(shí)平整的葡萄架、綠意蔥蘢的.枝葉，大串大串的葡萄垂掛下來，碩大飽滿的果實(shí)渾圓鼓脹、挨挨擠擠。讓人擔(dān)心棚架的承受能力。紫得發(fā)黑的“巨峰”，粉紅透亮的“紅富士”，掛掛閃著誘人的光澤，串串散發(fā)著醇厚的味道。要是住在葡萄林里，每天吃著香甜的葡萄，那是多么的愜意。

　　每次回家總是要帶上一些，釀成葡萄酒，不摻雜任何水分。每次喝著原汁原味的葡萄酒都有特別的感覺，因?yàn)槟蔷评镲柡�著一份濃濃的情意與思念——比酒更甘醇芬芳，更令人陶醉難舍。

五年級的作文6

　　學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子活動。

　　今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書葉隨風(fēng)飄動著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地，通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的.最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。

　　看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。

　　然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。

　　玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。

五年級的作文7

　　我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。

　　那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家里走。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)不深不淺淺水坑里了，他使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅，但無濟(jì)于事。接上也沒有一個(gè)人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們得去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”哥哥著急地說，“我們的力氣這么小，沒有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地說。“你就是這樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個(gè)自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的.話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了，感動極了！一個(gè)勁地說謝謝。

　　今天，我?guī)椭�了一個(gè)人，心里美美的，甜甜的，有一種說不出的快樂。

五年級的作文8

　　東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，太陽仿佛還沉浸在昨日的宴會中，紅著臉，便爬了上來！

　　迎面吹來暖和的微風(fēng)，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的水花仿佛在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的'懷抱！

　　不知不覺整個(gè)世界都明亮了起來！池塘里，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個(gè)池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點(diǎn)紅，挺立在水面上，是那么的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風(fēng)情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！

　　不知何時(shí)，太陽已火辣辣地曬著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇。可那調(diào)皮的陽光還是費(fèi)力地穿過樹葉，撒向了地面！

　　夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現(xiàn)在古銅色的大樹下。咦，他們在干什么？哦，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那只蟬慢慢地把頭從殼里探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動著身體，咦，怎么不動了？可能是在恢復(fù)體力吧！瞧它的身體，多么地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。

　　天空已拉上了黑簾，“奶奶，再講一個(gè)故事吧！”“噓，再不睡覺，壞人就要來了！”最后一家的燈也熄了，寧靜地夜晚只聽得見幾聲微弱的蟲鳴！

五年級的作文9

　　俗話說得好：“民以食為天”，我們生活就離不開一個(gè)字——吃，而我最喜歡吃的是媽媽做的紅燒排骨。

　　說起紅燒排骨，真讓我口水直流，它的味兒特別好，就連聞著都香噴噴的。它不但味香，而且顏色非常亮，讓人一看就想吃。一塊塊鮮嫩的，小巧的排骨放在盤里紅通通的，當(dāng)然綠油油的香菜，黃澄澄的姜片也是缺一不可的。

　　媽媽給買回來的排骨，首先把排骨切成一小塊一小塊，然后再向鍋里加入水，放進(jìn)排骨，大火燒開排骨，把血水弄出來才可以。然后給排骨倒出來，用水清洗。接下來先給鍋燒紅，倒入油、蒜、生姜、辣椒炒香，加入排骨，再反復(fù)地炒一炒直到香味濃郁，撒上鹽、料酒、醬油、糖、再加入水，煮上半個(gè)小時(shí)，一道香噴噴的紅燒排骨可以起鍋了，看著那一塊塊油光閃閃的排骨騰騰地冒著熱氣，讓人一聞就想迫不及待地去吃。

　　它不但味香，而且顏色非常亮，一塊塊鮮嫩的、小巧的排骨擺放放在盤里紅通通的，當(dāng)然綠油油的香菜，黃澄澄的'姜片也是缺一不可的點(diǎn)綴。紅燒排骨放到嘴里，咬一口，咸咸的有點(diǎn)絲甜味兒，油而不膩，其中還有包含著一種特別的味道，有一種漫步在仙境的感覺，每一次都情不自禁的叫道“美味佳肴，我的最愛！”

　　我接著又吃了一塊，吃著吃著，汁水濺到我的嘴邊來了，弄得我狼狽不堪，弄得滿桌全是，要是一不小心弄在衣服上，那就倒大霉了，因此我將它稱為“調(diào)皮搗蛋的家伙”。

　　現(xiàn)在，紅燒排骨是我家里最受歡的一道菜了。

五年級的作文10

　　我很憧憬未來，向往未來，期望立刻就到未來，我認(rèn)為，然后在未來的世界里不會再有災(zāi)難。在我的想象中，未來是這樣的。

　　在未來，那時(shí)侯的`房子比此刻的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒有，其實(shí)什么都有。你只要說你想干什么，它就會顯出來的如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會啟動防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無法破壞你的房子。怒過你想搬家，你只要說出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來，家家戶戶都有自我的車了，但是，那時(shí)候的車比此刻的車先進(jìn)100倍。車的外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無比，車身能夠變大變小，車的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會出現(xiàn)虛擬人物和你一齊打牌。車的速度能夠調(diào)整，最高可到達(dá)光速。如果你不會或不想開能夠選取自動模式，它就會自我開了。這種車的能量來自細(xì)菌，這樣，即開了車，又打掃了衛(wèi)生。

　　未來，我期望未來會立刻到來。

五年級的作文11

　　早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向?qū)W校走去。

　　太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進(jìn)了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著。“啊！太棒了，終于寫完了。”我自言自語，然后將作文本小心地放在桌子上的書堆里，就走出教室玩去了。

　　上課鈴響了，我極不情愿地走進(jìn)教室。然而，當(dāng)我走到教室門口時(shí)，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的作文！頓時(shí)，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權(quán)利先看？”

　　“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”

　　“什么？沒經(jīng)過我的允許偷看我的`作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當(dāng)，真是幸負(fù)了我一片好心，滾！”

　　朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的座位。

　　我的知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節(jié)課是怎么過去的，我全然不知。

　　放學(xué)了，我將作文本撕了個(gè)粉碎，背起書包，摔門而出。

五年級的作文12

　　這個(gè)寒假，老師布置的作業(yè)中有一項(xiàng)作業(yè)：學(xué)包餃子。我一看，心想：“太好了，我又可以學(xué)一樣手藝了。”這不，春節(jié)那天，我就學(xué)會了包餃子。下面你就來看看我是怎么學(xué)的吧！可真是經(jīng)歷了千辛萬苦啊！

　　春節(jié)那天，我對媽媽說：“我要學(xué)包餃子。”媽媽高興地答應(yīng)了。首先，媽媽讓我把肉餡放到皮上，然后從左邊開始往右邊捏。我捏完一看，一點(diǎn)也不像老爸媽媽包的那樣好看，他們包的是坐著的，我包的卻是躺著的`。我看了看我包的餃子，想：“哼，哪有一次就能成功的。”于是，我眼一閉，心一橫，繼續(xù)包。可就是包不好。我就像泄了氣的皮球一樣癟了下來。老爸媽媽鼓勵我不要灰心喪氣，總會包好的。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)包起來。終于，我包的有點(diǎn)像了。我越包越高興，越包越開心，看著我包的餃子，我的心里覺得比喝了蜜還甜。包完了，我還沉浸在歡樂之中。晚上，我吃著自己包的餃子，非常開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　通過學(xué)包餃子這件事，我懂得了無論學(xué)做什么事，都不能半途而廢，要有毅力，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。你們說呢？同學(xué)們！

五年級的作文13

　　十月份的成都，最理想的就是乘車游覽美麗的都江堰。

　　進(jìn)入都江堰景區(qū)，喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面，迎面而來的是山林美景，會使你感到心曠神怡。碧藍(lán)的天空襯著幾座高聳的山峰，太陽下，山峰間的云影就像綠色的絲帶上繡著幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來，給人帶來美的享受。這時(shí)候，你如果走到水邊，可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的倒影里，幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去，為都江堰增添了無限生機(jī)。

　　再往里走，都江堰越來越美。沿著河水往前走，是一片廣闊無邊的草地，在柔軟的`草地之中，隱藏著許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那么絢爛，像織不完的錦緞那么綿延，又像太陽發(fā)出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆：“都江堰真美啊！”

　　走進(jìn)都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田，變害為利。我們依次參觀了寶瓶進(jìn)水口，分水魚嘴以及飛沙堰。整個(gè)水利過程在李冰的組織帶兩下，歷時(shí)八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無不滲透著古人的智慧。看著奔涌的滔滔江水，我想起了一首詩：都江堰水沃西川，人到開時(shí)涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動說耕田。

　　不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？

　　雖然，此時(shí)的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？

五年級的作文14

　　那是一面墻紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。

　　我想：我不在房間時(shí)，她們可能會舉行一次聯(lián)歡會，在舞臺上扭著婀娜的腰，葉子仿佛是花兒的.手，有的雙手舉在空中舞動；有的是雙手叉腰，擺著各種動作；有的還在對著窗戶外的小鳥揮手。

　　我很想知道這是真是假，因?yàn)槟峭耆�是我的猜想�?/p>

　　有一次，我突發(fā)奇想，趁她們不注意時(shí)，靜悄悄地進(jìn)去看一看，到底她們在跳什么舞？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什么動作都會立即停下不動，直到你走了為止。

　　突然，我覺得有一株花的姿態(tài)不對勁，頭低下來，那像手的葉子捂住臉，好像在說：嗚嗚，我不想跳群舞，我要跳獨(dú)舞，嗚嗚……原來，是一株剛剛開的小花。看著看著，我的頭暈了，因?yàn)槟X袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳著，好像使用了分身術(shù)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我暈了，迷糊了。我這么想著，一頭栽進(jìn)被窩里。感謝貼墻紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王國里。

五年級的作文15

　　我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，此時(shí)是嚴(yán)格的要求。每個(gè)人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛使我終生難忘。

　　那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一向在旁邊照顧我，直到我醒來的時(shí)候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但她一向握著我的手。我立馬摸了摸自我的'額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，此時(shí)是母愛讓我的燒退下去的。

　　另一次是在我八歲的時(shí)候。我放學(xué)正要回家，突然，天空中下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我很著急，心想：該怎樣辦呢？我沒有帶雨傘，聽別的同學(xué)說這場雨到明天是不會停的，難道我要在這過夜了嗎？

　　當(dāng)我正著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出此刻了我的眼前，原先是媽媽，此時(shí)媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一向把傘往我這邊撐。這時(shí)，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水啊！回到家后，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了“落湯雞”。

　　晚上，媽媽一向在打噴嚏，我想：要不是因?yàn)槟笎郏瑡寢屢膊粫�感冒�?/p>

　　母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長，激勵著我長大。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-16

五年級作文11-16

五年級的作文11-16

五年級的作文11-17