五年級作文集合【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文1
今天，我們學校的“小百靈”們將在藝術節的“小歌星”舞臺上展現自我了！
下午，我看到校門口陸續有化過淡妝的同學進來。這一定是參加比賽的吧！
同學們坐在教室中，專注地看著“小歌星”比賽，“小百靈”的歌聲響遍了學校的每一個角落。比賽的同學開始比賽了！從低年級開始。這些小弟弟小妹妹們化好了妝，換好了衣服，在臺上唱起來。他們年紀雖小，但認真勁很大。一番激烈的比賽后，中段同學上場了。這些同學，有模有樣地在臺上唱，十分專心。啊，緊張時刻來了！我們班上場了，首先是最最厲害的林瑜璠。她穿著白裙子，綁著辮子，格外漂亮。她的嗓音，是那么甜美；她的.動作，是那么豐富；她的歌聲，是那么使人陶醉！真棒!接下來是史銘浩登臺亮相了！他聲音洪亮，大家為他鼓掌。一個個“小百靈”都展現完了！比賽結束了！
人人都說，“臺上一分鐘，臺下十年功！”對呀！別看他們一個個在臺上出盡了風頭，但是有誰知道他們背后的努力呢！
五年級作文2
今天是植樹節，王老師帶著同學們到郊外植樹。
老師說："你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組。"小明對老師說："王老師，我的力氣大，我來挖吭。"老師說："好的。"小明跑去拿了一個鍬，使勁地挖，很快，一個又大又深的吭。老師說："我去拿樹苗。"不一會兒，老師就扛來一棵樹苗。老師把樹苗弄進吭里，用手扶正。小珍說："我來培土吧。"小珍一鍬一鍬往吭里填。過了一會兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說："你們都累了，我來澆水。"小珍有氣無力地說："好吧。"小紅拿了一個盆，到遠處打來了滿滿的'一盆水，再圍著栽好的樹澆。就這樣一棵樹就栽完了。
可是，小華那一組已經栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹栽好了，他們圍著小樹唱呀，跳呀，很開心!
這時，天上飛來了一群小鳥，它們在"嘰嘰喳喳"地叫著，好像在說："你們真棒呀，你們在植樹造林，為動物和人們著想，你們真是好孩子!"
五年級作文3
春天的雨，是一個淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的.、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬物："春天來了，大家都醒來吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發芽了，小樹長葉芽了。
萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語言優美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一個淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級作文4
幾個月前，爸爸給我買了一對芙蓉鳥，要我好好照顧它們。
這兩只芙蓉鳥一只黃，一只綠。黃色的很調皮，還站在一個掛圈上搖來搖去，就像在蕩秋千，好幾次把掛圈都給搖了下來，于是，我便給它取名叫“鬧鬧”。綠色的很安靜，沒事就在籠子中散步，有時還站在橫桿上梳理羽毛，像一個文靜的小姑娘，我就給它取名叫“靜靜”。
芙蓉鳥剛到我家來時很怕我，每次我一走近籠子給它們喂食時，它們就在籠子里撲扇著翅膀上下亂飛，可憐的小家伙，難道我嚇著你了嗎？可是相處久了，它們漸漸對我有了感情，現在我再去給它們喂食，它們會飛向我，邊飛邊叫，好象在對我說：“小主人，你好！我們等你好久了！”
芙蓉鳥吃飯時，像麻雀一樣啄著吃，一粒粒鳥食都被啄進了鳥肚子。有一次鳥食放得少了些，不一會兒就被吃完了。它們用乞求的.目光看著我，好象在說：“小主人，我沒吃飽，再給我些吧！”我看出了它們的心思，便又抓了一把鳥食放入食盤中，它倆高興得又蹦又跳，津津有味地啄食起來。
我因為有了這對芙蓉鳥，覺得生活充滿了情趣。我愛我家的芙蓉鳥。
五年級作文5
早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向學校走去。
太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著。“啊！太棒了，終于寫完了。”我自言自語，然后將作文本小心地放在桌子上的書堆里，就走出教室玩去了。
上課鈴響了，我極不情愿地走進教室。然而，當我走到教室門口時，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的作文！頓時，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權利先看？”
“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”
“什么？沒經過我的允許偷看我的作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當，真是幸負了我一片好心，滾！”
朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的.座位。
我的知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節課是怎么過去的，我全然不知。
放學了，我將作文本撕了個粉碎，背起書包，摔門而出。
五年級作文6
古人說草“野火燒不盡，春風吹又生”。我覺得草除了生命力頑強，還很像蠟燭一樣默默無聞地為人付出。
我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠方，等待著情人歸來。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著書卷，口中正吟著詩。
前不久，我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會奪草的水分、肥料，草就算再頑強也會死亡。可事實上，雖然月季的根的確在搶奪養分，但是草的生命力比我想象的還要頑強，一個月后竟仍然頑強地生存著。
我百思不得其解，上網查了資料才知道草會分一部分自己的`養料給月季，而草卻靠剩余水分、養料，像仙人掌一樣頑強地生長。
記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個花盆里，便忘了這事。可盆中的草根卻沒有忘記自己是草的根須，沒幾天就生根發芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著風擺來擺去，可愛極了。
我喜歡草，不只在于它生命力頑強，還在于它那種助人為樂的精神，草就像那些默默付出、為人服務的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。
五年級作文7
星期一至星期五在我們學校操場舉行了一場別開生面的運動會。
星期四上午，春光明媚，到處是一派生機，我們學校的運動會隆重開幕了。第一項是運動員接受檢閱，只見1-6年級的運動員們排著整齊的隊伍在朝霞的照耀下威風凜凜的上場了，他們英姿颯爽的.站在操場中央接受老師和校長的檢閱，檢閱在莊嚴的升國旗的國歌聲中結束了。
接著運動會在運動員的進行曲中開始了，我們四年級的60米跑開始了，只見我們四三班的侯志成腳下生風，在同學們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的一下就跑到了終點，可是他前面還有一個比他跑的還快的男生，一步之差他獲得了個第二名。他得了第二名同學們也很興奮，畢竟他已經竭盡全力了，通過他的滿頭大汗可以看出來。
接下來的一場比賽更是精彩。我們四年級的4x100米接力賽開始了，第一棒是桂清荷，只見她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奮力想超過那個隊的第二名，但是別人也不是那么好超的，晁越超了幾次都沒超過就到了第三棒徐之涵的身邊，她兩個交接棒時出了點小差錯，因此沒能取上前三名，真是遺憾啊!
雖然這次運動會我們班沒得第一，可是我們并沒有灰心喪氣，我們要好好練習，明年一定奪第一!
五年級作文8
每個人都有夢想吧，我也不例外哦！我的夢想是“當一名世界聞名的大科學家”。研究更先進的發明，為中國爭光！
假如我的夢想實現了，我會創造一種新型汽車。這種汽車不利用石油發動，而是吸收太陽能發動。也不會冒出污染，反倒凈化污染，只要汽車開到哪，后面的排氣管就能吸走那里的.污染，經過層層凈化，排出讓人感到清新的空氣。
這款新型汽車可以避免交通擁擠的情況。它們不僅可以在公路上奔馳，而且可以像鳥兒一樣在天上飛，像魚兒一樣在水中游。你可能會說，這不是飛機潛水艇嗎？說的不錯，它們之間確實有些相似之處，這種汽車正是結合了汽車、飛機、潛水艇的所有特點。這樣當地面不好時，可以在天空中行駛；如果需要，也可以在河流、湖泊、海洋中航行，當然路線也要安排好哦，搞不好會撞車的。
你也許會說，真的會有這么神奇的汽車嗎？相信我，只要我們努力學習，我們的夢想總有一天會實現的。
五年級作文9
我家的小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當的靈敏矯健，足夠叫你甘拜下風了。不信你就看看。
它長著一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發出耀眼的光芒。時刻察覺著身邊的風吹草動，它與眾不同的是額頭上有一塊紫色的.蝴蝶印記我就給他起了一個名字叫紫蝶。
三十六計之第一計：聲東擊西：有一次它裝作在沙發下睡覺而卻等我不注意它的時候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經吃完又回去了你說這可不可氣？
第二計：空城計：哼這回我把你關在籠子里看你怎么偷吃？我生氣的說。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計上心來嗎咦有了它因為身子小偷偷鉆出籠子可是它一想他一出去就會被我抓住它藏在虎皮蘭下當我四處尋找他的時候他早吃完回去睡覺了我真是拿他沒辦法。這個小紫蝶呀又可愛又讓我無奈。
五年級作文10
我獨自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動，看大樹伯伯向我點頭……這時，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們為自己梳理長發呀！這時，風悄悄地，草軟綿綿地，小草被風吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的`鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友啊！
今天雖不算是什么風和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這時已是水汽彌漫，水被風吹得微微波動，幾個淘氣的孩子往湖中扔石子。
晨練結束了，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
五年級作文11
今天，我到朋友家玩，朋友家住在麗景花園，玩著玩著，突然從窗外看去，發現了他們的小區好美，我一下了就被這美麗的景色深深的吸吲住了。就讓我來為們們介紹一下吧！
只見小區的中央有一個半圓形的池塘，里面有一群小魚在碧綠的水葫蘆下游不游去，池塘的后面種著幾棵棕樹，朋友說冬天下雪的時候，棕樹的葉子會結成冰柱，金瑩剔透。池塘的右邊種滿一大片不知名的大樹，高大而又挺拔，像一群士兵一樣保護著小區。沿著彎彎曲曲的小路我們再向里看，原來后面還有一個小花園，別看這個花園小，里面種的植物可真不少，健壯的鐵樹，威風凜凜，茂盛的批把樹舒展著葉子，美麗的含笑花發出一陳陳誘人的'香氣，讓人不得不被它的香氣“勾”住腳步，而停下來看一看，一朵朵紅色的喇叭花也紛紛從綠葉中探出腦袋，仿佛急著向人們展示它們悠美的音樂。
小區的左邊和右邊是一幢幢粉色和白色相間的大樓，挺地而起，漂亮極了，層頂上也種了一些花花草草，真是錦上添花。
怎么樣，我這個小導游介紹的不錯吧，其實只好我們平時用心留意，細心觀察，原來城市中到處都是美景！
五年級作文12
人人都有自我的偶像，我的偶像成龍是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉，頭上蓋著卷曲的頭發。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個大大地突出的`鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個習武之人，成龍天天也會練武的。他的身高近1米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一齊拍的，成龍自我也十分喜歡和孩子們在一齊。他的雙臂十分有力，他的雙臂上滿是肌肉，顯得他個性的強壯。成龍還是一位大善人，在期望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會問他，你為什么會捐那么多錢，他卻說：“一方有難，八方支援。”在成龍的影視作品中，有很多是具有驚險動作的，而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的，而有時也會出意外，成龍也少不了會受傷。但他堅持不懈，最終還是會闖過去。
成龍的這種精神值得我們去學習。
五年級作文13
春天到了，風兒覺得自己的顏色太單調了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調了，于是，大樹身邊頓時長滿了碧綠的小草。
夏天到了，風兒把自己變成了藍色。它映襯出碧藍的天；映襯出淡藍的'小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風兒把自己變成了黃色。風兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風兒把自己變成白色。風兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風有顏色，世界會多么的美好呀！
五年級作文14
現在是秋天的傍晚，快和我一起到窗邊，欣賞欣賞窗外的美景吧。
遠處，太陽收斂起耀眼的光茫，好似變成了一顆紅丹。現在的它，正釋放了工作一天的勞累，走在回家的`路上。它身下的一座座連綿不斷的青山，應該也在休息吧，它們若隱若現，像青紗帳一樣鋪在天空中，給本來就絢麗的秋天增添了一分神秘感。
山峰前面，幾株水杉換上了新衣，它們像幾個巍峨的巨人屹立著，永不分離。旁邊的幾棵竹子卻很調皮，時而隨著風不停搖擺，時而碰碰身邊的同伴，時而比賽扔樹葉，卻全都停在了自己的腳下。樹下一塊小池塘靜靜地躺著，池面平靜得沒有一點波浪。幾只灰黑色的鴨子見還沒有進入寒冬，盡情地在池塘里嬉戲、玩耍。蟋蟀也在這閑暇的時光里拉起了小提琴，躲在草叢中輕聲練習
不遠處，幾棵柿子樹上的柿子已經被采摘完了，枝干上也變得光禿禿的。八角刺卻還綠油油的。似乎在鼓勵身旁的植物：“加油，頂過這段時間我們就能迎來溫暖的春天！”
這就是大自然的鬼斧神工，這就是大自然的神奇之處，這就是大自然最美的景色！我被這秋季美景深深吸引，站立在窗前久久不愿離去……
五年級作文15
冬天來了，它踏著無聲得腳步來到人間，清晨，我拉開窗簾，啊！一幅雪景在我眼前閃爍，雪還沒有停，還在無聲無息得下著，仿佛是一雙慈母得手給大地編制雪白得絨衣。
雪停了，但還沒有化，我就在這雪景得陪伴中，踏上去外公家得路。路上，我好奇地看看周圍，好美啊！樹變白了，像一棵棵被點綴過得圣誕樹，池塘也結了一層很薄得冰，許多沒被凍僵得昆蟲正在少年宮面滑冰呢！咦？樹下是什么東西在一跳一跳得？原來是外出尋食得小鳥，可能是找不見食物得緣故都集聚在樹下，我不想去驚擾它們，也許它們正在開party，不然它們怎么跳得那么歡？
走著，走著，我來到了一片草坪，因為下雪，上面好像鋪上了一床白色得大毛毯。草坪上，伙伴們已堆起了許多雪人，各式各樣，栩栩如生。
雪，它是美麗得，它是無法用語言、音樂、美術來描繪得，因為它在無聲中有著多變得旋律，色彩雖少但自然而純潔。但它是實實在在得，是大自然智慧得結晶，它帶著人們得希望翩翩而來，它為寒冷而單調得冬天增添了許多神秘得色彩。
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