五年級作文5篇(精選)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
這顆星星，是我最難忘的，因為它教了我怎樣學會游泳，所以我要好好珍惜這顆星星。
那次下午，爸爸帶著我和弟弟去游泳，我很開心，因為我平時很少游泳的，所以令我感到快樂。來到這樣，我們分頭去換游泳衣，換完之后就來到了游泳池。走到水池旁，心里有點不安分——緊張。我看到爸爸“撲通”的跳入水里，就心想：在水里面憋氣，會不會很難受？回到這里時，又看到弟弟已經(jīng)拿著游泳圈下水了，這是我又想：既然弟弟都敢，那我這個做姐姐沒理由不下水的呀。我害怕地拿起游泳圈，手有些抖。我跳到水里，本還以為我會淹在水里，但就在僅僅的關(guān)頭還是游泳圈發(fā)揮了作用，把我浮在水面上。我想學會游泳，所以我急急忙忙地拿走游泳圈，學爸爸那樣像青蛙一樣的姿勢游。我照著青蛙在水里游泳的樣子游，但不幸的事來了，我掉進水里了，還吞了幾口水，沖著鼻子，嚇我半死。我有點不安心。
接著，我又看見一些哥哥姐姐想睡覺一樣“躺”在水面，我真羨慕他們能有那么大的本領(lǐng)，這是我又想：看還不如試呢！我把游泳圈放在水面，把頭靠在游泳圈里。呀！我做到了，我可以像那些哥哥姐姐一樣“躺”在水面了。咦！我又看到一個大叔叔坐在游泳圈上，我覺得挺有趣的'，就是著做，挺簡單的，不用學就會了！就這樣，我愛上了游泳。
在我記憶的天空中漂浮著許許多多的星星，但只有這顆星星在我記憶的天空中最難忘，也是最閃耀的。
五年級作文 篇2
我常常想，在學習的歷程中，如果一不小心掉進無底深淵，該怎么辦。這時，就需要一雙大手扶起你，陪伴你成長。
哎，怎么書寫又寫這么差呀！這段時間以來，我的書寫是一日不如一日，我猶如跌進了一個大坑，無論如何也爬不起來，無形中像有一張大網(wǎng)，困住了我的身心，越掙扎網(wǎng)得越緊。老師每次總是嘆口長氣，搖了搖頭，語重心長地叮囑我，要寫好字，要寫好字！我聽了，心里總是空落落的。
為了不負老師的厚望，我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下定決心寫好字！
那天，烏云密布，整個天地被蓋上了一張灰色的大布。烏云總是向下壓，悶得我喘不過氣來。龔老師布置了一頁作業(yè)。我拿出本子來，一筆一畫，如練書法一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子，耗去了大量的時間。寫完后我自信地走到講臺請龔老師批改。只見老師橫眉冷對，輕輕地搖了搖頭，勉強打了個三角形。此時我的.世界，狂風暴雨來臨，猶如一發(fā)發(fā)子彈漫瀉了天空。我感覺自己的魂兒似乎被掏走了，神情恍惚。
漸漸地，雨停了，燦爛的陽光射了進來，一道彩虹也映入眼簾，方才的不快一溜煙兒地消失了。
放學后，天空明亮無比，陽光一桶一桶地潑向大地，黑夜在這樣的時刻消失得無影無蹤。我漫不經(jīng)心地在走廊上徘徊。這時，老師叫我去教室。落座后，老師讓我練習寫字。她來到我身旁，伸手握著我寫字的手，教我寫“廖”字。她說，廣字頭要舒展，“羽”要緊湊平整，三撇要有力。此時，陽光將這幅美好的畫面投影在墻壁上，也投映在我的心上。
那個夜晚，我睡得美滋滋的。
第二天一早，老師便召集全班同學，要開早會。老師說，學習不是靠一個人就可以完成的，需要一雙雙手，在你迷茫彷徨時，助你一臂之力……聽著聽著，我的心被一團火包圍了，幾近融化了。鼻子一酸，豆大的淚珠落到了面前的作業(yè)本上。
這一雙大手的溫度，我永遠也無法忘記，正是這是大手，牽著我走好成長的道路。
五年級作文 篇3
送走了春天的溫暖，迎來夏天的炎熱。在這個烈日炎炎、干燥悶熱的季節(jié)，“雨神”好像特別懂得人們的心思，下起了及時雨。
“六月的天，孩子的臉——說變就變”。剛才還是晴空萬里，瞬間烏云密布。只見閃電如一把刀刃，頓時天空像分成了兩半。緊接著，小雨點一個個從天上“跳”下來。它們伴著雷聲，隨著風兒的舞姿散開來。有的落在街道上，有的落入池塘，還有的落在人們臉上，“嘀嗒，嘀嗒”聲不絕于耳。看，雨，落在了電線上，雨滴恰似五譜線上排列的音符。天空中蓋上一層白紗。一陣狂風吹來，白紗飄去，雨打在地面上，濺起了水花。樹木也跳起了歡樂的舞蹈，在這舉行了一場夏季狂歡會。
路上的行人被這場雨打的個措手不及，有的狂奔回家，有的'則悠閑地在亭子里躲雨，欣賞這美麗的風景。騎車的人們連忙穿上雨衣，開車的用雨刮器清洗車玻璃。
雨，下的有時急，有時緩，有時快，有時慢。我被眼前的景象所吸引，它把我?guī)肓艘粋�幻想的境界中。雷聲越來越大，風刮得越來越大，雨也越下越大，猶如瀑布一般從天上而降，豆大的雨落下來，濺起的水花猶如一個噴泉，行人也瞬間變成了落湯雞。
過了好一會兒，風小了，雨也停了。空氣中的清新的氣息夾雜著泥土味撲鼻而來，我的眼睛一亮，眼前的景物煥然一新，變得勃勃有生機。
好一場變化多端的夏雨！
五年級作文 篇4
瞧，這就是我爸爸，他穿著一件運動服，腳踩一雙運動鞋。他長得高大，像一個巨人，喜歡運動。他什么都會，唯獨不會做飯。
我在少年宮上學，離家很遠。爸爸堅持蹬著自行車天天上、下學接我，看著爸爸每天賣力的樣，我心里酸溜溜的，對他說：“你咋不買個電動車接我呀？”爸爸高興地說：“騎自行車還能鍛煉身體呢！”我無話可說。
有一天，我作業(yè)沒完成，放學很遲，當我下來的時候，看著爸爸焦急的眼神就知道，他已經(jīng)等很久了。回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，爸爸就做了一些米湯，可是爸爸看見我很餓的樣子，便蹬著自行車出去了。回來時，看見爸爸買了一碗香噴噴的'飯，對我說：“孩子吃吧。”我迷惑不解道：“那你吃什么呀？”爸爸指著已經(jīng)燒糊了的米湯，說：“這不是飯嗎？”看著這飯，我感動的哭了。
爸爸很簡樸，買菜要買便宜的，家具也是早已不用的，不能再飯店吃飯，打長途也是簡單說兩句，他對自己和家人省了又省，而對國家卻是慷慨解囊，那次汶川和玉樹地震，他捐了自己的大部分積蓄。
這就是我最崇拜的爸爸，節(jié)儉又慷慨的爸爸。
五年級作文 篇5
提起這第一次，既讓我提心吊膽，又讓我哈哈大笑。為什么呢？讓我來告訴你吧。 我8歲時，記得有一天晚上，爸爸和媽媽都有事出去了，媽媽臨走之前反復提醒我：“記住千萬不要亂動水、電、氣和那些危險的東西，聽到了嗎？”我點點頭，說：“嗯！”他們走后，我看了看時間，“耶，還早！”
這可是我第一次獨自在家，雖然很新鮮、很有趣，但我心里還是十分害怕。算了，玩會兒吧。于是，我開始大吼大叫，亂跑亂跳，玩得十分自在。突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲把我嚇了一大跳，我想：爸爸媽媽說過他們很晚才能回家，不會是壞人吧？不行，我得準備準備。我飛快的跑到廚房，拿了一把菜刀和一把鍋鏟，頭上戴著一只鐵鍋，像要上戰(zhàn)場似的'。我這樣做的目的是：第一，把鐵鍋扣在壞人的頭上，用菜刀敲鐵鍋，讓他當場暈倒，好讓我去報警。第二，給自己壯壯膽。。第三，讓鄰居聽見，來幫我。俗話說得好，這叫“一石三鳥”。
我猛然把門打開，把鐵鍋蓋在“壞人”頭上，剛想敲鐵鍋了，卻聽見媽媽那慘重的尖叫聲：“啊~，你在干什么呀？！”“媽媽，你回來干什么？”“拿鑰匙呀。”快嚇破膽的我終于松了一口氣。 你看，平時膽大的我，但還是被嚇出了冷汗。這真是件難忘的事啊！
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