五年級的作文【精華】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“······感恩的心，感謝······"媽媽，每當我聽到這首歌時，便會不由自主地想起您，從小到大，您為我付出了那么多，您是那么的疼愛我！難道我最應該感謝，感激，報答的不是您嗎？媽媽，給您寫信是為了向您道歉。對不起，今天下午為了一點小事就跟您生氣。我知道您很生氣，但我也不開心，早到，晚到都不好，所以就跟您吵了一句。雖然您很生氣，但下午放學后，我又見到了您的.笑臉。我知道您或許還有些事情，但您寧愿讓大家都開心，也不再生我的氣了。我知道您每時每刻都很疼我，包括生氣的時候。以后我再也不任性，再也不惹您生氣了。我真想好好感謝您。
說道這里，我又想起了那件事。這件事發生并不遠，就在上個星期。上周一早上，我在學校里昏倒了。您接到消息后，立刻趕到學校接我去醫院，到了醫院后，你奔前跑后，滿頭大汗，您也顧不上擦，您的眉頭一直緊鎖著，直到醫生說沒事了您才放松下來。出了醫院后，您讓我回家休息，可我非要去學校，最后迫不得已您才把我送回學校。本來以為已經沒事了，可誰知道下午我又發了高燒。您在我身旁坐著看了我一夜之后早上又帶我去醫院打針，結果插針的時候我暈針，您見狀立刻一手拿著吊瓶，另一只手半抱半扶這我，讓我坐到一個座位上。當時我真的好想對您說聲：“好媽媽，謝謝您！”
當然，有時我也跟您耍嘴皮。有時您給我講習題，我因為您把問題搞復雜，而在那里跟您鬧。我那時知道您生氣了，但是我還是在那里鬧，盡管這樣，您還是讓我明白了題目的意思，最后做出了正確的答案。
媽媽，您對我的關愛我永遠銘記在心。我還要對您說一聲：“媽媽，謝謝您！！”
五年級的作文 篇2
我已經是一個五年級的小學生了，成長的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我學騎自行車的事。
一個星期天的下午，爸爸給我買了一輛自行車，我高興極了，不管三七二十一，急著要練習騎車了。 剛開始心里好緊張呀，總擔心騎不好。爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的。”他扶著自行車的后部，我上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢。一會兒下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我身旁了。只聽見爸爸再后面大喊到：“快剎車！快剎車！”剛好我看見了前面有一根電線桿，心里想：“可別撞上它呀，可別撞上它 。”但是“咣當”一聲，車子還是撞上了它，我摔倒在地上，車子也壓在了我的 身上。心里想到：“真丟人啊！”我的眼淚立刻再眼眶里打轉。爸爸從后面飛快地跑來扶起了我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車都摔倒過，沒事，起來我們接著練習。”爸爸替我擦去臉上的淚水和汗水，我們接著騎，上坡的'路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁兒地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發現騎車比走路快多了，還不費力，是一個代步的好工具。我又加勁兒踩了一下踏板，車子走得好遠呀！不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們騎了好幾個上下坡的來回，我驚奇地發現，我會騎車了！爸爸已經累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個很深刻的啟發：世上無難事，只怕有心人。同時，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關愛，我是永遠都不會忘記的，這就是我的成長小故事。
五年級的作文 篇3
我的媽媽很嘮叨，經常對我說一些不必要的話，這些話害得我心里很亂。他每次嘮叨我的時候，我表面上專心致志的`，心里卻想著其他的東西，根本沒有在意媽媽在說什么。
一天，早晨醒來。洗漱完之后，我準備去上學時，媽媽的嘮叨聲又傳來了：兒子，天氣預報說今天會下大雨，你穿厚點。出去一定要帶把雨傘。"聽到后走到窗邊，一看，結果沒有下雨，于是，我立刻背上書包向學校跑去。
在學校里，已經中午了還沒有下雨，我想：看來媽媽多疑了，這都已經中午了還沒有下雨。
漸漸地，要放學了。突然，天氣真的像媽媽所說的一樣下起了大雨。就在我擔心的時候，不經意的聽到同桌說：幸好媽媽告訴我今天要下雨，不然我就只有淋著雨回家了！"真后悔莫及早晨沒有聽媽媽的話，現在落到這個地步，全都是因為自己，唉！放學后，同學們都拿著自己的雨傘或雨衣回家去了，只剩我一個人孤苦伶仃的在教室門口等人來接我。突然，一個熟悉的身影向我走來，我定睛一看，媽媽，是媽媽！"我高興的喊著，顯得異常激動！今天早晨不是跟你說過了嗎，你怎么不聽！"媽媽急切的說，隨后又牽著我回到家里，雖然媽媽表面上很生氣，但心里面還是關心我的。
從那時起，我才真正懂得媽媽嘮叨是對我好。因為她所說的一字一句都透露這對我深深的愛。
五年級的作文 篇4
嶗山，享有“海上第一名山”的美譽，位于青島市。嶗山不只一座山，大小山頭究競有多少，誰也說不清。這些山頭，高的、矮的、長的、短的、橫的、直的，都有。至于“險”，恐怕不在泰山之下。
今天，我就要去會一會這傳說中的名山了。我們的車行駛在5米寬的小路上，左面50米處是一望無際的大海，右面就是陡峭而秀美的嶗山。到了景區，人山人海，甚是熱鬧。抬頭仰望嶗山，發現它是如此的雄偉壯觀，讓人望而卻步。經過一陣糾結，我還是克服了內心的恐懼，邁出了艱難的第一步。
走到半山腰，忽然一陣涼風襲過，驚得我瑟瑟發抖。不一會功夫，我已經累得滿頭大汗，兩腿發軟，不得不坐下歇一會兒。休息片刻，我又精神抖擻，繼續踏上征途。山上的'寒風不停地刮來，我沒有停下腳步。因為山坡陡峭，我幾次險些摔倒。終于，我到達了頂峰，低頭俯視山下的美景，水天一色。海鷗在愜意地飛翔，好似在為我歡呼：“你終于成功了！攀登到了頂峰！”我撫平激動的心情，再欣賞著眼前的美景，不覺心曠神怡。難怪古人稱嶗山為“神仙之宅，靈異之府。”
雖然這次經歷過去了好長時間，但是我仍記憶猶新。攀登嶗山，磨煉了我的意志，克服了我膽怯的心理。今后的學習、生活中，我要繼續發揚這種勇往直前的精神。
五年級的作文 篇5
在我的學校，有一處四季常綠的地方，那就是我們美麗的植物園。植物園位于學校的南面，進了大廳，往右轉，便能看見那植物園了。
在植物園的中心，有三棵高大的鐵松，粗壯、挺拔，像衛兵似地守著這個美麗的校園。在鐵松的周圍，是一片花的海洋：紅色的薔薇、紫色的紫羅蘭、長滿刺的仙人掌，各種各樣的植物讓人眼花繚亂。在植物園的周圍，圍著幾十盆玉米花。它們就像這個美麗的植物園“地毯”的花邊，裝飾著這個植物園。
春天，園內是一片生機勃勃的嫩綠，每朵小花都很燦爛地開放著。那三棵松樹也長出了蜈蚣似的葉子。
夏天，園內是一片濃綠。烤人的太陽照下來，那三棵松樹就像三把傘似的'，擋住了陽光。園內的小花都被太陽曬得底下了頭，只有那生命力頑強的仙人掌仍然生機勃勃。
如果說春、夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。那松樹仍是綠的。花兒都調謝了，只有那菊花仍燦爛地開放著，還不時發出淡淡的幽香。
冬天，所有花都謝了，所有草都黃了。只有那三棵傲霜的松樹越長越綠，仿佛要把整個校園鋪綠。我見后便情不自禁地發出“歲寒然后知松柏之后調也”的贊嘆。
啊！我愛你，無論春夏秋冬都是綠的植物園。啊！我更愛你，南園小學。我童年美好的回憶都留在這里。
好一個綠色的世界——南園小學植物園。
五年級的作文 篇6
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標就是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周。看啊。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，此時它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的.吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關系，就就是這樣，關系就就是一張恬美的笑容。
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