五年級(jí)的作文集錦(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，”這不，剛才還是晴空萬(wàn)里，火辣辣的'太陽(yáng)炙烤著大地。知了爬上了樹梢，在拼命地叫著：“知了，知了。”忽然，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，瞬間，涼氣滲透全身，還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)，那烏云已經(jīng)把天空占滿，天空變得陰沉沉的。
一道閃電劃過(guò)天際，照亮了整片天空，像一條蜿蜒的巨龍盤旋在天空。接著，一聲巨響在頭頂炸開，讓人心驚膽戰(zhàn)。
下雨了，這雨下的真快，向外望去，大地好似蒙上了一層輕紗，感覺(jué)像一個(gè)神秘世界。過(guò)了大約十分鐘，雨就似豆粒大小了，像傘兵一樣從天而降。
雨很快濕潤(rùn)了屋檐，雨像斷了線的珠子一樣從屋檐上滑落，落到了地上，馬上就形成一個(gè)小水坑。看，又一滴落到了里面，濺出了小水花。
“啪啪，啪啪······”這是什么聲音，原來(lái)，是雨滴打在了玻璃上，這聲音真好聽，像是在彈奏“雨之歌”。
這雨來(lái)的快，去的也快，正應(yīng)了那句話“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。我跑了出去，深吸一口氣，泥土散發(fā)出的香氣讓人神清氣爽，周圍生機(jī)勃勃：看那花兒又重新綻放笑臉；看那小草，又重新挺直腰板；看那大樹，葉子又更加蒼翠欲滴。那些每天被塵土洗刷的萬(wàn)物，終于換上了有著鮮艷色彩的衣服。
我獨(dú)愛這夏天的精靈！他為我送來(lái)了清爽，舒適，更給我送來(lái)了豐富的想象，這暴雨讓人回?zé)o窮！
五年級(jí)的作文2
藍(lán)天碧水情，綠草紅花，而我就是在這美麗大世界里生活的一份子。我是一棵小草，雖然渺小，卻散發(fā)著自己獨(dú)特的光彩。
我生長(zhǎng)在河邊，河那邊是一座高山，山上長(zhǎng)滿了高大的樹木，有很多小動(dòng)物在樹上或樹林中活動(dòng)，它們經(jīng)常跑下來(lái)和我們一起嬉戲，或者一起看小魚在水中嬉游。我身前的河不深，清澈見底，魚兒也很快活，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)“鯉魚跳龍門”。
我很喜歡這平和又美麗的地方，但噩夢(mèng)終究是來(lái)了。河水漸漸黑了。里面的魚兒不再活蹦亂跳了。隨之而來(lái)的，是浮上水面的冰冷的尸體。我很疑惑，好端端的怎么成這樣了呢？我只好讓蚱蜢兄弟去問(wèn)最年老的松樹爺爺。很快，蚱蜢兄弟回來(lái)了，帶給我的'消息如晴天霹靂——松樹爺爺被砍掉了！
夜幕降臨，我睡著了。做了有史以來(lái)第一次噩夢(mèng)。在夢(mèng)里，一種不知名的生物朝我們走來(lái)，開著震耳欲聾的除草機(jī)，噴灑著化學(xué)除草劑，傷害著我的同伴。我聲嘶力竭的叫道：“不——”我抖了一下，醒了，夢(mèng)還在我腦海中回蕩。
時(shí)間過(guò)得異常之久，河邊的植物也開始腐爛，我想：我剩的時(shí)日也不多了吧！河水的污染是工業(yè)廢水吧，能污染河水的也只有它了。夢(mèng)里的生物是什么呢？我又能做什么呢？我只不過(guò)是一棵小草罷了。
我的身體在灼燒，疼得我冷汗直冒。
在我閉上眼睛的那一瞬間，我看見的一切都是灰暗的，一切都是罪惡的。對(duì)這個(gè)世界，我一點(diǎn)也不留戀。
五年級(jí)的作文3
我是一棵高聳入云的大樹，生長(zhǎng)在茂密蒼翠的森林里。我的伙伴成千上萬(wàn)，他們每天和我一起聊天、唱歌，快樂(lè)極了。我一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、逍遙自在的生活。聽說(shuō)，快樂(lè)可以延年益壽，我曾經(jīng)想過(guò)，假如我時(shí)時(shí)快樂(lè)，天天如此，年年不變，那么，我肯定會(huì)是一位好幾百歲的老壽星。那真是太美妙了！
不過(guò)，好景不長(zhǎng)，我才活了十多年，就有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。一天清晨，我被“轟隆隆”的巨大響聲吵醒了。我睡眼惺忪地朝聲音傳來(lái)的方向望去，看不大清楚，只瞧見黑壓壓的一大片。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一大群扛著電鋸的工人。我預(yù)感到，這伙人來(lái)者不善，我和我的伙伴們可能會(huì)遭遇一場(chǎng)前所未有的浩劫。果不其然，只見那個(gè)領(lǐng)頭的'人一聲令下，大批工人蜂擁而上，開始對(duì)我的伙伴們下毒手。我的伙伴們接連不斷地倒下了。我渾身懼怕得拼命瑟瑟發(fā)抖。
“咝——”“咝——”這令人毛骨悚然的聲音不僅刺穿了我的耳朵，還刺痛了我的心。他們?cè)谏掷锎笏痢巴罋ⅰ绷巳奶旌螅瑵M載著十幾車的木頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。除了我和另外四個(gè)伙伴幸免于難，其余的全部遇難。整個(gè)森林失去了往日的綠色，化為了一片光禿禿的黃色，遍地都是樹樁。看到這里，我的眼眶中涌出了苦澀的淚水，我憤慨地對(duì)天空呼喚道：“人類啊，請(qǐng)你們停止亂砍濫伐吧！難道，你們真的想讓自己賴以生存的家園——地球變成一片荒蕪嗎？啊……”
看著這滿目瘡痍的森林，我不禁對(duì)自己的命運(yùn)深深的擔(dān)憂！大樹的自述作文離開大樹的懷抱
五年級(jí)的作文4
母愛就像航海里的燈塔，她的愛永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的方向。母愛就像春天里的輕風(fēng)，她的愛使我們更茁壯地成長(zhǎng)。母愛就像冬日里的陽(yáng)光，她的愛使我們格外地溫暖。
在人世間有許多東西會(huì)隨著時(shí)間慢慢失去，唯獨(dú)母愛，它永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。小時(shí)候總喜歡讓媽媽抱著。媽媽的手就象我第二張搖籃。 在我幼兒園大班時(shí)，我參加了小主持人大賽。在決賽時(shí)，媽媽請(qǐng)了假一直在后臺(tái)陪著我，不知道為什么忽然覺(jué)得很緊張，不敢上臺(tái)，是媽媽用期盼的鼓勵(lì)的目光給了我無(wú)窮的力量，于是我一鼓作氣上了臺(tái)。最后，我得了最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)。 在我一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去椒江玩，我突發(fā)奇想讓爸媽先走，我再去找他們，然而我卻錯(cuò)過(guò)了一個(gè)路口。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了時(shí)，我快哭了，可是哭是沒(méi)用的，我發(fā)現(xiàn)口袋里有一元錢，我找了一個(gè)公用電話，打給媽媽，告訴媽媽我所在的`位子。
媽媽找到了我，緊緊地抱住我，那時(shí)我分明看到了媽媽那隱藏不住的焦急與心痛，還有晶瑩的淚光。這是我最幸福的時(shí)刻。
母愛是無(wú)窮的，母愛是無(wú)私的。
五年級(jí)的作文5
美麗的大草原，是我夢(mèng)寐以求的地方。那里有潔白的羊群，那里有綠色的“海洋”……一天晚上，我想著美麗的大草原，想像它就在我的身旁，想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，美麗的大草原變成了我的故鄉(xiāng)……
早晨，我騎著馬兒去放牧。露珠壓彎了嫩綠的小草，撥開眼前的霧簾就看到的“綠色的地毯”綿延向遠(yuǎn)方。旭日東升，我迎著朝霞，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上；照在悄悄開放著的花朵上；照在悠閑的牛羊身上；陣陣馬蹄聲不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那是勤勞的牧人在忙碌……
中午，太陽(yáng)高照。大地就像著了火似的，草兒也熱得低下了頭。我牽著馬兒來(lái)到河邊的大樹下，把手伸進(jìn)小河中，“啊，真涼快！”又清又涼的河水解除了我炎熱的苦惱。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我騎著馬兒往回走。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹低了高高的草兒，我看見了我的.羊群，啊這正如詩(shī)中所寫“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”天邊的云朵，映襯著天邊燦爛的晚霞要多美有多美。鳥兒飛過(guò)天空，它們結(jié)束了這一天旅程回家了。
晚上，我坐在草地上，螢火蟲點(diǎn)著小燈籠在飛，蛐蛐哼著動(dòng)聽的小夜曲；皎潔的月光照在湖面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得水面波光鱗鱗，吹得月亮就象珍珠灑落水面。看那遠(yuǎn)處的篝火晚會(huì)，傳來(lái)悠揚(yáng)的馬頭琴聲和蒙古族姑娘嘹亮的歌聲……忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，想到剛才的夢(mèng)境，開心的笑了。
美麗的大草原，你是我心中最美的的方。
五年級(jí)的作文6
在三國(guó)里，我最佩服的人就是諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳌?/p>
諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮明白哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長(zhǎng)了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠(chéng)心認(rèn)輸，我也佩服呀！
諸葛亮活著時(shí)氣死了留意眼的大英雄周瑜，周瑜臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自我的.雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒(méi)死，趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮啊！
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請(qǐng)下山了。看來(lái)，只要自已有本事，好工作就會(huì)自動(dòng)來(lái)找你。
俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
五年級(jí)的作文7
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺(jué)活潑可愛，就像我家的燕子。
我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，給予了她燕子般的性格。
每天早晨，不用人叫醒，自己自動(dòng)起床，而且能給晚起的我匯報(bào)電視中的各種節(jié)目；在最悶熱的天氣，她總像勤勞的燕子那樣（其實(shí)是勤勞的懶燕子，即“笑看風(fēng)云“的閑人，而且還是“笑看千夫指“的燕子!!），飛來(lái)飛去，這可苦了我!每當(dāng)我一做作業(yè)，妹妹總在一旁指導(dǎo)（起不了任何作用-_-^）：一邊批評(píng)，一邊忙著說(shuō)閑話；但過(guò)不了多久，她又恢復(fù)燕子的本性：早睡。而且是那種一碰床就睡得像死豬的`懶燕子。
我家的燕子確實(shí)“燕子“，一抓到“戰(zhàn)例品“便樂(lè)得第一時(shí)間大報(bào)喜；有一次，她的一首詩(shī)登上了報(bào)紙，她樂(lè)得一回家就說(shuō)個(gè)不停（我一句話都插不進(jìn)去呃~~Ｔ＿Ｔ）；連我們要說(shuō)的份她也幫忙＂道＂完了；末了，還說(shuō)我們沒(méi)給予鼓勵(lì)沒(méi)給予幫助。云云；我們氣昏！
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺(jué)活潑可愛，我家的燕子就是這樣．
五年級(jí)的作文8
也許你喜歡不怕寒冷的梅花樹，也許你喜歡高大挺拔的松樹，也許你喜歡婀娜多姿態(tài)的桃花樹，但是我卻對(duì)校園里的樟樹情有獨(dú)鐘。
來(lái)到校園，沿著篤行路向前走，只見一棵棵樟樹像一把把撐開的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，在守護(hù)著校園里的每個(gè)人……
我們站在一棵最茂盛的樟樹下，仔細(xì)觀察，它的主干棕白相間，仿佛穿上了今年最潮流的拼衣，看來(lái)樟樹很愛美呢！樟樹的主干，有粗有細(xì)的，細(xì)的就像我們的大腿一樣，粗得就像電線干一樣，樟樹的主干坑坑洼洼的，我用手摸一摸，好像住了農(nóng)民伯伯的'手，又好像老婆婆布滿皺紋的臉龐。
抬頭仰望，葉子你挨著我，我挨著你，好像在玩“擠香游”的游戲，可有趣了！葉子不計(jì)其數(shù)。它的顏色深淺不一，有深綠的，有淺綠的，有青中帶黃的，有青中帶紅的……漂亮極了！再仔細(xì)看，葉子好像打上了一層蠟，仿佛是用翡翠雕刻成的藝術(shù)品，真想采一片做書簽。如果現(xiàn)在是中午的話，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在樹上，肯定會(huì)讓我睜不開眼睛。
我小心翼翼地采了一片，用手輕輕揉搓，再聞一聞，一股芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我又忍不住嘗了嘗，真像嘴里含了薄荷糖。
樟樹還有很多作用，它的葉子的香氣能驅(qū)趕蚊蟲，古人把它做成樟木箱，把衣服放在里面，不會(huì)被蟲咬。
怎么，聽了我的介紹，你是不是也喜歡樟樹了？
五年級(jí)的作文9
關(guān)愛像一縷陽(yáng)光，在黑暗中照亮我前進(jìn)的道路；關(guān)愛像一把雨傘，在下雨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛像一只大手，帶我們推開記憶的大門。
那一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。我們?cè)缭绲貋?lái)到公交站臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見一輛公交車行駛過(guò)來(lái)。車上人頭攢動(dòng)，車下人山人海，人們都拼了命似的向上擠，我和媽媽好不容易才擠上了車。
我和媽媽擠上車之后，那個(gè)女司機(jī)遲遲不關(guān)門，也不開車。不一會(huì)兒，車上傳來(lái)一聲聲抱怨，我著急去鄉(xiāng)下姥姥家玩，心里埋怨她還不開車。而女司機(jī)對(duì)這些抱怨聲充耳不聞，只見她回過(guò)頭來(lái)對(duì)乘客們微微一笑，說(shuō)：“大家請(qǐng)不要著急，再等一下。”可車?yán)锏谋г孤暡坏珱](méi)有減少，反而越來(lái)越多了。
這時(shí)候，我聽見車外傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音在焦急地喊：“等一下！請(qǐng)等一下！”我定睛一看原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)斑白，拄著拐杖的老奶奶邁著蹣跚的步子，趕緊上了車。車上的抱怨聲
立刻停了下來(lái)。也不知是哪位乘客帶頭鼓了一下掌，車?yán)镱D時(shí)充滿了掌聲。因?yàn)閾頂D的'車?yán)锶颂啵瑳](méi)有空位子，一個(gè)大哥哥馬上站了起來(lái)，給老奶奶讓出自己的位子。老奶奶連聲道謝，臉上都笑開了花，每一道皺紋里都洋溢著幸福。
公交車開走了，滿載著一車的關(guān)愛與溫暖。而我也學(xué)會(huì)了把關(guān)愛與溫暖傳給他人，自己也會(huì)得到關(guān)愛與溫暖。
五年級(jí)的作文10
讀書能豐富我們的知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，讀書還能成就我們的人生。讀書更是我們大腦的需求和心靈的需要，你是否知道有些孩子由于家庭貧困而輟學(xué)，只能幫助爸爸媽媽在地里干活，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。
記得有一次我獨(dú)自搭公交車去書店買書，我找到了我最喜歡的書，急忙打開，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹饑餓的狼貪婪的的`讀著，雖然快樂(lè)但同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕被人發(fā)現(xiàn)。這種竊書的感覺(jué)真不是個(gè)滋味。有時(shí)還會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小弟弟或小兒子。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身邊也站著一個(gè)小男孩，他也在讀書，于是我問(wèn)他：“你好，你是不是和我一樣在這里竊讀呢？”他說(shuō)：“是呀！”“太好了，這樣我們就可以在一起讀書了。”我小聲的對(duì)他說(shuō)。
于是，我倆在一起讀書，他看著看著，問(wèn)我：“難道你家里沒(méi)書嗎？”我說(shuō)：“嘿嘿，其實(shí)我家里有很多書，但是我都看完了，所以我才來(lái)這里偷偷看書的，你呢？你為什么和我一樣在這里偷偷地看書呢？”他說(shuō)：“我家里窮，沒(méi)錢買書，我爸爸常年臥病在床，而媽媽又去世了，所以我只好靠書店里的書“送”我知識(shí)。”我頓時(shí)被他感動(dòng)了，用我平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢給他買了許多書，我為擁有這樣一個(gè)志同道合的朋友感到高興。
在回家的路上我在想剛才發(fā)生的事，我現(xiàn)在有這么幸福的家庭，這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我應(yīng)該珍惜眼前擁有的一切，抓住時(shí)機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為未來(lái)社會(huì)有用之人。
五年級(jí)的作文11
校園里的桂花又開了，芳香四溢，沁人心脾。細(xì)碎的小花如顆顆繁星，簇?fù)碓谝黄穑W爍于綠葉中。
桂花，如同舊時(shí)江南的小家碧玉，初出閨門，潔白無(wú)暇;日子長(zhǎng)久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。
桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來(lái)，淡淡的離去。難怪會(huì)有人用她來(lái)釀酒——這么溫暖的氣息，釀出來(lái)的酒定沒(méi)有凜冽的感覺(jué)。只是，安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗，我想此生亦不虛次行了。
在寄寓著無(wú)數(shù)中國(guó)人向往的月球，就有著一棵茂盛的桂花樹。寂寞的`吳剛在這里日復(fù)一日的砍著這棵同樣寂寞的樹，期待著一個(gè)不可能的期待。人與樹，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復(fù)一年。如果沒(méi)有這棵桂樹，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹，吳剛才始終堅(jiān)持，直至虛無(wú)。
桂樹，連同月上砍樹的吳剛，幾千年來(lái)，似乎都是寂寂無(wú)名的。從沒(méi)人來(lái)注意他或是她。可是千年的日子終是過(guò)來(lái)了。桂花依舊一如既往的開放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞，宛如創(chuàng)世之初。
桂花飄香，在這金秋八月。
五年級(jí)的作文12
我愛海的湛藍(lán)；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無(wú)私地哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，然而你，給予了它們?nèi)俊?duì)于海底世界的魚兒來(lái)說(shuō)，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒(méi)有你，也就沒(méi)有了它們。對(duì)于岸上的'沙灘來(lái)說(shuō)，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒(méi)有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，你然而我們的知心朋友，我們的快樂(lè)和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來(lái)不會(huì)背叛我們。海，你真然而我們的楷模。
海，來(lái)到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無(wú)憂無(wú)慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽，在我傷心的時(shí)候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來(lái)，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對(duì)我的愛，我感受到了。
五年級(jí)的作文13
未來(lái)的世界令人好奇，未來(lái)的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來(lái)的高科技，下面讓我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的'，它可以24小時(shí)浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會(huì)因扔垃圾而錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇情了，你只要按一下“過(guò)來(lái)”的按鈕，它就會(huì)迎面向你“走來(lái)”。你把垃圾扔進(jìn)它的大嘴，它還會(huì)微笑地對(duì)你說(shuō)“謝謝”呢，有點(diǎn)搞笑。
復(fù)原塑料+金剛鏡片
復(fù)原金剛眼鏡是未來(lái)的高科技，有了它，你就不會(huì)擔(dān)心眼鏡架子會(huì)折斷，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的復(fù)原能力。即使斷了，也會(huì)“藕斷絲連”，里面會(huì)有一種彈簧絲，只要折斷就會(huì)立即彈回來(lái)復(fù)原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會(huì)破損，因?yàn)樗捎酶叨送该鹘饎偸肋h(yuǎn)不會(huì)破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來(lái)蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護(hù)我們祖國(guó)士兵的生命安全。防彈衣里面有超強(qiáng)彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強(qiáng)彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì)反彈，把敵人炸得死無(wú)全尸。當(dāng)然，只有我們祖國(guó)有這項(xiàng)專利。作為中國(guó)人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級(jí)的作文14
說(shuō)到桔子，人們一般都會(huì)想到三都蜜桔。那么今天，我就給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——三都蜜桔。
看，這些桔子個(gè)個(gè)黃澄澄，圓鼓鼓的，有兩個(gè)彈力球那么大。橙色中夾雜著一些綠色，顯得格外顯眼。并且，這些桔子看上去很新鮮，讓人垂涎欲滴！
這些桔子不光看上去新鮮，吃起來(lái)的話，那滋味更是妙不可言。三都桔子一般在每年的10月-11月成熟，在這段時(shí)間里，最適合采摘了。成熟后的桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞金黃色的燈籠掛在枝頭。
這些桔子的生產(chǎn)地都在三都。桔子還含有豐富的維生素C、碳水化合物、有機(jī)酸、胡蘿卜素等礦物質(zhì)元素；并且桔子具有特殊的香氣和豐富的`檸檬酸，具有清除疲勞、舒緩情緒和緩解壓力的作用。
你也許會(huì)問(wèn)，三都蜜桔真得有這么好吃嗎？我會(huì)告訴你吧，三都桔子真得色彩鮮艷、酸甜可口、香氣濃郁，是秋冬的美味佳果。具有開胃理氣、止渴潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，可用于治療胸膈結(jié)氣、胃腸燥熱、肺熱止咳等癥狀。
聽了我的介紹，你們是不是口水“飛流直下三千尺”了？是啊！這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，我們應(yīng)該為它而感到自豪！歡迎大家來(lái)我們家鄉(xiāng)品嘗美味的三都蜜桔，欣賞風(fēng)景如畫的新安江。
五年級(jí)的作文15
我的媽媽是一名普通的教師，不高不矮，剪了一個(gè)短發(fā)，顯得更年輕。媽媽的臉蛋圓圓的，皮膚黑黑的，眉毛又細(xì)又彎，像月亮，眼睛小而迷人。
媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。如果我不聽話，她會(huì)講道理； 如果我不聽，她就會(huì)大聲地叫我的名字；如果還不聽，就動(dòng)手了，正令人頭痛。
但媽媽是為我好，其實(shí)她很愛我的.。每天媽媽一下班回來(lái)，就給我做飯、炒菜、洗衣，還要搞衛(wèi)生；到了晚上，還要陪我寫作業(yè)。有時(shí)，為了讓我開心，還帶我出去玩，真辛苦！我愛媽媽！
母愛是神圣的，無(wú)私的，它雖然純樸無(wú)華，但它表達(dá)著媽媽的關(guān)愛。
在我的記憶中，令我最難忘的要屬于那一天，我放學(xué)回家，躺在床上，睡著了，過(guò)了一陣兒，媽媽回來(lái)了，給我量了一下體溫一看，發(fā)高燒了，外邊還下著大雨，媽媽二話沒(méi)有說(shuō)，穿上雨衣把我往醫(yī)院送，在路上我的手無(wú)意間碰到了媽媽的手，她的手很涼，我把雨衣讓媽媽穿上，媽媽說(shuō)：沒(méi)事，一會(huì)就到醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查，護(hù)士過(guò)來(lái)給我量了體溫說(shuō)還燒著，醫(yī)生給我開了打針的藥，打針的時(shí)候我睡著了。又打了一天的針，我的燒退了。
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清，它比藍(lán)天還要高，比大海還要深。在這里，我說(shuō)，謝謝你，我的好媽媽。
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