【熱門】五年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
它使我們從一個懵懵懂懂的孩童變成了一個可以勇于挑起責任的少年，書的功勞不可沒。我們在書中游蕩，在知識的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價值，我們無法用精確地數(shù)字估計；它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括；它的存在，仿佛讓我們在無盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。
讀書，這個詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽覺當中了。我們從這里獲取知識。上學時，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習慣吧。
每一本書，每一章節(jié)，每一個文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學習它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的.創(chuàng)新，是知識的深奧。它，無時無刻不在我們身邊圍繞著，教我們怎樣做人、處事。
書，教會了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動的。我們，是時候對他說一聲“謝謝”了。
傷心時，不要拋棄它；生氣時，不要損壞它。它是我們最忠實的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。
讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習慣。
讓我們在書香中成長。
五年級作文2
在家鄉(xiāng)，人們通常把端午節(jié)稱為“五月節(jié)”。每到端午節(jié)那天，家鄉(xiāng)最熱鬧的就就是北大橋了，從端午節(jié)頭一天晚上開始到端午節(jié)當天晚上十點多都就是人。端午節(jié)那天，我們大家都會早早的起床，然后就去北大橋玩，從早上三點多出門到下午五點多才回家。
端午節(jié)，給我的印象除了吃就就是玩。吃粽子就是必須的，端午節(jié)那幾天，在大街上都就是推著車買粽子的。插艾草，老人們都會去采或者就是買一把艾草，用艾草穿上葫蘆掛在門上，至于為什么，我也不明白。吃雞蛋，也就是端午節(jié)必不可少的'一項。我們這兒看不到賽龍舟的，也就是端午節(jié)的一大遺憾。端午節(jié)，我最喜歡買五彩繩系在手脖上，好幾個月都不會拿下來。
不同地方端午節(jié)的習俗也就不一樣。端午節(jié)就是一個神圣的節(jié)日，也就是一個偉大的節(jié)日。所有地方的端午節(jié)的目的都就是為了紀念屈原。
每年最期盼的節(jié)日除了春節(jié)就就是端午節(jié)了。我喜歡端午節(jié)，更喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
五年級作文3
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個小學五年級的學生。時間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的'、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現(xiàn)實，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的話解開了我的心結。是啊！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學學智者，給自己一個微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會取得事半功倍的效果。
我一定會微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！
五年級作文4
今天在開學典禮上，聽了學校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優(yōu)先高等學府;我深知，我的夢想會實現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生;其次要計劃著未來遠大的人生目標;最后以學校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼?話說的也很實際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。
學生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經(jīng)過去，在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。
五年級作文5
今天是植樹節(jié)，王老師帶著同學們到郊外植樹。
老師說："你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組。"小明對老師說："王老師，我的力氣大，我來挖吭。"老師說："好的'。"小明跑去拿了一個鍬，使勁地挖，很快，一個又大又深的吭。老師說："我去拿樹苗。"不一會兒，老師就扛來一棵樹苗。老師把樹苗弄進吭里，用手扶正。小珍說："我來培土吧。"小珍一鍬一鍬往吭里填。過了一會兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說："你們都累了，我來澆水。"小珍有氣無力地說："好吧。"小紅拿了一個盆，到遠處打來了滿滿的一盆水，再圍著栽好的樹澆。就這樣一棵樹就栽完了。
可是，小華那一組已經(jīng)栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹栽好了，他們圍著小樹唱呀，跳呀，很開心!
這時，天上飛來了一群小鳥，它們在"嘰嘰喳喳"地叫著，好像在說："你們真棒呀，你們在植樹造林，為動物和人們著想，你們真是好孩子!"
五年級作文6
春，慢慢地在變化，慢慢地走向她的成熟，天氣也漸漸暖和起來了。
阿姨家門口的小河邊，翠綠的柳條在微風中蕩漾，柳枝上掛滿了雪花似的小球，我不解地問阿姨：“阿姨，那是什么呀？”阿姨笑瞇瞇地回答：“噢，那是柳絮。”
河對面，地上全是柳絮，一陣微風吹過，它們滾成了一個個大大小小的“雪球”。它們輕極了，一絲風吹草動，便立刻逃得無影無蹤。我伸出手來想抓住他們，卻怎么也抓不住。
春天，讓我們煥發(fā)出勃勃的生機。奔跑在充滿泥土和各色花草香味的曠野中，手牽著漂亮的風箏，和小狗“叮叮”一起賽跑。燦爛的陽光，幫我脫掉了厚重的毛衣。
愛好種花的媽媽早已忙碌起來，連最嬌貴的'米蘭也搬出了暖房。家里的玉樹，長出了碧綠的厚實又柔軟的綠葉。
多么熱鬧的春天，我希望她多停留些日子，但誰也留不住春天的腳步。
五年級作文7
今天是“三·八”婦女節(jié)。
晚上，我給媽媽洗了一次腳。媽媽可能會想，兒子今天為什么給我洗腳呢?我從媽媽疑惑的眼神中讀出了媽媽的心思，便說：“這是老師布置的作業(yè)。”于是，我就認真地替媽媽洗起腳來；雖然我替媽媽洗腳的時候有點笨手笨腳，但媽媽慈愛的目光在鼓勵著我做好這件事。想起媽媽每晚從外地趕回家，就是怕我餓、怕我冷，怕我的這雙小臭腳沒人冼，我的鼻子有點酸。我問媽媽舒服嗎?媽媽說：“我又像回到了童年媽媽給我洗腳的場景，那么溫馨，那么幸福，是人間最美好的人性光芒的閃耀!做個孩子真好啊!”我看著媽媽眼中閃亮的淚花，我的.心感到愧疚。媽媽每天都為我洗腳，我以為那是媽媽應該做的，而我只為媽媽洗一次腳，媽媽竟流下了熱淚。
我想對媽媽說：“我愛你，我的好媽媽!”
五年級作文8
在一座古老的廢棄城市中，有一扇傳說中的大門，被譽為通往"失落之地"的唯一通道。傳聞這個地方隱藏著無數(shù)珍貴的寶藏，吸引著無數(shù)人想要尋找。作為一名年輕的探險家，我決定踏上追尋寶藏的艱險之旅。
穿過大門后，我來到了一個神秘而荒涼的世界。四周盡是破敗的建筑和茂密的.叢林，陌生而危險的氣息充斥著空氣。我小心翼翼地前行，希望能找到下一個線索。
經(jīng)過幾天的奔波，終于發(fā)現(xiàn)了一塊古老的地圖，上面標記著寶藏所在的位置。心中激動不已，我順著地圖指引，來到了一座看似無盡迷宮的地下城堡。
在城堡中，我面臨著各種陷阱和挑戰(zhàn)。跳躍、爬行、解謎，每一步都需要克服內(nèi)心的恐懼和壓力。但我堅信只要不放棄，終會找到寶藏。
最終，當我來到城堡深處時，我看到了一座閃耀著光芒的巨大寶箱。心中充滿了喜悅與滿足，同時也感到對這片神秘之地的敬畏和敬重。
探險之旅并不只是追求財富，更是一種對未知的勇敢探索、對困難的挑戰(zhàn)與克服。在這次的探險中，我收獲了不僅僅是寶藏，更是成長、勇氣和永不放棄的精神。
五年級作文9
秋季運動會即將來臨，我正在為選擇項目的事情弄得操心費神，選什么好呢？不過，老師叫我參加跳高，我答應了。我在心里想：跳高是個新項目，跳不好也沒人說我！哈！我欣喜若狂！這下有了跳繩與跳高兩個項目啦！
這周星期五便是秋季運動會了！可我基本就沒有練習，除了跳繩在上周三蹦了幾下，體育課上，跳高練習也極為糟糕，這可怎么辦呀！我慌了神！
一天一天的`過去了，秋季運動會到了，一開始，我們班士氣低落，一上午沒有一個人帶給我們驚喜，除了王年杰獲得壘球第三名，是不順心！唉！我們只有祝愿在下午的比賽中能夠給我們一點點兒驚喜！
不出所“愿”，趙俊峰在400米的比賽中奪得冠軍，郭建陽與卞曉雅在200米預賽中晉級決賽。而我呢？在跳繩預決賽中發(fā)揮不好，真是天外有天，人外有人，山外有山，我的希望破滅了。第一名被五（一）班奪得，第二、三名被四（一）班搶走，我僅僅獲得第四名！，不過我不氣餒，因為我還有機會！
最后一天，郭建陽在900米中折桂，在800米中奪得第二名，卞曉雅在跳高比賽中得了第二名！
今年的秋季運動會幾乎全軍覆沒，希望明年能有好的表現(xiàn)！
五年級作文10
煩惱，這個詞在我們多姿多彩的童年是很少見的。因為我們無憂無慮。不受束縛。沒有包袱。在成長的道路上，我們不得不面對突如其來的挫折和煩惱。
剛邁入小學的校門，我們在學習的路上，結識了更多朋友，但不僅是這樣。自由自在的小鳥，也有被關在鐵籠的時候。
我們在一年級的時候，并沒有太多的煩惱，但在三年級時，情況就大為不同了。每天的作業(yè)讓我們喘不過氣，還有大量的復習。我們的自由受到了限制。望著藍天上自由自在的小鳥，我的心仿佛已經(jīng) 隨著飄遠了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗，因為我們熟知如果考好的話就會有太多的表揚，但如果是和他相反的成績。那就是嚴厲的批評，家長還會拿出他們的'法寶——”比較法 “，把自己和那些考得好的同學。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會適得其反。
我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時太沒有顧忌的玩耍已經(jīng)過去了，那些異想天開的想法已經(jīng)淡忘了。而更的是繁重的學習壓力，還有沒完沒了的補習班。讓我們真正的被束縛 了。
請家長們想一想，祖國的花朵拔苗助長的方法不可取，而更多是開發(fā)興趣減輕壓力。還我們一個較為自由的環(huán)境。讓我們的煩惱不復存在。
五年級作文11
一年之計在于春，春天來了，世間萬物都生長起來，讓我們的生活更加豐富多彩，在這個美好的季節(jié)里，我們牽著手一起向東荊大堤進發(fā)，一起去尋找春天的足跡。
一路上，風兒為我們擦汗，小鳥為我們唱歌，白云向我們微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。我們走過一條條小道，跨過一座座小橋，終于來到了東荊大堤，放下書包，放眼望去，啊！視野多開闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤的泥土味，有生長的青草味，有綻放的花香味……，我們享受著大自然帶給我們的無限樂趣。
大堤腳下是一片大樹林，那兒空氣清新，大樹一排一排地，像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹林后面是一片一望無際的'蘆葦?shù)兀炫c蘆葦?shù)慕缇�已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫一首小詩：春天來了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍，小蟲在耳邊低鳴，小草在寸寸生長，風箏在四周跳舞，小孩在快樂奔跑。這就是春天，絢麗的春天，多彩的春天，充滿生機的春天，愿你永遠駐留！
五年級作文12
冬天的早晨空氣里都透著涼意。早起，我推開窗戶，一股濕冷的寒氣撲面而來。天氣預報很準，今天果然下起了雨。
北方的冬天，天氣通常都很干燥，下雨的日子不是很多，今天的雨給空氣中帶來了一股濕潤，我迫不及待地穿上羽絨服出去看雨，身后傳來媽媽急促的喊聲：“記得帶上圍巾。”我抓起圍巾就往外跑。
起初雨并不大，細雨落在我的臉龐上，仿佛是一位舞者在天空中翩翩起舞。有時形成一條條密密的細線，有趣極了。
隨著時間的推移，這位舞者的演出進入了高潮，雨柱漸漸變大變粗。噼哩啪啦的雨點砸在地上形成了一個個小水洼，我和小伙伴們穿著雨鞋在小水洼上蹦來蹦去，為這位舞者的表演增加了更多的樂趣。
北方的冬天雨通常不會下得很久，不到一個小時的.時間，這位舞者的表演就要謝幕了。遠處的天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛是冬雨在舞臺上謝幕，既隆重又耀眼。
冬天的雨別有一番韻味。它不像春天的雨那么溫暖；也不像夏天的雨那么熱烈；更不像秋天的雨那么悲愴。冬天的雨來的突然，走的匆忙，卻為干燥的冬季增添了一份濕潤和美好。我愛冬天的雨，雖不尋常，卻別有一番韻味。
五年級作文13
弟弟眼睛里閃爍著許多的淚光，鼻涕不自覺的像雨水般“滴答滴答”地向地上流。如果小人國有弟弟流下去的眼淚和鼻涕，恐怕已經(jīng)造成那里的雷降雨和洪水啦。弟弟小小的肩膀一抖一抖的，看上去別提多可憐了。
其實這是一件再平常不過的事，只是姐弟間的`一些打鬧，很正常。但這件事的后果就不太尋常了。剛開始，是妹妹拿走了弟弟最喜歡的玩具，這倒沒什么，主要是妹妹一個不小心，“咔嚓”一聲，完咯！玩具廢咯！一場姐弟之間的戰(zhàn)爭即將拉開序幕。
弟弟先下手為強，“媽媽”！隨著一聲“開天辟地”的巨響，媽媽走了過來。看著弟弟即將哭出來的眼神，媽媽關切地問：“怎么啦？二姐，怎么你啦？”弟弟閃著楚楚可憐的大眼睛，可憐兮兮地說：“二姐把我的玩具弄壞了。”妹妹回答：“我又不是故意的，你裝可憐裝的也太假吧！”
終于，弟弟憋不住了，哇哇的哭了起來，而且越哭越大聲，鼻涕一把，眼淚一把。弟弟所到之處，立刻變成一片“汪洋”。
今天早上起來，媽媽告訴我，昨天弟弟晚上在睡覺中夢到了和二姐搶玩具，那會不會是童年陰影？
五年級作文14
盼望著，盼望著。盼望著冬天的離去，盼望著春天的到來。春天來了，春風輕輕地吹拂著千萬朵瓣兒的花朵。啊!我感覺到了，我感覺到了。春姑娘走過了千山萬水來到了人間，她帶來了如詩如畫、生機勃勃的春天，才下過幾陣蒙蒙的`細雨，萬物開始蘇醒，欣欣然地張開了眼睛。
我在花叢中觀賞著這幅美麗的畫卷。只見周圍的小草在雨水的滋潤下，紛紛露出了綠油油的小腦袋。微風習習吹過，小草迎著春風甩動著小腦袋，似乎向春天表示謝意。花叢中的花朵更是無比艷麗，一朵朵鮮艷的花兒在春光中爭奇斗艷，爭先恐慌后地展開了五顏六色的花瓣兒。
突然，一群燕子在我眼前掠過，一身烏黑光亮的羽毛，一雙俊俏輕快的翅膀，帶著剪刀似的尾巴，在天空中自由自在地飛翔著，它們正趁著美好的春天舒展筋骨呢。
我也隨著春風，踏著輕快的腳步，不知不覺地來到了池塘邊，只見一只只青蛙正在那兒大展歌喉，放聲歌唱，歌唱美好的春天，歌唱美麗的春姑娘。
春天，一幅美麗的畫卷，它為人類帶來生機、活力、希望。我愛你，美麗的春天，但愿你能永駐人間。
五年級作文15
500字習作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。
今天上午縣里的領導和一些公司負責人，還有社會上關心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開始前，大家都懷著激動的.心情來到操場上來觀看同學們的表演，同學們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺得最開心的節(jié)目是《吹牛》。
《吹牛》是五（2）班的兩位男同學表演的節(jié)目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!
乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話。”乙又說：“我能把丑的說成美的。”甲接著說：“我……我……我能把死的說成活的。”
五（2）的‘吹牛’表演好后，臺下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。
今天大家都很開心！
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