五年級的作文（精）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構成了我的一位同學——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數學家，因為他的數學特別好。每次科比，他的數學總是名列前茅。這學期的科比，他的'數學成績還是滿分呢！怎么？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感。可寫了一會兒又停了下來，好像又理解錯了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數學由于特別好，被推選去參加數學競賽，還獲得了好名次了呢！
同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。
五年級的作文 篇2
親愛的弟弟：
我親愛的弟弟，您好。祝賀你爬行得了冠軍。
你現在一定在玩一些很幼稚的玩具和游戲吧？在我小時候也一樣，比如有：買熱豆腐、打針、捉迷藏、防空洞…………。
我現在長大了，不愛玩小時候的幼稚玩具和游戲了，我現在的愛好是打乒乓球，今年暑假我就參加了乒乓球培訓班，那里的教練教了我打乒乓球的基本功，包括揮拍，引拍，反手推球、擋球……….。我也非常認真努力去學習，學習老師的姿勢、動作以及手法。
老師還告訴我要正式學習乒乓球，要掂球掂三千個才能上桌打球，我們要掂一千個才行，我現在已經掂了6百到7百個球，在兩天之內我一定能掂一千個以上。老師說掂球是打乒乓球的`基本功，所以才要求掂那么多，掂球就像砌房子一樣，要把基本打好，才能砌高樓。
盼望你快快長大，歡迎你過來，我一定教你打球。
你的哥哥----鄺野
20xx年7月26日
五年級的作文 篇3
我家養了一只可愛的小狗，它全身都是白毛，長著一只黑色的鼻子，我給它系了一個漂亮的鈴鐺，它向你跑來你肯定會覺得它很可愛的，記得有一次我把作業做完后復習。復習任務也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿出來玩，玩的正起勁的.時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發下面……半天也沒找到。我正著急的時候，小狗叫了一聲：“汪，汪”!我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興，撫摸著它棉花似的皮毛。
小狗真懂事。還有一次放學回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，小狗沒搶到，就重新再來。這次小狗向下蹲了一點，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點，已經晚了，它已經把雞腿搶走了，小狗在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。
我愛我家的小狗，它是我最好的好伙伴。
五年級的作文 篇4
“咚咚咚”一陣敲門聲傳到了我的耳畔，這奇怪的時間點肯定不會是爸爸媽媽，我的心不禁提到了嗓子眼兒，于是，我搬著板凳，來到了門前。
掀開貓眼，映入眼簾的是一位戴著帽子、墨鏡，打扮奇怪的陌生叔叔，我心中的壞結果一下子開始涌現，想盡一切辦法來避開門外的陷阱。敲門聲并未停止，且聲音越來越大，像極了一首難聽的鼓擊樂。
“誰啊？”我不耐煩了，故意大聲喊道。
“我是送快遞的，麻煩你開一下門”他解釋著。
“是誰定的快遞？”我有些懷疑。
“哦，是你爸爸定的.。”他盡力表現出一副和藹的樣子。
“哦，我正在上廁所，等會再給你開門。”正當我準備為他開門時，一想，不對啊！他又不認識我，又怎么知道定快遞的是我爸爸呢！再說了，我爸這些天忙的連抽煙都顧不上了，還會定快遞？
我越想越古怪，迅速想了個招，“叔叔，我爸爸過來了，我讓他給你開門啊！”我一邊說著，一遍不停地發出走路的聲音。“哦，不好意思，送錯地方了，太不好意思了。”他說完，便灰溜溜地逃走了。
哎，現在的騙子怎么這么笨啊！還不知道我爸是誰，就說是我爸定的快遞。真為他們的智商而感到悲哀啊！不過，也真為我自己的機智而感到開心呢！
不說了，我趕緊去跟我爸匯報這件驚險的事呀！
對了，我還要提醒大家一句：城市處處有陷阱，可別一不小心，掉進了坑里哦！
五年級的作文 篇5
夏天是一個生機盎然、熱情洋溢的季節。
夏天的太陽，每天總是早早露了頭，迫不及待叫醒沉睡一夜的人們，卻又遲遲不肯下山，照紅了西邊一空的云霞。
夏至以后，樹木枝繁葉茂，陽光從密密的枝葉間透射下來，地上印滿了點點的光斑；知了趴在枝干上，不知疲倦地一直唱著同樣的歌；滿山遍野不知名的花花草草，也瘋長得茂盛，草叢中，蝴蝶飛舞，留戀著花朵的芬芳，蜜蜂也在花朵間忙碌著，吸取著花蕊的甜蜜；門口紅艷艷的月季花在枝頭怒放，在驕陽的照射下，像一團燃燒的火焰；爬山虎也學起“人往高處走”的'精神，沿著墻壁一直爬到了高高的屋檐。
夏天也是放假的季節，上了一個學期的課的我們，可以甩掉課業的負擔，即使太陽把馬路曬得發著白光，把柳枝曬得抬不起頭，也要約著小伙伴一起肆無忌憚地玩耍。
日長夜短，是夏的風格；驕陽似火，是夏的名片；蟬聲連綿，是夏的心聲。“人皆苦炎熱，我愛夏日長”，夏天很美，也很短暫，我真希望夏天可以遲些走。
五年級的作文 篇6
他，一雙大大的眼睛，黝黑的皮膚。他就是我心里永遠記住的人——黃濤。
記得，在一個手工課上我細心的做著一個手工，不久，我做的手工小木船完成了。因為我有老師的輔佐，因此我做得十分精致。我連忙跑到黃濤面前跟他玩。黃濤見我做的如此精致，便禮貌的的問道：“我能借你的小木船看一下嗎？”我慢吞吞的說：“可……，你不能弄壞了。”黃濤點點頭，開始仔細的端詳起來。誰知，黃濤一失手，將小木船摔壞了。我哭喪著臉說：“你賠我小木船……”黃濤趕緊說：“對不起，我不是故意的。要不……我明天就給你做一個新的小木船。”我不答應，還狠狠的推了他一下。結果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生氣極了，一把搶過他的小木船狠狠一摔，頭也不回地走了。
后來有一天放學，黃濤一直悄悄地跟著我。終于，他走到了我的面前。“上次……，是我不對，我不應該摔壞你的`小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你會喜歡。”說完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻熱淚盈眶，此時此刻我多想喊一聲“黃濤，對不起！”
我心里的他，你是多么的純樸、善良，這件事是我的錯，你卻包容了我。我永遠忘不了你，我心里的他——黃濤。
五年級的作文 篇7
心愿是發自內心的愿望，有大有小，有遠有近。世上萬物總有它自己的心愿：花兒的心愿是開放出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；而我的心愿是天更藍，水更清，草更綠，花更香，空氣更新鮮，人們更健康。
現在的汽車都是具有污染性的，排出的氣體都是有害氣體，使天空變得暗黑。我的心愿是未來的汽車是太陽能汽車。這種太陽能汽車是不用燒汽油的，把陽光吸收在太陽能平板上，儲存起來。我們就可以開車了。你會想，電池不是也有污染性嗎？我可以回答你：“這不是一般的電池，這種特殊的電池可以經過回收，再變成電池，繼續使用。
那個時候，我們走在清清的湖邊，湖中，有各種各樣的小魚，時不時會有幾條小魚從湖中跳出來。小鴨和小鵝時不時會在湖面上捕魚吃。湖岸上有一片綠油油的.草，草上有幾朵五顏六色的花兒，幾只蜜蜂在花朵上飛來飛去，有幾只山羊正在悠閑自得地享受著美餐呢！
奶奶前年得了肺癌，經過治療已基本康復，但是奶奶的身體比以前虛弱了很多，一點體力活也不能干。那時，我去醫院看奶奶，醫院里人山人海，我不明白他們為什么會生病。我多么希望，奶奶從來沒有得過這個病，我多么希望全世界的人，都健健康康，快快樂樂，這是我最大的心愿。
五年級的作文 篇8
在我遇到的各個老師中，他們都各有特點，若要比哪位老師最獨特，非“降魔”大師——我的語文老師胡老師莫屬。
俗話說“魔高一尺，道高一丈”，她一點兒也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留著一頭棕色的卷發，走起路來顯得很飄逸。她那雙又圓又大的眼睛仿佛會說話，鼻子上時時刻刻架著一副則紅色邊框的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她有著一雙“千里眼”，可助她一臂之力，讓她降魔成功。一次上課，她正繪聲繪色地講，突然一個回馬槍，把那個做小動作、玩東西的同學揪了出來。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你別躲，我已經看到你了！你被Pass了！”那同學還不知情，一聽，覺得不對，因為書本上沒有這些。胡老師用她的“千里眼”發現了那位同學的“兇器”，并繳獲了，叫他下課去“審問室”。全班同學都被降住了，再也不敢造次。
她不僅有“千里眼”，還有一對“順風耳”，只要一有風吹草動，都逃不過她的法耳。她會立馬聞聲趕來，一探究竟。有一次托管課，全班同學又起哄了，有的在玩游戲，有的'在講話，有的在吃點心，完全當托管老師不存在一樣。胡老師如閃電般出現，有些同學反應慢，被她逮個正著。她訓斥道：“你們哪，我在辦公室都聽得見！連菜市場都比你們安靜！我敢打賭，整棟教學樓就咱們班最吵！”同學們都怔住了：胡老師的辦公室離教室有“十萬八千里”遠呢，這也能聽到？還真是名副其實的“順風耳”呀！此后，同學們再也不敢為非作歹了。
“千里眼”也好，“順風耳”也罷，降魔大師怎能少得了最高境界——“讀心術”呢？正因為有了這個能力，她才能把我們治得服服帖帖。她仿佛能讀懂我們的心聲，了解我們的喜好：既貪吃，又貪玩，還不喜歡多做作業。六一兒童節，我們全班邊品嘗美食邊欣賞電影，別班的同學甚是眼紅，眼巴巴地趴在窗前，留著口水。重點是胡老師絕不留作業，還讓我們做游戲，將快樂進行到底！就連國慶長假，胡老師生怕耽誤我們游玩，就不跟其他老師一樣給我們火上澆油加任務。足足八天假期里，只布置一個任務——看書。我想：別班同學一定羨慕我們的幸福！咦？這哪里像是我們的降魔大師嘛！簡直是要把我們這群“小魔怪”們從牢籠里放出來，還我們自由之身啊！其實，我們都發自內心高喊：“胡老師萬歲！”古靈精怪的胡老師便趁熱打鐵地追問道：“你們以后還聽不聽我的？”我們一致舉雙手贊成，斬釘截鐵地說：“聽！”啊呀！我們中計了，多么高明的“降魔”大師啊！
怎么樣？你覺得我們的“降魔”大師厲害不？你們愿意被她“降伏”嗎？
五年級的作文 篇9
從我記事起，表弟的微笑是最可愛的。
我有一個可愛又機靈的表弟——張海睿，他有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛，小巧玲瓏的小嘴巴，兩旁還有兩個甜甜的小酒窩，笑起來很迷人。他很可愛有時也很淘氣。
我還記得有一次他才四歲，在中午的時候我們都在午休，而他卻在看電視，聲音還這么大，把我們都吵醒了，就連站在外面都能聽到電視的聲音。我走到他身邊和他說：“快去睡覺！”他沒回答我，氣得我就打他，結果他哭起來比電視的聲音還要大！我的頭都大了，吵得我們更沒法睡覺了。
有時他也很愛吃，我們都叫他“小饞貓”，有一次我和我的朋友去新廣場上抓魚，我抓到了一條草魚，弟弟遠遠地看見我抓到了一條草魚，他跑過去奪過草魚裝作吃的樣子吃了起來，把我們笑得肚子都疼了。
還有一次是我爸爸剛剛從別的地方回來，車上有一個大大的袋子，弟弟在車上左看看，右看看，好像在找什么似的。爸爸看了看，笑著說：“張海睿，你是在找車上有沒有吃的`，對不對？”他點點頭說“是”。爸爸笑著說：“車上沒有吃的東西。”爸爸手上拿了幾塊糖，他眼睛一亮看見了這幾塊糖，飛快地跑過去拿起糖，撒腿就跑。
這就是我的表弟——張海睿。他有時可愛，有時機靈，有時淘氣，有時嘴饞，他就像我生活中不可缺少的東西，我非常喜歡我的這個表弟。每一次他哭的時候，我就用我的秘密武器那就是糖果和玩具小汽車，我把這兩樣東西在他眼前一轉，他就不哭了，哈哈！我聰明吧！沒有人知道我這一招的，我的表弟有意思吧！
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