五年級我的班長作文

時間：2024-08-29 08:01:53 五年級我要投稿

那天,我當了一回班長五年級作文推薦度：
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五年級我的班長作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級我的班長作文，希望能夠幫助到大家。

五年級我的班長作文

五年級我的班長作文1

各位老師，各位同學：

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫禹林萱，作為五年級新生，我來自五年一班，我的性格比較開朗。目前為止我擔任文藝委員這個重任。小時候，父親曾對我說過：“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名幼兒園小朋友到今天走進小學五年級，走上學校這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，深感自信。

　　當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信、努力和虛心的態(tài)度來認真完成每一件學習工作的的。

　　今天我之所以在這里參加競選班長，我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務(wù)，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將繼續(xù)努力，去發(fā)現(xiàn)自己有什么地方做的不好，并且會做的`更好，全力支持新一屆的學習生活。因為我愛老師，愛同學，愛整個班集體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆班長的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務(wù)，并將與勤奮好學，積極向上的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改正，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的光輝，讓它成為名副其實的團體。

　　最后，我要說：“只要努力，即使你失敗了，也會很開心，因為，你付出了，使他人得到了幸福。”謝謝大家！

五年級我的班長作文2

　　這學期我們班實行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長。

　　常言道：“新官上任三把火。”可我這個班長既不想落下學習，又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學習，忽略自己是個“官”。

　　上周一，老師去大慶學習。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫著作業(yè)，起初同學們也都安靜地寫著，好景不長。一段時間過去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。

　　有兩個班干部看不過去了，讓我管管同學們，我不當一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話！安靜！”只聽教室里鴉雀無聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來。”可是同學們就像沒有聽見一樣，繼續(xù)說話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎！這個班長可真不好當！

　　我決定“智取”，抓住班級典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對他說：“你可是老師最喜歡的學生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來，一定會對你失望的。班級的榮譽是每個人的責任，你帶頭說話，擾亂了班級紀律，影響了同學們的'學習，多大的罪過呀！

　　你覺得大家還會喜歡你嗎？老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。

　　教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽照進教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎的贊譽。聽，鳥兒在樹枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！

　　我為自己當好班長，管理好班級感到高興！

五年級我的班長作文3

　　我因為父母的原因來到了一個新學校，進入了一個新的班級，那時候同學們之間誰都不認識誰，是一個學期之中最安靜的時候了，大家都很安靜斯文的坐在自己的新座位上，坐在自己的新同桌旁邊，這時候我看到了一個陌生的面孔在我們大家的面前晃動著，他默默無聞的主動幫老師處理大大小小的事情，他總是會勇敢的號召班級他都不認識的同學一起幫忙打掃衛(wèi)生，那時候我以為他們大家都是之前的同班同學都認識，后來我才知道原來那個顯眼的人跟大家一樣都互不相識，可是他的主動讓很多的同學在第一天就認識了他。

　　班主任第一天上課就打算選拔班長，那時候我覺得那個人注定是班長了吧，于是我毫不猶豫的投了他一票，他為班上做的事情我們大家都看在眼里記在心里，他有很強的組織能力和勇氣，我們大家都認同他當我們的班長，在我們的一致同意下，他當之無愧的成為了我們班的班長。他的性格很直爽從來都不害怕別人在他的背后說三道四，在他的心里班集體的榮譽感是很重要的，既然他當了這個班長，他就要負起當一個班長的責任來，他不想辜負大家對他的信任，這也注定了他在班里的生活不會一帆風順，但是他認為這樣很有挑戰(zhàn)性，他喜歡挑戰(zhàn)，這樣可以讓他變的更加強大起來，我們大家都十分的愿意聽從他的指揮，因為他跟重視我們大家的觀點。

　　因為他在班里處理事情的時候，肯定會遇到一些不聽從小指揮的同學，他也因此生氣過，讓他一天的學習都沒有學好，但是他從來都不會怪罪我們，也從來都不會在班主任的`面前告我們的狀，這樣讓我們大家覺得他是一個仗義的人。在班主任眼里他也是一個得力助手，每次班里有什么她沒來得及處理的事情，他都會幫助老師處理的很完美，因此他被許多老師都稱贊過。他不僅僅在與同學相處的方面做的很好，他在學習成績方面也是一點都不賴的呢，因此他在班上的威嚴更加的厲害了，這樣讓班里的秩序更加的有序。

　　我十分的崇拜我的班長，他不僅樂于助人而且做事井井有條，他的脾氣雖然不太好，但是我覺得他很有威嚴，從來都不會讓別人覺得他好欺負，都會讓同學們心甘情愿的聽他的，他有時候也會給我們帶好吃的，雖然他的家里也不富裕，但是他覺得值得，這樣可以促進同學們之間的感情，我崇拜我班的班長。

五年級我的班長作文4

　　拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當將軍士兵不是好士兵。”我想說:“不想當班長的學生不是好學生。”今天站在這里，我鄭重的向大家宣布。我想當我們班的班長，為大家服務(wù)。

　　我知道有責任心，有能力的人才能擔任班長，這個偉大而神圣的職務(wù)。一位班長首先必須要有樂于助人的品質(zhì)。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學時，我和張博文放學一起回家，等我們走到公交車車站時，張博文摸了摸自己的口袋，準備掏出兩元錢坐車，可是他把兩只口袋都掏了個勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心里，對他說你快去坐車吧，在晚點車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因為班長必須要有超強的管理能力，而我就是我們班的小組長在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個組員劉夢想，他的字寫的.很難看，每到謄寫作文時，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動擔任起了他的監(jiān)督員。我來到他的身旁，指導她寫每一個筆畫，還在他耳邊惡狠狠地說:“如果字跡不工整，再寫十遍。”他被嚇呆了，只得一筆一劃的寫起來，最后，雖然用的時間長了點，但是他過了關(guān)還進步了，他笑嘻嘻地對我說謝謝，我說沒關(guān)系，因為幫助她，我心里也很開心。

　　如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務(wù)，首先我會先團結(jié)其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機會扣分，讓每個月我們都成為文明班。我也會充當老師的左膀右臂，幫助老師管理班級，成為老師和同學們的溝通橋梁。

　　在此衷心希望各位同學，相信我，支持我，鼓勵我，你們相信我絕對不會錯！謝謝。

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