五年級的作文

[經(jīng)典]五年級的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文，希望對大家有所幫助。

五年級的作文1

　　我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！

　　每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會壓迫的`我喘但就是氣來。

　　還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。

　　記得上次，我數(shù)學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……

　　結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當?shù)弥�我的成績的那個時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最后得以解放。

　　有時候我在想學習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。

五年級的作文2

　　生活中處處皆學問，生活中的數(shù)學王國更是奇妙無窮。

　　今天我家里的掛鐘壞了，媽媽去市場上買了一個新的掛鐘，這個掛中和別的掛鐘不一樣，這個掛鐘幾點來就會敲幾下。比如一點就會敲一下，兩點就會敲兩下……十二點就會敲十二下。

　　正因為這樣，我一個下午一直都在觀察這個掛鐘，而且在觀察的`過程中才發(fā)現(xiàn)這個掛鐘，每逢分鐘指向六時，他還會敲一下。

　　我把這個發(fā)現(xiàn)告訴我媽媽在媽媽姐給我出了一個難題：1天24小時，這個掛鐘敲了多少下？

　　不過這個問題并沒有把我難倒。我想了一下，1天有兩個十二個小時。幾點到幾下，那么就是（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12）×2，那么就等于156。然后分鐘指向6時有又會跳敲一下那么1天24小時就是24下這么一來把24加156就等于180。沒錯！

　　180下，我告訴媽媽，對了，就是180下。

　　經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)生活處處皆學問，生活也處處離不開數(shù)學，以后我一定要努力學習好數(shù)學對數(shù)學產(chǎn)生興趣，并做的學以致用。

五年級的作文3

　　秋天是一個成熟的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)，每當秋千悄悄地來到我們身邊的時候，大地便呈現(xiàn)出金黃的景象，好似一地黃金，我的家鄉(xiāng)也是這樣的，黃金這樣的碩果累累。

　　我的家鄉(xiāng)住在北半球典型的春種秋收的景象，每當秋千來到便道了，家裝們秋收的時節(jié)，秋天是忙碌的，是勞累的，但是在秋收的喜悅下，秋天又是幸福的，看著一塊塊兒稻田的收獲，看著一條條糧食的搬運，作為一個普普通的.農(nóng)民，看到便是喜悅，露出的笑容，有人說忙碌時的幸福，然而我一直不明白這句話真正的涵義，直到秋天來臨，我才真正體會這句話的含義忙碌是因為收獲當農(nóng)民把一年的希望收回家的時候，他們也不忘播種來年的種子，小麥同樣小麥播種的是希望，灑下的是勞動人民的汗水，農(nóng)民也在此期盼來年有個收成。

　　秋天是收獲的季節(jié)，他們收獲了農(nóng)民一年的勞動果實，秋天也是播種的季節(jié)，他們播種了對農(nóng)民，對來年的期盼。

五年級的作文4

　　我的家里有爸爸，媽媽，妹妹，還有我組合成了一個溫馨快樂的家庭。

　　爸爸是個頂梁柱，支撐起我們一家。媽媽像是我們的保姆，每天照顧我們生活起居，妹妹是個開心果，家里的歡樂，都從她而起，而我是爸爸媽媽共同的希望。爸爸每天都早出晚歸，記的有一次半夜三更，我被聲音驚醒，悄悄來到廚房一看，爸爸正在吃飯，眼中布滿血絲。爸爸用他那粗糙有力的手撐起我們一家。

　　媽媽像我們的保姆，每天的早晚飯都是她做，接送我和妹妹上學，幫我和妹妹查作業(yè)。妹妹是我們一家的'開心果，有了她，就有了歡樂。一次，我因為考試沒考好，回到家愁眉苦臉的，妹妹看了，想逗我笑，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一個好主意隨即而來。只見她腦袋一歪，眼睛一斜，舌頭一伸，做出了鬼臉。我不禁哈哈大笑，不快樂的事瞬間消失了。我，是爸爸媽媽共同的希望，我要完成他們美好的夢想。

　　看，我的一家很有趣吧！

五年級的作文5

　　“欣欣，快起床和我一起跑步!” 爸爸在喊我。

　　“起來啦!星期天都不讓人多睡會兒。” 我極不情愿地爬起來，長長地伸了個懶腰。

　　掀開窗簾，透過玻璃窗向外看去。嗬，好大的霧!天地之間彌漫著大霧，好像一個又寬又大的紗簾。我的睡意一下子就跑得無影無蹤了，干脆趴在窗口興致勃勃地欣賞起霧景來。

　　看，那霧像掛在空中的片片待染的白紗，緩緩地移動著。它雖然沒有大雪那樣壯觀，也沒有小雨那樣纏綿，但它十分溫柔，像一位慈祥的媽媽愛撫著自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種濕潤的感覺。馬路上，一輛輛汽車亮著警覺的車燈，速度比往常放慢了許多;遠遠看去，行人只是一個模糊不清的影子，大霧在人們身邊環(huán)繞;路旁的樹經(jīng)過霧氣的“熏蒸”，仿佛又有了生機。

　　白茫茫的大霧和隱約可見的房子、樹木、行人……構(gòu)成了一幅和諧生動的'畫面，我仿佛置身于虛無縹緲的仙境之中。

　　云霧繚繞，擋住了人們的視線，遮擋了高樓大廈的雄姿，但這一時刻不會太久，終有“云開霧散”之時，我們也會擁有更加美好的艷陽天!

五年級的作文6

　　今天是一年一度的體育節(jié)。同學們?yōu)榱擞�接這一天的到來，做了多少準備，為的是在這一天爆發(fā)出來。我覺得200米賽跑非常精彩。

　　參加200米賽跑的同學們都在積極地做著熱身準備，裁判清理了跑道，隨著一聲“預備”的口令，運動員們都專注而又緊張起來。右腳微微彎曲，擺成工字型，手一前一后擺著。三秒后，比賽槍聲“啪”得一響，緊張的比賽在這時開始了。運動員以迅雷不及掩耳之勢的速度飛快的跑了起來，一點也不敢馬虎。一開始大家都跑在同樣一排，隨著觀看的人的加油聲越來越激昂，運動員都費力地跑著。這時突然大家都開始加速起來，用自己最快的速度奮力的跑著，向著不遠處的.終點奔跑著，他們就像“奔跑吧兄弟”一樣，他們平時的努力就是為了這一刻，突然一位熟悉的身影超越了其他人。他就是我們班的同學，他為了班級的榮譽向終點來了。最后如他所愿，我們班的這位跑步能手取得了第一。這一刻雖然累了，但還是露出了滿意的笑容。

　　在這精彩的200米比賽中，多少人為了每次流下辛苦的汗水，但他們的汗水是值得的，一些同學雖然沒取得好的名次，但我相信在以后的將來，他們一定會成功的！

五年級的作文7

　　我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學霸張梓童。

　　大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。

　　我們說她是“學霸”，一點兒也不夸張。在班里，她的.成績就像被粘在墻上的紙一樣，永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚，但從不驕傲，班里的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。

　　她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。

　　我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。

五年級的作文8

　　這雙手是一雙勤勞的手；這雙手是一雙溫暖的手；這雙手是我奶奶的手。

　　這是一雙勤勞的手，以至于這雙手的每個指節(jié)兩側(cè)都有干燥堅硬的死繭，顏色發(fā)黃，手掌表面粗糙，甚至可以隱約看到藍色的脈絡和關節(jié)。

　　在過去，當奶奶還是農(nóng)民的時候，這些手一次又一次地在農(nóng)場工作。

　　現(xiàn)在，奶奶要用這些勤勞的雙手，讓我們?nèi)�家上下勞作，做大大小小的雜事。每天，這雙手做很多事情，比如做飯、洗衣服、拖地、買菜。尤其是買菜煮飯之前，要仔細想想怎么做一頓好吃的`飯。隨著時間的推移，奶奶用這雙手做的菜越來越好。

　　這雙手還是暖手。這雙手從我沒出生開始就進入了我的“生活”。

　　從我出生的那一刻起，這雙手就一直照顧著我。我小時候吃的喝的睡的都是這雙手。

　　我漸漸長大了，這些手總是安慰我，關心我，無微不至的照顧我。

　　這些是神奇的手，給我們?nèi)�家�(guī)�來幸福�?/p>

五年級的作文9

　　記得那時一年暑假，我到鄉(xiāng)下游玩。我們來到河邊，大人們?nèi)ゲ遏~，準備做晚飯煮了吃。他們的船是自制的，用鐵拼起來的鐵船。

　　我看得一陣眼熱，我從小到大都從沒劃過船，感覺十分新鮮，急切的想試一試，但又有些害怕。終于我鼓起勇氣，拉著媽媽走上小船。船剛挺穩(wěn)，我小心翼翼地走了上去，走一步船就晃一下。

　　我拉著兩只槳，先向前推。不推不知道，一推嚇一跳，真沒想到，他們自己做的槳竟然不是固定住的`！這難度可就太大了。果然說著容易做著難，這一理論上應該非常簡單的東西居然把我給困住了。不過我可不是個容易認輸?shù)娜恕?/p>

　　我用盡全身力氣控制這艘船，使它不偏離我腦海中的軌道。“唉！”我嘆了口氣，因為我已經(jīng)沒力氣了，我只好把船槳交給了媽媽。這是我第一次劃船，這件事給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。

五年級的作文10

　　雨瑩村。一個偏僻的小山村。

　　所謂偏僻，就是四面環(huán)山，幾乎與世隔絕。

　　苗子常常站在大山的山頂，吹著涼涼的風。他看到的，是一片樹林，是田地，是草原。還有，一座座的山。那群山擋住了苗子的'視線，他看不到遠方。

　　他恨山卻又愛山。

　　他恨，恨山的無情。擋住了他的未來，擋住了他的夢想。

　　他愛，愛從小培養(yǎng)他的山。村里的人們都是上山砍樹賣錢，打獵吃飯。沒有了山就沒有了他。

　　苗子是這村里最貧窮的孩子。他只有個年邁的奶奶。

　　苗子平時只和菁菁一起玩。菁菁是個漂亮伶俐的女孩子，也是個挺窮的人家。幸運的是菁菁有爸爸，有媽媽。苗子有時候就特羨慕菁菁，但從不會嫉妒她。

　　苗子總覺得和菁菁在一起去山頂吹風是這世界上最幸福的事。誰欺負菁菁，苗子就打誰。

　　他9歲的時候，村里辦了一所學校。是一所希望小學，還是某某人捐錢蓋的。

　　因為苗子家是全村最貧窮的，學校免費讓他上了學。苗子背著奶奶用破布縫的破書包來到學校，雖然學校并不大，可當時在苗子眼里簡直是就是一個大稀奇，是自己心中的天堂。他立誓，一景線……這才注意到我已經(jīng)在窗前佇立了好久了！

　　這就是我家鄉(xiāng)的雪，我愛家鄉(xiāng)的雪！

五年級的作文11

　　夏天的到來使外婆家門前的水塘又熱鬧了起來。

　　荷花開了，小青蛙在上面跳來跳去;小魚在水里歡快地玩耍、嬉戲;鴨子每天嘎嘎叫個不停，有的把頭探到水里，試圖在尋找小魚、小蝦，有的'在水底潛水，還有的則把雙腳當成漿，在水面上快樂地劃來劃去;樹上的知了不停地叫：“知了，知了。”

　　晚上，蟋蟀在田里響成一片，青蛙在呱呱地叫，蛐蛐兒在歌唱，好似開音樂會一樣，熱鬧極了。

　　每當吃晚飯時，我們總喜歡把桌子搬到外面吃，因為外面空氣清新，又涼快。不一會兒，桌子上就擺滿了五花八門、熱氣騰騰的菜肴，有紅燒魚、土豆西紅柿湯、蘑菇西蘭花……

　　夏天的到來并沒有給外婆家的植物帶來危險，相反，在外婆的精心培育下，植物個個都安然無恙，長得健康茁壯。瞧，絲瓜綠油油的，番茄火紅火紅的，毛豆毛茸茸的，茄子紫油油的……

　　夏天真是一個熱鬧非凡，蔬果茂盛的季節(jié)啊!

五年級的作文12

　　早晨，睡眼惺忪的我被媽媽驚訝的聲音吵醒：“哎呀！下雪了！”我一骨碌翻起身，披上衣服，跑到窗戶前。只見窗戶外的雪花慢慢悠悠地飄著，大地一片白茫茫，我把窗戶打開，立馬被凜冽的寒風凍的打了個哆嗦，我連忙關上窗戶，收拾東西去上學。

　　我走出家門，可愛的雪精靈向我撲來，親吻著我的臉頰。刺骨的寒風鉆進我的衣領、袖口，如同針扎在我的皮膚上。我趕緊用衣服把自己裹的得更嚴實了。

　　路旁的車和房子都落滿了雪花。雪精靈為樹穿上了華貴的白狐皮大衣，把樹打扮成了一位上流社會的`貴婦人，她還為大地蓋上了厚厚的棉被，讓大地安心度過這個冬天。

　　一旁的行人有的用衣領護住臉，急匆匆的朝家走去，有的停下來，饒有興趣的觀察雪花，有的帶孩子的大人，正焦急的催促孩子趕路，還有的小學生，直接拿起雪球打起雪仗來。

　　不一會兒，雪下大了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，不知不覺，我也到學校了。俗話說得好，瑞雪兆豐年。希望明年風調(diào)雨順，豐收在望。不要像今年一樣多災多難了。

　　下雪真有意思！

五年級的作文13

　　早晨，一覺過后，往窗外一看，霧茫茫的一片。我和爸爸去爬山。到了山頂，哇，腳下一片白，我們踩在了霧上，好像進入了仙境，整個縣城都籠罩在濃霧中，慢慢的，霧散了，太陽出來了。山上的樹枝掛著露水，剪子樹結(jié)出了紅紅的果實，樹葉慢慢枯黃了，掉了下來。啊！秋天來了，全太白縣都呈現(xiàn)出秋天的美景。

　　秋天來了，秋天來了，小鳥嘰嘰喳喳叫著，好像在跟我們道別，也告訴我們秋天來了。太白的秋天是很美的。

　　遠處，空中有幾只鳥兒飛向南方，準備過冬，它們不時的在空中盤旋，好像舍不得太白的'美景，放眼山上，一片黃色，一片紅色，一片綠色，五彩繽紛，好像秋姑娘作的一幅彩畫。

　　近處，河對岸有一大片楓樹林，秋風一吹，火紅的楓葉就跳起舞來。果園里，蘋果樹梨樹橘子樹上都掛上了豐碩的果實，如果你看見了，一定會饞的流下口水。對了，菜地里的收獲也不小，蘿卜菠菜大白菜西紅柿，如果摘下來肯定會做一頓豐盛的大餐。

　　啊!家鄉(xiāng)的秋天太美了！我愛家鄉(xiāng)的秋天！

五年級的作文14

　　我的表妹現(xiàn)在一年級，學習很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學習好，舞蹈還很厲害呢！

　　她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個小美女呢！大大的眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的；一個櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。

　　涵涵從中班開始學舞蹈的。

　　涵涵剛進入舞蹈房的'時候?qū)ξ璧敢粺o所知，就像我第一次進舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習。“有點好啦！”她的舞蹈老師說到“多練幾遍，一定可以下腰的！”

　　涵涵的舞蹈越來越好，跳舞的時候總是讓老師滿意。

　　一天，老師讓一年級的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會不去呢？她說：“老師，我一定去，一定會得獎！”

　　到了那兒，她發(fā)揮她最大的實力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂里了，動作非常到位，比賽順利地結(jié)束了。

　　“三等獎是少兒A組的……”沒有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。

　　“二等獎是小兒A組的……”也沒有她的名字。她心里開始著急了。

　　“一等獎，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎。真是“功夫不負有心人啊！”她手捧著鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。

五年級的作文15

　　在小的時候，我很喜歡玩玩具，只要出去逛街時，看到喜歡的玩具，我就會把他買下來。我的玩具有很多，例如：小熊玩偶、魔術方塊、竹蜻蜓......等等，各式各樣，令人眼花撩亂，他們都是我生活中最好的玩伴呢！

　　在這么多的玩具中，我最喜歡的`就是小熊玩偶了，因為這是我5歲生日時，媽媽給我的大驚喜。他有著龐大的身體，小小的眼睛，臉上永遠掛著一個大大的笑容，令人覺得很快樂。他還有一個特別的功用，就是壓壓他的手，他就會發(fā)出動物的叫聲，有的時候是狗叫聲；有的時候是貓咪的叫聲；有的時候是青蛙的叫聲，有趣極了！

　　每當我回到家，就會跑到房間，對著我的小熊玩偶訴說心事，把發(fā)生的快樂與難過的事告訴他，這時，我的心里就會非常溫暖。晚上睡覺的時候，我一定要抱著他才能入睡，他就像我的守護神，時時刻刻保護著我。當媽媽去越南出差時、我就會把它當作媽媽，一邊說故事，一邊想念媽媽，我的心理就會得到安慰。

　　小熊玩偶是我最喜歡的玩具，現(xiàn)在我已經(jīng)不需要他，所以我把他捐給孤兒院的朋友，希望他可以繼續(xù)帶給其他小朋友歡樂。

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