五年級的作文通用(5篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在第一片葉子黃的時候，秋天就帶著秋風來了，葉子們的夢想馬上就要實現了，雖然它們的衣服有些破舊，身子也變得非常脆弱，但它們愿意為夢想付出一切。
只聽秋風“呼呼”的吹著，好像在說：“葉子們！做好準備了嗎？”“耶”這時有一片小葉子可能因為太興奮了，一不小心掉了下來，還好！大樹媽媽用手接住了它！秋風說：“來吧！孩子們！快用你的能力去幫助需要幫助的人吧！”
樹葉開始慢慢飛落，它們有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，又唱又跳，有的輕輕的揮手與大樹媽媽告別，有的'正在靜靜地回憶曾經的點點滴滴，這些回憶里有開心、有難過……
落葉們飛呀飛呀！有的調皮的落葉，不小心掉到了小河里，他們靜靜的聽著小河的歌聲，順著的小河的方向漂去，這時，一只小螞蟻正在河邊想著過河，急得團團轉，他突然看到了
落葉，友愛的一幕發生了……
落葉給了我快樂，也給了我勇氣！我喜歡落葉！
五年級的作文 篇2
“各位，我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強’徐——隆！“打住，打住！成了名就忘了師傅啦？你的小強還不是我訓出來的！徐隆就是本小姐的那個臭名遠揚的同桌。
20xx年5月10日下午18：00，老師將他發配到我左邊，我仔細打量了一下他，等腰三角形的臉形（倒著的）不大不小的眼睛、鼻子，香腸嘴唇，個子不高，很瘦，我看他面色發青、印堂發黑、胳膊發黃就知道他發育不良。
別看他樣子老實，但是他的卻點有很多，不過優點也不少，下面我給你們講幾個他的囧事。
缺點：沒事找事
要期末的'一段時間，徐隆研究出了一種叫“打嗝大發”內功。一天當中在校的6個小時內，無時無刻不在打嗝，上課時他拉一下我的衣角，說道：“看看！”于是他開始不停地打嗝，一直打到了下課，讓我忍不住一拳過去，徐隆掛彩，他卻發誓要無時無刻不纏著我，沒事兒找事兒，我又一拳過去，說：“那我天天請你吃拳頭。”
優點：樂于助人
“嗚嗚嗚！好疼！”乖乖女高緣又摔傷了，可我和她卻在空無一人的教室內。這時我同桌來了，他二話沒說，拿出餐巾紙，去衛生間沾了點水，為高緣清理傷口，連書包都沒放下，直到高緣說：“不疼了。”這種事例太多，我不一一列舉了。
這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。
五年級的作文 篇3
寒假里媽媽給我買了一個“小伙伴”，我給它取了一個可愛的名字“嘟嘟”是一只極漂亮的小狗狗。
這只小狗的毛柔柔的，眼睛水汪汪的，鼻子滑滑的，嘴巴小小的'短短的，爪子尖尖的很厲害。媽媽問我：“寶貝喜歡嗎？”我說：“非常喜歡。”媽媽說：“那你給它取個名字吧，以后它就是你的小伙伴了。”于是我給我的小伙伴取名為“嘟嘟”。
嘟嘟身上的毛很長很卷，每次吃完飯嘴邊的毛毛上都會有好多飯粒，有時候頭上都會粘到飯，這時候媽媽會生氣的對它說：“下次在這樣罰你一周沒有骨頭吃。”但是媽媽每次說完這話就會忘記，有骨頭的時候還是拿給它。
假期里，最開心的事情就是每次做完做業或都是吃完飯以后，帶上我的小伙伴出門玩。出門前我會給它穿上好漂亮的鞋子和帶上鴨嘴型的口罩，回頭率超高，居然會有小朋友喊我的小伙伴為“鴨子狗狗”，可好笑了。
離家不遠，就有一個好大的草坪，那是嘟嘟的最愛。每次一到那里它就會不停的來回跑，還會跟很多不同的小狗狗交朋友，你追我趕的玩得不想回家。
嘟嘟在家里的時候很乖，一點不鬧，很多時候趴在窩窩里看我們，我非常非常的喜歡它。
假期就要過完了，今天是爸爸接我回家的日子，離開嘟嘟我是多么的舍不得，只有等下一個假期了。
五年級的作文 篇4
不知道，你充分準備得條件是否成熟，今晚得夜顯得格外明朗。是春風嘛？當然有春天得味道，季節得風趣，當然更有魔法得活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中得力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔得力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。
春風掠過當然有后勁得沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風得貪婪又有十萬分得渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形得幻想所有，只要能幻想得都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月得牙根也沒露出一頂點，月呀！還在甜睡吧！哪能讓你見到牙根得睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風吹過得夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老得實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情得人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀！就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。
春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好得待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。
小鳥永不厭煩永不疲倦得唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天得新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條得。春風更得意得吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂得葉，在河水中來回隱見飄影。
五年級的作文 篇5
今年夏天，當我們說著“命是空調給的”的時候，你是否想過“空調的命”又是誰給的呢？
烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調的使用，大大地增加了電網的負荷。“卡脖子，低電壓，還有頻繁的跳閘。”這個時候，你會想起誰？95588——清涼的守護者。
“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了。”此時，已是夜里10點多，沒電的房間，就像一個大蒸籠。人們紛紛走出家門，來到道路旁，尋找風的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見面第一句話就是：“停電了，這夜里怎么過哦！”就在人們三五成群議論紛紛的時候。
一輛“小黃蜂”匆匆駛來，停在海倉路與北街交叉口的一臺變壓器旁。只見三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開鐵蓋，借著安全帽上的燈，仔細認真的檢查線路。
“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會壞了呢？這大熱天，沒有電，老人小孩要怎么過啊。”
“大叔，您別著急。這是白天剛換的新設備，調試一下就好了。”一位撐著手電筒的維修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調來防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問題了。只要您一個電話，我們10分鐘內就會趕到。”
聽他這么說著，大伙才安靜下來。
“這大熱天的，你們也不容易。”
“就是，我們不動都熱，你們還裹的那么嚴嚴實實。”
“這是工作需要，您的理解就是對我們的工作支持。”另一位工作人員接過話，說道：“大家在堅持一下，馬上就有電啦！”說完，他又仔細地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。
“來電了，紅綠燈亮了。”
“走！回家涼快去嘍！”
人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個汗流浹背的身影。
躺在空調房里，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到桿線的.高處拉線，有的用頭頂著設備，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時地面接近50多度，人站在樹蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線上工作著。他們經受“烤”驗。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點吹上空調。那一個個被汗水浸透的背影，構起了這烈日下最美的風景線。
你現在知道空調的命是誰給的了吧！
對！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護航。
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