五年級的作文通用(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我有一個調皮可愛的弟弟，他的名字叫“凌凌”。
在剛生下來的時候，就毫不客氣地直著喉嚨，張開嘴巴也沒有牙齒，紅得像洋火的嘴巴，皺著唇，閉著眼，將紅嫩的一只剝了皮的貍貓那樣的臉，擠得像一塊凝結著的血似的號哭著。“凌凌”始終哭著，不時地在媽媽手里一振一振地抖動他的身體，似乎在喊道：“要吃奶！要吃奶！”
在“凌凌”3歲那年的`時候，已經是一個調皮可愛的的“小霸王”了。那時的媽媽給“凌凌”剃了個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。他那球膽似的大腦袋園咕隆冬的，閃閃發亮，好像總是在閃耀著智慧的光芒。
今年“凌凌”已經6歲了，是一個胖嘟嘟的小男孩了。他笑起來燦爛極了！總是露出兩顆大門牙，臉蛋上有兩個深深的酒窩。頭上戴著一頂小草帽，身穿一條背帶褲，露出滾圓的手臂和厚厚的小腳，肥肥的小腳丫還穿著一雙塑料涼鞋。
這就是我那調皮可愛的弟弟——“凌凌”。
五年級的作文 篇2
在我過生日時，爸爸拿著一個箱子，說這是送給我的生日禮物，我迫不及待的打開了這個箱子，哇，原來是我夢寐以求的小狗呀。
我特別喜歡這條小狗，是金毛品種的，身上的毛是金色的`，尾巴特別有靈性，是個小短腿，耳朵塌下來，眼睛水汪汪的，頭有點大，萌萌的。根據這條小狗的顏色和長相，我決定給它取個名字，那就叫黃大頭吧。我還給他準備了一個小房子，每天他都住在那里。
大頭是我們家的定時鬧鐘，每天早上，七點他會準時的大聲的叫，就像一個鬧鐘一樣，每天我們都在它的叫聲中起床，它看到我們起床了也就不叫了，這時就需要給大頭準備早餐了，準備少了還不行，從第一天的一碗狗糧，到了后面的一盆食物，后來連狗糧都不吃了，要吃飯和肉了，結果越長越大，越長越大，過了一年，小房子都裝不下它了，還越來越調皮，我們就只能去換了個大籠子去做他的家。
說到調皮，它可是特別出色的。有一次五一節，帶著它去長壽湖玩，我們出去釣魚把他關在了廁所里，把門關上，出門前爸爸給大頭說：“大頭，你乖乖的在呆在廁所，不要上床哦，我們出去一下就回來。”然后就安心的走了。但大頭特別調皮，趁我們不在，不知怎么打開了廁所的門，跑到床上去玩了。我們玩了下就回來了，它一聽到有腳步聲，馬上又跑到了廁所關上了門，如果不是床上有腳印，還不會發現呢。
大頭還熱情過度，比如出去散步，它看見人就會叫幾聲，還會向人們撲上去，看上去特別嚇人，但其實是它熱情的表現，但那的確和嚇人。
為了我的學習，我們把家搬到了學校附近，這邊就沒辦法繼續養大頭了，就只能把他送給了別人，我還很想念它呢，大頭，你在那邊過得好嗎？
五年級的作文 篇3
話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話雖然很老，但句眼的深處卻有著深刻的含義，不對嗎？
現在我已經12周歲，眼看我的生日快要到來了，雖然很高興，但在我內心的世界里畢竟有些傷感的，我又長大了一歲，我拿出以前小時侯的照片，眼睛直直地盯著童年時候美好的照片，心里說不出是喜是悲，家里再也找不到以前的歡聲笑語了。
自己經常躲在小房間里，手拖著腮，總是深思：時間為什么一去就不復返呢？難道就是這樣空虛的度過這一生嗎？永遠的活在以前的時光里嗎？過去的日子的確像輕煙一樣，總是會被微風吹散的，與其活在以前，還不如珍惜現在，做一個快樂。無憂無慮。
學習頂呱呱的好學生。去的就讓它過去吧！再說以前又不是在浪費時間，筱筱也學到了很多，不管是哲學道理，還是知識，呵，我也想開了，那樣憂傷，還不如開開心心地度過它，做一個沒有煩惱的陽光少女，不過珍惜時間還是必須的，我終于明白了雖然時光不會倒流，用錢買不到，但不學習，虛度光陰也是不應該的，是吧？小
一天24小時，對每個人都是一樣的.，對于那些勤奮學習。會利用時間的人來說得到的收獲一定會比一些懶惰。不珍惜時間的人收獲更大，莫等閑，白了少年頭，空悲切，歲月不待人，快努力學習吧！為你的明天而奮斗吧！珍惜每一秒，相信你一定行！
五年級的作文 篇4
路邊大樹下的潮濕土地里住著一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家沖跑了，沒有家，就沒有地方待了。克羅斯仰頭看著黑壓壓的烏云，突然，閃電劃過天空，它聽見了轟隆隆的雷聲，好可怕呀！它的朋友的家也被這場狂風暴雨沖跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們造一個新家。
這時，一道閃電劈向蘋果樹，一個青蘋果掉到克羅斯的身旁，差點把它嚇一跳。它靈機一動，如果我們睡在大蘋果里一定會非常棒呢！
克羅斯一下子就啃起了大蘋果造起了家。蘋果家很快就建造好了。但它想造的'是一個有趣的家，如果能有摩天輪一定會更棒！可是這里沒有建摩天輪的材料，怎么辦呢？
朋友們聽說克羅斯需要幫助，紛紛趕來了。“鼻涕蟲急急，你去找來樹枝。”“蝸牛波米諾，請你跟松鼠借幾個松果。”“我來找小石子兒，我們開始行動！”克羅斯和朋友們用樹枝當摩天輪的框架、用小石子當摩天輪的底座、用松果當摩天輪的轎廂，丁丁丁當當當咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。
咦，那邊有一個坑，因為下雨，坑里灌滿了雨水，正好可以拿它當游泳池。
家建好了，克羅斯帶著波米諾、急急回家里休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因為朋友們都很喜歡這個香甜又舒適的新家。
五年級的作文 篇5
我有一個很重要的秘密，它“影響”我的一生，從一年級到現在幾乎不到十五個人知道我這的秘密，如果沒有它我可以大膽的交朋友、大膽的和朋友們一起開心、快樂的玩耍。我經過了幾天的思考，我決定打這個“影響”我一生的秘密說出來。因為我覺得隱瞞別人是對別人的不尊重。
在我右手的食指被割傷了，那是在我兩歲的一個夜晚。那是一個黑漆漆的夜晚，屋外下著蒙蒙的`小雨。媽媽在廚房倒水，我在客廳里，客廳的桌子上有一把小刀和一張紙，我看著好奇于是我右手拿起小刀、左手拿起紙。我右手不知道怎么割到右手了，媽媽剛倒完水看見滿地紅血嚇得把水都灑了一地，抱起我就往中醫院送，可是中醫院的醫生說他們不會治并且讓我們去鄭州診治，媽媽聽了又馬上帶我去鄭州。到了醫院，我可就什么都不知道了，等我醒來的時候已經是第二天早上了，我隱隱約約聽見醫生對我媽媽說我的手不可能和別人的手完全一樣了。
你看完這一篇博客一定很驚訝吧，也可能會遠離我，其實沒關系我已經無所謂了—— ——因為，我那顆幼小而易碎的心靈已經破碎了……
五年級的作文 篇6
上一次剛剛說的日出，我這一次又來表達我心中的夕陽了。
說道信陽讓我不禁想到了爺爺奶奶，如果日出表達嬰兒的話，日出表達青年還有兒童的話，那么夕陽不就是表達爺爺奶奶的了嗎（好吧確實是這樣表達的，就是傳說中的夕陽紅）？
我還記得在幾天前看夕陽的時候，天空中什么的布驟好多好的云彩，他們都比較小，并不是那種成群結隊的樣子，也不是一大堆一大堆的樣子，是看起來很規律的，一小朵一小朵，沒有重復的云彩，當夕陽的余光照耀著西方的時候，太陽的光芒照到云彩的一邊，而并沒有照到云彩的后面（就是東方吧），云彩的輪廓被太陽的金色包圍著，閃閃發光，有種說不出的美感，有點后悔當時不把那場面拍下，真的`很漂亮呢。
有時候的夕陽還有可能是火燒云的樣子，在西邊一大堆一大堆云彩，都被染成了大紅色，就是傳說中的火燒云了，火燒云的樣子讓我想起了一種面包，那種面包很松軟，我也不知道為什么會突然想起面包，可能是因為云朵也有一點像小面包吧？
有的時候偏偏會被太陽映襯的很漂亮，一縷的云彩，在天空散漫的飄著，被太陽印傷了紅色，那好像是畫筆也畫不出的樣子，無論多厲害的畫家也無法畫出大自然的美。
還記得小時候因為不喜歡天黑，就朝著有太陽的地方跑去，當然我不可能一直跑，我只能跑上離家有一米的地方就會回家，因為當時我還是個膽小鬼，當時的我看看天空，兩邊的天空差別不是一般的大，一半是黑夜，一半缺依然有太陽溫暖的光芒，兩者相比我肯定是喜歡有太陽的光芒啊。
現在想了想，我當時如果堅持下去的話，可能就會成為現代版的夸父追日了，哈哈，沒想到說起夕陽竟然想起我的童年了，難道是因為夕陽代表一天的結束嗎？
五年級的作文 篇7
春、夏、秋、冬是好兄弟，他們輪流上崗為人們服務。
一天，夏和冬聚在了一起，夏問“冬弟弟，你說孩子們會喜歡我？還是喜歡你？”冬隨口答道：“當然是喜歡我了。”
冬的話還沒說完，夏的臉色就變得由“晴”轉“陰”，他控制住自己，讓自己盡量不發火“為什么就一定會喜歡你呢？”冬說：“因為同學們老是把我比喻成純潔的化身，有我他們能玩雪戰，而且輪到我的時候正好是新年，他們能吃分歲酒，還能收到紅包，一定特別高興。”冬一臉興奮，眼里露出來的是純真無邪。
夏的臉色皺了起來，瞪了冬一眼說：“冬弟弟，你想錯了，同學們喜歡的季節是我。”“那，夏姐姐，你對他們有什么好處？”冬瞪大了雪白的雙眼。
“好處多著呢？”夏一說起自己的優點，就停不下來，“我的季節，同學們可以去旅游，游泳，吃冰淇淋，多爽啊。”夏得意洋洋地抬起了頭，用異樣的目光看著冬，有種居高臨下的感覺。
冬連忙糾正道：“你的季節里，太陽火辣辣的暴曬著，都把同學們給曬中暑了。”
夏也糾正道：“那你還把同學們給凍感冒了，刺骨的寒風像刀一樣刮在同學們的臉上，都把同學們的手凍起凍瘡來了。
“是你，你比不過我，”冬的倔脾氣也上來了。
“你……”夏氣得說不出話來。但他又突然說：“冬，我們以后不在是兄弟了。”
“可以呀！”冬不甘示弱。
突然，春、秋和紅領巾走了過來，夏和冬就異口同聲地問紅領巾，我們倆誰有用，紅領巾淡淡地一笑說：“你們四兄弟各有所長，少了誰都不行。”
聽完了紅領巾的`話，夏和冬的內心都很愧疚。
春說：“兩位弟弟，不要那么嚴肅，我們一起做游戲吧！”“好呀！好呀”四兄弟異口同聲的答道。
四兄弟開心地玩了起來，紅領巾看著四兄弟開心、團結一致的樣子，會心地笑了。
五年級的作文 篇8
今夜，沒有飛雪，卻仍一片凄涼；今夜，沒有親人，卻仍有心中那份熱情，融化了一片雪花，刺骨的教室，洋溢著春天 溫暖的情意。
聯歡會終于在六十一名同學的期待下隆重開始。首先高嘉祺與盛斯涵那絕佳的語言為每個同學送去了，為每位同學的臉上添上了美麗的笑容，趕走了 寒風，送來了溫暖人心的“春風”，令人百聽不厭，把人引入了語言的'仙境。
但這語言是 遠遠不夠的《兩個弄潮》又別有一翻情意，兩人詼諧幽默的語言讓觀眾擁有會心的微笑，而高潮時，又讓人哄堂大笑。而這精彩瞬間在人們的眼中消逝，卻在人們的心中深深的寫下，永不磨滅。
笑容不僅體現在表演時，而且豐收時的五谷飄香，碩果累累也讓人為自己的勞動會心一笑。張寧的《葡萄熟了》二胡獨奏仿佛讓我們看到豐收的景象；那一串串碩大的葡萄真讓人垂誕三尺，發紫的葡萄掛在枝上，那細小的枝彎下了腰，吃力地拉著葡萄。田野中，到處是人們忙碌的身影。
精彩的表演令人嘆為觀止，回味無窮，觀眾們歡呼著，高喊著，到了口干燥也覺得不能表達群眾心中的熱情，真是引人入勝，觀眾們還想看，可那聯歡會在不盡人意中結束了。
寒風吹著，沒有吹走同學們心中的熱情，心中火熱的心，迎來了溫暖全身而又快樂的春天。
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