五年級(jí)作文

五年級(jí)作文5篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　不知問(wèn)什么，一向?qū)庫(kù)o和諧的汽車王國(guó)像炸了鍋似的，一向親密的“寶馬”與“奔馳”兄弟倆也都反目成仇，那些原本就關(guān)系僵硬的汽車更是大打出手，舉刀相向。這是為什么呢？真是令人百思不得其解，原來(lái)啊，那是由于汽車們正爭(zhēng)奪“汽車之最”的美稱。

　　就在眾汽車們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一輛“法拉利”大喝一聲，趾高氣昂地說(shuō)：“你們別吵了，我才是當(dāng)之無(wú)愧的”汽車之最“。”話音剛落，汽車群立刻騷動(dòng)起來(lái)，一輛“紅旗”忿忿不平地說(shuō)：“你憑什么？要知道，我可是當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的專用車。”“切，這有什么了不起，我的身材、速度、外貌哪一樣不必你好？”“法拉利”繼續(xù)盛氣凌人的`說(shuō)：“再說(shuō)我可是意大利生產(chǎn)的，你比得了嗎？”“紅旗”氣急敗壞地說(shuō)：“你強(qiáng)詞奪理！”“你大言不慚！”“法拉利”也氣惱地大叫。“行了吧，你們沒(méi)本事就別出來(lái)丟人現(xiàn)眼。”一個(gè)高傲的聲音響起。只見(jiàn)一輛潔白的汽車停在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，不屑的臉上散發(fā)的是高傲的貴族氣質(zhì)，六個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下顯得更加耀眼——東風(fēng)悅達(dá)起亞。“悅達(dá)”汽車的出現(xiàn)讓眾汽車極為不滿。一輛“雪鐵龍”不滿地說(shuō)“你是誰(shuí)？竟大言不慚，出口狂言！”“悅達(dá)”汽車?yán)涑盁嶂S地說(shuō)：“連我都不知道，你可真土。”一輛汽車大聲說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名小卒，快賠禮道歉。”“悅達(dá)”汽車說(shuō)“我可告訴你我只需要吸收陽(yáng)光就能啟動(dòng)，還是海陸空通用哦，一點(diǎn)都不污染環(huán)境哦。”“法拉利”不屑地說(shuō)：“那又怎樣？”“悅達(dá)汽車說(shuō)：”沒(méi)文化真可怕，要知道環(huán)境已經(jīng)被污染地難以生存了。“一輛公共汽車點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。”

　　最后，“汽車之最”的美稱自然是“悅達(dá)”汽車了。

五年級(jí)作文 篇2

　　春天來(lái)了，春姑娘帶著迷人的氣息回來(lái)了。小草又從土地里醒來(lái)了。風(fēng)啊一吹，似乎在跳舞。

　　為了慶祝春姑娘的到來(lái)，我們學(xué)校舉行了好玩的風(fēng)箏節(jié)。

　　那天，天氣風(fēng)和日麗，天氣晴朗。非常適合放風(fēng)箏。各班都在做準(zhǔn)備工作，當(dāng)然我們班也不遜色，我們認(rèn)真在干，我們率先完成了，可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　比賽開(kāi)始了，我們班的'小馬率先沖了出去，他的老鷹在天空中展翅高飛，猶如一只老鷹在天空中捕獵，誰(shuí)都不敢靠近，兩只爪子就會(huì)刺向你，一雙血淋淋的眼睛直對(duì)你。可是，意想不到的事情發(fā)生了，與小馬較遠(yuǎn)的一只蝴蝶已經(jīng)悄無(wú)聲息地超過(guò)我們了，老鷹急速扇動(dòng)翅膀，可是已經(jīng)來(lái)不及，只聽(tīng)砰的一聲，老鷹掉了下來(lái)，只看見(jiàn)蝴蝶在天空中遨游，翅膀在天上美麗的扇動(dòng)。可小馬沒(méi)有放棄，他拿著破碎的老鷹有重新回到了天上，小馬的手劃破了，老鷹翅膀壞了，可他們并沒(méi)有氣餒，不久又掉了下來(lái)，有飛上去，又掉下來(lái)，他堅(jiān)持了8次，比賽已經(jīng)結(jié)束，可他的身影還在比賽場(chǎng)上，比賽只是一種參與，但他卻把這場(chǎng)比賽當(dāng)做一種鍛煉！有幾人能這樣，我打心里佩服他，雖然我們班沒(méi)有做好，但是重在參與嘛！

　　我喜歡風(fēng)箏節(jié)！

五年級(jí)作文 篇3

　　啊！我的故鄉(xiāng)，養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親，我終于可以和你相聚了。

　　汽車奔馳在路上，本來(lái)坑坑洼洼的小路變成了寬大的水泥路，兩旁荒蕪的土地變成了一塊塊稻田。我還看到了高大的鐵路，它像一條巨龍，蜿蜒向遠(yuǎn)方。不過(guò)一會(huì)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的小村莊。爸爸說(shuō)：“煥煥，我們到了。”我驚訝而興奮地問(wèn)：“這是哪里啊？”爸爸摸著我的腦子說(shuō)：“這是老家啊！”我不是在夢(mèng)里吧！一幢幢高樓，一片片稻田，一條清澈見(jiàn)底的小溪，四周群山環(huán)繞，這就是我依山傍水的家鄉(xiāng)！帶著一路的新奇我來(lái)到叔父家，這是一個(gè)樸素的小院。一進(jìn)去，一群雞鴨就跑了過(guò)來(lái)，似乎歡迎我的到來(lái)。院子的左邊是一片竹林，我不禁想起我和小伙伴趕小雞的情景；右邊是一個(gè)竹子搭成的衣架，房前的空地上種了一些小花，屋后是一個(gè)洗衣服的水缸。不想而知，過(guò)著這樣簡(jiǎn)樸的生活，是那么得幸福。叔父十分客氣的拉著我們?cè)谶@兒吃飯，因?yàn)槲覀冸y得來(lái)一次，嘗嘗家鄉(xiāng)的`菜也好，叔父熱情地款待我們。一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜陸續(xù)上桌了。第一盤(pán)是我的最愛(ài)：炒土豆絲，接下來(lái)是番茄炒雞蛋，糖醋排骨，糖醋魚(yú)……我真想不到家鄉(xiāng)的晚餐盡是如此豐盛。叔父說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)騰飛了，這也帶動(dòng)了農(nóng)民的生活水平，有空常來(lái)玩啊。”

　　看著遠(yuǎn)去的樓房，回想五年前的情景，我從內(nèi)心發(fā)出感嘆：“啊！家鄉(xiāng)的明天會(huì)更好！”

五年級(jí)作文 篇4

　　終于校園的涼亭里，兒子和父親相對(duì)無(wú)言。許久，父親摸索地從口袋里拿出一個(gè)黑色塑料袋，層層展開(kāi)，取出幾張皺巴巴的鈔票，放在兒子手中：“我想你也沒(méi)錢了吧，這次只有這么多，田里的稻谷還沒(méi)收割完，等收完了拿去賣換錢后我再給你送來(lái)，在學(xué)校里要多吃一點(diǎn)，別挨餓。考不好下次再努力，爸相信你……”兒子接過(guò)還帶著父親體溫的血汗錢，仿佛被電觸了一下。“我該回去了，你安心讀書(shū)，不要掛念爸一個(gè)人在家。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走不遠(yuǎn)，父親又跑回涼亭：“我差點(diǎn)忘了，我從家里給你帶來(lái)幾個(gè)雞蛋，學(xué)習(xí)辛苦，注意營(yíng)養(yǎng)啊。”父親從口袋里去出用袋子包好的`幾個(gè)熟雞蛋，放在兒子手上，便轉(zhuǎn)身真的走了。看著父親熟悉的走路姿勢(shì)和那件很小時(shí)候他就看父親穿過(guò)的中山裝，終于，他再也忍不住了，兩行熱淚無(wú)聲無(wú)息地滑落。他急忙背過(guò)身去，用袖子飛快抹了一把眼角，不想讓父親看見(jiàn)……

五年級(jí)作文 篇5

　　如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說(shuō)學(xué)生是迷失方向的小船，那么老師就是指路的燈塔。我心目中一直有一位好老師——周老師。

　　周老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上；挺直的鼻子長(zhǎng)在小巧玲瓏的嘴巴上面；高高的個(gè)子身材也很勻稱，長(zhǎng)得非常漂亮。

　　我們班是體育特長(zhǎng)班，五十多個(gè)學(xué)生就有四十多個(gè)男生，是有名的調(diào)皮搗蛋班。記得有一節(jié)科學(xué)課，剛上課老師還沒(méi)來(lái)的`時(shí)候，整個(gè)班級(jí)亂糟糟的。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)李君寶生病請(qǐng)假了，而值日生劉昱廷管不住紀(jì)律，有人在看課外書(shū)，有人在寫(xiě)作業(yè)，有人在說(shuō)話，甚至還有人當(dāng)場(chǎng)頂撞值日生。講臺(tái)上，領(lǐng)讀員已經(jīng)在扯著嗓子讀起了許多次詩(shī)了，但是下面根本沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在跟讀背誦。當(dāng)時(shí)的班級(jí)亂的和菜市場(chǎng)一樣。不知什么時(shí)候周老師站到了門(mén)口，看見(jiàn)教師里這么亂，周老師的眼神變的犀利起來(lái)，眉頭也不禁皺了皺，前排的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)周老師，立馬把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包了，說(shuō)話的人也立馬坐直，裝模作樣的在那背書(shū)，其實(shí)他們都在用余光時(shí)不時(shí)的瞟一眼周老師的表情，生怕周老師真的發(fā)怒了。而后排的同學(xué)就沒(méi)這么好運(yùn)了，他們還是該玩的玩，該說(shuō)的說(shuō)。直到周老師用力的敲了敲門(mén)，后排的同學(xué)才看見(jiàn)周老師，他們立馬老實(shí)了，周老師把他們批了一頓后就出去了。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都松了一口氣時(shí)，周老師竟又帶著教案和筆走了進(jìn)來(lái)，她拉開(kāi)老師桌的椅子，坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)教案。這時(shí)我非常疑惑：奇怪？這節(jié)課不是科學(xué)課嗎？過(guò)了一會(huì)，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)周老師坐在那兒一點(diǎn)也不吃驚。這時(shí)我才明白：原來(lái)周老師犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，坐在這兒看著我們這群調(diào)皮的學(xué)生好好上課，這都是為了我們的學(xué)習(xí)啊！也因?yàn)橹芾蠋煟�這節(jié)課上的出奇的順利。

　　周老師，你是我心目中的良師益友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。

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