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老鼠開會五年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老鼠開會五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鼠開會五年級作文1
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個個都很苦惱，于是他們便在一塊開會……
會上各有各的主意：有一位文質彬彬的小老鼠小聲的說：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對道：“哼！說的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個方法。這個時候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道：“要拼，咱們早就拼了，何必還在這開會呢！”于是，大家又一次否定了這個辦法……就在大家都沒注意，準備放棄的時候，一只機靈的.小老鼠眼骨碌一轉，便說道：“這樣吧，咱們在貓的脖子上掛個鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個辦法，便開始議論了起來，最后，大家一致認同這個辦法很好。就在這個時候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說：“可是，誰去把這個鈴當掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的說：“誰說的這個辦法，誰就去掛！”；有的說：“讓首領去吧。”；還有的說：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”一只機靈鼠仔細一想，站起來胸有成竹的對我們說：“要不我們在細線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過。“咦！不對呀。”但是博士鼠一想，發現不對了就立馬站起來跟大家說，“如果貓發現了細線怎么辦？”大家聽見了也覺得不對，便把這個主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經之路上設下陷阱，我們用紅筆劃幾個圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機一動，胸有成竹的對我們說，頓時響起一片掌聲！
最終，老鼠實施了這個方案，把貓嚇跑了。
后來，老鼠們終于明白了：團結才是最重要的。如果不團結，什么事做不成。
老鼠開會五年級作文2
21世紀人類養的貓是越來越多，視老鼠為眼中釘的貓，常常把老鼠逼到只敢進洞，不敢出洞的程度。老鼠們實在不忍心同胞們一個個死在戰場上，這天，因沒食吃瘦了幾圈的鼠王帶著他新評的武狀元和宰相來到了會議廳：“由于糧倉里的.食物越來越少，本王不得已才開空個會的，現在呀，人類養的貓越來越多，鄭拜了許多強兵去殺死戰場，可一出洞，就可以聽到“喵”的聲音，英勇的死了，膽小的直接回家了，這個社會不公平呀，不公平呀，嗚嗚……請大家想個辦法，成功的，賞金10000兩。
“鼠王，你哭有用呀！”“那你說你有辦法了？”“只要拿上菜刀，用上我的“殺貓鼠氏第1999套劍法不就OK了，”武狀元雙手插腰，高高抬頭，傲慢地說。“你，你這么小，貓這么大，我跟你說，人家貓不用正眼瞧你，更別說什么1999套劍法了，人家早把你踩肢底板下了。你就等著我們給你收尸吧！”
“全是笨蛋，難道你們忘了我爺爺的爺爺的爺爺……傳下來的兩格催眠藥了解嗎”博士鼠扶了扶眼鏡，“只要誰把催眠藥一吞肚，一分鐘內保證他進入千年睡眠狀態，再也不用他們來搔擾我們了，哈哈，我堂堂博士鼠聰明吧！”“你以為兩格催眠藥就能催眠住世界上幾千萬只貓嗎，再說，貓孔雀可能再上你的當，真是癡心妄想。”鼠王十分生氣。
一只機靈的小老鼠轉著他溜圓的眼睛神秘地說：“如果我們在貓脖子上掛一只鈴鐺，我們出去偷食時，聽到貓的鈴鐺聲……就馬上回洞，如果沒聲，我們也不用心驚膽戰，只管吃好了，怎么樣？”“聰明”。一直愁眉苦臉的鼠王終于露出了笑容，正當大家歡呼雀躍起之時，一只坐在蓮花寶座上一直一聲不吭的長老鼠發話了：“那誰愿意去做掛鈴鐺的鼠呢？”大家你看我，我看看你，誰也不愿意，他們又一次陷入了沉思。
光說不做是沒有用的，你們說老鼠還會想出什么方法呢？
老鼠開會五年級作文3
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個個都很苦惱，于是他們便在一塊開會……
會上各有各的主意：有一位文質彬彬的小老鼠小聲的說：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對道：“哼！說的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個方法。這個時候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道：“要拼，咱們早就拼了，何必還在這開會呢！”于是，大家又一次否定了這個辦法……就在大家都沒注意，準備放棄的時候，一只機靈的小老鼠眼骨碌一轉，便說道：“這樣吧，咱們在貓的脖子上掛個鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個辦法，便開始議論了起來，最后，大家一致認同這個辦法很好。就在這個時候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說：“可是，誰去把這個鈴當掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的說：“誰說的.這個辦法，誰就去掛！”；有的說：“讓首領去吧。”；還有的說：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”一只機靈鼠仔細一想，站起來胸有成竹的對我們說：“要不我們在細線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過。“咦！不對呀。”但是博士鼠一想，發現不對了就立馬站起來跟大家說，“如果貓發現了細線怎么辦？”大家聽見了也覺得不對，便把這個主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經之路上設下陷阱，我們用紅筆劃幾個圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機一動，胸有成竹的對我們說，頓時響起一片掌聲！
最終，老鼠實施了這個方案，把貓嚇跑了。
后來，老鼠們終于明白了：團結才是最重要的。如果不團結，什么事做不成。
老鼠開會五年級作文4
很久很久以前，老鼠們因倍受貓的侵擾，十分苦惱。于是，便在一起開會討論用什么方法對付貓，以求平安。
“今天，我們家又有五個弟兄被那只可惡的貓吃掉了。我們今天必須群策群力，想出一個對付貓的好辦法。不然，我們家族很快就會遭遇滅頂之災。希望大家仁者見仁，智者見智，共同拯救我們的家族。”老鼠主持聲淚俱下地來了一個開場白。“下面請大家踴躍發言。”
“我已有一天沒敢去吃東西了，肚子餓得很難受。”“它一個月來吃掉了我們上百個親人了。”“它不但捉住我們把我們吃掉，還在它不餓的時候把我們的同類抓了放，放了抓，身心受到了極大地折磨，最后才把我們同類一口一口地慢慢吃掉，讓我們。”——一時間，老鼠們個個義憤填膺，歷數貓的種種罪行。“我們必須把它殺掉。”一只大老鼠說。“但怎么才能殺掉它呢？誰又能去殺掉它呢？”老鼠們七嘴八舌，議論紛紛。
“我們可以給那只貓脖子上掛個鈴鐺，只要它一動，鈴鐺就會響，我們聽到鈴聲就可以盡早逃走。”一只聰明的老鼠提議。“好！是個好辦法！”很多老鼠隨聲附和。一個年長的老鼠站起來，清了清嗓子說：“這的確是個好辦法，但是誰去掛這個鈴鐺呢？”老鼠們個個啞口無言，緊皺著眉，低下了頭，頓時會場上鴉雀無聲。
“我有一個辦法，不知能不能行？”一個老鼠頭子神情凝重地打破了多時的平靜道。“貓不是特別愛吃魚嘛，我們大家要想盡一切辦法，盡可能多的弄到魚，放到貓經常出入的地方，貓吃飽了魚，也就不大理會我們了。過段時間，它一定會吃得又肥又胖，行動也就不方便了，我們就能安全多了。”
于是，老鼠們立刻行動起來。這方法果然有效，貓吃魚吃得溜肥，就再也無心思費神去捉老鼠了。于是，這些干盡壞事的.老鼠們從此又猖狂起來了。
但請記住，貓總是要吃老鼠的，一只貓不捉老鼠，不見得別的貓就不捉老鼠，不干好事的東西是逃不掉被捉的命運的！
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