五年級作文

五年級作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文，希望對大家有所幫助。

五年級作文1

　　花兒因為露水愛的滋潤而開得更加絢麗；小樹因為陽光愛的照耀而長得更加茁壯；我因為爸爸媽媽老師們愛的呵護而生活的更加幸福。

　　愛的力量是巨大的，愛的力量是無窮的。記得上次我參加的數學精英選拔賽，當時時間很緊張，接到通知時已沒有多少復習時間了，我原本不想參加，但老師一再鼓勵我，說，沒關系，考上考不上無所謂，貴在參與，經歷經歷就好。

　　考試那天，因為上完學校的課才去，等我匆匆忙忙趕到考場，同學們都到了，考試馬上開始了。我拿到卷子，看到上面的'題目比較難，就開始有些緊張了，我一邊努力地做著，一邊安慰自己“沒關系，沒關系”。終于在交卷鈴聲響起的一剎那我勉強做完了，但有好多題我都不會做。雖然早就預料到結果，但當我看到自己成績的時候，我還是十分傷心。這時，媽媽安慰我說：“沒事，沒事，總結總結經驗，查漏補缺，繼續努力，下次再考。”在媽媽的鼓勵下，在老師的幫助下，在自己的努力下，我參加了第二次考試，這次我終于考上了精英班！

　　老師、媽媽的愛給了我力量，給了我勇氣，幫助我成長。

五年級作文2

　　在我們的生活中，有許許多多事情都就是依靠父母的。其中，我對爸爸的印象就是十分深刻，他在生活中幫忙我，在學習中引導我。

　　在生活中幫忙我的就說教我騎單車吧。在7歲的時候，我看見別人騎單車就挺羨慕的.。然而就讓爸爸幫我買單車。單車買到了，我就迫不及待地跳上了單車，手緊緊的握住橫桿，生怕掉下去。可沒想到，腳還沒動，身體就向左一歪，和單車一齊摔倒在地上，心想：不騎了，單車這么難騎。在一旁注視的爸爸，仿佛看懂了我的心語。說：騎單車要有技巧的，首先這樣，然后……”爸爸就手把手地教我騎，不久，我學會了騎單車。

　　我爸爸不僅僅會這樣教我騎單車，而且他教我學習也有一方呢！

　　在學習上引導我的，由始到終我都記得清清楚楚。就就是在—次考試中，然而考砸了。我拿回來給爸爸看，爸爸接過試卷看了又看。最后，爸爸嚴肅地說：“這次考試就是因為你考試時太粗心了，把‘考驗’寫成了‘孝驗’，你說你粗不粗心？”我聽著難過極了。爸爸又說：“記住，無論就是在做作業、學習、考試必須要細心、靜心、用心。”我記住了爸爸的話，在之后的一次考試中，我取得優異的成績，放學后，我趕緊跑回家，把這個好消息告訴給爸爸聽，，爸爸聽后說：“嗯，不錯，可就是不要嬌傲，要持續。”

　　在這兩件事中，都表現了爸爸對我的愛。‘慈父之愛子，非為報也。’這句話說得沒錯。父親為了我做出了這么大的付出，我真想對爸爸說：“爸爸，多謝您！”

五年級作文3

　　舉世聞名的大作家高爾基說：我們世界最美好的東西，都是由勞動、聰明的手創造出來的。中國有句古話叫做：自己動手，豐衣足食。偉大的政治家陶鑄先生曾說：勞動是一切知識的`源泉。在五一勞動節里，我也感受到了勞動的快樂。

　　最近，我的鋼筆壞了，我怕一支不夠用，就朝爸爸要了10元錢，去綠城買了一支鋼筆，付了錢就走了。結果打那天后，爸爸就天天管我要債。就在今天，爸爸對我說：這樣，你做家務活，我給你記賬。我覺得挺新鮮，就答應了。爸爸滔滔不絕地說著：掃地，一次給3元；拖地，一次給2元；抹桌子，一張5毛；澆花，一盆1毛；倒垃圾，一桶1元；燒水，一壺2元；洗衣服，一件1元，但是必須用手洗。我一想，這方法來錢快，于是急急忙忙答應了。這一上午，我干了掃地、拖地、倒垃圾2桶、洗衣服4件。累的我滿頭大汗，不過我掙到了11元。下午我又澆了3盆花，抹了2張桌子，還燒了一壺水，下午又掙到了3塊3毛。一天一共掙了14塊3毛，去掉還的債，還有4塊3毛。我嫌賺得不夠多，下午剩下的時間，我又到外面去找了一些空瓶子，又賺了4塊多。

　　看著自己辛辛苦苦掙的錢，我真是又高興又難過。因為錢馬上就要丟掉大半了，所以我的心情很復雜。

　　你們也可以試一下，因為這樣很幸福。

五年級作文4

　　雨，像滿天發亮的珍珠，又似千萬個義無反顧的傘兵，從天而降，滋潤萬物。雨中即景，一切都美極了。

　　開始的時候，雨非常小。小雨滴有的跳到樹葉上，開心地滑著滑梯；有的蹦到湖水里，蕩起了一層一層的波紋，就像小姑娘的裙子一樣；有的又落在屋檐上，發出了滴滴答答的聲音；還有的落到了田野里，滋潤了土壤，惹得農民伯伯的.臉上不禁綻放出了開懷的笑容。

　　過了一會兒，雨越下越大。風“呼呼”，大樹“沙沙”作響，雨點打在窗上時，發出了“噼里啪啦”的聲音。我站在窗前，看到遠處的景色朦朦朧朧，水霧彌漫，讓人覺得如夢如幻！近處，我看見沒有帶傘的行人，著急地跑到了雨淋不到的地方。行人們還談笑風生，仿佛沒有一點因為下雨回不了家的煩惱。雨滴落在地面上，濺起了小水花，像一個個晶瑩的寶石。而地面上的積水，慢慢地流向了遠方。

　　雨漸漸地停了，世界變了一個樣子。當我打開窗時，一股股新鮮的泥土氣息撲入我的鼻腔，使我心曠神怡。彩虹姐姐出來了，太陽公公出來了，可愛的鳥兒也出來了……眼前的景物可真美啊！

　　雨中即景，一切都美極了！

五年級作文5

　　我的家鄉在中山市東升鎮，這里風景優美，空氣清新，鳥語花香，是個溫馨的小城鎮。

　　在東升鎮上，有座美麗的學校，叫麗景學校。每天早上，一進校門就可以看到學校里面的花壇，花壇里的花千姿百態。風兒輕輕一吹，它們就隨著擺動，好像仙子跳舞一樣。我彎下腰去，鼻子輕輕一聞，一股清香撲面而來，開心的一天就是這樣開始了。

　　再往前走幾步，就是我們的教學樓了。你還未走進去，就能聽到從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲了。每天早上，麗景的學生都會進行晨讀，聲音響亮而動聽，就像一曲動聽美妙的音樂一樣。

　　下課了，同學們歡樂的身影遍布校園的每一個角落。小水池就是大家最喜歡去的地方了。你看，下課鈴聲打破了小水池的平靜，孩子們被它吸引著，把手伸進去，清涼的水就順著手心往下淌，鏡面上就有一圈圈的波紋蕩漾開去。小池的后面，栽種著一排排的大葉紫薇花，初夏的.時候，紫色的花朵一簇簇，一叢叢，從遠處望去，就像一片花海。孩子們的笑聲就在這花海中蕩漾。

　　順著小路往前走就來到了我們熱鬧的足球場，文體活動時間，是足球場最熱鬧的時候。瞧，這里正在進行足球比賽，觀看的同學和正在比賽的同學一樣緊張，有的為球隊吶喊助威，有的跟著球隊一起喊叫，整個足球場真是熱火朝天。

　　這就是我們的麗景學校，在這里我們快樂的學習，開心的玩耍，我喜我們的學校！

五年級作文6

　　聽媽媽說中秋佳節是團圓之夜，在這一天，家里人都要齊聚在一起賞月，吃月餅。

　　聽說中秋節有許多美麗的傳說，但是特別令我喜歡的是嫦娥奔月的故事。據說嫦娥是在八月十五那天成仙奔月的，城中的百姓們得知這個消息后，都紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求人間的吉祥平安。從此中秋節拜月的風俗在民間傳開了。而每年過中秋節，就一定離不開中秋月餅。前幾天，我和媽媽到超市去購買月餅，在糕點的貨架上，我看到了許多琳瑯滿目的中秋月餅，今年月餅款式比去年更加的豐富多彩，我特別喜歡嫦娥奔月這款月餅，而且里面的包裝也很精致，并且是我最喜歡吃的'豆沙餡。媽媽說，那我們就選這盒吧。我高高興興地抱著月餅回家。

　　盼望已經的中秋節終于到了，晚上，我們都在陽臺上，圍著桌子邊吃月餅邊賞月，晴朗的天空中，月亮就象一個光輝四射的銀盤，高高地掛在天空中，月光是那么的皎潔，是那么的明亮。遠處飄來一云朵，遮住了月亮那秀麗的容顏，而月光卻從云邊射出，把四周映成一個美麗、燦爛的光環。媽媽說，許多在外的工人，由于加班，在中秋節都沒有回家，他們也希望一家人團圓呀!所以我就想起了遠在千里之外的外公、外婆，我希望他們永遠身體健康，我還要寄一盒最可口的月餅回去，也許當月餅寄到的時候，中秋已過去了，但我相信，他們一定是很開心的。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟!

五年級作文7

　　東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，太陽仿佛還沉浸在昨日的宴會中，紅著臉，便爬了上來！

　　迎面吹來暖和的微風，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的`石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的水花仿佛在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的懷抱！

　　不知不覺整個世界都明亮了起來！池塘里，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點紅，挺立在水面上，是那么的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！

　　不知何時，太陽已火辣辣地曬著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇。可那調皮的陽光還是費力地穿過樹葉，撒向了地面！

　　夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現在古銅色的大樹下。咦，他們在干什么？哦，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那只蟬慢慢地把頭從殼里探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動著身體，咦，怎么不動了？可能是在恢復體力吧！瞧它的身體，多么地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。

　　天空已拉上了黑簾，“奶奶，再講一個故事吧！”“噓，再不睡覺，壞人就要來了！”最后一家的燈也熄了，寧靜地夜晚只聽得見幾聲微弱的蟲鳴！

五年級作文8

　　5月20日早上，太陽從東方冉冉升起。溫暖的陽光照射著我們，我們跟著老師出發去比賽地點。大家排好隊，走出校門。我們時而勾肩搭背有說有笑地走著，時而讀著商店的招牌，時而與大家分享自己的零食。大家都高興極了。

　　大約走了20分鐘，就到了西津小學。我們來到了微機教室，找到了各自的電腦，之后輸入姓名、年級、班級、考號之后，我的.心怦怦直跳，緊張極了，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。教室里鴉雀無聲。

　　“開始！”裁判一聲令下，同學們的手立刻在鍵盤上不停地敲打著，我的心里更加緊張了，雙手不停地打顫。只見有的同學已經打了一大段了，我也不甘示弱，十指在鍵盤上快速地敲著打，好像在跳舞，不一會兒便反超了五六名選手。最后一分鐘了，我越打越快，目不轉睛地盯著屏幕，十秒、九秒、八秒……時間到！終于結束了，我懸著的心總算放了下來。

　　在返校的路上，老師還給我們每人買了一瓶飲料犒勞我們，我們笑得合不攏嘴，就像凱旋的大將軍一樣。

五年級作文9

　　一個黃昏，我漫游在竹林中，享受這美好的散步時光。遠遠地，那個大火球一樣的太陽好像絲毫沒有要回家的意思，像一個貪玩的孩童不想回家。

　　太陽好像要努力在一天中最后的時光里，盡可能把光芒帶給我們一樣，散發出了紅艷紅艷的光。光把一根根挺拔的竹子鑲上了一層紅邊，給竹子上蹦跳的幾只小鳥穿上了一件件精致美麗的彩色衣裳，又把天上的云彩涂上了粉紅的顏料。幾只歸鴉在光芒中匆匆朝著家的方向飛去。

　　一會兒，那個巨大的紅色火球好像終于太累了，緩慢地往下掉。但是，當太陽快要觸到竹林時，似乎又停住了腳步。就像竹林變成了床，把太陽穩穩托了起來。就在這時，太陽像一個跳水運動員，突然間以最優美的身姿跳了下去。金黃的.余光暗了一些，像魔法一樣把潔白的菊花變成了黃色，又給回家的鳥兒蒙上淡黃色的紗。

　　最后，余光漸漸不見了，只剩下深藍色的天空。成群結隊的大雁漆黑的身影在空中飛著，顯得格外孤獨。然而，盡管夜幕降臨了，但那風聲、那蟲鳴，仍讓人覺得心曠神怡。

　　大自然中有那么多有趣又美麗的景致，但我更愛竹林中的夕陽。

五年級作文10

　　我們學校門前有八塊再普通不過的石板，可它，卻使我悟到了一個人生中的大道理。

　　那八塊石板黑黑的，如果把最靠邊的石板用直線連起來，便是一個平行四邊形的'樣子。每塊石板之間都有空隙，空隙間還長著小草。每天都有不少家長、老師、同學走在上面，當然，我也不例外。

　　不知為什么，最近早上爸爸送我來學校的時候，他的車總是停在那石板旁邊，是刻意，還是巧合？這我也不知道，但我除了要去買東西，就會去走石板路。一開始，我只是覺得好玩，漸漸地，我認為在學校旁邊做出這樣的路是別有用意的。

　　一天早上，我早早的起了床，想去一探究竟。看著時間還早，我便實驗起來，連續走了幾遍，我突然發現：只要你不是刻意的去走，是至少還剩一塊石板沒走到的。

　　這使我深有感觸：這不是正如我們的人生嗎？每一個人都不可能十全十美的，每個人身上都會有漏洞、短處，但我們也不能自卑，只要合理的利用自身特點，就能發揮你的作用。

　　我終于明白了學校的用意，學校是想讓我們懂得更多道理，好讓我們長大了在社會上更出人頭地，我想：學校的責任真是重大，既要教學生知識，又要教學生品德，實屬不易啊！

　　雖然，這石板路很普通，但這卻使我從中悟到的道理成為我的座右銘。

五年級作文11

　　對于富人來說，勤儉節約是難得的美德；對于窮人來說，勤儉節約不僅僅是一種美德，更是一種必不可少的職責。

　　左丘明曾說過這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自我處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自我的家庭和自我身上的不幸遭遇做些提前準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，不會思考到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土……

　　勤儉節約行為不僅僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的習慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態。

　　勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢被妙用而不是被濫用_—它務必透過正當手段獲取并精打細算地花費它。

　　勤儉節約不僅僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的.時間、精力，到養成留意翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自我和自我的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

　　勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。他有自我的人生規劃，也具有相當大的獨立性。

五年級作文12

　　愛像一只小船，載著我飄向遠方；愛像一個擁抱，讓我鼓起勇氣；愛像一點燈光，找；照亮我前進的道路；愛像一只大手，揮去我的心傷……

　　我因為愛而戰勝困難。那一天，我起晚了。抬頭一看，已經七點三十了，通常我這個點我都已經出發去上學了。我胡亂的塞了幾口面包，披上衣服穿上鞋，就拎著書包跑出來家門。可是，我還是遲到了。我輕輕的推開了班里的門，大家正在早讀呢，老師用復雜的`眼光看來我一眼，像是在擔心我為什么現在才來，又像是指責我為什么遲到，像是提醒我不要再遲到了，又像是長出了一口氣我終于來了。老師沒有指責我一句，課后問我今天為什么遲到，我說起晚了，老師還關心的問我吃沒有早餐啊，我覺得很不好意思，又感覺老師對我的原諒和關心。于是我心里暗暗對自己說，以后再也不遲到了。

　　用關愛去對待我們，犯了錯的我們會感到非常慚愧，用寬容對待我們，我們知錯就改。老師的愛，讓我有勇氣面對錯誤改正錯誤，讓我鼓起勇氣，建立信心，在今后的生活學習中勇往直前。

五年級作文13

　　這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。

　　那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩。瑩很高興，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的.我閑得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會把它修好。

　　我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。

　　我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”

　　那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。

五年級作文14

　　放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學后面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）

　　在山下，我已經嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這么大人了，絕不能讓大家看我的笑話。我和表姐手拉手，共同進退。不過路還真不好走，稍微走偏一點，就有性命之憂。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑洼洼的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動時互相鼓勵，雖揮汗如雨，但我和表姐終于爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閑地坐在山頂的亭子里喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受著風的撫摸。這山頂的風景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛煉了身體，還將又一幅美景收藏在我的腦海之中，真不枉此行啊！

　　這次，爬山的開始用“奇”，爬山的過程用“累”來形容，爬山的`收獲用“喜”來總結。如果用一句名言來形容，那這句名言就是“不經歷風雨，怎么見彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過去，因為人的一生不可能一帆風順，經歷過了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！

五年級作文15

　　童年有陽光，童年有悲傷。打開記憶的匣門，我曾經有著不少趣事。

　　太陽落山了，余暉映的漫天通紅。咯咯是什么聲音？我轉頭一看，原來是我家的雞籠沒蓋好，雞跑了出來。于是，我箭一般的`沖了過去，先把雞籠蓋好，然后開始捉雞。我家那只雞可機靈了撲扇著翅膀，連飛帶跳，一會跳上一會跳下，一會忽左一會忽右，好像在和我玩捉迷藏。我剛想用兩只手捉住它，可是它從我的腳一溜，跑進了媽媽的房間，我馬上追進媽媽的房里把門關上。這時，雞跑到了床底下，我拿起掃帚在床底下亂打一陣。忽然，雞從床底下鉆了出來，我見了急忙放下掃帚去捉雞。但它又跑到了桌子底下，我叉開腿忽左忽右的逼近它，只見雞慢慢后退，可后面就是墻了沒有地方可讓它逃了。我正高興的哈哈大笑，它趁我不注意，擺出一副戰斗的姿勢，又一次咯咯的叫了幾聲從窗戶飛走了。

　　我下定了決心：一定要把雞捉回來。我跑到屋外面正要和雞拼搏時，媽媽恰巧回來，媽媽對我說：捉雞時千萬不要猛撲過去，如果你猛撲過去它就會跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉雞時要沉得住氣不要慌慌張張。聽了媽媽的話，我打起精神，在向雞發起進攻。我趁雞不注意，悄悄地走進了魚缸后面。它又慢慢后退，這時它剛走到魚缸后面就被我捉住了。

　　當我再一次把雞關進籠子里時看它那垂頭喪氣的樣子，我笑了媽媽也笑了。

【五年級作文】相關文章：

五年級作文10-23

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級的作文10-24

五年級作文10-25

五年級作文10-25

五年級作文10-25

五年級的作文10-25

五年級的作文10-26