五年級作文【集合】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職務是 。
我是是一個充滿自信的女孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加中隊干部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的人才，立志為祖國的建設而服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了三年的中隊委，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。
我寬容、豁達，大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個中隊委所必備的。
中隊委，是老師與同學之間的一座橋，更是中隊與學校之間的'通信員。
我認為，中隊委就是班級里的勤務員，老師的好助手，同學們的好幫手。要當中隊委，就要成績優異，對工作態度認真，對同學態度誠懇，有與同學的溝通能力與凝聚力……中隊委更是隊員的公仆。我將以身作則，時時處處做表率。要有三顆“心”：熱心、真心和關心，真正做到“想同學之所想，急同學之所急。”
假如我當上了中隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。
假如我當上了中隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向老師申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。
假如我當上了中隊委，我也會出色地完成同學和老師交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
假如我當上了中隊委，我一定不會辜負老師與同學們對我的寄望，努力做到最好，盡自己最大的能力為班級做貢獻。按時每周開中隊會，盡力做到不遲到，不曠課，按時完成作業，尊敬師長，與同學和睦相處，不亂發脾氣…告別粗心、馬虎，喚回細心、認真。
假如我當上了中隊委，我一定努力做老師的小助手，為老師分憂，假如同學們有意見，那就盡管提出，好的我一定接納。
如果競選不上，我會非常傷心，但我會繼續努力，不斷進取，記得冰心奶奶寫過這樣一首詩：成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我要在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功的花！”
雖然我不是最好的，但是我要做到更好。戴而。卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、更愛星星火炬隊旗！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
五年級作文 篇2
在秦嶺的山脈中，有著一條清澈的小河，不知它從哪里來，也不知它要往哪去。它的四周長著蒼天大樹，河面倒映著樹木的翠綠，因此，它也被人們稱為“翠水河”。
夏天的傍晚，河面上金光閃閃，映照著傍晚的暮色和森林中那些翠綠的`顏色。孩子們來到河邊，嬉戲著、打鬧著。男孩子、女孩子們各干各的事。女孩子們坐在河邊的大石頭上，脫下鞋子，吹著傍晚的涼風，用腳撥著溫暖的河水。男孩子們有的打水仗，有的打水漂，還有無師自通地在水中暢游。女孩子們非常羨慕，也有幾個不服氣的，依次跟男孩子們比賽打水漂，游泳。可沒想到的是，女孩子們竟然一一獲勝了。
放眼望去，我看到河邊有一個男孩，他眉頭緊鎖，像是在思考，可向他旁邊一看，原來是在釣魚！這時，魚線動了，他緊鎖的眉頭松展開來，魚線向上一拉，原來是一條小銀魚，順勢傳來他歡快的喊聲。
到了夜晚，河邊這些一人高的草地便成了蟲子們的天堂。蚊子、螢火蟲、瓢蟲歡聚一堂，但金龜子和蝴蝶沒有精力了，它們停在茂密的花叢中，收攏翅膀，靜靜地睡覺。螢火蟲打著它黃黃的小燈籠，到處亂飛，好像在尋找自己的心上人。小河流的水淙淙，好似在和石頭竊竊私語。
在我的童年，有一條小河淙淙流過，它給我的生活添加了許多的樂趣！
五年級作文 篇3
秋姑娘踩著輕盈的腳步，帶著絲絲涼爽悄悄的來了…
她然而一位粗心大意的`畫師，在畫田園風景時，不留意把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的歡歌，唱出了農民伯伯的心聲，讓他們收獲果實，播種期望，奏出了麥田的一片金黃。啊！秋天，我愛你！
秋姑娘然而那么可愛，那么美麗！
五年級作文 篇4
哎，我已經得了近視，而且是個不小的三位數呢！幾乎是我們班的近視度數最高的一個，因此一放暑假我爸媽就擔心，萬一近視度數飆升怎么辦？于是我就制定了一個作戰計劃：和近視“大作戰，敵人分成三種級別：強敵、雜牌軍、弱敵。
作戰計劃：電視部分
第一步：偵察敵情
我趕到“前線”去偵察敵情，發現電視臺共派出了弱敵動畫片團和雜牌軍史良營。
第二步：作戰方針及戰況
經過我軍“指揮部“(大腦)的討論，決定用”“勇往直前”戰術開戰。于是我首先殲滅了動畫片團，令我軍士氣高漲，然后對史良營發起了猛攻;可我軍卻“久攻不克”！最后在“指揮部“的催促下，我軍才艱難的.消滅了敵人。
第三步：總戰結果
電視戰役歷時30分鐘，殲滅一個弱敵，一個雜牌軍，我軍傷亡三十分之一（眼睛疲勞度），可謂完勝！
作戰計劃：電腦部分
第一步：偵察敵情
經過幾天的休整，電視臺再次進攻。偵察員耳朵報來軍情：“這次是一塊硬骨頭。強敵有科教片縱隊、電影野戰軍以及游戲營，外加一個雜牌軍QQ團。”
第二步：作戰方針及戰況
經過反復思考，我決定把敵人全部剿滅，這招果然得敵人有效，雖然強敵還在頑抗，雜牌軍早已被消滅的連渣都不剩了，攻著攻著，科教片縱隊被消滅了，游戲營也覆滅了，可電影野戰軍卻頑強異常，最后在援軍的幫助下，才消滅敵人。
第三步：總戰結果
電腦戰役歷時120分鐘，殲滅三個強敵，一個雜牌軍，我軍傷亡四分之三，小勝。
哎，只要我還活著這場仗就一直打下去！
五年級作文 篇5
這周星期四，安昌路小學舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。
賽前，胡玉松對我們說：“你們一定要記住，球過來了不要躲，能搶就搶，搶球總比躲球好。”“嗯”。我們連連點頭。上了賽場，胡玉松和三班的隊長猜拳，他們贏了。陳老師問：“要發球不審要場地”。他說：“要發球!”我們自然要場地。我們站在自己的位置上，啦啦隊不停地喊：“五二、五二，數一數二!”我們的心情也激動起來。陳老師一吹哨子，三班開始發球。陳老師一吹哨子，三班開始發球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒過，又上前補了一顆。三班前面的接過來了，呂浩男上前一接，球過去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準備，一接，球過去了。我們得了一分。接下來該胡玉松發球，他輕輕一打，球飛過了網，三班的`練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過來了。比分差距越來越大，三班越打越猛，結果以二十五比十四，我們失敗退場。
到了和一班比賽，他們要了發球。他們一發，球從我頭上呼嘯而過，呂浩國和我配合起一來。他一接，我想指定沒過，我趕緊跑前補了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發的幾顆他們都沒接住，但一班那個眼鏡女孩兒挺厲害，她發了幾顆我們都沒接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發球。他一發，一班接出了界。“耶”我們打贏了一班。
排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。
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