五年級的作文

實用的五年級的作文[集錦7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　銀幕降臨了，晴朗的天空出現了許多小星星，它們有的光彩閃耀，有的時隱時現，有些圍在一起，好像在竊竊私語，真是太奇妙了！

　　我抬起頭來仰望星空，數著一個又一顆的星星：一個，兩個，三個......可是越數越多，這邊還沒數完那邊又冒出來，任憑你怎么數總也數不清。這些調皮的小星星向我眨著眼睛，就想一個個頑皮的.孩子。

　　小時候我總是喜歡仰望星空。如果在陰雨天，沒有星星，也沒月亮。我就會凝視著神秘的天空。心想：它們都去哪兒了？是還沒有睡醒？還是貪玩，忘了回家？兒時的我常常是這樣想。

　　當漫天繁星，仰望無邊無際的星空，一顆一顆都在向你眨著眼睛，到那時，即時你的心情很煩躁，看到這些可愛的小星星，相信你也會從內心深處油然而生出一種心曠神怡的感覺。

　　看，它們一個個緊挨著，相望著，用自己晶亮的光芒來照射整個星空。

五年級的作文 篇2

　　從前，有一個太太準備生孩子了，她家里很窮。沒一分錢。

　　有一天，那個太太終于要生孩子她非常高興，生了一個小男孩，小男孩一天一天長大，正在他十歲的時候母親卻生病了，小男孩非常難過連忙跑出去找醫生，醫生來到家里已經晚了，母親去世了。

　　村里來了三個大壞蛋，第一個叫惡霸，第二個叫恩左，最后就是老大了，叫惡魔可怕極了。國王下令那個人能把我的女兒救回來，我就獎他十萬兩，小男孩聽見了連忙跑到國王和王后那去，國王說：“你能把我的女兒救回來，我不相信。”小男孩說：“一定能把你的女兒救回來的您就相信我吧。”國王說：“那你一定要準確無誤的回來。”于是他拿起寶劍向高塔跑去，哪里有一片可怕的森林，他拼命地向前走，寶劍快砍壞了突然寶劍活了起來，然后這把寶劍把所有的.樹砍出了一條小路，他穿過這條小路，小男孩有看見有兩個大巨人，巨人非常大，男孩卻像螞蟻那么小，男孩不小心踩到一塊石頭兩個巨人被小男孩吵醒了，兩個巨人很生氣，一個巨人拿起斧頭向小男孩砍過去小男孩一下就躲開了，另一個巨人不小心打到了他的哥哥，兩個巨人就自相殘殺起來了，小男孩趁他們沒注意就溜走了，小男孩看見一座高塔。小男孩說：“這就是三個壞蛋住的地方吧？”小男孩不知道怎么爬上去靈機一動就想出辦法來了，小男孩拿起樹藤把樹藤掛在高塔上面，爬上高塔后，卻被三個壞蛋發現了，小男孩和三個壞蛋大戰了三天三夜，小男孩終于勝利了，公主一看見那個男孩就喜歡上小男孩了，小男孩帶著公主一起回去了回去以后，小男孩和公主結婚了從此男孩過上了幸福的日子。

五年級的作文 篇3

　　一提到“偶像”，相信大家都不陌生，對我們來說，偶像是我們超越自己的目標，我們首先要和他們看齊，然后再決定去超越他們。從而我們就會有很大的進步。

　　當然了，我也有我的偶像，但是我決定首先要先寫的文章多，質量好的，這樣，慢慢的，你就會和他們看齊了。我最崇拜的三個博客偶像，他們分別是“公主藝林”“璐西花園”和“WANGYARU ”這兩位朋友，他們不僅僅是我的偶像，也是我最他們的崇拜，因為他們不僅僅當上了博腕兒，而且還都有幾篇狀元文，我非常羨慕他們，但我又不能跟他們一樣，所以我要努力，爭取和他們一樣，或者超越他們。

　　我先來說一說趙璐璐吧，因為她是我們班的第一個學生博腕兒，我們都以她為自豪，當然，我對她也有一定的了解。趙璐璐同學，從來都是謙虛好學，在小學的六年當中，她次次成績優異，而且就算是考了好的成績也從來都不驕傲。在我們的校信通上，相信大家已經看到了璐璐的謙虛好學，她的自我介紹是：小女名姓趙名璐璐，學校努力愛看書。謙虛有禮愛寫作，俊俏可愛不服輸！像泉水流經山谷，像蜂蝶飛過花草，我喜歡寫博。另外，您也不要吝嗇——希望能把我的錯誤！從她的自我介紹中，就可以看出她熱愛學習，熱愛博客。所以我們要向她學習，先從我們的博客入手，先把文章寫好、寫多，而且質量也好的，那么在不久的將來，她的位置可能就是你的！

　　璐璐是一位活潑、可愛、愛動腦筋的小女孩，她是我們六⑥班的每一位成員的偶像，因為她的每次成績都是那么的優異，我們也不得不佩服她，她，無論老師讓干什么，她都能完成的很好，并且也不會耽誤自己的學習，而且下課的大部分的時間，她都在忙著老師布置給她的.任務，老師讓她在這節課下課干完，她也不會拖拉一分一秒。所以，我最敬佩的是——趙璐璐。

　　在來說說“公主藝林”和“WANGYARU”吧，她們為什么讓我敬佩呢？是因為她們和璐璐一樣，都是“博腕兒”，而且文章的質量也非常好，文章的篇幅也多，而且也沒有病句這類的，她們獲得的榮譽也非常多。我想那是因為她們的文章好，質量好才能獲得榮譽的。

　　我一定要向她們學習，爭取和她們獲得一樣的榮譽！加油吧！

五年級的作文 篇4

　　爺爺家養了許多孔雀尾魚，它們都是我們的寶貝。

　　這些孔雀尾非常美麗，有天藍色的、金黃色的、翠綠色的……非常漂亮。它們喜歡在一起游來游去，晚上燈光一照，它們就更加好看。其中最大的一條，它背上是粉色的，胸部是紅色的，肚子是金黃色的，大紅尾巴帶了個黑邊尤其好看，我就給它起了一個好聽的名字“大紅尾”，還有一條中等身材的魚，它背上是大紅的，肚子是黃的，上面有整齊的黑條，尾巴是三角型的，是粉色的'，上面帶一條劍，這就是我最喜歡的“小粉劍”。它們特別能吃，我放進去一塊凍魚蟲，它們像餓虎撲食一樣啃咬著魚蟲，不一會兒，魚蟲就被一掃而光了。

　　有一條母魚要生魚寶寶了，我非常高興，就小心地看護著它，有一天，它肚子小了，我就滿缸找小魚，果然看見了一群小魚，和小米粒一樣大，我抄起一個網就撈，誰知拿錯了網，一下把它們沖散了，我趕緊換了小密網，卻只撈到一條小魚，我把它放進小盆里，又去找其他的魚，卻怎么找也找不到了，原來它們瞬間被大魚吃掉了，好可惜啊！

　　我喜歡孔雀尾。

五年級的作文 篇5

　　“別人能做到的，你一定也能做到！”

　　這是母親經常鼓勵我的話，她沒一次都會默默的支持我、鼓勵我，我一次又一次成功的背后，都是她在暗中幫助我的身影。

　　7歲時，我還不會騎車，媽媽看到別的和我一樣大的小朋友都會騎自行車，心里很不是滋味。

　　一天，她從家里搬出一輛自行車，雖說已經放在那里幾年了，但還是跟新的一樣，座位較低，很適合那時的.我。

　　她把自行車搬到樓下，開始教我騎。

　　我上了車，剛開始有些緊張，兩腿發軟，坐了一會，又不緊張了。

　　媽媽告訴我，先把一只腳放在腳凳上，用另一只腳蹬著地，等車子可以利用余力向前走的時候，把那一只腳也放上去，順時針向前蹬。

　　可我怎么也做不好，還摔倒了好幾回，我說：“哼，太難了，我不騎了！”。媽媽安慰似地說：“沒關系，兒子，再來，相信媽媽，別人能做到的，你也能做到！一直向前走，不要回頭！”

　　原來，媽媽一直在后面推著自行車的后座，等到我可以向前走了，她才松開。

　　就這樣，我慢慢的學會了騎車，學會時，我歡呼著，繞著小區騎了好幾圈，一旦遇見不會騎車的小朋友，我就對他們炫耀，說：“我會騎車了！我會騎車了！”別人都“切”地一聲走過去了，但能讓別人嫉妒，說明我有能力，我還是很高興的。

　　在我學會騎車的那一刻，我很開心，理所當然，還會有一個人在微笑，她就是：我的媽媽！

五年級的作文 篇6

　　媽媽又要做三胞胎最愛吃的粉條餡兒包子，她們那個高興勁兒呀，唉！真是無法用語言來形容。她們早早的就把今天的作業寫完，便到廚房看媽媽包包子。

　　這時媽媽已經發完面，一見他們來了，就炫耀似地說：“看看，這是什么？”“面呀！”三胞胎異口同聲地說。米琪兒小聲地對雪兒說：“媽媽問這個干什么？有什么企圖？”米悅兒小聲說：“對呀對呀，媽媽也太小看我們了吧，以為我們連這也不知道？”還是大姐厲害，米雪兒說：“媽媽是想問這個……”說著便拿起一根筷子，對著面團一挑——“哇！這是什么？怎么這么多洞洞？”

　　“這你們就不知道了吧？”媽媽笑著說，“是安琪酵母搞的怪。”

　　“安琪酵母？”米悅兒驚訝地說。

　　“對呀！就是這個粉兒。”媽媽遞給他們一個小袋子。米琪兒接過去， 看了看包裝，叫道：“哦！我知道了！其實安琪酵母就是發面的一種工具，它可以使面變得更加松軟，香甜可口。”

　　“米琪兒答對了，加十分！”媽媽笑著說,“可是，你們知道是怎樣發面的嗎？” 三人搖搖頭。

　　媽媽又說：“唉！馬上就是六年級的小學生了，連這也不知道！每人扣十分！告訴你們吧（記清楚了），第一步，將安琪酵母和溫水攪在一起，過幾分鐘，它就變成面糊糊，然后，用這個面糊糊和面。

　　第二步，將揉光的面彈，用一塊濕紗布蓋在上面，讓它保持濕潤。夏天，因為天氣熱，酵母發的快，只需要40~60分鐘就行了。而冬天慢，需要一個多小時。看面變成了蜂窩狀（大概是原來的兩倍），可以用它來包包子，做饅頭了。

　　“哇——好神奇喲！”“是啊！到底是怎么回事呢？”米琪兒他們左思右想也沒有一個頭緒。這時，米雪兒好像明白了一點，說：“應該是里面的細菌在搞怪吧！”米悅兒小聲說：“這樣干想是想不出來的，在們查查吧！來比賽，看誰找得快！”于是，米琪兒查書，米悅兒在電腦上搜索，米雪兒呢？當裁判！一聲令下：“開始！”米琪兒找出百科大全書，飛快的看著目錄，米悅兒手指在鍵盤上飛快的跳著舞，眼睛盯著屏幕仔細的.搜索。

　　突然，他倆同時大喊：“找到了！干酵母粉里有一種特殊的生物——酵母茵。酵母茵在濕面粉里，只要溫度適宜，它就會迅速繁殖。他們可以把面粉中的一些淀粉分解，而且它們突觸的酒精使饅頭有股醇香味兒，并在這個過程中釋放二氧化碳氣體。放出的二氧化碳氣體在面團里占據了空間，撐出了一個個小洞洞。蒸饅頭的過程中，小氣泡受熱進一步膨脹，在面團里故出一個個大氣孔。面團里的蛋白質——面筋受熱凝固，成為氣孔里的‘墻壁’，將二氧化碳團團圍住，最后，二氧化碳跑了出來卻給饅頭里留下了無數的洞洞。所以我們吃饅頭是看見的洞，就是二氧化碳曾經住過的‘房子’。”“哈哈！原來是這樣，咱們的難題被解決了！”米雪兒說。

　　米悅兒笑著說：“原來這就是面團里的秘密，這就是身邊的科學啊！沒想到身邊的科學也這么有趣兒！看來，只要做實驗，就能發現身邊的奧妙！”

五年級的作文 篇7

　　我喜愛雨后的天空，可我更愛晴空。暖暖的太陽一個勁兒地往大地上撒下陽光，這時候呀，人們的心情都是無比的舒暢的。

　　在蔚藍蔚藍的天空中，住著許多純潔可愛的云兒。你瞧，這邊一片，那邊一片，多么像魚鱗呀！在這魚鱗的四周，有三角云，梯形云……哈哈，恰好構成了一幅多姿的魚圖。呀，糟了，是誰在搗鬼，怎么能把魚兒接到天上呢？沒有了水，魚兒會的。正在我焦急萬分的時刻，突然，魚兒消失了。哦！這才讓我想起了這不是魚，而是云。呵，多么俏皮的云兒呀！

　　再看那兒，一團一團，又一團，像一群小綿羊，在吃著嫩嫩的草兒。瞧，那一只小綿羊，仰著頭，好像在亮著自己歌星般的嗓門兒，為人們高歌一曲。真的，我聽見它們在唱歌，歌聲那么動聽，那么美妙，令人如癡如醉。過了一會兒你猜千變萬化的云兒又變成了什么？對啦，就是一匹匹駿馬，它們高大的身軀，潔白的鬃毛，令人贊嘆，拍案叫絕，它們一點兒也不比徐悲鴻的駿馬圖差，在這碧藍碧藍的天空中，馬兒們高興地奔馳著，快樂極了。剛欣賞到這兒，馬兒一下子又變成了胖乎乎的棉花糖了，嗬，想逗我流口水嗎？

　　哎，真讓人懷疑，云兒是不是魔術師啊？

　　云兒不僅形狀多變，顏色也多彩呢。在傍晚時分，那些俏皮的云兒就會被霞光染成許許多多的顏色：有紅的，有金的，有淡藍的，有青綠的.，還有粉紅的……五彩繽紛，真美啊！真不知在什么時候，藍天又開起了染料場，把天上染的色彩斑斕，好美！我們大地萬物都跟著沾了光，仿佛也鍍了一層金邊了！

　　春天的花固然是美的，可春天的云一點也不比花兒遜色，純潔的云兒，俏皮的云兒，你是不是魔術師？你究竟是什么形狀什么顏色？我怎么總是摸不透猜不著你呢？請你給我一個美麗的答復吧！

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