五年級作文

時間：2024-08-17 15:10:33 五年級我要投稿

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五年級作文經典[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文經典[8篇]

五年級作文篇1

　　瞧，遠處一個說說笑笑女孩子，長著飄逸的長發，一張櫻桃小紅嘴，一雙水靈靈的大眼睛。她到底是誰呢？走我帶你認識認識！

　　她呀，很聰明，也很孝敬！記得是那一次，是她媽媽的生日，她想：“我一定要讓媽媽過個好生日！”誰也不知道她在想些什么，只有看看才知道，到了媽媽生日那天，她起了個大早，把自己準備好的蛋糕悄她最后在悄地放在桌子上，然后，又躡手躡腳地準備好的賀卡放在媽媽的床頭，她才放心的`走了。正在這時，她突然想起些什么，對，要唱生日歌。于是，她就在媽媽的床邊唱起生日歌，媽媽醒來了激動地熱淚盈眶，而她卻示意媽媽去客廳看看，媽媽一看，幸福的淚流了下來，媽媽一把抱住她，激動地說：“你長大了，媽媽很感謝你的禮物！”瞧，她把媽媽弄得多幸福！

　　她還是個人緣好的人，不管在家還是在學校，她一大堆的好朋友，她和這些好朋有很多趣事呢！就讓你聽聽其中一個吧：

　　有一次，她的好朋友劉琳琪受了挫折，很不愉快！她就跑過去嘻嘻哈哈地說：“喲？大美女怎么不高興了？誰欺負你了？讓本小姐替你板本，我可是力大無窮呀，保準揍他啊。”說著，還念念有詞：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還……”都得劉琳琪“撲哧”一聲笑了，她也達成了目標！

　　她就是聰明搞笑的小女生，什么？什么？她是誰？哈，我告訴你吧，她就是——我，我就是她，怎么樣？嘻嘻——和我交個朋友吧！

五年級作文篇2

　　每個人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發生在快樂作文課堂里。

　　今天老師拿來一杯“可樂”，說是給同學們喝的，大家頓時眼睛發亮，有的笑得合不攏嘴、有的頓時躍躍欲試起來，第一個喝可樂的是個小女孩，老師給她倒上“可樂”，她用右手拿著，小心翼翼地品嘗起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的'。

　　第二次，老師叫了兩個男孩，他倆一上講臺就笑瞇瞇的，老師給他們分別倒上了“可樂”，第一個男孩先舔了一口，仿佛在確認味道，然后大口大口把“可樂”喝進肚子。第二個男孩把“可樂”喝下去，然后搖了搖頭，看樣子很不好喝。

　　第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上“可樂”，我迫不及待地嘗了一口，什么呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我“恨”你，沒這么捉弄人的！

　　原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學會保護自己。

五年級作文篇3

　　春天，萬物復蘇，生機勃勃；春天，桃紅柳綠，鳥語花香。看，春姑娘正踩著輕盈的步子，進入我們的生活。

　　藍藍的天空中，白而輕軟的云朵輕輕地飄動著，像幾只可愛的小綿羊在嬉戲、玩耍，只見太陽公公慈祥地站在高空，把它那溫和的陽光拋向大地，給大地帶來了溫暖。幾只活潑機靈的燕子，在空中輕輕地略過，仿佛給我們帶來了春天的訊息。

　　路旁的樹木剛剛從冬眠中蘇醒過來，就舒展開嫩葉，為春天增添了點點新綠。樹上幾只可愛的小鳥正在歡樂地歌唱，它們好像在唱：“春天多美好，春天多美好！

　　”。和煦的春風，好似一雙溫柔的手，輕輕地撫摸著人們的面龐，使人們換上了輕盈的衣裳。草坪上，那新出土的小草正和春風說著悄悄話，它們像是心靈手巧的紡織手，用自己美麗的綠色，為春天增添了一片光彩。在這綠地毯上，點綴著五顏六色的花朵：紫色的蝴蝶花、金黃的金盞花、粉紅的杜鵑花、鮮紅的郁金香……還有一些連我都不認識小花，美麗極了！

　　清澈明亮的小河里，小魚兒正暢快地游來游去，又一陣春風吹過，像春姑娘的`纖纖玉手，把小河拂起微波，小河顯得更清澈，更明亮。“啪”，一條小魚躍出水的面又鉆了回去，給這如畫的春景又添了幾分盎然情趣。河里還有許多又胖又黑的蝌蚪，它們擺動著小尾巴，在河里自由自在地游著，真可愛！

　　人們穿著五顏六色的衣服，拿著各式各樣的風箏，歡笑著，蹦跳著，呼喊著，到空地上，到廣場上，到公園里，一起放著風箏，放飛著美好的希望。風箏的樣式可真多呀！

　　有展翅翱翔的老鷹，有可愛頑皮的青蛙，有輕盈美麗的蜻蜓，還有大頭兒子、蝴蝶、日本少女、燕子、小鳥、老虎、蛇……應有盡有，讓人眼花繚亂！

　　啊！春天多么美好！

　　我愛這生機勃勃的春天，我愛這色彩斑斕的春天，我愛這美好的春天！

五年級作文篇4

　　我們不比別人差，因為我們都在一個起跑線上，我們都有同樣的老師，有同樣的教育，也有同樣的朋友。可為什么他們比我們棒呢！

　　其實我們都像一株幼苗，老師就是我們的園丁，但是為什么那些沒有我們出色的.人卻比我們棒呢？如同海倫·凱勒一樣，他們沒有我們的教育良好，也沒有我們擁有健康的身體。她就像一株沒有水的幼苗，可為什么她就長成了蒼天大樹，而我們卻長成了一棵棵歪脖樹呢，其實我們不比別人差啊！難倒不是嗎？我們都在一片土地上成長，但是為什么那些沒有我們：環境好，土地好，水好，園丁好的那些壞種子則長成了蒼天大樹，而我們呢？我只想告訴大家，我們不比別人差！

五年級作文篇5

　　今天上午，數學第二單元的測試卷一發下來，我就高興得簡直要暈了過去。哇塞，100分呀，象小紅旗一樣鮮艷的100分一下子跳入我的眼簾，我真是太高興、太期待了！

　　這次令人興奮的100分，還得歸功于上一周令我“落魄”的89分。這個學期一開始，我就被許多美麗的光環包圍著，先是博文的進步，孔老師表揚；英語課堂踴躍發言，英語老師表揚；又被評選為數學小組長……也許是這一切的榮譽來得太快，我漸漸開始變得驕傲和浮躁起來。這不，數學第一單元考試，我輕視了它，根本沒把它當回事，它也就沒把我當回事，89分，歷史最差成績！89分，同時也徹底敲響了我內心反省的警鐘！反省，必須反省，馬上反省！

　　我先拿過試卷，認真總結原因。真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳：光是因為粗心，點錯小數點就扣了6分，還有一道題是基礎知識掌握不牢固扣分。找到了原因，就要立刻行動，決心改正。

　　我首先建立了一個進步本，把出錯的地方和平時似是而非的知識都一一記錄在冊，每天晚上都認真地溫習一遍，確定掌握后用紅筆畫個大大的“√”，這樣不會的知識就會隨著時間的推移越來越少了。接下來，我還為自己量身制定了一套學習方案：

　　1：提高預習質量。預習過程中遇到不會、不明白的地方在課本上先用鉛筆做個標記，上課的時候認真聽老師講解，如果還是不太明白，下課及時再去請教老師或同學們，直到弄明白為止。

　　2：當天學習的知識當天掌握住。每天晚上把當天學的知識象過電影一樣仔細再復習一遍，加深印象。

　　3：周日把這一周學習的'知識再復習一遍，也可以做一張媽媽給我買的單元測試卷檢測一下學習效果。

　　為此，每天下午放學后，我先是趕在18：00之前把家庭作業認真完成，吃完晚飯后，就開始復習和讀書半小時了。然后就是到XXT各位老師和好友家串串門，找點“樂子”，如果時間安排的夠合理，我還會有半個小時的看電視的時間。

　　嗨，你可別說，這效果來得還真快！這不，一周后的今天就得到驗證了。這100分來的太是時候了！100分，再一次告訴我們：學習來不得半點驕傲和馬虎！在學習的過程中如果遇到失敗和挫折，也不要灰心和氣餒，要及時反省自己，狠下功夫，認真改正缺點，這樣我們才能不斷地取得進步，勝利就會在不遠處向我們微笑招手！

五年級作文篇6

　　人生中會有許多挑戰，其難易只取決于自己內心的敢與不敢。

　　我喜愛舞蹈，很小的時候看到電視上翩翩起舞的女孩們，一舉一動優雅無比，每個高難度的`舞蹈動作被她們如行云流水般串聯在一起，異常美麗。我就“慫恿”媽媽為我報個舞蹈班。

　　我學的是中國舞，拿到舞蹈服后，迫不及待地沖向舞蹈教室。與老師打完招呼后，便開始興致勃勃地聽課。誰知，噩夢才剛剛開始。

　　每節課都是撕心裂肺地開始，撕心裂肺地結束。課上要求劈橫叉、豎叉，老師還會坐在我們的屁股上將我們壓下去。我們還要下腰，并從頭開始，以下腰的基礎上翻過去。還有側手翻，壓腿……苦不堪言。但小小的我有一個很大的特點——“倔”，我哪怕疼得憋紅了臉，也咬牙不吱一聲。后來，我的柔韌漸漸變好，舞蹈跳的也越來越優美自然。這一系列的挑戰被我的“敢”打得一敗涂地。

　　我慢慢長大，“不敢”也會闖入我的生活。

　　在一次考試中，我遇到了難題，一種“畏難”情緒涌入我腦海，擠得其他的一切沒有空間。我就這樣“空白”到了收卷，那道題目也是空空如也。不出所料，我沒有考好。“不敢”，使我被困難打敗。

　　“敢”，不是魯莽，而是勇于面對，勇于承擔。“敢”更意味著戰勝“不敢”，在成長之路上堅定地向前走。

五年級作文篇7

　　年初三，陽光燦爛。我們吃過午飯路過淹城門口，看到有許多好玩的游戲攤擺著。我興沖沖地拽著阿爸老媽走了進去……

　　首先，我玩了“瘋狂砸狗”，就是十元買六個球，砸攤主架上的毛絨玩具狗，砸下就歸自己了。我抓起第一個球，大吸一口氣，瞄準一只粉紅色的小狗，使勁砸了過去。“砰”的'一聲，粉紅小狗安然無恙，在它上面的一只藍色小狗卻應聲倒地。“哈哈，田田一炮打響！”阿爸老媽歡呼起來。我興奮地想：原來我還能“正打歪著”呢！一鼓作氣，我連發三球，可是運氣竟然跑掉了，哎！一個也沒中。剩下兩球我讓給了阿爸，阿爸不負眾望地砸下兩個。我抱著三只可愛的小狗喜笑顏開。

　　接著，我們又玩了“小槍射擊”，我還射中了三個氣球。最后，我們玩了“皮球投籃”，阿爸為我投到了一只毛茸茸的紫色小松鼠，讓我愛不釋手！

　　今天，我真高興！哼哼！下次我還要去玩那些游戲。