五年級作文（精品8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我喜歡讀童話書，因為讀童話書時就像走進了奇妙王國，在里面，你會和小動物們一起聊天，一起玩耍。
記得是在我上幼兒園的時候，晚上我最喜歡看《安徒生童話》，到了睡覺的時候，我還是不想放下這本書，于是，我想了一個鬼主意，當爸爸媽媽不注意時，我悄悄跑到書架前把抽屜里的手電筒放在枕頭下面，把書藏在被子里，做出睡著的樣子，沒想到爸爸來幫我蓋被子時發現了這本書，書又被放回了書架�？晌疫�是不服氣，等爸爸走后，我又跑到下床，把那本書拿回來，在被窩里繼續看。現在想想就很后悔，可能我的眼睛近視應該與這個壞習慣有點關系。
我的記憶也不太好，有時候借了別人的書，記不住有沒有還。前幾個月，我借了我一個非常要好的朋友的'三本書，剛借回來的第一天，我就看完了一本。于是晚上，我和爸爸就把書還回去了。后面兩本書看完后，一直沒時間還。后來，奶奶幫我則了一下書，我就把這事給忘了。過了好久，我要找一本課外書的時候，無意中發現了這兩本書沒有還，那時我還以為三本書都在家，于是開始找“�！毕碌囊槐緯�，找來找去始終沒有找到。我想：要不，我先把這兩本書還掉，再找剩下的一本？等等，我好象已經還了，又好象沒還……不管了，打電話問問朋友吧。結果一問，確實還了。唉，早知道，我就不用費那么精力去找了。
我還在南山圖書館辦了一人借書證，每一次想看什么書都可以去借。那個圖書館很大，里面有各種各樣的書，靠著墻那邊有一排書架，書架有童話書、兵器書、歷史書……我從架子上拿了一本童話書津津有味地看著，不一會兒，爸爸走過來說：“我們要回家了。”我非常喜歡這本書，于是把借了下來，回到家后，我又開始看起來，沒過幾天這本書就看完了。從此我喜歡上了那個圖書館，經常到那里去借書看。
“讀萬卷書，行千里路”書是我們的好朋友，它可以讓我們增長知識，我們以后可要多讀書。
五年級作文 篇2
提起媽媽，我很快就會聯想到花叢中翩翩起舞的蝴蝶，幸福廣場舞池里的婀娜倩影……
媽媽中等的身材，走起路來輕盈灑脫。一對靈動的眸子熠熠閃光，一頭秀發披在肩上，自然飄逸。我的媽媽要是跳起舞來，那更是舞姿優美，青春綻放。
這不，一天晚上，我和媽媽坐著車來又來到了她的老“根據地”——幸福廣場。
下了車，我們倆走著走著，就來到了跳廣場舞的地方。我心想：這下完了！我今天是不能玩了，媽媽一定不會陪我了。只見媽媽迅速地步入舞池，隨著音樂的節怕跳起舞來。媽媽和阿姨們跳著優美、奔放的舞蹈，一個個仿佛仙女一般。
突然，媽媽的腳扭了一下，并順勢倒了下去。周圍正在跳舞的`阿姨們急忙停止了舞步，迅速圍了過去。我也急忙沖了過去，但怎么擠都擠不進去，我焦急地說：“各位阿姨，麻煩您讓一讓好嗎？她是我的媽媽。”大家迅速地閃開了，我急忙沖進去，緩緩地把媽媽攙扶起來，擔心地問“媽媽，您沒事吧？”媽媽微笑著說：“我的好兒子長大了，懂事了，媽媽沒事�！蔽蚁虼蠹揖狭艘粋�躬，之后大家又歡快地跳了起來。嗨！你說怪不？盡管摔了一跤，媽媽依然不離場，踏著歡快的音樂，踮著腳繼續跳起了舞。
唉！這就是我的熱舞老媽。
五年級作文 篇3
有道德的人也很開炎炎夏日的一天，我和幾個小朋友在小區的花園里玩捉迷藏，我熱的滿頭大汗，氣喘吁吁。
突然聽見一聲“買鴨梨香甜可口的鴨梨！”的叫賣聲，我想：我口渴死了，我叫媽媽給我去買些鴨梨吃。于是，我辭別了朋友，跑回家中，媽媽正在炒菜，我對媽媽說：“媽媽，我口渴！”媽媽對我說：“客廳桌子上有水，冰箱里有飲料。你看要喝什么自己去拿。等一下有個阿姨要來我們家吃飯，你別吵！”
我對媽媽說：“我想吃鴨梨！”媽媽對我說：“要吃鴨梨是吧？你去電腦桌上，那里有三張50元，可……”
還沒等媽媽說完，我就拿了錢沖下樓去買回鴨梨了，我高高興興地回到家，說道：“吃鴨梨嘍！”媽媽著急地對我說：“你拿了一張假錢去買鴨梨啊！”我聽了，更得意了，喜形于色地說：“那不正好嗎？我竟然把假錢花出去了，高興都來不急呢！”
媽媽的臉一沉，生氣地對我說：“你什么時候變成這樣不道德了？這是誰叫你的？快給我換回來！”
“好……媽，我……我這就換回來！”
說完，又跑下樓去，對買鴨梨的人說：“我剛才拿了一張假錢跟你買了梨，現在換回來吧！”那個賣梨的'人這才恍然大悟，對我說：“你真是一個有道德的孩子呀！”
“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國報以可被接受的敬禮”，看來，盧梭說得一點也沒錯��！原來，做一個心啊！
五年級作文 篇4
我有一個“掌上明珠”，一直“住”在我房間里最顯眼的角落，它是我十歲生日時姐姐送給我的禮物——一個漂亮的水晶球。我十分珍愛它，把它當寶貝一樣地珍藏著。
水晶球坐落在一個扁扁的、圓圓的底座上。球的表面光潔閃亮，摸上去特別舒服。球的里面分為三層，上、下兩層是棕色的，上面還散布著一顆顆小白點，就像冬天飛舞著的爛漫的雪花，又像滿天閃閃的星星，那么美麗，那么令人憐惜。中間一層是金黃色的，上面鑲嵌著“雅皮狗”三個字，字的下面還裝飾著一串串小狗的腳印，仔細一數，一共有十三個，就像十三朵可愛的.小梅花。
水晶球里住著兩只小狗，粗看沒什么兩樣，大大的頭，小小的身子，像一對雙胞胎，細看才知道各有千秋。一只眼睛瞇成了一條彎彎的線，像是睡著了；另一只眼睛圓圓的，仿佛正沖著我笑。它們一起趴在一塊石頭上，很是愜意。這不正像我和姐姐嗎？一起生活在這個溫暖的家庭里，一起學習，一起嬉戲，那么相親相愛。
只要動手搖一搖水晶球，便會下起“鵝毛大雪”。這些亮晶晶的小紙片在樂園里自由自在地舞蹈：有的躲在某一個角落里獨舞，累了就在一旁安靜地歇息；有的像一個個活潑的小精靈，仿佛永遠都停歇不下來；有的聚集在一起旋轉，像在跳集體舞呢！
當我心情煩悶的時候，我會打開底下的音樂開關，頓時一首動聽的音樂從水晶球里傳出來，它像一個心靈的輔導師，讓我瞬間忘記了煩惱，喚醒我埋藏在心靈深處的美好回憶，讓我變得神清氣爽。當我開心時，我也會把水晶球捧在手心里，水晶球里的小星星就立即跳起了舞蹈，仿佛在和我一起分享快樂。
五年級作文 篇5
在我腦海里，記載這許多難忘的事情，其中有一件使我最后悔。
這件事發生在四年級的時候，第一次測念數學單元卷，我滿心以為自己很高分�？墒且话l下來左上面有鮮紅刺眼的68分,老師的評講一句都沒聽到，那時候我心里很難受，老師最后說了一句：“今后悔天晚上家長簽名�！�
我把卷子放進書包，無精打采地往家里跑回。
回到家我好象做了賊似的，坐立不安的。媽媽也沒多問，我的.心才放下來。吃過飯，我坐在寫字臺前想，給媽媽看嗎？不行，給她看了說不定會受皮肉呢！這簽名。哎，考的不好本來就很難受，還要給家長簽名，這不是雪上加霜嗎？�。∮辛�，我眼一亮看見桌上有一張100分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這張的名描上去，哇！還很象哩！
第二天，真是謝天謝地，老師也沒發現，這件事就這樣過去了。
一個星期后，我就要快忘記了這件事。媽媽幫我整理書包時發現那張卷子。媽媽奇怪地問：“我好象沒有簽到名�！边@時候我才后悔來不及了。便把事情老老實實地告訴媽媽。沒想到媽媽卻溫和地對我說：“孩子，考的不好不要緊，只要在努力點就行了，可是你自私自利地簽媽媽的名，欺騙老師，就是不成實的表現�！甭犃藡寢尩脑�，我底下頭來，流下了后悔的淚。
�。∵@件事是我不對，媽媽請原諒。
五年級作文 篇6
電視，可以讓我們感到快樂;電視，可以讓我們學到許多的知識;電視，可以讓我們第一時間就知道情況;電視，有數不清對人類的好處。我們從小都喜歡看電視，但是，我們不能多看，因為電視對我們的視力有害。
從幼兒園，我就對五彩斑斕的電視很感興趣。到小學，我對電視產生了疑問。幼兒園時，我一直以來，天天對著電視，媽媽感到有些擔心，怕我會近視。所以，媽媽給我發了十張電視票，一張半小時，一個星期十張，要什么時候看就可以什么時候看，我爽快地答應了�？墒菦]想到，我一張一張地把電視票交給媽媽，一星期沒到就用完了，接下去的日子真難過，我就自己仿造了一張，給媽媽，媽媽沒發現，真是好啊。 用仿造電視票的方法，欺騙媽媽看電視，這件事很有趣。到了小學，媽媽知道電視票已經管不住我了，我的“求知欲望”太強了，媽媽就跟我說：“你可以看電視可以看新聞，可以看電視學知識，可以看電視學習和學校有關的事，就是不可以看動片，不可以看與知識無關的事情!”我答應了，但一年級不讓我看動畫片豈不是要我難受嗎?我的心里還是一百個不愿意。但是，如果連新聞也沒得看，豈不是更難受，所以，能看一點是一點吧。我有一個好辦法，我就趁著媽媽在洗碗的時候，假裝在要看新聞，其實，我趁媽媽洗碗時，趕快看動畫片。每次媽媽都沒發現，所以，一直看一直看。上三年級的時候，我已經不愛看動畫片了，我問媽媽，一年級到二年級你有發現我在偷看電視嗎?媽媽說有，但是沒有阻止我看，因為媽媽也覺得讓我一年級就看新聞我看不懂，讓我看看動畫片沒什么的.，動畫片也可以教我許許多多的知識。
我聽完媽媽說的話，我就沒再看動畫片了，一直都在看新聞，直到五年級。 媽媽看到我那么愛看新聞，欣慰地笑了。電視一直都在伴我成長，如果沒有電視，我的生活就不會那么平凡。我喜歡電視帶給我的快樂，帶給我的成長。
五年級作文 篇7
一條路，走了六年；一群人，陪了六年；一份情，愛了六年；路過小學，過去路前的大草坪換已經成了開闊的馬路。匆匆一眼，仿佛望不到盡頭，走不完的路。是啊，對于我來說，是走不完的回憶路，不過是回不去的記憶，卻還是這么執意挽留。
你說，小學里面現在會是什么樣子��？你說，小學里的那些老師現在還好么？你說，小學里的那棵小樹是否長大了？你說，我是不是該回去看看？或許是我太懶了，懶得走那么一條閉著眼都能走完的路。或許是我太無情，狠到連當初的老師也不去看看�；蛟S是我太自私摳到連個問候都不曾有。
某一個陽光明媚的下午，我順著記憶的小路，慢慢地走在通往母校的路。一條路，一個人走了六年。像一條路，再怎么走都會有盡頭。順著陽光的指引，我走到了校門口。“撲哧”突然發現校墻的顏色是稚氣的粉色，因為是小學吶，因為還是一群孩子。學校里沒有人，很安靜，安心地睡在陽光的懷抱。周圍是淡淡的回憶，好像還夾雜從前滿校園的.桂花味。
一堵墻，從前在這里狼吞虎咽地吃過早飯；一棵樹，從前在這里左顧右盼地等過人；一家小店，從前在這里滿心歡喜地買過小玩意；一個門口，從前在這里風雨不顧地站過崗。隨著斑駁的墻影，慢慢走到操場處，還有畢業前種的小樹。還說，要種一棵李子樹，以后可以來吃，最后還是被校方換成了清一色的樟樹�，F在已經長大了，散發淡淡的清香。以前啊，傻瓜一樣地和朋友癡笑，偶爾小小哭鬧一下，大概還有考試后的解脫。一切都這么熟悉，好像昨天才剛在這里做完早操，跑完唉聲連連的八百米。
破蛹而出的嬌艷蝴蝶啊，無論你飛向滄�；蚴巧Ｌ铮埐灰浽洠瞧B育你的葉子。
五年級作文 篇8
假日的一天下午，聽鄰居的大姐姐說野外的桃花開了，于是我纏著爸爸媽媽帶我去野外看桃花去。迎著拂面的和煦春風，曬著暖洋洋的春日陽光，我們一家三口提著相機，騎上電動車與桃花來個面對面的接觸。
不一會我們就來到了郊外，我坐在車后，不時的用眼睛在公路兩旁瞄著，仔細收索著桃花的.蹤跡，忽然眼前一亮，在路邊一片油菜花地里有幾顆桃樹，正在迎風怒放，我趕緊喊著，“桃花、爸爸、媽媽你們看那邊有桃花”。
很快，我們就來到了桃樹面前，只見，滿樹的桃花，在春風中搖曳，在黃黃的油菜花映襯下地里顯得非常好看，那灰黑色的枝條上，不知何時抽出綠色的嫩條，上邊點綴著些許紅色的花苞，大部分的花苞已經炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，猶如小朋友們的張張紅撲撲笑臉，含笑綻放在春風中，陣陣桃花香，芬芳四溢，彌漫四野。我跑過去背依桃枝，閉上眼睛，盡情地享受著桃花的芳香，靜靜地聆聽著風吹桃樹枝，發出輕微的響聲，粉色中泛著淡淡的紅。這時咔咔的快門聲，立刻把我從美夢中帶到了現實，原來是爸爸正在用相機把這一刻的美景收進了鏡頭里。
太陽漸漸偏西，紅紅的夕陽，映襯得桃花更為鮮艷，此時，我們也踏上了回家路程，看著漸行漸遠的桃樹，我在心里暗暗向他發出了約定，明年還來看桃花。
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