實(shí)用的五年級(jí)的作文【合集4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我和圓圓看完電影，看見電影院里有幾臺(tái)夾娃娃機(jī)。一個(gè)個(gè)各種各樣的可愛的娃娃躺在機(jī)器里，好像在說，快來抓我呀，帶我回家吧！媽媽仿佛看出了我們的心思，就建議我們說：“不如我們?nèi)A娃娃吧！”“好呀。”我們興奮地說。于是，媽媽就給我們換了二十個(gè)游戲幣。我們各抓了一把游戲幣，各自跑到一個(gè)娃娃機(jī)前，投了兩枚游戲幣，就開始操作了。
我先看中了一只小老鼠，就把機(jī)器爪子移到那只小老鼠的頂端，又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，覺得沒有差錯(cuò)了，就按了一下按鈕，機(jī)器爪子呲的一下碰到了小老鼠，把他抓了起來，我用期待的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著機(jī)器爪子，機(jī)器爪子帶著小老鼠，快要到“洞口”了，但是突然間，小老鼠滑了下來，到了洞口旁邊并沒有要下去的意思，真是可惜呀，我感到十分失望！
可我不甘心，又投了兩枚游戲幣，想把那只小老鼠給夾出來，再次把機(jī)器爪子移到那只小老鼠的頭頂，我掂起腳尖，趴在玻璃上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著機(jī)器爪子，看它有沒有筆直地對(duì)準(zhǔn)小老鼠的'頭，我再也不敢大意了，感覺已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)小老鼠的頭，我就按了一下按鈕，我的心滿懷著極大的希望，機(jī)器爪子緩緩地伸了下來，牢牢地抓住小老鼠的頭，機(jī)器爪子帶著小老鼠來到了“洞口”。機(jī)器爪子一松，小老鼠就咕嚕咕嚕的滾到了下面。我高興極了，急忙蹲下來，握著小老鼠，對(duì)媽媽說：媽媽，你看，我！把小老鼠給夾出來了。
夾娃娃真有趣啊！今天，我不僅夾到了娃娃，還掌握了方法。如果下次再來夾的時(shí)候，我想一定可以更加得心應(yīng)手。
五年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經(jīng)常買回來給我吃。每當(dāng)媽媽切開菠蘿后總是要放進(jìn)鹽水中泡一會(huì)。我非常好奇，便問媽媽：“媽媽，為什么要用鹽水泡菠蘿呢？”媽媽笑著說：“用鹽水泡出的菠蘿更好吃。”至于為什么好吃，媽媽也講不出道理來。
于是，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以后，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來，分別放在兩個(gè)空盤子里。當(dāng)我吃被清水浸泡過的.菠蘿時(shí)，感覺又酸又澀，舌頭還發(fā)麻。之后，我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嘗了一口，果然味道很甜，吃起來很爽口，讓人吃了還想吃。
愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個(gè)為什么》這本書，經(jīng)過一番查閱，我才知道答案。原來為了方便長(zhǎng)途運(yùn)輸，人們經(jīng)常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時(shí)候的菠蘿里含的機(jī)酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質(zhì)，對(duì)口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸里感到發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下，因?yàn)辂}水對(duì)菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口，讓人百吃不厭。
今天我可真高興，因?yàn)槲伊爽F(xiàn)了一個(gè)奧秘——用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲！
五年級(jí)的作文 篇3
友誼是一劑良藥，可以治療我心靈的創(chuàng)傷;友誼是一本圖書，描繪著我的美好憧憬與未來;友誼是一盞路燈，能指引我到達(dá)勝利的彼岸。說起友誼，我不禁想起每一次在我需要幫助時(shí)，總能第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的“八寶粥”——周悅琴。
記得那天下午我在上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)課上到一半時(shí)，我被臨時(shí)舉行的主持活動(dòng)硬生生叫了出去。活動(dòng)一直舉行到放學(xué)，這個(gè)時(shí)候管理的老師才決定將我們放回來。我急匆匆地趕回教室。卻發(fā)現(xiàn)教室一個(gè)人都沒有了，只剩下一個(gè)孤零零的書包和一黑板的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我心想：完了完了，今天媽媽來接我，但我還有這么多題沒抄完，總不能直接不抄題就走了吧!就在我不知所措時(shí)，身后一陣熟悉的`聲音傳了過來：“小笛子，別擔(dān)心了，趕快抄題吧!剛剛放學(xué)整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)你還沒回來，便想著出去和你媽媽說一聲，然后再回來慢慢陪著你。”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是周悅琴。
隨后，我激動(dòng)地走上前去，一把摟住她，說：“八寶粥，真是太感謝你了!”而她卻大大咧咧地回應(yīng)了我一句：“沒事的，畢竟我們是好朋友嘛!”接著我倆走進(jìn)教室，開始抄做黑板上滿滿的應(yīng)用題。過了一會(huì)，我轉(zhuǎn)過頭，好奇地問她：“嘿，八寶粥，你為什么會(huì)選擇留下來陪我呢?”“這個(gè)嘛……”只見她捋捋頭發(fā)，拉拉衣領(lǐng)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“既然我們兩個(gè)是好朋友，那肯定要互幫互助的，你說是不是?”聽完她說的話，我瞬間感覺一股暖流涌上心頭，我再次摟住她，滿懷感激地回答到：“是!”
通過這件事，我明白了，或許真正的友誼就是在你需要幫助時(shí)，朋友總是能熱心幫助你吧!
五年級(jí)的作文 篇4
今天，湛藍(lán)的天空萬里無云，真是個(gè)適合出行的天氣。所以，當(dāng)我們聽到老師號(hào)令排隊(duì)出發(fā)掃墓時(shí)，陣陣歡呼就響起來了，即使知道要走五六公里的路，也絲毫影響不了我們?nèi)杠S的心情。
走在路上，太陽有點(diǎn)大，可我們不在乎，嘰嘰喳喳似一群在聚會(huì)的麻雀。“看!好美啊!”不知誰嚷了一句，把大家的眼光都拉向了周邊的田野。瞧!不遠(yuǎn)處的小河里幾只鴨子正歡快地?fù)潋v嬉水，這么早就下水了，果然是“春江水暖鴨先知”呢!小河的周邊，粉的桃花，白的梨花，黃的油菜花，還有許多不知名的花兒競(jìng)相開放，那熱火朝天的勁頭似乎是要爭(zhēng)誰得到的夸贊更多。一陣微風(fēng)拂來，淡淡的幽香鉆進(jìn)了鼻孔，我深深地吸了一口氣，沁人心脾的香味中，我似乎看到了綴滿枝頭的桃兒、梨兒了。“嘰嘰嘰”，“喳喳喳”，小鳥也被香味吸引，站在枝頭上歡快地唱歌……
一路春景一路行。五六公里的路在我們東看西瞧時(shí)，悄然結(jié)束。站在烈士墓碑前，我們歡快的心莫名地嚴(yán)肅起來。聽著當(dāng)?shù)卮迕裰v述先烈們英勇戰(zhàn)斗的故事，崇敬之情油然而生。
一長(zhǎng)段時(shí)間后，祭奠儀式結(jié)束了，我們?cè)贩祷亍?/p>
因?yàn)橹白吡四敲撮L(zhǎng)的路，之后又在熱辣的太陽下站了很久，回去時(shí)的我們猶如霜打的茄子——一個(gè)個(gè)都蔫了。來時(shí)的歡快變成了一聲高過一聲的抱怨：“媽呀!累死我了!”“這腿怎么都不像是我的腿了!”“要是有輛車把我們送回學(xué)校就好了。”“我好想躺下來啊!”……聽著這些抱怨，原本就沉重得似乎灌了鉛的腿，這時(shí)像是又綁上了千斤大石，真是舉步維艱啊!我想通過看風(fēng)景來轉(zhuǎn)移注意力，可是，抬眼望去，河面空蕩蕩的泛著刺眼的金光，嬉水的鴨子們都不知躲哪兒涼快去了。花兒們盡管開放著，可也怕太陽灼傷了自己美麗的容顏，悄悄地低下了頭。再看看同學(xué)們，他們有的滿臉通紅，汗流浹背;有的腳有氣無力地在地上拖著，不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音;有的相互攙扶著緩慢前行……可是整個(gè)隊(duì)伍卻依然整齊，大家都在堅(jiān)持著，似乎是革命先烈的精神在激勵(lì)著大家。
“同學(xué)們，快點(diǎn)走哦，堅(jiān)持到學(xué)校我就請(qǐng)吃棒冰!”韓老師的.這句話就像讓行走在沙漠中的人看到了綠洲，蔫頭耷腦的我們頓時(shí)來了精神，大家談?wù)撝舯臎鏊舯拿牢叮恢挥X中就到了學(xué)校。
到了教室，我們顧不上身體的勞累，都沖向了棒冰。我慢慢地吃著棒冰，感受絲絲涼氣由嘴巴流向心田，我想這是天底下最最美味的東西了吧!回想這半天的行程，細(xì)細(xì)品著極致的美味——這就是苦盡甘來的美好吧!
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