五年級的作文(精選5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
從小到大，無論是父母還是老師，都告訴我們要有一顆感恩的心，只有知恩圖報，我們才能夠走的更加長遠，才能夠成為一個值得別人幫助的人。
所以一直以來，我都謹遵父母老師的教誨，努力踐行著這一原則。
記得以前聽過一首歌，叫做《感恩的心》，表演者都是一些聾啞人患者，他們不能說話，甚至不能聽到這世界的聲音，但是他們始終對生命抱有熱情，懷著感恩的心去面對生活，這樣的人我們怎么能夠不被他們感動。
感恩的心，不只是掛在嘴上說說而已。
我知道父母養育我們不容易，每天早起晚歸工作，還要操心我們很多生活的瑣事，所以我會趁著寫完作業或是周末有空閑的時候，多幫父母做家務，做一些自己力所能及的事情，這樣父母回到家就不用再那么辛苦。
我知道老師教書育人很辛苦，他們像是辛勤的'園丁，默默地在自己崗位上耕作，所以我在自己努力學習提高成績的同時，也盡可能幫助老師收發作業批改試卷，盡好自己課代表的指責。
感恩不是掛在嘴上說說而已，而是要我們踐行在日常的行動中。
五年級的作文 篇2
我的朋友，我給你們介紹我的兩個朋友，我們三個特別有緣，我們從小就認識，名字只差一個字，最小得叫張新怡，第二叫張新雨，我叫張新婭，因為我們一起齊名的。
我們家住的很近，就是鄰居，我們三個媽媽關系也很好，我們三個人真的特別有緣，我們從小一起出水痘，一起住院，還在一個病房，你說我們是不是很有緣?
我感到非常奇怪的是，張新怡最小，她最高，我最大，我最低。
有的時候，張新怡叫我把他帶到濱河公園，我把他帶到濱河公園，張新怡看到了他的同學，我一看他同學竟然是男的，他同學和她好像是一對情侶，(其實不是，是普通朋友)心想：呵呵呵，好像情侶啊!我在一旁笑，他們在說話，我對張欣怡說：“我走啦，我媽在等我呢。”“嗯，你走吧”我笑著走了。
張新雨，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的'前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。張新雨的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。
多少個日夜，有你陪在我的身邊，才讓我一次一次跨過心中那道坎，走向屬于自己的世界，謝謝你，我的朋友，陪我度過一個一個傷心的日子，讓我迎來了自己的春天，我的成功有你一半，我會永遠記住你的。
哎——就是我媽的一句話，讓他們和我絕交，哎——算了不提了。
五年級的作文 篇3
現在科技發達了，家家戶戶都有電器，易燃物品也很多，只要有任何不當的行為，就會引起難以撲滅的熊熊大火，造成人員傷亡。
最近，杭州一個高檔小區發生了火災，導致母子四人死亡。火災發生的原因竟是保姆為了掩蓋偷盜的真相。原來，保姆偷了主人家價值30萬元的手表，還借了10萬元錢不還，主人很生氣，就要解雇她。她在臨走時又偷了主人家很多值錢物品，準備先放火再還東西，以表忠心。保姆點燃了主人家的窗簾，火勢立馬大了起來，主人的妻子和三個兒女全被濃煙熏倒，經搶救無一生還。這場火災其實非常可惜，是不應該發生的悲劇。這個小區雖然高檔，但消防栓和滅火器卻沒有備好，在火災時就不能及時撲救，所以造成了悲劇。另外，一家人也沒有掌握正確的.逃生方法。消防部門也有問題，主人報了三次警才趕到，并且整個過程從報警到救人居然花了整整三個小時，其中抬人就花了40多分鐘。這樣一起火災，雖然是人禍，但從逃生方法不對到救人不利，一切本來都不應該發生，這場火災讓一個圓滿的家庭只剩下了一位悲痛欲絕的爸爸。
接下來發生的一起火災可就不同了。7月2日，金東區曹宅一家工藝品廠發生了火災，廠內易燃物多，火勢立即傳遍了全廠。在一旁圍觀的人們甚至聽到了鞭炮聲，其實是廠里的紙煙花內的壓縮空氣沖出來發出的聲音。廠內的員工和老板看見著火了，立馬按照演習時的方式逃生。其中，第三層樓的員工是靠從下水管道滑下去或是跳到下面的棚子上逃生的。消防員趕到后立即撲滅了大火。此次火災除了有兩人受傷外無人死亡。
舉完了例子，我再來給大家講一下火災的逃生方法吧！如果樓層低，可以將被子、枕頭扔下樓去做防護，再跳下去逃生；若樓層稍高，可以用濕毛巾捂住口鼻，用濕被子裹住身體逃生，但要靠著墻走，頭要壓得很低，因為上面全是濃煙；如果樓層高，要跑到樓頂，用鏡子等能反光的物體發出求救信號，冷靜等待救援；門如果在火災時非常燙，絕對不能開，要用濕毛巾堵住門縫等待救援；如果身體著火了，要原地打滾滅火。這些都是我們必須具備的火災防護技能，讓我們在面對突發事件的時候能夠沉著應對，為自己留下一個逃生的機會。
讓我們一起吹響消防安全的沖鋒號，牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”，共同攜手，一起樹起消防安全的堅固防線！
五年級的作文 篇4
在我過五歲生日的時候，爸爸就送給了一只可愛的小狗，我最喜歡我家的那只小狗了。它渾身上下長著雪白雪白的毛，小小的耳朵總是愛數著，好像在傾聽遠處有什么動靜。賊溜溜的小眼睛長在它那玲瓏小笑面孔上，銳利的小眼睛在眼眶里還不停的轉悠來轉悠去。黑黑的小鼻子下面還長著向上翹著的小嘴巴。每次只要我從學校以回家，它準會早早的在門口迎接我，給我打招呼，有時還會伸出兩只小小的前爪立起來呢。
它的尾巴還總是一翹一翹的，非常可愛。有時小狗的'脾氣很不好。只要你在小狗吃食的時候動它要吃的食物，它就會發出哼哼?”的叫聲，好像在說：“老虎不發威，你當我是病貓呢”。它還會用兩只爪子吧食物遮蔽起來，總是怕被人搶走他的食物。小狗最喜歡吃的食物是骨頭和肉。小狗吃食時非常有趣，他可不會向我們人類用手捧著吃，小狗直接用嘴舔著吃，直到把食物吃的一點兒都不剩了，它才會離開。 記得有一次，我的作業寫的不認真，媽媽很很的批評了我，我睡在小床上壓根就睡不著，于是我就去討好我家的小狗，我與小狗小聲的玩著，不一會兒，我就想睡覺了，我就在小狗的陪伴下進入了甜美的夢鄉。
我家的小狗非常可愛，它是我最好的玩伴，陪我度過歡快的每一天。
五年級的作文 篇5
從五年級開始，我們的語文老師換成了劉老師。經過了一學期的朝夕相處，我常常為平易近人的劉老師在教學方面的敬業精神所感動。
時尚的劉老師中等身材，一頭烏黑的頭發，略帶一點暗紅色。眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。和藹可親的面龐，總是帶著微笑。講臺上的劉老師慷慨激昂，氣氛活躍，言語中透著淵博的學識和高雅的文學素養。劉老師為了我們語文素養的提高，可謂“費勁心機”。她每周都為我們提供文學方面的日積月累，并要求我們平常多進行針對性閱讀和習作素材積累。
記得上學期臨近期末考試時，老師布置了多篇習作，一些習作幾經修改，總是不得要領，老師總是在我對習作修改感到毫無頭緒時，及時地給予我點撥和指導。也就是在那段時間里，我的習作水平有了一些提高，在上學期中，我有五篇作文得了滿分，這和老師對我的精心指導是分不開的。
繁重的教學工作使老師在考試的前一周病倒了。我們看著劉老師那憔悴的面龐和沙啞的聲音，都十分難過，盡管如此，老師還是每天堅持給我們上課。同學們都勸老師休息一下，劉老師卻說道：“沒事，不要緊的，你們亂想什么呢？馬上就要考試了？”那次考試，全班同學都以優異的成績來回報老師嘔心瀝血的付出。
現在的'我越發能體會老師的諄諄教導和辛勤付出，而老師在工作中展現出的敬業精神也將會始終影響著我們。
曾有多少和我一樣的孩子有幸成為劉老師的學生，我愿通過努力，成為老師眾多“桃李”中的一員。
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