五年級(jí)作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天,我去上作文班，葛老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)核桃，原來(lái)，今天作文是寫(xiě)核桃。
我拿起一個(gè)核桃，仔細(xì)地端詳起來(lái)，核桃呈扁圓形，像一個(gè)小球兒。核桃的表面有許多“小坑”，凹凸不平。中間有一道突出的箍像小飛碟，又像是土星的光環(huán)，上面的紋理像曬干的烏龜殼，又像老年人頭上的皺紋，還像一根根縱橫交錯(cuò)的筋脈。
“小球”的顏色呈黃褐色，搖一搖會(huì)發(fā)出細(xì)微的`“當(dāng)、當(dāng)”聲，掂一掂會(huì)感到它的重量，這樣便會(huì)知道它的果肉是豐滿的，還是干掉的。
再把核桃湊到鼻子前聞一聞，會(huì)有一股淡淡的枯味，像一股中藥的味道。
核桃有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和豐富的藥用價(jià)值。它可以補(bǔ)腦益智。孕婦吃了可以讓胎兒更加聰明、健康。它可以減緩高血壓病人的病情，因?yàn)樗性S多鋅、錳等許多對(duì)人體有益的微量元素，它還有非常豐富的植物油。
看著圓圓的核桃，我早已垂延三尺了，終于，葛老師讓我們吃核桃了，大家興奮不已，開(kāi)始打開(kāi)核桃，我們有的用兩個(gè)核桃互相敲擊，有的用屁股壓，還有的捏……大家真是八仙過(guò)海──各顯神通。剝開(kāi)了堅(jiān)硬的桃核，只見(jiàn)里面出現(xiàn)了一個(gè)褐色果仁，這果仁真像一個(gè)大腦，上面有許多回溝，難怪吃核桃會(huì)變聰明呢。
把果仁吃到嘴里，才開(kāi)始又苦又澀，再嚼嚼果仁甜滋滋、香噴噴的，可真好吃啊！
核桃是一種綠色食品，我們不防每天適量的吃一點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇2
雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會(huì)讀的英語(yǔ)卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時(shí)代，有事沒(méi)事說(shuō)兩句英語(yǔ)，我就給小姨當(dāng)了一回臨時(shí)小老師，教她學(xué)英語(yǔ)。
跟我讀，each，each。我說(shuō)。each，什么意思？的意思。小姨哦了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。再多練幾遍，小姨！小姨一邊看著本子一邊念：each，each。唔，不錯(cuò)。再來(lái)下一個(gè)。桃子，peach。我大聲說(shuō)。peach，peach。小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫(xiě)了些什么。
我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認(rèn)真，但總是要在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。我可不管這么多，只要她讀對(duì)就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個(gè)小本子，一個(gè)一個(gè)地念，居然全讀對(duì)了。我興奮得一蹦三尺高，這個(gè)小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)！
吃過(guò)晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫(xiě)了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起
我又好氣又好笑地對(duì)小姨說(shuō)：要你學(xué)英語(yǔ)，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？小姨有點(diǎn)理虧地說(shuō)：可我光看單詞不會(huì)讀呀！我只好又不厭其煩地教小姨認(rèn)音標(biāo)讀單詞。
也怪，小姨的`單詞越學(xué)越好，胃口也大了。于是，我又開(kāi)始教小姨英語(yǔ)句子。有時(shí)候，小姨學(xué)著學(xué)著就會(huì)嘮叨幾句：這外國(guó)人說(shuō)話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒(méi)有！不過(guò)說(shuō)白了，媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語(yǔ)句子。
漸漸地，小姨會(huì)說(shuō)了很多的英語(yǔ)句子和單詞，我開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文 篇3
今天我讀了三國(guó)演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個(gè)環(huán)節(jié)。
自從諸葛亮來(lái)到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來(lái)了一個(gè)害諸葛亮的計(jì)策，于是帶上給諸葛亮表演射箭，說(shuō)自己軍營(yíng)里快沒(méi)箭了，就讓諸葛亮在五天時(shí)間內(nèi)做十萬(wàn)根箭，諸葛亮說(shuō)；“在下只需要三天就能造十萬(wàn)只箭。”諸葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個(gè)人，共有幾百條船，直向曹操的大營(yíng)攻去。士兵看見(jiàn)了幾百艘船，士兵報(bào)告了曹操，曹操就領(lǐng)命徐晃、樂(lè)進(jìn)，帶幾萬(wàn)人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個(gè)小時(shí)，徐晃和樂(lè)進(jìn)還在亂箭。終于，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說(shuō)；“謝謝曹丞相的箭。”士兵都要大聲叫道：“謝謝曹丞相的`箭。”周瑜這下看見(jiàn)諸葛亮帶著箭來(lái)了，這下周瑜才試完了鬼計(jì)。
諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書(shū)的時(shí)候想三天能早十萬(wàn)只箭，真是太想不到了。
五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“小患釀大禍”。生活中普普通通的一個(gè)煙頭、一根鐵釘、一塊瓜皮、一袋垃圾、一個(gè)漏洞都可能釀成大禍。現(xiàn)在想起鄰居王爺爺被一個(gè)垃圾袋“空襲”的事，我還心有余悸。
那是一個(gè)星期天的早上，太陽(yáng)剛剛從被窩里爬出來(lái)，天邊還呈現(xiàn)著魚(yú)肚白的顏色，二層的王爺爺就照例帶著小孫子到樓下鍛煉了。雖然王爺爺已年過(guò)花甲，但是身體一點(diǎn)也不比年輕人差，那叫一個(gè)硬朗。王爺爺邁著矯健的`步伐，嘴里唱著小曲走出樓門(mén)。“爺爺好！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)王爺爺走來(lái)，我連忙主動(dòng)地向他打招呼。王爺爺露出慈祥的笑容，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“早上好！小……”話音未落，意外的事情發(fā)生了。只聽(tīng)“嗖”的一聲，從樓上飛下一個(gè)垃圾袋，袋中的垃圾如同天女散花般的散落下來(lái)，正巧被我的火眼金睛看見(jiàn)了，我急忙叫道：“王爺爺小心呀！”。話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，垃圾袋不偏不倚正砸在王爺爺?shù)念^上。頓時(shí)，王爺爺一屁股坐在地上，手捂腦門(mén)，緊皺眉頭，不停地小聲呻吟著，鮮血順著他的指縫流了出來(lái)，小孫子在旁邊嚇得哇哇大哭。我也嚇得雙手發(fā)抖，雙腿發(fā)軟，驚惶失措地大聲求救：“快點(diǎn)來(lái)人呀！王爺爺受傷了。”聽(tīng)到我的呼聲，小區(qū)里的人都圍了過(guò)來(lái)，有人扶起王爺爺，用毛巾幫他捂住傷口；有的人說(shuō)：“是誰(shuí)干出這種缺德事！”有的人說(shuō)：“還是趕緊把王爺爺送到醫(yī)院吧！”還有的人說(shuō)：“把扔垃圾的人揪出來(lái)！”就在大家七嘴八舌議論紛紛時(shí)，五層的胖嬸神色慌張地跑出來(lái)，邊跑邊自責(zé)說(shuō)：“都是我不好，王大爺！我圖個(gè)方便把垃圾扔了下來(lái)，不想砸到了您。我馬上送您去醫(yī)院。”原來(lái)是胖嬸干的壞事呀！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，是一個(gè)金屬煙灰缸砸傷了王爺爺，好在只是輕微擦傷，沒(méi)什么大事。這件事發(fā)生后，劉嬸也感到無(wú)比懊悔，從此小區(qū)再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事情。一個(gè)垃圾袋的“空襲”，險(xiǎn)些釀成慘劇。
“小患釀大禍”。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻把安全牢記心間，從身過(guò)的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格遵守社會(huì)、學(xué)校的安全規(guī)章制度，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，共同努力創(chuàng)建平安家庭、平安校園、平安社會(huì)！
五年級(jí)作文 篇5
書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我的“初戀”。你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
你與我的“戀情”從幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始了。那時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了你，我人生中的第一本文字書(shū)——《賣火柴的小女孩》。我愛(ài)上了你。當(dāng)小小的我趴在書(shū)桌上看你時(shí)，我突然覺(jué)得屁股火辣辣的。原來(lái)我沒(méi)有吃午飯，媽媽打了我。但我覺(jué)得為了你做什么都值得，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了你。你所描繪的那些震撼人心的場(chǎng)景深深的感動(dòng)了我幼小的心靈，讓我明白了許多道理。
我喜歡與你在一起，因?yàn)楹湍阍谝黄鸬拿糠置棵攵际强鞓?lè)的。還記得那天，我因?yàn)槎嗫戳艘粫?huì)兒手機(jī)，被媽媽劈頭蓋臉地罵了一頓。我哭哭啼啼的跑進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)。不就是看了一下手機(jī)，至于嗎？我氣得把一本《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》扔到地板上。后來(lái)實(shí)在無(wú)聊，出去又沒(méi)有面子，我只好撿起地上的書(shū)，趴在床上看了起來(lái)。看到了搞笑的地方，我居然破涕而笑。書(shū)，你太好玩了。你陪我走過(guò)了十年的春秋，我們是形影不離的'好朋友。
書(shū)啊，你還是我的好老師！每次遇到難題，我第一個(gè)想到的就是你。小學(xué)四年級(jí)，梁老師給我們布置了一張第六單元試卷。咦？這道題是課外的，我想不出來(lái)啊!突然我想到了你，《四庫(kù)全書(shū)》。我捧起來(lái)，小心地翻著。找到了！原來(lái)“招搖過(guò)市”這個(gè)成語(yǔ)的典故是這樣啊！真是太好了。我把你抱起來(lái)，狠狠的親了一下，一道難題就這么圓滿的解決了。真是太開(kāi)心了。你將是伴隨我一生的“好老師”。
書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我這輩子的“戀人”，我會(huì)將我們的“戀情”繼續(xù)下去的！
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