小學五年級作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
每個人都有自己崇拜的人，他們或是雖死猶榮的革命老前輩，或是自己身邊的親人、好友……他們總能在前進的道路上引領者我們，帶我們向前。
我最崇拜的人是我薩克斯興趣班的同學黃俊勝。他人如其名，長得十分俊俏。他個子不高，一些小碎發形成了一個活潑可愛的'小平頭，一雙烏黑的眼睛點綴著小麥色的皮膚。
他不僅人長得俊俏，在其他各方面也都勝于于別人一籌。他待人有禮，說話謙虛謹慎，與他交往對任何人來說都是一種享受。他在薩克斯的學習上也十分出色，在所有的同學中，他總是最優秀的一個，得到了老師無數的贊賞之語。他每天都堅持練習一小時以上的原則，最終取得了武進區第一名的好成績。有一次，他發燒了，可正巧撞上一次十分重要的排練。老師很著急，準備延遲兩天。可他卻沒有猶豫，說：“沒關系的，我撐得住。為了大家，我一定要撐住！”他最終還是趕過去參加排練了，以超常狀態發揮完美地結束了排練。
他是我最崇拜的人，亦是我的榜樣。他讓我明白做事不能半途而廢，應該堅持不懈，這樣終會有所收獲，這就是“一分耕耘，一分收獲”。
小學五年級作文 篇2
五年級習作《賣火柴的小女孩》讀后感想、讀《魯濱孫漂流記》有感 《草房子》是著名文學家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，它語言優美、故事情節曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的'真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動？”是的，這樣一個命題，是時下兒童文學頗值得關注的，在一個不易被感動的時代里，為孩子們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學并不沉寂，但能感動兒童的有多少呢？真情和新鮮哪個更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也許能感動一些孩子，書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。
小學五年級作文 篇3
我的新家非常大，非常美麗。金碧輝煌，銀光閃閃。一百多個人在里面都不會覺得擠！想知道更多有關我新家的情況嗎？ 請往下看。
跨進家門，你先會看到客廳。客廳后面有一個差不多四米長的沙發，沙發前面有一個一米長的茶幾。茶幾前面大約兩米的地方有一個電視柜，電視柜上面就是一個比較小的電視。電視后面是方格狀的電視背景。客廳右邊是一個小型陽臺，我經常到那兒寫作業。客廳左邊是餐廳。客廳和餐廳的墻壁都是白色的。餐廳的中間有一套桌椅，桌子大約是兩米長，一米寬。桌子旁邊有六張椅子。往前面走就到了我的房間，雖然房間不是很大，但是我覺得已經足夠了。我房間的墻壁是綠色的，左邊墻壁的下面有一張小床，床的旁邊是一張電腦桌。走出我的房間再往左邊走就是爸爸媽媽的房間了，墻的顏色是粉色的'，比較大。一張大床在中間，床的兩邊都有床頭柜。左邊床頭柜的旁邊有一個柜子，而另一邊的床頭柜是梳妝臺。
怎么樣？我的新家漂亮吧! 是不是忍不住想來參觀了？
小學五年級作文 篇4
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔著來拿炭的官吏，一臉不舍。“都給你錢了，你還想怎么樣？去去去。”官吏帶著一車炭回了宮。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，于是到市場上買了一些吃的'，回到家，他和家人先吃了飯，然后討論以后怎么過。
“老頭子，不然我們以后養豬吧，豬肉現在市場不錯，就它吧。”
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起小豬崽。”
“那干什么呢？”老翁想堅持自己的選擇，但想想覺得老伴說得也對。
“不如種菜吧，成本小，長得快。”
“好，就種菜。”
于是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，于是他買了更多的種子和肥料，于是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學五年級作文 篇5
春天到了，可寒冷的冬天還在我們身邊徘徊。看看窗外，陰云密布，寒風呼嘯，使我不禁思念起已離開的朋友——馬曉曉，和那份淡淡的友情。
以前，你是班里個子最高的，體質最棒的，雖然成績不是班里最出類拔萃的，但是你的默默付出，我們都看在眼里記在心里，我們都非常喜歡你。
記得你剛轉入淮河小學303班的時候，你是一個文靜的小女孩。下課了，別的同學都在一起開心地聊天、玩耍，而你獨自一個人坐在位子上靜靜地看著同學們玩。其實我知道，你也很想融入這個團體，與同學們分享游戲的快樂。
在我的印象中，你總是默默無聞地為他人奉獻著。我只要說一下：“馬曉曉，請你幫我把這個東西給XXX。”你就會輕松搞定，毫無怨言；還有一次，我在出黑板報，沒有時間做值日，我也是對你說的：“馬曉曉，幫我掃一下地，可以嗎？”還沒等我說完，你就拿起掃把打掃衛生了，一直到16：30才回家，并且掃得真干凈。雖然我沒有對你說聲：“對不起，害你那么晚才回家！”但是現在我要對你說聲：“謝謝，因為有你真好！”
今天，我從朋友口中聽說你過得很好，也很快樂，我就放下心來了。原來還想著，如果你在那邊不習慣，我們都歡迎你的歸來。
雖然相隔兩個學校，但是我永遠不會忘記你，忘記那份淡淡的'友情，忘記我們離別前說過的話語。
再見了親愛的朋友，就像一首歌唱的，要記得——常回家看看！
小學五年級作文 篇6
小時候，我還不懂事，看見那一本一本的書我就想：為什么媽媽要把紙給連在一起呢，是不是紙不聽話和我一樣調皮搗蛋被媽媽捉住了，媽媽要懲罰他呢？與是我就把那書一張一張的給撕開，結果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長大點后我才知道那是書，媽媽每玩都會給我講故事聽，而我就聽著媽媽的.故事入睡。上了小學自然也學了些字，我每天晚上回來都要捧著本本故事書專心的看到我覺得可以為止。現在上了六年級，看的書也就多了小書櫥里的書也多了，有時候也會到新華書店去看書，看著看著也就忘了時間有時候悶的時候也會從書櫥里拿出書來看慢慢的，我就會忘了時間。可以說我是“書癡”書櫥中最大的一本，也是我最喜歡的一本《天使在人間》對我來說簡直愛如性命，連我媽媽也不能碰的，我媽媽說我是魂都被書給勾走了！我愛書
小學五年級作文 篇7
我有一位好朋友。它是一位不會說話的朋友。雖然我們不能互相溝通，但我們之間的感情還是很好的。
我的朋友是一條小金魚。它長得小巧玲瓏的，全身都是金黃色。扁扁的小腦袋上鑲嵌這、著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴總是一張一合地，每當張嘴時，它的腮幫也配合著一鼓一鼓的。當它游動的`時候，那絲綢般的尾巴就會跟著搖來搖去，活像一位跳宮廷舞的姑娘，漂亮極了！
這位“小姑娘”不僅長得很漂亮，而且它的一舉一動也很有趣。
小金魚第一天住在我家的時候，我就急忙給它喂食。可我剛拿著裝有魚食的木糖醇盒走到它面前時，原本悠然自得的它突然變得措手不及，在水中來回游動。我想：它大概是怕我會傷害它吧！于是，我輕手輕腳地撒了幾粒食物給它吃，它一看見是食物，便迅速游到水面上來，探出小腦袋，張大嘴巴吞咽了一粒又馬上縮回腦袋回到水中。大概是怕我趁機偷襲它吧！不過，我才不會傷害我的好朋友呢！
時間久后，我和它就熟悉了。它看見我后，也不會再慌慌張張的了，而是很親昵地在水中搖搖尾巴向我撒嬌。今天早晨，我看見它很孤獨、寂寞地游動著，一副愁眉苦臉的樣子。于是，我伸出手在水中一搖一搖地逗它，它便游過來輕盈地跳起了舞。這下，它的愁苦就煙消云散了。臉上浮出了笑容，像一位可愛的小姑娘。
這條小金魚已陪伴了我半年了，我們倆已成為了一對形影不離的好朋友。在這半年的時間里，它給我帶來了許多樂趣，讓我快樂地度過了這半年。
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