(集合)小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
云，一個多么有詩意的名字！
它們像天使般活潑，花兒般可愛，露珠般清純，鳥兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁著，追逐著，在風中輕輕地涌動著。也許是頑皮的風吹了一下，云朵散了開來，織成一塊柔軟的薄紗。“調皮蛋”風再次扯開了輕盈可愛的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的云，在蔚藍的天空中，以各式各樣的舞姿飛過。云是多變而縹緲的。
當風兒奏起動聽悅耳的交響曲隨便時，云朵們都摩拳擦掌。一會，一朵云轉著上了臺，點頭哈腰，像喝水的'馬匹；接著，又一朵云跑了上來，昂首挺胸，像威武長嘯的猛獅。于是，大家一起上來，手拉手，轉著圈，踏著纏綿的舞步，前進，后退。哦，云是優秀的舞者!
當太陽公公即將回家時，云朵們立刻圍了過來。爭著搶著穿衣服，這個穿了紅運動服，那個換了黃連衣裙，這個又套了粉夾克······哦，云是愛美的姑娘。
云，多姿多彩，變幻無窮！
它構成了一片凌駕于萬物之上，蔚藍而純潔的天空。
小學五年級作文 篇2
經過下午一個課時的激烈競爭，我競選班長成功了。當班主任宣布結果后，我卻沒有想象的那么激動、興奮，困為這次的競選過程十分艱難，尤其對我來說是一次重新認識自己的優勢和劣勢的過程，也是我在同學們眼里的形象和威望的一次測試和證明。
這次競選是四選一。老師在黑板上寫著被提名的`候選人，一個、二個、三個，當我看到第四個是我的名字時，我有點不相信自己的眼睛，我揉揉眼使勁盯著黑板上我的名字，生怕那三個字在眨眼間消失掉，直到同桌的推我這才回過神來，心也砰砰地急跳不停，感覺自己的臉象剛泡過熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學們對我評價：有的同學說我這門或那門功課不如他們；也有的同學說我身體不強壯，而更多的同學說我上課聽講認真、團結互助、熱愛集體。最后班主任總結了同學們的發言，認為我優點是大部分但缺點也存在，并宣布我能勝任班長。
放學后，有幾位同學跟我一直到我家，把我當班長的消息告訴了父母。我以為他們都會非常興奮，可是爸爸卻重重地拍拍我的肩膀一臉說：祝賀你，但你更要努力了。我的興奮點從頭一下子降到腳底，我兩眼看著媽媽，想得到我希望的某種情景。媽媽把我拉到懷里撫摸著我的頭說：兒子，好樣的，我們來慶祝一下。那幾位同學也被媽媽挽留下來與我們共同為我慶賀。
回想競選中同學對我那么多的評價、晚餐上同學對我的贊許，都一直環繞在耳邊，但爸爸的那句話卻深深地刻在我的腦子里。
小學五年級作文 篇3
中國巖畫分為南北兩個系統。南系除廣西左江流域，還有四川、云南、貴州、福建等地。南系巖畫大都以紅色涂繪，顏料是以赤鐵礦粉調合牛血等而成的。制作年代在戰國至東漢期間。北系以陰山、黑山、阿爾泰山等為主，綿延數千里，氣勢宏闊。北系巖畫大都是刻制的，刻制又包括磨制、敲鑿與線刻。制作時間的跨度很大，最早的可能在新石器時代，最晚的在元代。在黑龍江、內蒙古陰山山脈、賀蘭山北部烏蘭察布高原等地是北系巖畫集中的地區。北方巖畫多表現狩獵、游牧、戰爭、舞蹈等，圖形有穹廬、氈帳、車輪、車輛等器物，還有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始數碼以及手印、足印、動物蹄印等。賀蘭山的巖畫，形象古怪，面目各異。新疆巖畫多為生殖崇拜的內容。這些圖像大都鑿刻在深灰或灰藍色的巖石上，鑿刻或磨刻的圖像斑駁、稚拙、粗獷、簡潔、渾然而多變。連云港的巖畫刻在深褐色的巖石上，巖畫的紋路和巖石的色彩既一致，又有微妙的變化。
色彩的深淺交替，使圖像產生一種躍動的感覺。在南系巖畫的十幾個地點，共有圖形一千多個。這些巖畫表現了人們祭祀以及生產生活的場面。南系巖畫普遍用紅色涂染，這同原始藝術中習慣使用紅色的現象是一致的。原始人在他們頻繁的狩獵和戰爭活動中，鮮血不斷地刺激他們的視覺神經，導致紅色在視覺中的穩定性。紅色那熾熱的調子和生命之火相呼應，使巖畫獲得了無限的生命展現，當紅色置于某種祭祀儀式氛圍中，紅色和血色，使巖畫產生強烈的刺激效果，從而具有了一定的'恐懼感、神秘感。隨著氣象變化，巖畫周圍的環境發生變化，從而使巖畫具有不同的整體效果。巖畫和巫術儀式的結合須要選定某個特定的季節和時間，更增加儀式的空間氛圍。內蒙古陰山磴口縣莫勒赫圖溝崖壁上刻有許多人面形，這里巨石兀立，深谷蒼涼，容易使人產生敬畏感。江蘇連云港將軍崖的巖畫，刻在錦屏山南面入口處凸出的巨石上，形似穹窿，灰蒙蒙的色彩給人造成神靈如在天上飄然而立的感覺，令人肅穆。
繪于河流轉變處峭壁上的花山巖畫，由近兩千個紅色人形構成的巨大場面，造成隨時有可能壓迫過來的沉重感。巖畫對面是開地，高聳的畫壁同綠色植物形成強烈的對比，與江水的流動合成一種神秘而凝重的氛圍，在陽光或月光下呈現出奇異的色彩。可以想象，祭祀中人們的歌聲、水聲、鼓噪聲混合交織，響成一片，紅色巖畫也仿佛和人們一起躍動起來，產生了難以言喻的莊嚴神秘的效果。
小學五年級作文 篇4
今天一大早，老爸揉揉蒙朧的雙眼，一個鯉魚打挺似的從床上躍了起來，還順勢來了個男高音：“我尿床啦！”
“你都這么大個人了，怎么會尿床呢？”我聽了，哈哈大笑起來。“真的尿床了，你怎么就不相信呢？”我信以為真地走過去，一看，原來是他剛才不小心把茶杯碰倒，杯里面的水灑在了床上，我被他耍了。
老爸收拾好了床鋪，輕輕地走進了梳洗間，我朝他看了一下，忍不住又笑了起來，老爸感到奇怪，悄悄地問我：“琪琪，你笑什么呢？”我邊笑邊指著他的`上衣，他低下頭一看，臉突然變得通紅，原來是他把襯衫穿反了。我又朝他看了一下，笑得更歡了，他似乎也明白了什么，也不由自主地笑了起來，原來他把鞋子也穿反了。可算報了剛才的仇，心想：讓你騙我，報應來了吧。
漱洗完畢，老爸突然來個立正，他把牙膏盒當話筒，嘴里念念有詞：“離離的嘴邊草，野火卻燒不盡，不燒就又長了……”他就這樣搖頭晃腦地朗誦著，還做出一副動情的樣子，顯然，他這是在改別人的詩。突然，他變成飆歌了，唱起了《小紅帽》：“我獨走在校外的小路上，我把糕點送給外婆嘗一嘗……”
老爸一邊跳著，一邊唱著，真不知道他累不累！我和媽媽笑得眼淚都快流出來了。過了一會兒，不知從哪兒找來了兩根廢拖把柄，他把它們當成是雙節棍，邊舞動邊高聲唱：“我會使用雙節棍……我會使用雙節棍……”突然他改口唱道：“嘛咿呀嘿，嘛咿呀嘿，看見女人我不怕不怕啦，看見小孩我討厭討厭啦，說到家務我煩惱煩惱啦……”真有創作歌手的天賦啊！
我和媽媽聽了，都氣得咬牙切齒，真想沖上去揍他一頓。終于，他唱完了，還不失身份，向我們鞠了一躬，說：“謝謝大家的觀看和支持，以后我會繼續努力！”說完，他轉身就走，生怕我們找他算賬。
屋子里回蕩著我們一家人的歡聲笑語，老爸真是好幽默啊！他的會永遠記在我的心里。
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