（通用）小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
這個學期，我們學校給每個班級都開設了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個卡通造型的花瓶來栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細長，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長得小巧又可愛，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學校里時它還很小，過了一個星期，我的玉竹還是沒有變化，可別的同學的植物不是長高了些，就是又生長了幾片嫩葉。我很焦急！這時我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個棕色的色斑。又過了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的`玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來非常光滑。我非常興奮，希望它快快長大，為了讓它能健康生長，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”。可是我怎么也搞不懂為什么我的玉竹葉上會有色斑，而別人的植物上沒有。我上網(wǎng)一查，哦！原來大多數(shù)的植物葉子上長色斑是植物假裝生病，要讓害蟲誤認為是壞的葉子，這樣害蟲就不會吃葉子了。原來如此，我長舒一口氣！
因為玉竹喜歡松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來一張舊報紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來放在報紙上，但是我怕鏟土時會傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來后，我用鏟子把泥土細細地砌碎然后再將它把花瓶填滿。可我忽然發(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會成為天然的肥料，對植物的成長很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會枯萎。而且長大后它還能結(jié)出橢圓形的果實呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來曬干，還能當藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長，早日結(jié)出果實，我一定會把玉竹照顧好的。
小學五年級作文 篇2
中午，媽媽從廚房里端出香噴噴的飯菜。爸爸指著空位說：“兒子呢？怎么還沒來吃飯？”媽媽指了指房間，說：“他一個人在房間里，不知道在干什么？你快去叫他出來吧。”
爸爸打開房門，發(fā)現(xiàn)兒子居然趴在地上看書，看得十分入迷，連爸爸進來了都還不知道。這時爸爸生氣地說：“看看！你這孩子，好的不學，專學這種趴在地上看書的壞習慣，真是令人生氣啊。還不快去吃飯！”
聽了爸爸的話后，兒子生氣地走了出去，小聲嘀咕地說：“壞老爸，人家正看到精彩的部分，吃什么飯呀！”這時爸爸低頭看了一眼地上的那本書，說：“還真是有趣啊！”
此時，房門外的兒子和媽媽左等右等，等了好久，連爸爸的一個人影都看不到，好久都不從房間里出來。
媽媽指著房間，對兒子說：“兒子，你去叫你老爸出來吃飯。他再不出來老媽我就要親自出馬了。”兒子笑了笑，說：“好。”
當兒子推開房門的.時候，看到爸爸竟然也趴在地上看書。兒子有點生氣地說：“老爸，你自己說要學好的，結(jié)果你呢，要吃飯了還自己在這里看書，和我剛才不是一樣嗎？”爸爸聽了兒子的話后，慚愧地說：“對不起，實在是因為這本書真是太精彩太有趣了。讓人愛不釋手呀。”
小學五年級作文 篇3
在21世紀，汽車是人們的必備家居產(chǎn)品，家家戶戶都有車，可因為汽車大量媽帶來了不少創(chuàng)傷。排放，給地球媽
在我的夢想中，這么一種新車，它就是未來世界的新型汽車。這種車是低碳，環(huán)保的。它用任何一種氣體作為動力，排放純凈的氧氣，人們不用怕會出現(xiàn)霧霾。它用月光，日光作儲存動力，在高速公路上就用這種動力來更快地行駛，每小時達300公里。你可能會問：“這么快地行駛，不怕和別人撞到嗎？”你不用擔心，如果發(fā)生這樣的事情，汽車會自動繞開，就算來不及，汽車的材料是有彈性的，根本不會傷及到我們。要是你開累了，只要說出目的地，立即到頭大睡就好了，汽車還會自動為你按摩，讓你舒舒服服地睡。到了目的地，它還會發(fā)出聲音，告訴你可以下車了。當你感到渴了或餓了的時候，只要說出想要的東西，汽車會連接附近的`小賣部，為你取得東西。汽車的顏色隨意變換，它不僅有單色的還可以用幾種顏色拼成一個圖案，這樣你就能每天根據(jù)自己的心情，愛好選擇各種各樣漂亮，美觀的汽車了。
這雖然是我的想象，但只要我們努力學習，將來一定會有這樣的車。
小學五年級作文 篇4
星期二 課外活動上，我們在玩接球賽，真是可以叫做驚心動魄啊！讓我說說是怎么回事吧！
星期二，下課后，老師讓我們排好隊帶我們下去，余老師讓大家在操場上自由活動，同學們可高興了，立馬把煩惱拋到了九霄云外。他們一會到，這一會到那，很活潑。突然我聽到徐夕陽再叫我?guī)兔Γ门笥褑幔匀灰蔚断嘀伊⒖膛苓^去，金玉琪她們看情況不妙就走了，我說：“你們在玩什么？”他說：“什么玩什么啊，我們分明在搶沙包。”我想了想對徐夕陽說：“我們不如來玩接球賽吧!”他說：“好的。”
我們找來了幾個人，正好每組4個人，我這組先發(fā)球，我這組同學搶著要發(fā)球，我一想輪流吧，徐鍇發(fā)球，他邊發(fā)邊說：“大力扣殺。”好一個大力扣殺，盡管向球落的方向跑去，可對方球員還是沒接住，哎！我們得1分，然后是徐夕陽，盯著他們的'空檔，用盡全力一扔，不好，被接住了。到他們了，沈策的高吊球向我飛來，我一閃，可惡，球掉到地上了。經(jīng)過幾輪的比拼，現(xiàn)在是3比2，他們隊以微弱的優(yōu)勢領先，等了好幾個回合中于到我了，我看準時機一丟，沈策立馬跑過去接，眼看就要接住了結(jié)果，文濤也想接，倆人碰了一下誰也沒接成。我心里想：這次幸運女神到我們這邊了，最后比賽結(jié)束了，我們還是打成了平手。
這場接球比賽，雖然最后結(jié)果是平手，但是我們玩得都很開心！
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