（精）實用的五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
讀著杜甫的詩句：“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕”，我不禁遐想開去：如果我有這樣一匹馬該多好呀！
假如我有一匹馬，我要讓它帶著我穿梭時空，奔向宋朝戰場。我要和岳飛一起高歌“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，一起并肩血戰沙場，把邊疆入侵者打回老家，再親手把秦檜這樣的惡人送上刑場。
假如我有一匹馬，我要讓它馱著我游覽祖國的壯麗山河。我們將奔馳在黃河邊，盡情欣賞母親河的奔騰不息；我們會登上珠穆朗瑪峰，在最高點眺望四周白茫茫的山峰，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`豪情；我們要到新疆鞏乃斯大草原，享受一碧千里的遼闊。
假如我有一匹馬，我要讓它長上翅膀沖出地球，帶我去其他星球游覽。我要去火星看比珠穆朗瑪峰還高的巨型火山，我要去神秘的天狼星，我還要召集全宇宙的生物開會，先熟悉各種生物的奇特外表，再說說各自的生活近況，談談各自的科技發明，學習彼此的禮儀規則，最后我們會鄭重地簽下協議：愿全宇宙生物沒有戰爭，和平共處！
假如我有這樣一匹馬，它將是智慧和力量的化身，能消除所有的不平和遺憾，讓世界變得更美好！
五年級作文 篇2
前天中午，我和我的朋友吉盼盼一起去上學。
在路上我們又蹦又跳、推來推去。在推中玩兒著，吉盼盼無意中把我推到了車上撞了一下。疼得我大聲罵道：“你推的時候不看路嗎？”聽到了我的.罵聲，吉盼盼也很生氣。馬上回到：“你才不看路呢，你還不長眼呢！”就這樣我們倆你一句我一句的吵了起來，一直吵到了班上。火氣依然沒消，還是相互的不依不饒。
在這火藥味兒十足的氣氛中我們熬到了第二節下課。老師過來了，留下了一部分作業沒有完成的同學，其中就有我。要求這些同學把作業補完才可以走。這時，我才感到了孤獨，心想別人都走了，連這個好朋友也要先走了。我想了好半天，終于鼓起勇氣去找她。令我沒有想到的是，吉盼盼卻先說：“我和你一起回家，我等著你。”我的臉頓時通紅。。。。。。
那天晚上，我整夜都興奮的睡不著，一直想著這件事。從這件事中我學會了寬容。我明白了“你學會寬容別人就等于在寬容自己”！
五年級作文 篇3
今年上海世博盛大開幕。可倒霉的我，只能在報紙電視上湊湊熱鬧，打打醬油。要是能去現場，那該多好啊！想著想著，一位天使從天而降，溫柔地對我說：“來，我帶你去……”話還沒說完，我就感到一陣眩暈……
“哈欠……”早上，我伸了個懶腰，緩慢地坐起來。啊？我怎么不是睡在溫馨的小床，而是綠茵茵的草地上。好奇心不斷的驅使著我，于是，我準備起來看個究竟。
“GO!GO!Let’s go!”很多外國人突然向我奔來。他們的導游說：“朋友們，咱們現在在上海世博園的通向日本關的通道……”哇！我的愿望實現了！我真的來到世博會了！
我穿過擁擠的人群，迫不及待地來到了日本館外。看到日本館的'形狀，我忍不住捧腹大笑：你看那日本館的外觀多么像一直淡紫色的大烏龜，懶洋洋地躺在沙灘上悠閑地曬著太陽啊！瞧它那樣子，多愜意呀！走進了可愛的日本館，我看見舞臺周圍擠滿了人。走近一看，一位身穿銀白色的機器人慢慢悠悠地走上舞臺，架起手中的小提琴，拉起了優美而熟悉的曲子——《茉莉花》。機器人聚精會神地拉著，大家都豎起了耳朵仔細地聽著，觀眾們臉上充滿了驚訝。他全身隨著優美的節奏舞動。那清脆的小提琴聲讓我浮想聯翩。一曲終了，機器人還有模有樣地學著大明星向大家揮手告別，好像在深情地望著大家。那一瞬間，，臺下傳來了雷鳴般的掌聲。
我戀戀不舍地離開了日本館，來到了被譽為“東方之冠”中國館。中國館的造型十分特別，從遠處看就像一頂鮮紅的博士帽，戴在了世博會的頭上。
走進中國館，我穿過了擁擠的人群，高高地踮起腳尖，看到了一幅巨大的《清明上河圖》，這幅清明上河圖還會動呢！有人騎著馬，經過石橋。橋下有過的木舟在水中漾起波紋，有些商販還在吆喝，宣傳著自己的商品。
看著這幅栩栩如生的《清明上河圖》，我仿佛已經身臨其境了。這幅畫向我們展示了那個時代的繁華生活。
突然，《清明上河圖》里的人們全部跑了出來，只向我奔來。他們個個氣勢洶洶，我一愣，挑頭就跑……
“嘣！”我從床上摔下來，原來是一場夢哦！哎！想去世博園我期末成績一定要好，不忍，等到世博園閉園我就后悔也來不及咯！
五年級作文 篇4
冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。
初春的時候，冬天還沒走遠，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時的太陽圓圓的，像一張大餅，整個身體呈現出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺。
仲春的時候，冬天已經完全走遠，春意盎然，太陽在不斷擴大，像一個紅彤彤的'大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點熱，想脫下外套，因為我已經不斷地往下淌汗了。
等到了晚春，太陽已經到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個涼水澡，實在是熱死人了。但還遠沒有夏天那么炎熱。
春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個樂章。春天的風，隨著太陽的變化越來越暖，最后，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個慈祥的母親深情地注視自己的孩子。
知道我為什么最喜歡春天的太陽了嗎？因為春天的太陽總是那么特別，它把這一個冬天蘊藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。
五年級作文 篇5
群星璀璨，無窮盡的宇宙中有多少奧秘，古往今來，多少杰出的哲學家、物理學家試圖尋找答案，霍金也是其中之一。
霍金是在愛因斯坦之后世界上最杰出的物理學家。他身世悲慘，二十一歲便患上了肌肉萎縮硬化癥，這意味著他不久就要全身癱瘓，要在輪椅上度過下半輩子，但他身殘志堅，沒有泄氣，只有信念，在輪椅上五十年為世界做出了許多貢獻。僅憑眼睛上的幾塊肌肉來靠電腦說話，僅憑他那快速運轉的大腦，抬頭仰望天空，思考出多少宇宙的奧秘，他是一個夢想著有朝一日能時間旅行的科學家。
他擔任著劍橋大學教授的職位，思考著宇宙黑洞的能力，好像一個正常人一樣生活，他曾說：“你能限制住我的身體，但限制不住我的思想！”多么堅強的一句話，但他不僅說了，也做了，他在輪椅上寫出了許多宇宙學著作，其中最出名的有《時間簡史》。如此曠世奇才，上天為何對他如此不恭呢？
十三四歲的霍金就勵志要在物理學上做出成就來，經過努力，十七歲便獲獎，可是不幸的是他在二十一歲時察出重病，醫生叫他放棄做科研，可是當他發現病情發展變慢時，他便又鼓足干勁，全身投入科研。
自從他有所成就之后，便被劍橋大學邀請去當教授。他教育學生的方式，也獨具一格，他鼓勵學生打破他的理論，或是教科書上的理論，要敢于創造。每當學生勇敢地向他提出質疑時，他總呲牙一笑，認真地和學生討論，從不含糊。
多少年過去了，霍金在輪椅上躺了五十年！令人悲傷的是，人總是會走的`，一八年三月十四號，一代大科學家霍金與世長辭了，有人說他回家了，在沒有疾病的地方自由探索宇宙，或許他的夢想真的實現了。霍金永遠離開了我們，但他的精神永駐人間！
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