（通用）小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
叮鈴鈴，下課了，我和好朋友一起去打乒乓球。因?yàn)槲也粫?huì)打乒乓球，所以一上來(lái)乒乓球就飛了。當(dāng)我再把乒乓球撿來(lái)時(shí)，乒乓球就有凹陷了。
我突然想到老師講過(guò)熱脹冷縮，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯熱水，然后把已經(jīng)凹陷的`乒乓球放進(jìn)去，接著用鋼筆把凹陷處接近熱水，最后等上5～10秒，乒乓球就和原來(lái)一模一樣，真是太神奇了。
這用了什么原理呢？我想了半天也沒(méi)有想到。回到家，我放下書包就到電腦旁，上網(wǎng)查閱。原來(lái)，乒乓球凹陷復(fù)原是利用了熱脹冷縮的原理，因?yàn)槠古仪蛴龅綗崴锩鏆怏w的溫度會(huì)升高，氣體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快，體積就會(huì)變大，所以和原來(lái)一模一樣。
我又做了一次試驗(yàn)，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放進(jìn)冷水里，可乒乓球怎么也膨脹不起來(lái)了。
生活處處有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，生活不是沒(méi)有科學(xué)，而是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我又看見(jiàn)同一個(gè)人在做同樣的事情。
昨天放學(xué)剛到樓下，我就看見(jiàn)一個(gè)老人在干什么？我也不知道，我上前一看，原來(lái)這位老爺爺在拾垃圾，我覺(jué)得很平常，也就沒(méi)在意回家了。
今天我放學(xué)回來(lái)又看到了那位老爺爺，我仍一邊喝果汁一邊往家走，走著走著，就覺(jué)得有人跟蹤我，我猛的一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)那位老爺爺跟著我，老爺爺似乎也嚇了一跳，我很奇怪就問(wèn)：“老爺爺，你跟著我干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“小姑娘，你什么時(shí)候喝完呀？”哈哈，我問(wèn)他的，他反倒來(lái)問(wèn)我了，真有趣，可是我喝沒(méi)喝完關(guān)他什么事呀！
我沒(méi)有理他，仍一邊喝一邊聽(tīng)音樂(lè)，果汁喝完了，我隨手一扔，咦！怎么沒(méi)聽(tīng)到易拉罐滾動(dòng)的聲音呢？好奇怪。我忍不住回看扔的地方，正看到老爺爺將易拉罐往肩上的蛇皮袋里放，此時(shí)老爺爺也看到了我在看他，就微笑著說(shuō)：“小姑娘，垃圾可不能到處亂扔喲，多走幾步就可以扔到垃圾桶里了，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)呀！”聽(tīng)了老爺爺?shù)?一番話，我的臉紅到了耳根，是呀，我們從小就學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，怎么我就做不到呢?老爺爺看出了我的不好意思，接著又說(shuō)了：“小姑娘，家里還有廢品和廢紙嗎？”我連忙說(shuō)：“有的，有的”說(shuō)完我就跑到家里，將所有的廢品都拿了下來(lái)。看到老爺爺?shù)纳咂ご镅b滿了廢品，我也興致勃勃地幫助老爺爺一起將廢品送到了垃圾箱里。老爺爺摸摸我的頭，“謝謝你，小姑娘！”
老爺爺轉(zhuǎn)身走了，繼續(xù)拾地上的垃圾了，看著他那蒼老而越來(lái)越小的背影。我忽然感覺(jué)到這位老爺爺?shù)谋秤霸谖业哪X海里越來(lái)越高大了起來(lái)，他不是拾垃圾的老人，而是美化環(huán)境，幫助我們走向文明的美者！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%，到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現(xiàn)在的人，都愛(ài)在錢上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的`，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過(guò)上低碳生活！
首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也非常重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節(jié)約電源，在街上開(kāi)的汽車，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這天,春光明媚,鳥語(yǔ)花香。我們一家三口和叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹一起去壺鎮(zhèn)的大龍?zhí)兑按丁＿@一路上大家都非常開(kāi)心，在車?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)爸爸說(shuō)：“等一下的路車子就很難開(kāi)了，你們要做好心里準(zhǔn)備。”這時(shí)，平路變成了陡峭的山路，一條有石子鋪的山路，蜿蜒崎嶇，盤山而上，坐在車子里的人根本就不能安寧。
沿著山坡往下看，公路一會(huì)兒鉆入樹林中，一會(huì)兒又飛上山坡，在千萬(wàn)座山峰中騰飛。春夏之際，大地散發(fā)出誘人的清香，山里更是風(fēng)和日麗繁花似錦。這里的映山紅真美麗，它既不怕風(fēng)吹雨打，也不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯(cuò)節(jié)，順著石逢，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存。田野里綠油油的青菜可有趣了，有的小青菜像個(gè)害羞的小女孩躲在別人的后面。這時(shí)爸爸說(shuō)：“下面的路不能開(kāi)車了，我們都走路去。”我下車往前一看，山路窄得像一根羊腸，盤盤曲曲，鋪滿了落葉。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大龍?zhí)兜囊粋�(gè)陰涼的地方。爸爸和叔叔在造爐子，媽媽和阿姨在洗菜準(zhǔn)備燒飯。哥哥那邊生起了火，我們一群小孩圍在火的旁邊烤香腸，香腸被我烤焦了，黑黑的幾乎成為煤炭。突然，一股飯香撲鼻而來(lái)，媽媽聲的`說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我馬上拿了一個(gè)碗勺了一大碗，就像一只小饞貓一樣狼吞虎咽的吃了起來(lái)。哥哥、姐姐和妹妹們都在大口大口吃著，吃得津津有味，一下子就把整鍋飯都吃完了。
吃完飯以后，爸爸帶我們?nèi)タ雌俨肌Ｎ姨ь^一看，瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落著。看見(jiàn)這么美的瀑布，我想起了唐詩(shī)三百首中，李白作的：《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,
疑是銀河落九天。
真是好看極了。
這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
冬，來(lái)了，螞蟻早已在巢里享受著夏日勞動(dòng)的成果，熊早已吃飽喝足在溫暖的洞里呼呼大睡了，可惜他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)外面的景色了。
清早，我被呼嘯的寒風(fēng)叫醒，急忙換好衣服，下床后拉開(kāi)窗簾一看，啊！下雪了！雪從天上飄落下來(lái)，那么的輕盈，那么的舒緩，那么的美。
我們這兒很少下雪，可一下雪，那美景難以用語(yǔ)言描述。清晨，空氣中彌漫著薄霧，像牛奶，像絲綢，像面紗。
一片雪花，兩片雪花，滿天的雪花，一個(gè)小人兒，兩個(gè)小人兒，好多的'小人兒在雪花里笑著、鬧著、叫著、喊著，雪花在小人兒間跳著、跑著、躲著，調(diào)皮著。
我把手伸出了窗外，一片小的，白白的雪花落到我暖呼呼的小手上，涼絲絲的，一轉(zhuǎn)眼就融化成一滴晶瑩透亮的水珠，滴到了雪上。
我準(zhǔn)備齊全，下去堆雪人了，小心翼翼地將潔白的雪裝進(jìn)了小桶里，一點(diǎn)點(diǎn)地變多起來(lái)，我就把雪倒在地上，把雪堆這里拍拍。
那里打打，一個(gè)圓滑滑的大肚子就完成了，又忙活了一陣，一個(gè)小小的腦袋也搞定了，再找了兩根枯樹枝插在兩邊，戴上暖和和的大手套。
我后退幾步，總覺(jué)得缺少些什么，突然靈光一閃，我急忙摘下眼鏡，輕手輕腳地給雪人戴上，生怕弄疼了它，欣賞著我的杰作，我笑了。
冬，真美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著綠色的衣裙，悄悄的來(lái)到了人間，可她在那呢？讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！
春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上。看!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在田間。看！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛(ài)，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農(nóng)民們?cè)谒锢锊逖恚暹^(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的'足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上。看！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái)，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭(zhēng)奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對(duì)我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春姑娘在天上。看！一群群歡樂(lè)的燕子在天空中斜著翅膀飛行著，有的停在電線桿上，唧唧喳喳的唱著歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡
春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上。看!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無(wú)處不在！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，媽媽帶我成熟飛機(jī)到了濟(jì)州島，到了濟(jì)州島，我發(fā)現(xiàn)濟(jì)州島的交通很好，如果走在沒(méi)有紅綠燈路口處的斑馬線上，汽車?yán)锏乃緳C(jī)會(huì)對(duì)你揮手，讓你先過(guò)去，媽媽說(shuō)這叫“以人為本”！是一個(gè)有愛(ài)的國(guó)家！而且，導(dǎo)游樸晶浩哥哥說(shuō)，韓國(guó)的整容是世界第一，在韓國(guó)買東西沒(méi)有假貨，只有女人是假的，因?yàn)榕硕颊荩≡跐?jì)州島的五天旅游中，我最喜歡的一天不是有涂鴉秀的第二天，也不是有泡菜博物館的第五天，而是第四天——海灘浴場(chǎng)！
第四天的上午九點(diǎn)，我們集合后去了龍頭涯，柱狀結(jié)禮，又到了樂(lè)天酒店的后花園，在后花園我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了海灘和海灘上的人們，迫不及待的`來(lái)到了海邊。
走在軟軟的沙灘上非常舒服，也很燙腳，我們找了地方放下東西，租了個(gè)游泳圈我就下海了，海里非常好玩，浪花濺到我的臉上涼爽爽的，海水非常清澈，海里游著一群綠色的小魚象草在水中飄蕩，我使勁往
深海里游，可是怎么游都游不到深處，因?yàn)槔颂罅耍皇窃诟浇煌５拇蜣D(zhuǎn)，隨著浪花一起一伏，我還和媽媽一起跳浪，當(dāng)我想游回去的時(shí)候，要花很大力氣，這時(shí)，浪花姐姐微笑著把我送了回去，并說(shuō)：“再見(jiàn)！”我謝過(guò)浪花姐姐便上岸了。
愉快的海灘之旅要結(jié)束了，我謝謝大海給了我快樂(lè)，也十分感謝帶我來(lái)到海邊的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。”森林學(xué)院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來(lái)，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的`一聲，把書扔在桌子上：“誰(shuí)剛才唱的嗷嗷的？怎么這么不尊敬老師？”大家都沒(méi)說(shuō)話，音樂(lè)課代表小羊站起來(lái)說(shuō)：“鹿老師，這還用說(shuō)？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老師沒(méi)說(shuō)話，只是用冰冷的目光看著小熊，同學(xué)卻七嘴八舌的議論起來(lái)：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽(tīng)，但鹿老師對(duì)他挺好的。”“他這么搗亂也太對(duì)不起鹿老師了。”
小熊心里委屈極了，說(shuō)他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來(lái)解釋，但被大家說(shuō)得勇氣也沒(méi)有了。下了課，鹿老師什么話也沒(méi)說(shuō)就就走了。
回到家后，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我唱的歌不好嗎？”熊媽媽滿不在乎地說(shuō)：“孩子，我們熊啊，從來(lái)就五音不全，唱得不好也沒(méi)關(guān)系。”小熊聽(tīng)后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那樣聲音動(dòng)聽(tīng)該多好啊！”小熊很煩惱，平時(shí)能吃一桶飯的小熊，今天連一碗都沒(méi)吃完。
第二天，鹿老師走到講臺(tái)上，坦然地環(huán)視了一下大家說(shuō)：“同學(xué)們，昨天啊，我們誤會(huì)小熊了。”同學(xué)們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是獅子老師的手機(jī)在響，誤會(huì)小熊真不好意思，小熊對(duì)不起了，老師錯(cuò)怪你了。”
小熊一聽(tīng)老師沒(méi)責(zé)怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)關(guān)系。”鹿老師說(shuō)：“小熊，老師覺(jué)得你唱歌唱低音很好聽(tīng)，合唱團(tuán)正好缺一個(gè)唱低音的，不如你去吧。”“好，謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。
鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭，全體同學(xué)也向小熊投來(lái)贊許的目光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我飛速來(lái)到教室，一看，蝶、鋅、瑤她們都已經(jīng)到了。
“呵呵”我大口大口地喘氣，看了看墻上的石英鐘，“呵還好沒(méi)有遲到。”
我剛剛坐下，上課鈴就響了，還好，逃過(guò)一劫。
老師很快來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)紫衣女孩也跟著進(jìn)來(lái)。
我眼前一亮，那不就是昨天的那個(gè)女孩——尹馨·閔月薛慧嗎？
她臉上掛著甜蜜的笑，迷一般。。。。。。。
“大家好，我是從隔壁班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我叫尹馨·閔月薛慧，你們可以簡(jiǎn)稱我叫小慧哦！”
她很漂亮，一身艷紫的蕾絲裙子，暗紫的眼眸，迷一般的笑容為她白里透紅的臉上做了最美的.裝飾。她微微高抬頭，眼睛里流露出高傲卻又不失親近的神情。她腰間的紫水晶隨著她輕盈的步子一搖一搖。。。。。。。
“寒雪の靜月霖楓，我能坐在這兒?jiǎn)幔俊辈恢裁磿r(shí)候，她已經(jīng)走到我身邊，指著我旁邊的空座位。
“當(dāng)、當(dāng)然可以啦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
她很有禮貌地說(shuō)：“嗯。昨天謝謝你哦，那塊水晶對(duì)我很重要。”
她低下頭望著那個(gè)與她一樣神秘的紫水晶。
我能感覺(jué)她的好意，可是昨天，為什么我會(huì)感覺(jué)背后陰涼呢？
難道那時(shí)還有別人在我身后嗎？
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