【集合】五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。
除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋咖啡杯的游樂設施，這項游樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設施不會很刺激。
今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的`游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館里面學到了很多知識。
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經開學了，不過我希望下一次的暑假快點來臨，就可以到各地參觀和游玩了。
五年級的作文 篇2
好多人喜歡吃薯片，吃完薯片，盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦，看起來沒用，但其實用處大著呢。做成筆筒或收納盒，比買的要漂亮，而且實用性又超強的。
做筆筒可以做成單個的：先找一個薯片桶把它攔腰切成你想要的高度，然后在外圍裹上一層彩紙或你喜歡的壁紙，粘好后，若你還嫌不夠好看，可以再粘一些小水鉆，蝴蝶結，貼畫或畫一些好看的圖案，都會讓它顯得“高、大、上”。如果不想用彩紙，也可以用布，蕾絲，不織布，若你不嫌麻煩的話也可以鉤編出盒子的“外套”。用這一些材料包裝后，就可以裝筆了。
也有多層的：先想你想把它做成什么樣的，然后截成你想要的高度，把它每個都貼上包裝，再粘到一起，，然后按著這個底下的圖形做一個底座，這個底座要大過盒子底下的`圖形，把它黏上。做成高低不同的會更有層次感，更好看。不嫌麻煩的可以做成收納盒樣子的，簡單的：一個薯片盒子貼上包裝，橫放，在中間切出一個大一些的口子，就像這個一樣，多做幾個，拼成想要的樣子，再裝飾就可以了。難的，有蓋子，可以打開：一個薯片盒，橫放，在結尾處截掉一截，把剩下的從中劈開，在外面裹上彩紙，然后按著底座的的大小割出兩個邊，在上面畫些圖案粘上，再在盒子上按一個鼻扣，再加一點裝飾就可以了。
生活之中有很多小竅門，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那里都是學問。
創(chuàng)客，顧名思義：創(chuàng)新。要敢于創(chuàng)新。分享新創(chuàng)意，新設想。我們要開動我們聰明的大腦，創(chuàng)造更好的明天。
五年級的作文 篇3
我可以鎖住筆，為什么卻鎖不住愛和憂傷？
——題記
抬眼望去，蔚藍的天空飄蕩著幾朵白云，河邊的柳樹已經泛青，偶爾還有幾只鳥鳴叫的聲音。春，到了！可是我心中的春天呢，你什么時候到來？
在這個溫暖的春天，因為沒有了您的陪伴，我的心，冰冷一片。奶奶，你在天堂還好嗎？
記得那是一個鮮花爛漫的三月，您悄無聲息的離開了我的世界。父母不知出于什么考慮，這個噩耗是在一星期以后才告訴我的。當我知道的那一剎那，寒意似一根針，刺痛了我的心。我不明白，為什么不告訴我，難道是因為害怕我因此而耽誤了學業(yè)嗎？不！我不在乎，我只要你，奶奶，我只要你陪伴在我身邊。奶奶，我摯愛的奶奶，為什么老天要無情的奪走你的`生命！
又是一年的春天，我來到你的墳前，跪在地上，眼淚像斷了線的珠子似的往下落，墳前迎春花開得正艷，可就連這么濃郁的花香也掩不住我內心的悲傷。往事一幕幕在眼前回放：院子里，您為我梳著漂亮的牛角辮，笑著說我漂亮的像個小仙女；飯桌上，您總是把好吃的東西夾在我的碗里；我感冒時，您總是想盡一切辦法讓不愛吃藥的我吃藥；半夜，您細心的為總是蹬被子的我掖好被角；在我無聊時，陪我看幼稚又有趣的動畫片······
半夜，躺在床上，不經意間淚水悄然落下。以前，我回來時，您總是和我睡一張床，我總是喜歡依偎在您的懷里，聽著您唱的搖籃曲慢慢進入夢鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，一轉頭，身旁已沒了您的身影。想到這些，眼淚又止不住的往下流，一直哭，一直哭，最后才在有您的夢中慢慢睡去······
現(xiàn)在，我已哭不出來，我仿佛已經不知道您的離去，仍在原地默默地守候。我好遺憾，沒能再見您最后一面，沒有陪您度過最后一個春天。奶奶，請你告訴我，為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落？為什么走得最急的總是最美的時光？
又是一年春暖花開時，奶奶，我愿您在遙遠的天堂，一切安好！
五年級的作文 篇4
一分鐘變老的紙？你一定會覺得很奇怪吧！其實我也不太懂，原本平整的紙，竟然變得皺巴巴的，像一個老太婆。嘿嘿，越想越好好玩。算了，不釣你胃口了，來，跟我一起去還原現(xiàn)場吧！
下午，我和楓楓一起來到謝老師辦公室門口，我深深的吸了一口氣，做好心理準備“呼——”的吸了一口氣，小心翼翼的推開門，在一個音響般大小的縫隙中探出頭來，臉像左偏去一瞧，是謝老師！我想小貓一樣，邁著輕輕的步伐來到謝老師辦公桌前，“來，過來幫助蔣鑫一下。”“哦！”我和楓楓異口同聲的說。我雙手撐在桌上，擺了一個舒適的動作。“過去一點！”“好吧！”我整個人向后挪了一下，只聽“啪”的一聲，我一不小心碰倒了謝老師的水杯，我“嗖”的一聲，還好我反應快，不然那滾燙滾燙的自來水非把我的手燙出水泡來不可。可，可悲的是，水杯里滾燙滾燙的自來水，像桌子四周慢慢散開，流到幾張報紙上和地上，我雙肩撅起，像一只受驚的小鳥一樣，“完了，完了，這下慘了！真是泡在‘杯具’里的‘人參’呀！”我手心直冒冷汗，生怕謝老師降罪下來。我用余光快速瞟了謝老師一眼，還好，還好。我看見老師并沒有火冒三臟，我、楓楓還有謝老師三人一起，幫整個辦公桌來了個地毯式洗澡，并把報紙分開晾干……
過了好一會，那幾張報紙總算干了，可是——好像跟以前不太一樣，到底是哪兒出了問題呢？嗯——對了！是變皺了！我的心似乎又感到一陣陰涼。我好害怕，因此，接下來幾節(jié)課我也沒咋認真聽。
一放學，我就一門心事——趕快回家，上網查查‘為什么弄濕的紙晾干后會變皺?’哦！原來如此：紙張是短纖維的集合體，纖維有吸水性，而纖維的脫水是從纖維的`兩端開始的，就像菜葉總是葉邊緣先干，而纖維的中間部分還有水.紙張里的短纖維的長度是不一樣的,脫水的速度也不一樣,所以在自然條件下風干的紙張會因纖維長度的不同而出現(xiàn)褶皺。
時間過得真快，轉眼間，媽媽喊我去吃飯了……
五年級的作文 篇5
過年了，家家戶戶老老小小都忙著過年，大街上的人們臉上都洋溢著幸福的笑容：帶著孩子去打年貨，去高鐵站接親人，站在家門外認認真真地貼對聯(lián)……盡管這樣，人們還是忙得不亦樂乎。直到夜幕降臨，街上的人群才漸漸散開。我坐在窗前，望著窗外的燈火通明，不禁想到幾年前過年時的場景。
小時候，總是在外婆家過年，而外婆家因為比較偏遠，那時還沒有開發(fā)，所以遠不如我家這兒繁華：泥巴路，磚瓦房。但是就算是在這樣的地方過年，也有無限樂趣。
早上，是被霹靂吧啦的鞭炮聲叫醒的。聽到鞭炮聲，我一骨碌從床上坐起，穿好過年媽媽買的新衣裳，跑出門。一見到外公外婆，便合攏雙手：”外公外婆新年好！祝你們新年大吉！身體健康！恭喜發(fā)財，紅包拿來！“看我一臉猴急的樣子，外公外婆會笑瞇瞇地把那癟癟的卻滿載希望的小紅包遞給我。我接過紅包，可別提有多開心了。
折騰了一天，晚上，全家人圍坐在一起吃團圓飯，熱鬧極了。吃完飯，大家守在電視機前看春晚，年味濃濃。小孩子們往往不能堅持到十二點，都伴隨著李谷一的難忘今宵沉沉入睡，做一個新年的'好夢。
而現(xiàn)在，雖然名義上是過年了，但實際上是給了那些上班族玩手機的時間。大人們都投入手機的懷抱，瘋狂地搶手機上那些一分兩分的紅包，卻忽略了老人們顫顫巍巍遞來的鼓鼓囊囊的大紅包。
對呀，過年了。可是，年味呢？
五年級的作文 篇6
孫悟空，是一個人人都知道的名字，可是就在今天，他來到了我的身邊，我非常驚訝！
今天是周日，與往常一樣，我吃完早飯座在客廳里看電視，可是，蔚藍的天空中出現(xiàn)了一個暗黑色的大洞，從上空中掉下來了一只猴子，貌似孫悟空，他掉進了我家，他疼的叫起來，我非常好奇，問：你是誰，怎么來到我家？他撓撓耳朵：我乃美猴王孫悟空，本王怎么來到這樣一個地方，快快稟告。我說：這是21世紀，你來錯地方了，我說著，不禁笑出了聲.孫悟空坐到了沙發(fā)上，覺的好玩，就在上面蹦蹦跳跳，我把電視換到了《西游記》的節(jié)目上，孫悟空無意間看到了電視上的'自己，從沙發(fā)上跳了下來，叫道：妖精，竟變成老孫的模樣，說著，拿出金箍棒準備打，我連忙阻止，“猴哥，不是，那是你，是人把你錄上去了”我說道。
我問，“猴哥，吃東西嗎?”他說，“把好東西全招待給本王。”我拿出薯片和可樂，
他打開了可樂和薯片，嘗了嘗：你們的東西怎么這么...，有種不一樣的味。我笑了笑，沒說什么。剛剛吃完，天空出現(xiàn)了像剛剛一樣的洞，孫悟空飄了上去......
原本美好的夢境被鬧鐘吵醒了，剛剛醒來的時候，才知道，是一場夢境
五年級的作文 篇7
童年是一場夢，一場絢爛無比的夢。在夢中，我們造就了無數(shù)的趣事；在夢中，我們希望快點長大，希望脫離父母的約束：等長大了以后，無憂無慮，多幸福啊！現(xiàn)在，夢醒了，我們站在這里，面對這我們生活了五年的地方，在下一個朝陽升起的時候，我們將要離開，去叩響未來的大門。
我們靜靜地走著，走過梧桐，他刷刷地響，他送走了一代一代的人，現(xiàn)在，想必也疲倦了；走過竹林，他仍挺直著，他也許回想起了我們摘過他枯黃的葉子，現(xiàn)在，想必也放心了；走過梁啟超的雕像，他仍肅穆著，他曾培育了那么多的人，現(xiàn)在，想必也欣慰了；走過大門，他給我們讓開一條道路，我們每天都從他身邊走過，現(xiàn)在，想必也廝熟了。
我停在銀杏樹旁，注視著他那打了蠟似的綠葉，和他身體上古老、堅硬的溝壑，抬頭向上看，一窩鳥兒，在他身上做了巢。原來，這個高壽的教師，也培養(yǎng)了一些將要展翅飛翔的學子！
我停在旗桿前，這根傲視風雨的長桿，多少次把國旗升上天空，接受全校的贊美，而他呢，默默無聞，卻是實實在在的頂梁柱！
我停在教學樓前，過去我們在他里面接受老師傳授的知識秘方，在傾盆大雨時，我們在吟誦“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；在鵝毛大雪飄飄灑灑時，我們在說“一片一片又一片，飛入梅花都不見”，而真正為我們遮風擋雨的他，卻巍然挺立，毫不動搖！
我站在老師面前，她神情莊重，眼里卻充滿熱淚。傳授給我們真正的知識的，是慈母一般的老師啊。在一年級的時候，我回答問題時，總是沒有自信，回答不上來，但我實際是懂的。老師看出了這一點，就鼓勵我，上課總是讓我回答問題，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一張大紅喜報上，老師特意給我加上了一項“自信”。這小小的兩個字，使我的內心燃起希望的火花，直到現(xiàn)在。從那以后我真正體會到了師恩的力量。
我站在同學面前，我們在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔東西，亦不知何時才能相逢。我記得，在四年級的時候，我在放學時把語文書落在了書桌上，下去站隊，放學。如果沒有人提醒，那必會是一場“災難”。當天正下著傾盆大雨，每個人的雨傘都被打得啪啪作響，這時，一個小身影出現(xiàn)在暴雨中，手中拿著一本書，那本語文書。他沒帶傘，我看見狂暴的雨點砸在他身上，每砸一下，他好像就戰(zhàn)栗一下，我的.心也跟著顫栗不止。他過來了，我看清楚了，是我的好朋友葛景濤。在第二天，他沒上學——他得了嚴重的感冒。從那以后，我真正體會到了友情的偉大。
我看到母校的一切都在給我們送行，我也在跟母校的一切道別。絢爛無比的過去，涌上我的心頭，凝成晶瑩透徹的淚，涌出我的眼眶。
五年級的作文 篇8
我終于嘗到了撒謊的滋味！太難受了！
下午放學回家的路上，我看見有許多人圍在一起，好奇的我便也擠了進去看個究竟。原來是自己最喜歡看的雜耍，我情不自禁的'站在那兒津津有味地看了起來。直到人群已經散開，我還意猶未盡的不肯離去。
不好，天已經黑透了！我飛快的往家跑。
一進家，便覺得家里的空氣有些緊張。還沒等我放下書包，媽媽沉著臉問：“怎么這么晚才回來？”剛張開嘴又閉上了，心想：可不能照實說，否則該挨批了。我嘆了口氣：“唉，老師又延長時間了，真倒霉！”說完怕媽媽不信又加了一句：“不信你可以去問問我老師。”我知道她肯定不會去問的。
誰知媽媽卻大發(fā)雷霆：“你以為我沒有問？我剛從學校回來，你到底去哪了？”我還想狡辯，媽媽“啪”的一聲打到了我的臉上：“你敢撒謊？連這么小的考驗都經受不住！太讓我失望了！”我驚呆了，不知道該怎么辦。經過漫長的夜晚，經過激烈的斗爭，最終，我決定……
第二天早上，我找媽媽承認了錯誤。媽媽語重心長地對我說：“孩子，一定要做一個誠實的人。人生路上的考驗有許多，只有堂堂正正的做人才能經得起考驗呀！”
我雖然不知道以后還會遇到什么考驗，但我知道自己會做個誠實的人，堂堂正正的做人。
五年級的作文 篇9
做著做不完的作業(yè)，我悶得發(fā)慌。這時，窗外一只小鳥飛過，我想：要是我能變成小鳥就好了。
一低頭才發(fā)現(xiàn)，我就是一只小鳥，抖動翅膀，我飛出了窗口，奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴，我和它們飛啊飛啊，飛到了樂山市，認真地欣賞樂山大佛，細細地聽導游的解說。看足了，我們找了些蟲子充饑，又向萬里長城飛去，在空中，我們將萬里長城看得一清二楚，長城真美啊。我們高興極了，又朝美麗的廬山飛去，看到了廬山那變幻無窮的云霧，又看了香爐峰，最后我們來到了美麗的.廬山瀑布，我搖晃著腦袋，說：“嗯，真是富有詩意——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天哪”。
喲，怎么回事？我睜開雙眼，明白過來，自己做了個白日夢不說，那長長的口水呀，還真是“飛流直下三千尺”呢。
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