(通用)五年級作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
大家都去過長隆吧！長隆有許多游戲，有的讓你渾身發(fā)抖；有的讓你天旋地轉(zhuǎn)；有的讓你尖叫不停。對！我們這次春游就是去長隆。
從學校出去，坐車幾個小時就到長隆了。下了車，安檢之后就到了長隆。然后我們就進行分組開始活動。
我玩的.第一個游戲是“大力水手”。一進去就沖到座位前坐下。還沒開始就興高采烈的不得了了。游戲開始了,我便緊張起來。轉(zhuǎn)了好幾分鐘，一上一下，嚇得我魂飛魄散。我在上面喊破了嗓子都要下來。一下來，都分不清出口在哪了。我找了一個位置坐下來。誒喲，真難受，眼淚吧嗒吧嗒就下來了。他們說這是“離吸引過敏”。嗚嗚嗚~我就不敢在這“尖叫地帶”玩下去了，她們
去玩“十環(huán)過山車”，我就躲得遠遠的。看得我是心驚肉跳。不得不離開了。
離開了“尖叫地帶”，不知不覺就進了“旋風島”，也不知不覺就遇到了周瓊她們。然后就在“旋風島”玩了起來。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯：天啊，再也不玩這玩樣兒了。地在轉(zhuǎn)，杯子也在轉(zhuǎn)，自己都快轉(zhuǎn)起來了，腦子變得神志不清。轉(zhuǎn)得我是天旋地轉(zhuǎn)，弄得我分不清東南西北了。
墨西哥草帽：這個還好，在空中轉(zhuǎn)，不錯不錯！
飛椅：太刺激了！好玩！像飛起來似的。
接著去了哈比王國。夢幻轉(zhuǎn)馬（旋轉(zhuǎn)木馬）：好無聊啊，不過休息一下也好啊。
空中警察：總比旋轉(zhuǎn)木馬好玩。 快樂干線：在空中騎單車，好玩。
擊浪旋艇：狂風巨浪來襲，小火輪沖擊浪花，破浪前行！好玩！
“啊！快要集合啦！”我們飛奔回“尖叫地帶”集合了。
五年級作文 篇2
盼呀盼，終于盼來了輕松愉快的暑假，也盼來了我心儀已久的泰國之行。
來到東南亞的“微笑之國”——泰國，我發(fā)現(xiàn)泰國和我們中國的差別大著呢。飛機一降落在泰國機場，就有司機在那里等候我們。有意思的是，我發(fā)現(xiàn)泰國那邊駕駛員的位子是在右手邊，所以看他們開車，會覺得比較別扭，不是很適應，尤其是之后我們在過馬路時，得先看看右邊，真是有點摸不著方向呀。
其次，我們所說的'語言不同，交流起來有些困難。我們平時會用中文問候：“你好！”，泰文會說“薩瓦迪卡”。我也當了回小小泰國人，時不時地也會冒出一句“薩瓦迪卡”，甚至和我的小伙伴也會說，看來我很快融入了泰國的氛圍。但是，大部分的時候我們還是要說英文才可以和他們交流。說起英文交流，爸爸的一個朋友還鬧了個笑話呢！
一天，黃叔叔想吃蛋包飯，就對泰國服務員比劃了一下，只見他伸出兩只手指，翻過來翻過去，嘴巴里卻用變了味的中文在說：“把飯包在里面。”。服務員似乎聽懂了他的中文，笑了笑說：“OK！”結果，黃叔叔端過來，我們一看全笑翻了，不是我們想要的蛋包飯，而是煎了兩個連體蛋，我們笑得眼淚都快流出來了。接下來，我們還是決定派出英文水平好一點的蔡叔叔去拿蛋包飯。你們猜猜看我們吃到蛋包飯嗎？這回依然沒吃到，而且變成四個蛋了，整個餐廳都是我們的笑聲。
這次泰國之行，我了解了中國與泰國的差異，領略了奇妙的異域風光，真是不虛此行。以后，有機會我還要去國外走走，了解更多國家的風俗，增長自己的知識，開擴自己的眼界。
五年級作文 篇3
盼到了，盼到了，春天終于被盼來了。
春姑娘帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。她帶著溫馨的春風，綿綿的春雨，可愛的生靈，越過高山，飛過河流，千里迢迢地起來了。她雖辛苦了，但她給大地帶來了蓬勃的生機。
我愛戀春天
愛她那寒意仍在，但充滿溫煦的春風。是它輕輕將大地吹醒，使睡了一冬的大地萬物欣欣然地睜開了睡眼，然后又播下了充滿希望的種子。春風是生命的使用使者！
我愛戀春天
愛她那綿綿的春雨，是它潤綠了楊柳，潤紅了春花，潤醒了小草。揉著睡眼的小草鉆出地面，新奇地張望著，楊柳搖動著腰枝，迎春花招展著身姿。
雨，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香隨風迎面撲來。春雨你是生命的創(chuàng)造者！
我愛戀春天
愛她那充滿活力的可愛生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線桿上尋找它們，因為電線桿上的'它們象五線譜上的音符，它們正在唧唧地演奏春天的第一首曲子。春天你是生命的耕耘者！
人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年又被稱為祖國的春天。因此：我們是祖國的生命和希望！
五年級作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話深有感觸：書籍開闊了我的視野，同時給了我一把打開世界的鑰匙。我就是一個標準的書呆子，一天不看上幾頁書，就感覺少了點什么。
讀書之樂
每一本書我都會把它當做寶貝。記得有一次，我跟著爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺?shù)臅坷锇l(fā)現(xiàn)了一本書，便津津有味的看了起來：故事中的主人公傷心了，我跟著流淚；主人公開心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺時間過去了，火熱的太陽漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒找到。他們正著急的.時候，奶奶在房間里發(fā)現(xiàn)了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書呢，媽媽聽了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛讀書感到高興。
讀書之苦
我對書的熱愛，有時候讓媽媽很無奈。曾經(jīng)因為一道數(shù)學題，我和媽媽爭論起來，我一氣之下就跑到房間里鎖上門。冷靜下來，我又仔細的想了想，其實用媽媽說的方法更簡單一些。在我正準備向媽媽道歉時，忽然發(fā)現(xiàn)了一本書。我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)它呢？于是我輕輕的打開那本書，一頁頁地讀了起來。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術班的事了，最后還是媽媽一直敲門，我才回過神來。最終我去美術班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書”讓我受了一點點苦，但我收獲了一本新書，心里仍然很開心。我告誡自己：熱愛讀書也要注意時間呀！
一本書是一朵小花，需要我們?nèi)レo靜的欣賞它；一本書是一扇大門，為我們打開了知識的世界；一本書是我們一生的朋友，它會陪伴我們成長……我喜歡閱讀，我會一直讀下去的。
五年級作文 篇5
樹葉黃了，被瑟瑟的秋風無情地吹走。客居洛陽城里的詩人張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉(xiāng)。他想給家人寫一封信。正要落筆時，心里卻涌起千愁萬緒。遠離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事啊！長期獨自生活的他有多少話想傾訴，借這次機會把想說的都寫出來吧！詩人想了又想，終于落筆行書，盡情地講述著自己與家人離別后的事情和自己的心里話。信終于寫好了，可詩人的心情還久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無缺地送到家人手里。可在送信人即將出發(fā)之際，詩人又拆開信封，仔細地看了好幾遍，生怕漏了一言半語。送信人終于上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。后來，張籍就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。
在一個寂寞的夜晚，張籍吃完了晚飯，坐在自家的小院里欣賞皎潔的月光，它圓圓的掛在天上，給暗暗的大地真添了。
他看著看著，忽然一陣秋風吹來，張籍冷得直打顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時，母親給他縫的一件棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請您別但心我，我過得很好。
第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王三手里。
王三正準備，走了的時侯，張籍又把信拿回來，拆開，寫到：你們要快樂的過每一天，不要為了一點小事就不開心……寫完這些張籍才將信給了王三，王三騎著馬，飛奔而去。
張籍看著遠去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的`是可以給媽媽寫信了，悲的是不知到什么時后能回到自己的家鄉(xiāng)。
秋日傍晚，詩人張籍趁著飯后無事，來到好友門前。他走上去叩了幾下門，一個書童探出頭來：“您找誰？”張籍忙說：“請問，你師父在家嗎？”“真不巧，師父昨天去家鄉(xiāng)與親人相見，下月回來。您請回吧。”說完，書童關了門，只留下張籍一人站在門前。
一陣肅殺的秋風吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個小孩叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時，街上已空無一人，只有風吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上，池塘里的荷花早已不見，往日的蟲鳴鳥叫，這時已無影無蹤了……
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信啊。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回地走了，但不知這一別何時才能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細地讀了數(shù)十遍，生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達出來。這時，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀！
清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時，街角傳來了馬蹄聲。“來了，來了！”詩人心里激動萬分。只見那個送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會送到的！”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步！”他忙回身問，“老先生有事？”“我……我想再看一下信。”年輕人猶豫了一下，把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信，仔仔細細又查看一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水……一陣秋風吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴……
五年級作文 篇6
在爸爸看來，我是一個非常非常懶的人，以前我不這么認為，但現(xiàn)在我感覺確實有一丟丟懶，于是我制定了改正計劃。
改正計劃開始！我拿起筆，從書包里抽出作業(yè)本，埋下頭奮筆疾書，“刷刷刷”，我的筆尖快速地移動著，手腕在紙上磨得發(fā)燙，我原計劃是寫是三頁，可是，寫著寫著來勁了，我跟打了雞血似的，在翻頁聲與寫字聲中，一路過關斬將，一道道題目被我“消滅”，直到爸爸回來，本來定下的'三頁，我竟寫了十三頁……
第一步完成，開始第二步，運動。我的媽媽每天都要出來散步，于是我決定跟媽媽去散步，可我心里想著這樣，身體卻很誠實，我依然沒有這么做，終于，我的意志力打破了障礙，我終于開始跟著媽媽散步，哈哈！第二步計劃，完成！
第三步，（其實是我爸強制增加的）提高體質(zhì)。由于我天生就不會跳繩，于是爸爸對我進行了“魔鬼訓練”，第一天，扭傷；第二天，磨出水泡；第三天，水泡破裂；每一次爸爸都會對我吼：“男人哪有這么嬌氣！繼續(xù)跳！”雖說這種訓練有“一點”嚴厲，但還是幫助到了我。
這就是我對懶惰說“不”的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個“懶人”了！
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