五年級(jí)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小小的種子，夢(mèng)想著仰望藍(lán)天！
我從黑暗中醒來，發(fā)現(xiàn)自己和兄弟姐妹們擠在一起，上上下下地起伏著，這是在一個(gè)袋子里。
這是一輛運(yùn)載著酸棗樹種子的車，正在懸崖邊凹凸不平的山路上行駛著。突然，一陣劇烈的抖動(dòng)和搖晃，裝著我的袋子透出了一束光，刺得我睜不開眼，原來是袋子列出了一條縫。我驚叫著，和幾個(gè)朋友一起擠了出去，在路上高興的跳了幾下，便一不小心從懸崖邊掉了下去！我在急速下降時(shí)受到了驚嚇，暈了過去！
但我慢慢醒來時(shí)，四周漆黑一片，什么也看不見，我的心頓時(shí)墜了下來，非常失望，一想到我有可能再也不能看見藍(lán)天白云，再也不能作為一棵高高的酸棗樹仰望藍(lán)天，我就忍不住掉下淚來。我，還有希望嗎？
也不知過了多久，我聽見一陣沙沙聲，周圍的泥土被翻開了。呀！原來是一條蚯蚓，它用頭友好的碰了碰我，奇怪的問：“你是一粒種子嗎？”我失望的回答：“我這粒種子，卻永遠(yuǎn)看不到藍(lán)天了，我向往的藍(lán)天，向往的夢(mèng)想......卻永遠(yuǎn)失去了追逐的資格！”令我驚訝的是，這條蚯蚓聽了我憂傷的`話語不但沒被感動(dòng)，反而哈哈大笑起來，愉快的對(duì)我說：“別灰心！只要你有夢(mèng)想，就要為之奮斗，相信你一定會(huì)成為參天大樹的！”說完，就一頭鉆進(jìn)土里，消失了。只留下我在那里呆呆的想著，我突然明白蚯蚓的話了。對(duì)！我要朝著我的夢(mèng)想奮斗！
蒼天不負(fù)有心人，我在石縫中破土重生！一個(gè)月，兩個(gè)月，四個(gè)月，八個(gè)月......我就是在時(shí)間的流逝中慢慢成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)高。終于有一天，當(dāng)我抬起頭來時(shí)看見了久違的藍(lán)天，我夢(mèng)想的藍(lán)天；微風(fēng)撫著我的枝干，不經(jīng)意間，我已長(zhǎng)成大樹，根深葉茂，藍(lán)天，就在我的頭頂！我感到無比舒暢。
夢(mèng)想就是成功的花邊，只要有夢(mèng)想，不論你有多渺小，即使是一粒小小的種子，只要為之奮斗，同樣可以仰望藍(lán)天，取得成功！
五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)最平凡的鄉(xiāng)村婦女，她初中文化，四十出頭，為了掩蓋太多的白發(fā)，染了一頭黃發(fā)，這是最明顯的特征。為了生活，爸爸常年在外工作，照顧我是媽媽的工作。
媽媽性格很急，對(duì)我要求也很嚴(yán)格，每天必須按時(shí)完成作業(yè)，字跡必須工整，所以已經(jīng)五年級(jí)的我從未在學(xué)習(xí)上偷過懶。當(dāng)然學(xué)習(xí)也有遇到難題乏味的時(shí)候，媽媽總能給我耐心講解，陪我度過枯燥的時(shí)光。閑下來總會(huì)給我講做人的道理，分享她的人生經(jīng)驗(yàn)，我也會(huì)把學(xué)校的所見所聞，和同學(xué)之間發(fā)生的故事講給媽媽聽，好的壞的，媽媽總能給我一個(gè)合理的建議，讓我從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)！
媽媽愛買漂亮衣服，她總說女人青春很短，不必打扮得花枝招展，但也要穿著得體，優(yōu)雅大方，打扮會(huì)讓人充滿自信，新衣服會(huì)讓人心生美好，可惜她不會(huì)網(wǎng)購，她還是個(gè)路癡，到大城市沒有方向感，所以也就只能在我們小鎮(zhèn)上逛逛，哈哈，這樣也給爸爸省了不少錢！嘿嘿，但是我絕對(duì)沒有心疼錢的意思，因?yàn)閶寢屢埠懿蝗菀祝覐男〉酱螅职謰寢屢恢笔莾傻厣睿@樣?jì)寢尵酮?dú)自撐起了家庭的一片天，所以我的童年生活母愛滿滿，父愛就缺失了一點(diǎn)點(diǎn)，可是媽媽還是盡可能的把父愛都發(fā)揮出來，一并給我。當(dāng)然媽媽的'最美時(shí)光是陪我一起走過來的，在我的記憶中，一家三口在一起其樂融融的片段很少，夫妻二人出雙入對(duì)的時(shí)候也很少，實(shí)在是聚少離多。所以我很理解媽媽，愛美也算是她的一個(gè)追求，作為一個(gè)女人，媽媽很可憐……
有一種愛只知道一味地付出，從不求回報(bào)；有一個(gè)人她時(shí)刻包容著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。這種愛叫做母愛，這個(gè)人叫做母親！愿媽媽美麗不老，快樂健康！愛你！
五年級(jí)作文 篇3
“現(xiàn)在開始聽寫！”馬老師一聲令下，我們馬上握緊鋼筆，緊張地等待老師報(bào)詞語。
“嫌疑�！蔽已杆僭诒咀由蠈懴铝诉@個(gè)詞語�！扒衿仗��！蔽乙宦牐蹲×�，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“o”形，疑惑地看著馬老師，不知道自己犯了什么錯(cuò)。同學(xué)們都以為我出了什么事，齊刷刷地看向我。馬老師怎么一下子扯到我了呀！再看看老師，神態(tài)自若，正在等待我們書寫。有沒有搞錯(cuò)？“詞語盤點(diǎn)”里根本沒有這個(gè)詞語呀！我心里挺納悶。馬老師神秘地笑了笑，說：“今天，我們來聽寫同學(xué)的名字�！�
真不知道馬老師葫蘆里賣的是什么藥。不過，我可不怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)朝夕相處四年多了，還怕寫不出同學(xué)的名字？！
“童寓凡，商亦儒，劉凱嫣……”我邊寫邊想，“童寓凡”這三個(gè)字對(duì)我來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不過了；、劉凱嫣，同一小組的，分本子的時(shí)候經(jīng)�？吹剑唤鹨坏�，哈哈，全班最簡(jiǎn)單的名字，寫不出來才怪呢！
我寫得非常順利，可其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉……哼，馬老師，你搞突然襲擊雖然厲害，但難不住我！正在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，一個(gè)名字從老師嘴里蹦出來一一“陳科翰”。這個(gè)名字前兩個(gè)與單，但那個(gè)“翰”字，實(shí)把我難住了。陳科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了這么個(gè)復(fù)雜的名字�！昂病弊衷撛趺磳懩�，是“汗”？不對(duì)。是“涵”？好像也不對(duì)。是“喊”？那才怪呢！到底該怎么寫呢，我的心里也沒底了。我想，或許他的.父母希望他能長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，所以，最后我還是寫了“陳科漢”。
中午，馬老師來公布答案了。我們看了，都忍不住捧腹大笑。而且隨著答案不斷揭曉，笑聲更是一浪高過一浪。原來，許多同學(xué)都被改名換姓了，“商亦儒”變成了“商一如”，“金一丹”變成了“金一舟”，“童寓凡”被寫成了“童玉凡”；還有陳科翰，有的寫成了“陳科”，有的寫成了“陳科汗”，有的寫成了“陳科含”；我的名字也不例外，不少人把我寫成了“丘普特”……這真是名副其實(shí)的“改名換姓”啊‘！
最后，馬老師發(fā)話了：“今天聽寫姓名有兩個(gè)目的，一是通過這個(gè)游戲再認(rèn)識(shí)一部分漢字；二是增進(jìn)同學(xué)間的了解。大家一起相處了四年多，天天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可有些人連同學(xué)的名字都沒記住，給童年留下了一段缺憾。小學(xué)的時(shí)光是美好的，大家應(yīng)該珍惜�！�
是呀，剩下的小學(xué)生涯已不到三分之一，將來，我們都會(huì)各奔東西，我們應(yīng)該珍惜豐富多彩的小學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間純潔無瑕的友誼，更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。
五年級(jí)作文 篇4
在森林中總有一棵樹最高大，在糖盒總會(huì)有一顆糖最甜蜜，在天空總有一顆星星最閃亮。每當(dāng)我看到核桃，就會(huì)情不自禁的想起那件事。
記得有一次，我拿著我的寶貝核桃在手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我聽見我的同學(xué)在哈哈大笑，我便走過去想看個(gè)究竟，原來是因?yàn)閳?bào)紙上沒有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪位同學(xué)看成了19元8角錢兩桶沖鋒衣，正當(dāng)我想現(xiàn)在的.印刷工廠太不細(xì)心了，我卻發(fā)現(xiàn)我手中的核桃沒了。頓時(shí)，我焦急萬分，我了許多認(rèn)可都說乜有見我的核桃，突然，我看見一位小弟弟拿著我的核桃。便生氣的對(duì)他說：“你為什么拿的核桃�！毙〉艿軈s委屈的對(duì)我說：“大哥哥，這是你的核桃，剛才掉到地上了。”我臉紅了，小弟弟好心好意為我拾核桃，我卻這樣的責(zé)罵他，我真是不應(yīng)該。
這件事讓我很感動(dòng)，因?yàn)槟俏恍〉艿苁敖鸩幻恋男撵`，不正是需要人人學(xué)習(xí)的嗎。
五年級(jí)作文 篇5
見過太多瑣事，認(rèn)為他們只不過是自取其辱，區(qū)區(qū)一件微不足道的小事，也要上升到雙方老死不相往來的地步�？赡鞘冀K是以旁觀者的角度去看的，待你真正面對(duì)這些事，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這么多的一切都和你想象的.不一樣。
一件小事，拿一個(gè)老故事來說明。甲不喜歡吃雞蛋，甲的朋友乙喜歡吃，因此每次吃雞蛋甲都把雞蛋讓給乙，乙也習(xí)以為常。直到某天丙的出現(xiàn)，某天，甲把雞蛋給了丙，乙很生氣，于是，甲乙二人就鬧掰了。
甲沒做錯(cuò)任何事。他不喜歡吃的東西給誰都行，不管任何人。而因?yàn)橐沂撬呐笥阉运J(rèn)為應(yīng)該給乙，給了新出現(xiàn)的丙也是甲的意愿，甲覺得受了委屈。也就是說，甲并沒有做錯(cuò)。乙犯了一個(gè)慣性思維，既然你都給我吃了這么多天，那就屬于我的了。他心底已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)說法，誰也不服氣誰，他也委屈。小矛盾轉(zhuǎn)化為大矛盾，兩個(gè)人自然就掰了。
有時(shí)候，一件小事并非因?yàn)槎撕妹孀樱辉敢庹J(rèn)錯(cuò)而使其陷入萬劫不復(fù)，大多數(shù)，都是雙方各有各的委屈，心里不平衡，怨火沒處發(fā)泄而導(dǎo)致的。
看來，小事也有大道理啊。
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