五年級的作文

時間：2024-08-05 13:41:45 五年級我要投稿

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五年級的作文5篇【精華】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文5篇【精華】

五年級的作文篇1

　　禮物是心意，禮物是象征，是朋友之間友誼的象征。它不一定是物質上的給予，但表達的心意卻是一樣的。

　　還記得是那一天，正好是我的生日，我別提多高興了，不過，我高興的原因不是因為能獲得祝福和吃到蛋糕，而是能收到禮物。一想到今天能“滿載而歸”，我的心里就充滿著無盡的喜悅。這樣想著，我就踏上了上學的道路。我邁著輕快的步伐到了班級，剛好看見同學們在座位上嘰嘰喳喳地討論著什么，我眼睛一轉，立馬跑上前去大喊：“大家在討論什么啊？”我滿心以為是在討論我的生日，結果他們說：“我們在討論數學考試題，你也來吧！”聽到這話，我有點失望，不過我并沒有氣餒，我又喊道：“今天是我的生日。”聽到這句話，同學們像是毫不知情一樣，都震驚的望著我，這是我的大腦一片空白，一心想著：大家竟然不記得我的生日了。想到這兒，我又有些后悔，后悔不應該說那句話，這不是自討苦吃，很尷尬嗎！我就一動也不動的站在那兒，這時候，我的好朋友走過來，垂著腦袋不好意思的說道：“對不起，我不應該忘記你的生日，都是因為快要期末考試了，很緊張，所以才……我沒準備什么禮物，就送你一個擁抱吧！”聽到這話，即使我再失望也會接受的因為那是朋友送給我的“禮物”，這也是我們友誼的'象征。于是，我們互相擁抱，嘴角不知不覺中勾起了一個弧度，其他同學紛紛說道：“我們也忘記準備禮物了，不如我們給你在本子上寫祝福語吧！”我欣然接受了大家的“禮物”。

　　回到家以后，我看著大家留言的本子，即使有再多的不滿，也都煙消云散了。因為這是我收到的最好的“禮物”！

五年級的作文篇2

　　法國雕塑家羅丹說得好：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發現。

　　星期六的早上，沒有上課，鄰居家仿佛一大堆的東西對在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒有風扇一樣，到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。

　　看了《開學第一課》，令我印象最深刻的是那個叫劉大成的農民，他的表演，贏得了同學們的喝彩。他會用水管針筒玻璃藥瓶樹葉梳子花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。

　　那只是一把普普通通的梳子，在市場哪兒都有賣的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美！

　　雷鋒，雷鋒是我們學習的好榜樣，他的'精神值得大家學習，我們要樂于助人。雷鋒曾經說過：我們要把有限的生命投入到為人民服務之中去。我們要熱愛生命，珍惜時間。不能讓它白白消失。

　　羅丹果然說的好，美是到處都有的。

五年級的作文篇3

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，我抓緊起床、穿衣、洗漱、吃飯，然后開始準備碗筷和勺子，還有調料和中午要吃的菜。你知道我要去做什么嗎？告訴你吧，我要和整個五年級的同學去野炊了。

　　到達目的地了，老師給我們八個組分配好位置之后，大家把東西放在一起。我們壘灶的壘灶，點火的點火，做飯的做飯……可是難題來了，因為我們組都是女生，誰都不會壘灶。王老師讓我們去看一看旁邊的那個組是怎么壘的，我們只好照葫蘆畫瓢，費盡千辛萬苦終于把灶壘好了。不一會兒我們的火也燃燒起來了。我們的`大廚在一旁炒菜，剩下的幾個人就開始鋪好桌布，給我們的大廚端菜送水，其實也就是送送調料什么的。不一會兒我們的菜就就都上桌了。可是就在我們準備開吃的時候，卻發生了一個小小的意外。一只毛毛蟲落在了我們組的一個同學的背上，旁邊的人發現了立刻告訴了她，嚇得她花容失色。終于有位膽子大的同學幫她拿了下來。打這以后每個人都時不時的問問自己旁邊的同學，背上有沒有蟲子。接下來的這個意外就更大了，那就是我們的菜做砸了。這道菜是西紅柿炒雞蛋，會做菜的人都知道做這道菜應該先炒好雞蛋，再放西紅柿，可是準備菜的兩個同學卻把打好的雞蛋跟西紅柿放在一起了。氣的我們大廚差點摔鍋走人了。雖然發生了點小插曲，這頓飯我們還是吃的很開心的。

　　我們還進行了拔河比賽和其它的活動。在歡聲笑語和加油聲中大家順利又完美的結束了這一天。雖然在拔河比賽中我們沒能打敗二班，但是通過這次活動我明白了，要沉著冷靜的面對失敗，因為失敗是成功之母。

　　加油，下次我們一定要贏。

五年級的作文篇4

　　從幼兒園到小學，教過我的老師有很多，但我印象最深刻的老師是張老師，張老師從一年級教到了我們三年級，她是一位和藹可親的老師，每天都帶著笑容來上課，給人們一種清新的感覺。

　　記得在一年級的時候，剛來到這個陌生的班級中，看到有這么多同學，感覺到了害怕，但和同學們相處久了，就感覺到了溫暖。張老師看到了我膽小，就讓我坐到了第一排，細心的教我，如果我有什么不會的'，他都會給我重講一遍，讓我學會為止。我心想：這個老師這么的細心，而且溫柔。是我見過所有老師中最好的一位老師，雖然張老師的年齡大了點，但她還堅持給我們上課。

　　有一次，張老師生病了，我們看到張老師的臉紅紅的，我們就勸張老師休息一下，但張老師仍然堅持給我們上課，這種刻骨銘心的精神我們永記在心。教師是人類靈魂的工程師、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　張老師，你是我心目中的好老師，我一定不會辜負您對我的期望，以后考上大學的好消息告訴您。最后我想對您說：“張老師你像辛勤的園丁哺育著我們，張老師您辛苦了。”