五年級(jí)的作文6篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛，這天我也跟隨著“遼陽(yáng)小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺最爽的雪仗。
首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開始打雪仗了。
最開始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過(guò)這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的.力量是無(wú)窮的。
五年級(jí)的作文 篇2
暑假，我和媽媽一起去大連海底世界游玩。
走進(jìn)海底世界大門，下去是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。一群群五彩絢爛的海洋動(dòng)物，正在珊瑚礁旁和偌大的海底世界——隨心所欲地游動(dòng)。叫不上名字、卻十分好看的魚類在這里聚會(huì)。人在弧形玻璃通道中行走，由下至四周—放眼瀏覽萬(wàn)魚游弋的壯觀大聚會(huì)。
魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去，如果你想一睹某種魚的姿態(tài)，只有屏息等候、細(xì)心捕捉，不然轉(zhuǎn)眼就隱去了。各種美妙的魚兒來(lái)來(lái)往往，目不暇接的感覺油然而生。
媽媽用數(shù)碼相機(jī)不斷地對(duì)著各種魚兒照相，想長(zhǎng)久留住魚兒美妙的色彩、花紋和姿態(tài)。圣亞海洋世界的觀賞配樂(lè)悠悠揚(yáng)揚(yáng)，那時(shí)的心境，十分愜意，一如魚兒游弋。
不知怎么，我在鯊魚和鰩魚的“會(huì)議廳”旁停了下來(lái)，看了一旁的'介紹，方知道鯊魚和鰩魚的鰭干（為軟骨），可以做名貴的魚翅菜肴。我靜靜地發(fā)一會(huì)兒呆，再細(xì)細(xì)打量，我發(fā)覺它們是一架架出色的“飛機(jī)”，在海洋世界飛行，“機(jī)翼”如此精巧，可命運(yùn)偏偏又如此不公，因?yàn)橛卸嗌佟皺C(jī)翼”被人變成美肴。品嘗魚翅的人，是否一夜間就能生出飛翔的‘翅膀”來(lái)？
媽媽見我看得仔細(xì)，就對(duì)著眼前的一巨大的珊瑚礁，若有所思地說(shuō)：“珊瑚礁像一個(gè)村莊的建筑，大大小小的魚兒、各種水生生物就是村莊的住戶和孩童�！�。海底村莊”恬靜而美麗，我不禁驚嘆海洋珊瑚礁的“凝聚力”。
我突然想起：人類超量采集珊瑚礁，對(duì)海洋生物的危害很難估量，一些魚類被迫“背井離鄉(xiāng)”，在尋找新家園的路途中，流浪或死亡。魚類資源不會(huì)說(shuō)話，但人當(dāng)自省�？v使一些魚兒的絕種對(duì)現(xiàn)時(shí)的人無(wú)關(guān)痛癢，但我們就心安理得了嗎？
海底的村莊，如果沒有了生生不息的“炊煙”（諸多海底生命發(fā)出的氣泡兒）。就失去了安詳與和諧。那時(shí)，再有巧手拯救海底的村莊，是不是遲了呢？
點(diǎn)評(píng)：全文滲透著對(duì)海洋生物資源及環(huán)境溫情脈脈的關(guān)愛。值得留意的是，作者不僅把游覽大連圣亞海底世界的內(nèi)心感受寫出來(lái)，還把海底生態(tài)保護(hù)的疑慮和自省留在每一字中。為我們展示了一個(gè)小學(xué)高年級(jí)孩子的理性姿態(tài)。特別是用生生不息的“炊煙”——形容海底村莊的靜謐，難能可貴。
五年級(jí)的作文 篇3
每逢暑假，我都會(huì)有一次出去旅游的安排，今年也是如此。目的地——宜興南山。
雖說(shuō)是烈日炎炎，可是夏天的南山氣候涼爽，溫度適宜，大概是南山樹多的緣故吧，再熱的天也不會(huì)感覺到熱，人也不會(huì)出太多汗，身上十分干爽、十分舒服。
早晨，晨霧還沒有散盡，路旁的野草上還滴著珍珠般的露珠，我們已經(jīng)來(lái)到了南山腳下。漫步在林間小道上，碎金般的陽(yáng)光灑在鋪滿梔子花瓣的路上，撿起一片花瓣，頓時(shí)花的香味就散開來(lái)，還彌漫著一股青草與泥土的氣息，在一個(gè)孩子眼里，這就像仙境中的花瓣芬芳。
繼續(xù)向前，眼前跑過(guò)一群晨練的兒童。頓時(shí)想起冰心奶奶的一句話：“只揀兒童多處行”，我一時(shí)興起，隨著人流走了過(guò)去。果然不出我所料，眼前是一大群孩子在石凳上嬉戲，一旁的梔子花和杜鵑花映著他們的笑臉，十分可愛，看得出，他們也無(wú)比的和諧和幸福。
經(jīng)過(guò)一番波折，我登上了山頂。
周圍靜得出奇，只聽見我和妹妹的呼吸聲，從山頂俯看下去，各色的杜鵑花開在南山的各個(gè)地方，杜鵑花的花蕾像吸足了奶水，渾身有使不完的勁，每個(gè)枝頭上都綻開了五六朵艷麗的花朵，挨挨擠擠的，就像兄弟姐妹一樣相親相愛。
遠(yuǎn)處的杜鵑花賞心悅目，近處的杜鵑花也令人嘖嘖贊嘆。杜鵑花的花冠由五片花瓣組成，形似小喇叭，花冠里長(zhǎng)著好幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，花蕊的頂端都有一粒小圓珠，像丹頂鶴頭上的那塊紅羽毛一樣紅艷美麗�；ǖ念伾�不一樣哩，有紅的'、粉紅的、淡紫的、青色的和白色的，花期雖然很短，但顏色和樣子令人青睞無(wú)比。
這個(gè)暑假，我游玩了南山，令我難忘的不僅是南山的景色，還有美麗的梔子花和杜鵑花，更有孩子們那迷人的微笑。
五年級(jí)的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們都一窩蜂地沖進(jìn)教室。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都乖乖坐在自己座位上，免得等會(huì)兒胡老師走進(jìn)教室時(shí)，自已還沒有安靜下來(lái)，那可是中了胡老師發(fā)的“大獎(jiǎng)”啦，那么這個(gè)大獎(jiǎng)是什么呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，寫反思400字。那可是倒了大霉嘍！理所當(dāng)然，同學(xué)們都不想中這個(gè)“大獎(jiǎng)”，那么只好規(guī)規(guī)矩矩地聽話，不吵也不鬧，安靜地等待著胡老師的到來(lái)。
可……唉，好吧，真正的結(jié)果并不是我們所想的那樣……
時(shí)間流逝，同學(xué)們都等得不耐煩了，但依舊沒有看見胡老師的身影。
“哎呀，胡老師怎么還沒有來(lái)啊？”漸漸地，有些同學(xué)開始小聲地嘀咕起來(lái)。小聲的嘀咕聲中夾雜著一絲抱怨的語(yǔ)氣……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開始控制不住起來(lái)，誰(shuí)也不愿意再把自己的嘴巴給牢牢地封鎖起來(lái)，反正胡老師也沒來(lái)，怕誰(shuí)！
“別吵啦！別吵啦！再吵就記名字啦！”值周班長(zhǎng)叫道�？墒钦l(shuí)會(huì)去理會(huì)值周班長(zhǎng)的話呢？所有同學(xué)都對(duì)值周班長(zhǎng)的那句話視而不見。
“別吵啦!!!”值周班長(zhǎng)的聲音提高了幾分貝，很明顯，值周班長(zhǎng)已經(jīng)有些被激怒了。
一瞬間，全班同學(xué)都安靜下來(lái)，不約而同地看了值周班長(zhǎng)一眼，又繼續(xù)開始自己的'“歡樂(lè)路途”了。這下子，值周班長(zhǎng)可是一點(diǎn)兒法子也沒有嘍……
“大家看我的，Iamasuperman(我是超人)！”王家璇大聲叫喊著，王家璇的這句話就如一枚磁石把同學(xué)們都給吸了過(guò)去。只見王家璇左手在前，右手在后，做出超人的姿勢(shì)，可把同學(xué)們給逗樂(lè)了，“哈哈……”“哎呦喂，王家璇，你啥時(shí)候成拳擊手啦？”“哈哈……”同學(xué)們笑得跟歡了。
“唉，超人算什么？我還奧特曼呢！看著！”這句話勾起了我的好奇心，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。胡思諾做出舉手的正確姿勢(shì)，把它放在胸前，“嗶——?jiǎng)痈泄獠�。”胡思諾一邊說(shuō)，手一邊搖動(dòng)著�！邦~……你這就不是奧特曼了，是……哦！是咸蛋超人！”“哈哈……”全班都開懷大笑，這回連值周班長(zhǎng)也沒抵住這“誘惑”了，跟著大笑起來(lái)。
此時(shí)此刻的我們都沉浸在歡笑的漩渦里，絲毫都沒發(fā)覺自己已經(jīng)處在水深火熱當(dāng)中了……
你要問(wèn)我為什么這么說(shuō)，那是因?yàn)楹蠋熞呀?jīng)悄無(wú)聲息地站在了教室門口，正注視著我們的一舉一動(dòng)。稍微機(jī)靈一點(diǎn)的同學(xué)趕緊一本正經(jīng)地坐好，不知道的，還在“走火入魔”當(dāng)中。
胡老師不緊不慢地走進(jìn)教室，又慢吞吞地拋出一句：“全班400字反思。”胡老師說(shuō)話的聲音雖然不大，卻似一枚驚雷在我耳邊炸響了。
一剎那，同學(xué)們都安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
唉，現(xiàn)在可好，400字反思�。�5……
我不得不承認(rèn)吵鬧的后果很嚴(yán)重啊！
五年級(jí)的作文 篇5
那是一面墻紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。
我想：我不在房間時(shí)，她們可能會(huì)舉行一次聯(lián)歡會(huì)，在舞臺(tái)上扭著婀娜的腰，葉子仿佛是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動(dòng)；有的是雙手叉腰，擺著各種動(dòng)作；有的還在對(duì)著窗戶外的小鳥揮手。
我很想知道這是真是假，因?yàn)槟峭耆俏业牟孪搿?/p>
有一次，我突發(fā)奇想，趁她們不注意時(shí)，靜悄悄地進(jìn)去看一看，到底她們?cè)谔裁次�？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什么動(dòng)作都會(huì)立即停下不動(dòng)，直到你走了為止。
突然，我覺得有一株花的姿態(tài)不對(duì)勁，頭低下來(lái)，那像手的葉子捂住臉，好像在說(shuō)：?jiǎn)鑶�，我不想跳群舞，我要跳�?dú)舞，嗚嗚……原來(lái)，是一株剛剛開的小花。看著看著，我的.頭暈了，因?yàn)槟X袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳著，好像使用了分身術(shù)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我暈了，迷糊了。我這么想著，一頭栽進(jìn)被窩里。感謝貼墻紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王國(guó)里。
五年級(jí)的作文 篇6
俗語(yǔ)說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@句話指的是虛心能把許多事辦成，而自滿就會(huì)讓你很多事都落空。這話說(shuō)的不錯(cuò)，深深觸動(dòng)了我的心房。
前兩年的一次期中考試，考前我還對(duì)媽媽說(shuō)我能超常發(fā)揮，至少95分以上。考后老師發(fā)卷子時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了，數(shù)學(xué)卷子一發(fā)，我就欣喜若狂，97分!還是全班第二�；氐郊�，我高興地把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，可后來(lái)她看見我只草草地瀏覽了一遍語(yǔ)文書，她告誡我不要驕傲，可那時(shí)我已被自滿沖昏了頭腦，所以我根本沒把媽媽的'話放在心里。第二天，考語(yǔ)文了。下午，我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)：試卷上用紅筆寫著兩個(gè)鮮艷的數(shù)字“8”和“6”，我的臉紅彤彤的，羞愧難當(dāng)。回家媽媽問(wèn)我考了多少分，我吞吞吐吐地回答：“八、八十六分。”我本以為媽媽會(huì)責(zé)備我，可她只對(duì)我說(shuō)了一句：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”媽媽雖然沒有多說(shuō)什么，但我已經(jīng)非常慚愧，心想：下次我一定要考好，不要讓媽媽失望。
媽媽說(shuō)的這句話時(shí)刻提醒著我，在以后的學(xué)習(xí)、生活中都要謙虛，要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿。
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