五年級作文

時間：2024-08-03 08:13:16 五年級我要投稿

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五年級作文（共5篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文（共5篇）

五年級作文篇1

　　春節前，媽媽從單位帶回一盆含苞欲放的牡丹花，花的顏色是紫紅色的，葉子比較寬厚，正面綠色略呈黃色，我問媽媽：“牡丹花不是4、5月份才開的嗎？怎么現在會有呢？”媽媽說：“因為牡丹有帝王之花、國花之稱，是富貴吉祥的象征，春節期間在房間里擺上一盆象征富貴吉祥的牡丹花，預示著新的一年大富大貴、吉祥如意！所以人們通過催化技術讓它在春節期間開放。”

　　因為家里暖氣溫度高，過了一天，含苞欲放的花朵競相開放，層層疊疊的花瓣簇擁在一起，非常漂亮。湊近一聞卻聞不到香味，正似有一老話說“牡丹花雖美花不香”。

　　過年我們在老家過年，沒有人澆水，回家一看花瓣落了一地，葉子也發蔫了，真是可惜了，我趕緊給它澆水，現在葉子已慢慢恢復生機，我問媽媽：“到4、5月份它還會不會再開花？”媽媽說：“不會了，沒有經過一個生長時期的營養生長，就沒有正常的`花芽分化和花芽的營養積累，不能有飽滿的花芽形成。所以在春節開放過的牡丹花，到4、5月份就無法再次開放了。而且這種盆栽的牡丹不好養，過不了多久，說不準這花兒就不行了。”

　　我要精心照顧這盆牡丹，爭取讓它開得更長久一些，為我們家多留一些美景。

五年級作文篇2

　　人們常說“母愛似海，父愛如山。”父母給予我們的愛是那么無私，那么厚重。感謝您！媽媽，讓我在成長的過程中得到了無微不至的關懷。

　　記得是一年暑假，媽媽答應我去遠在石家莊的外婆家玩，因為時間倉促，我們只買到了火車的硬座席位，媽媽說可以上車后再補臥鋪。

　　我還是第一次坐硬座車呢。上了列車后，我發現硬座車廂的人明顯比臥鋪車廂的人多得多，而且也極其擁擠。當車內的廣播說：“請補票的乘客到9號車廂列車長辦公席。”媽媽就馬上起來，迅速跑到補票的地方。但是，媽媽卻帶回來一個壞消息——沒有剩余的臥鋪車票了。她喘著氣說：“反正上車了，就堅持一下吧。”

　　白天聽著人們熙熙攘攘的說話聲，望著窗外美不勝收的風景，吹著令人心曠神怡的空調，我感覺十分愜意。夜深了一陣陣困意向我襲來，在搖搖晃晃的列車上我居然也靠在媽媽的肩上睡著了。我夢見自己回到了家，躺在十分柔軟舒適的床上。

　　早上五點鐘左右，我慢慢睜開眼，伸了一個懶腰，發現昨天晚上的夢居然是“真”的！我竟然躺在座位上。回過身來，媽媽卻不見了。我掃視了一下周圍，看見她站在過道上，手趴在座位的`靠背上昏昏欲睡。一雙疲憊不堪的眼睛見我醒了，那瘦弱的身軀立刻直起腰，問我：“昨晚睡得好嗎？現在餓不餓？……”我錯愕地問媽媽：“你就這樣站了一個晚上嗎？”媽媽一邊用手捶著腰，嘴上卻笑著說：“沒事，媽媽是屬馬的，站著也能睡覺。”可我聽了這句話卻怎么也笑不出來……

　　有時，我真想對媽媽說一聲謝謝，又覺得這兩個字的分量太輕，承載不起母愛的厚重。在我的生活中每時每刻都滲透著父母對我的關懷。媽媽，請你慢一些變老，讓我快快長大，等我長成一棵大樹，到那時我來保護你。

五年級作文篇3

　　在我的幻想中，有一個美妙的世界，它是一個許多人喜歡的世界。

　　在那個世界里，沒有戰爭，沒有小偷，沒有強盜，也沒有堆成山的作業；在那個世界里，沒有邪惡，沒有貪心，沒有富貧，也沒有危害環境的東西。

　　在這個美妙的世界里，我可以盡情玩耍，卻不會耽誤學習；我可以在家里自由地玩游戲，卻不會影響視力。

　　在房間里，父母正和我玩著陀螺，打著游戲，我們就像是小伙伴，整天在一起。

　　我們在課堂上上課，會像玩電腦游戲一樣入迷；每次考試成績下來，每個人的臉上都有純真的.笑容。

　　一放學，書包里的作業很少，花不了十分鐘，就能做完。我們就可以在晚上看電視，看課外讀物，然后到床上安然入睡，進入甜蜜的夢鄉。

　　到了雙休日，孩子們不用上各種各樣的興趣班，可以和伙伴到戶外去盡情玩耍，陶冶情操。

　　玩了一整天，回到家里吃美味佳肴，那是多么快樂的事。

　　我有一個幻想世界，我相信你也有，到晚上進入夢鄉時，你不妨去看看自己的幻想世界。

五年級作文篇4

　　新學期第一節課，當孩子們把課本立在課桌上，美美地讀課文時，我發現班里三分之一的同學都用新買的塑料書皮給新書穿上了時尚外衣。只有一位同學的書皮是用舊掛歷紙包的，上面用黑色的粗鋼筆工工整整地寫著 “語文”兩個字，下面是字體稍微小一些的班級和姓名。

　　看著這樣的書皮，我仿佛回到了自己的小學時代。那時候，雖然物質極度匱乏，每每領到新書，也總會及時地包上書皮，只不過那時并沒有像現在這樣現成的花花綠綠的書皮。吃過晚飯，媽媽就會拿來剪刀，和事先準備好的牛皮紙，我們圍坐在油燈下，看媽媽細心地比著書，畫紙、剪紙、折紙，須臾功夫，一個嶄新、合身的書皮就罩在了新書上。然后，媽媽就用那時的我認為潦草的字體寫上“語文”或是“數學”。包書皮的時光總嫌太過短暫，包好之后，總會纏著媽媽，讓講她小時候的事情，于是，借著微弱的燈光，我依偎在溫暖的懷抱里，媽媽就會“你姥姥，姥爺，太爺，太姥”的講起來。沉浸于往昔歲月的回憶中，平時只顧忙碌的媽媽也越發變得溫柔慈愛起來。我也像聽故事一樣沉醉于媽媽對往事的追憶中，也就是在這樣的講述中，我知道我有一位個子高高，既親小孩兒又勤勞的太爺，有一個知書達理，寫得一手好字的太姥，雖然不曾謀面，但他們親切、友善的面龐已深深印在我兒時的.腦海里······睡覺時，會把新書帶到被窩里，反復用手摩挲著嶄新的書皮，聞著油墨散發出來的香味，夢也一定是香甜的。

　　如今，那個纏著媽媽包書皮、講故事的小女孩，早已成了一群孩子的老師、一個十歲女孩的媽媽。每到開學之前，女兒就早早地買好了書皮，是她喜歡的“白雪公主”“漂流瓶”“喜洋洋和灰太狼”，并隨著自己的興趣而發生轉移。在當前“低碳”風靡的時代，追逐時尚、潮流的她也希望自己是低碳一族。當我提出給她包書皮的建議時，她猶豫了片刻，又堅決否定了，說太老土，會被同學笑話的。從內心講，她能夠接受這樣的做法，只是缺乏勇氣。她說她今年就用去年的書皮，雖然有些破舊，還可以繼續使用。我尊重孩子的想法，因為在孩子的世界里，他們有自己的游戲規則，同齡孩子的想法大抵相同。

　　新學期第一次班會，我們的主題就是“低碳”。師生一起探討了“什么是低碳”、“怎樣做才能低碳”。最后，我告訴孩子們：低碳是一種時尚！眾多明星都是低碳一族呢。這一群十來歲的孩子，哪一個不是時尚的追隨者，他們個個摩拳擦掌，立志從現在做起，從小事做起，過低碳生活，就連一直愛吃火鍋的女兒，也發誓她以后盡量抵制火鍋的誘惑。此時，我拿出那本用舊掛歷紙做書皮的課本讓大家看，并講述了自己小時候包書皮的經歷，孩子們的眼睛睜得大大的，從那閃亮的眸子里，我讀出了一種認同。

　　第二天早讀，我發現三分之二的孩子都包了新書皮，都是那種低碳、時尚的材質。欣慰的同時，我也相信，昨晚，在其樂融融的燈光下，一定會有很多親子交流的故事發生。多么希望這樣的故事，能一代代傳下去，就像今天我回憶起小學時代一樣，溫暖而柔軟，溫馨而美好。