五年級的作文4篇（優(yōu)）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
云是純潔的，在這競爭激烈的社會中，你不如在忙里偷閑，抽空看看這休閑的云吧，可能你心里的壓力會舒暢些。
這些一朵一朵像棉花似的云，飄在天空中，千姿百態(tài)。如果我累了，看到天上一朵又寬又厚像床的云，我的疲勞也會煙消云散；如果我很傷心，看會兒云吧，那些小小的云朵像浸過藥水的棉花，撫擦我心中的.傷口；如果我很生氣，云也跟我一起生氣，好像停在我臥室的窗口上，讓我起碼有“人”陪我，直到我開心為止；如果我看心，張嘴大笑，在我眼里，云兒也像在傻乎乎地對我咧嘴大笑……
有時候，比較小一點云像害羞的小姑娘，喜歡飄浮不定；有時候，薄薄上午云，像一層神秘的面紗；有的云，又“肥”又厚，像一個健壯的大漢；有的有寬有長，像給蔚藍的天空蓋上了一張雪白的棉被，又像給天空穿上了一件棉衣……
云，實在太美了！它不像彩虹的五顏六色，但有純潔的白色；不像月亮可以發(fā)出溫柔的光，另人陶醉，但它有一種樸素。純凈的白色天使美啊！它不與世俗勾心斗角。
我終于明白了，為什么美好的事物要用“云”來描述了。清晨，在野外高歌的鳥雀叫“云雀”；婦人高扎的發(fā)髻叫“云髻”。
朋友，不如在閑中看看云吧，心情也許會好點。云，可能會讓你悟出一些道理吧？
五年級的作文 篇2
我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個美麗、聲音動聽風鈴了。
這只用鋁合金材料制成的風鈴，是我媽媽從商店買來的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
微風拂過，風鈴輕輕搖動，最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。這聲音像琴聲悠揚，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越、清亮，伴我成長。
這個風鈴不僅外貌和聲音美，它還救過我一次“命”呢！
有一次，到了7點10分的時候，懶惰的`我還在像小豬一樣在睡懶覺，就是這風鈴動聽、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學校，我可要挨老師的罵了。誰能說這風鈴不是天地給我的恩澤？
這個風鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場“及時雨”——-在我最需要的時候，悄然來臨。
我喜歡你——-風鈴，我謝謝你——-風鈴。
愿我們在一起度過美好的一生！
五年級的作文 篇3
人生就像一場旅行。在這條旅行的路上，有許許多多的人幫助了你，給我留下最深刻印象的人，就是——歐陽。
記得印象中最深的一次，是作文班的.考試。想起來，還是有點遺憾和難過。我每一天中午、下午，還有晚上，都會認認真真地看書，這一切，都是為了能在考試中考到個好成績，為了讓爸爸媽媽開心，我都覺得值。
就這樣，日子一天又一天地過去了。明天就開始考試了，我竟花了8個小時來復習，這都是想考個理想的成績。聽著外面小朋友的歡笑聲和高興聲，我不由得想下去和同學們玩，可我每當想下去時，但又一想：明天就考試了，還是不要下去吧。
時間一分一秒過去。一轉(zhuǎn)眼第二天就到了，我來到考場，昂首挺胸，并胸有成竹地開始寫試卷……
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，考完了。老師就開始寫成績，我用期盼的眼神看著黑板上我的成績，可我看到我的成績是B時，心里如同一顆沉重的炸彈爆炸了一樣，很痛很痛，眼淚如同泉水一樣，嘩嘩地流下來。
下午了，我背著書包朝著回家的方向走著，最后我選擇了狹窄的小巷子，離開了寬闊的大馬路。我這么做是因為我怕爸爸媽媽來看我；我怕同學來嘲笑我；我還怕老師碰見了我會責罵我……心想：我到底還有什么面子，大敗而歸！
就在這時，我的好朋友——歐陽閃到了我的身旁。
“怎么了？就為了一個不好的成績，而這樣啊。”歐陽說。
“我告訴你歐陽，我用后天的時間來彌補先天的不足，可我換來的卻是一個B。”我憤怒地說，說完一把把成績單丟在地上。
“沒事，人人都會有不如意，但你即時改正，就不會犯同樣的錯，所以，讓失敗屬于過去，勝利屬于未來！”說完雙手捧起一個水晶球，上面寫著：好好學習天天向上。我頓時熱淚滿面。……
現(xiàn)在，雖然我們兩個已經(jīng)分開了，但歐陽說得那句話，一直記在我心里，而那水晶球，我也像寶石一樣珍藏著。
歐陽放心吧！我會努力的！
五年級的作文 篇4
20xx年發(fā)生了許多難忘的事情，我印象最深的還是年末的元旦慶祝會。
12月31日學校慶祝元旦，要求每人用廢品制作服飾穿戴到學校。一聽到廢品，我就想到了環(huán)保二字。看來事關(guān)重大，我一定要好好完成。
一回家我就把這件事告訴了心靈手巧的奶奶。做是沒問題，不過你必須先把設(shè)計圖畫出來。奶奶聽了，微笑著回答我。突然，我靈光一閃，做白雪公主那樣的服裝吧，多漂亮！我馬上上網(wǎng)查找，接著動筆畫出了草圖，和奶奶討論了起來。衣服是漂亮，用什么做呢？奶奶提出了我們的第一個難題。垃圾袋？不好看。舊桌布？我們家沒有。廢品、廢品我和奶奶陷入了困境。這時爺爺說了一句話：我茶葉盒里的布多的是。我和奶奶就像抓住了一根救命稻草，我興奮地從椅子上跳了下來，送給爺爺一個熊抱。奶奶舒展了緊鎖的眉，露出了笑容。緊接著，我們又遇到了第二個大難題：因為布的顏色很多，需要配色。哈哈，現(xiàn)在輪到我了！配色是我的強項！奶奶，您不用擔心，明天一大早我準能配好！我用自豪的笑容結(jié)束了當晚的服裝設(shè)計討論。
呵，一大早我還真解決了配色這個難題。上深下淺，黃底色，真漂亮。我正高興呢，又碰上了難題。上身的布料不夠！這里必須添加一塊。奶奶皺著眉告訴我。可是又沒有顏色一模一樣的布。如果兩種不同顏色放在一起，那一點也不好看。我踱著步，在客廳里一圈又一圈地走著。哎，還真是巧中之巧，一塊天藍色的布和一條紅色的長絲帶正好放在一起，而我正好又踩到了它們。頓時，我腦海里浮出了一個畫面：紅色絲帶交叉地放在天藍色的布料上，這是我衣服的點睛之作。太美了，我立馬把新構(gòu)思告訴了奶奶。好！好！奶奶聽了連連稱贊。現(xiàn)在只剩下針線活了，我高興地想。不過，我們竟被針眼這個難題難住了。我的心情變化真快，一下就從興奮變成了急！急！急！這頑皮的'線頭是怎么也穿不進這個小小的洞眼。要我?guī)忘c兒忙嗎？媽媽站在門口問。老媽還真是厲害，三兩下就解決了難題。原來媽媽得知這事和環(huán)保有關(guān)，也想出一份力，就一直在隔壁注意著我們的動靜，這不，昨晚還連夜把皺巴巴的布料給熨了一遍。怪不得這么平呢！
終于，在我們?nèi)业呐ο乱粭l華麗的環(huán)保的公主裙閃亮登場了！明天的元旦慶祝會一定會圓滿成功！
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