五年級形形色色的人作文

時間：2024-08-01 18:12:06 五年級我要投稿

[精華]五年級形形色色的人作文15篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。

[精華]五年級形形色色的人作文15篇

五年級形形色色的人作文1

　　我們班有一個名聲很大的“睡王”，那就是小董同學，他幾乎每節課都要睡覺。

　　記得前天上數學課，這個睡王一連睡了兩次。上課上著上著，忽然，我聽到了一陣呼嚕聲，我想：“這不用說了，一定是睡王小董的完美杰作。”我抬頭望去，不出所料，就是小董同學在睡覺。我看了一下他的同桌，小何同學還沒有發覺，于是我喊了一下她，提醒她將睡王拍醒。

　　可是小何同學一拍下去，睡王突然大叫一聲：“啊呀！”直接醒了過來，這一叫可驚到了老師，老師看他一副睡樣，便讓睡王站起來聽課。可是，令人吃驚的事情發生了，睡王竟然站著都睡著了，大家的笑聲都快把教室都弄翻了。從此“睡王”這個無比光榮的稱號便戴在了小董同學的頭上。

　　更讓人吃驚的.是睡王“連連犯案”。

　　昨天中午，小董同學走到操場邊的乒乓桌旁，那兒有樹蔭，他覺得在球桌上躺會兒不錯。于是，他就躺在球桌上了，躺著躺著，不一會兒竟然睡著了，連上課鈴聲都沒有聽到。

　　當他醒來時，午讀鈴聲已經過了5分鐘，他快步跑回教室。值日班長問他：“你干什么去了？”他支支吾吾地說：“我在操場的乒乓球桌上睡著了，忘了時間。”他一說完，同學們便哈哈大笑起來，他羞愧得臉紅紅的。

　　這就是我們班的“睡王”董家成，他在哪兒，哪兒就有笑聲，總能給我們帶來無比的快樂。但同時也希望他能改掉上課睡覺的壞毛病。

五年級形形色色的人作文2

　　我們班有一位讓人非常惡心的“娘娘腔”。他并不是行為上的惡心，而是語言讓我們難受。

　　他的'“娘娘腔”源于一次游戲。那天，天氣晴朗，我們心情也非常開心，一時興起，便玩起了“真心話大冒險”游戲，不料，他選擇了大冒險，我們其他幾個人都在想著如何整他。想了好久，劉同學說：“要不這樣，譚同學，你變個聲音學我說的話，不過一定要是蘿莉音喲！”“啊……好吧！”他無奈地答應了。

　　在試幾次口音后，他終于大膽流利地念出來了。我們幾人愣了幾秒后，同時發出了“驚天動地”的尖叫聲，真是太不可思議了，也太“卡哇伊”了吧！我們都被剛才那奇奇怪怪的發音驚呆了。

　　后來，他好像變了一個人似的，天天用這種聲音去“賣萌”，第一次聽，逗人開心還沒啥子，大家可以接受。可天天這樣去“惡”別人，時間一長，感覺特別的不舒服。那天上午，他的同桌被他徹底激怒了，一拍桌子，猛地起身，揮起右手，一把抓住他的頭發，大聲質問他：“你惡心死了，不男不女的，以后還在我面前這樣不？”看著他那狼狽樣，我們拍手稱快。“太好了，我們得救了”。

　　從此以后，“娘娘腔”消失了。我們終于恢復了正常。

五年級形形色色的人作文3

　　我的同桌是個男生，叫xx，我原來和他相處很好，可現在我倆學會了一項新“技能”——吵架。

　　中午吃飯的時候，我們都打飯了，可他還在書的'世界里遨游，我叫醒了他，他沒精打采地關上了書，我只好說：“我幫你，你先看書。”我一說完，他笑了起來，又打開書，津津有味地看了起來。

　　課間休息，我和他因為對一件事情有不同的想法而爭吵起來，后來我倆沒力氣了，都不吵了。不一會兒，我發現他竟然流淚了，晶瑩的淚珠滾過臉蛋，我想：他還是個男子漢么，咋不堪一“擊”呢？

　　還有一次下課，他先去上了個廁所，回來擦黑板，發作業，還整理小組的桌椅，像一只勤勞的小蜜蜂，雖然他并不是值日生，但他沒有停歇一秒，看著看著，我仿佛看到了一個夏忙的農民。每次問他累不累，他喘著粗氣說：“勞動最光榮，不累。”

　　上次中午，我在操場打球，見他獨自一人漫步在大操場的中間，沒有人請他玩，我問：“來打球吧！”他頓時兩眼放光，嘴巴彎成了一道弧線，臉上頓時變得有光澤。他一邊跳一邊說：“好啊，好啊！”那樣子，像是獲得了清華大學的錄取通知書呢！

　　這就是我的同桌——一個愛看書、樂于助人、愛運動的朋友。

五年級形形色色的人作文4

　　我家有個淘氣包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開交。她就是我的妹妹。

　　我的妹妹長得水靈靈的，惹人喜愛。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。

　　記得有次星期六，我補習回來。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來。可她用她那細嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我連忙將她放入玩具屋，去撿眼鏡。可我一回頭那“戰場”真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬著娃娃的手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通收拾，好不容易把娃娃從她的“虎口”解救出來。剛松一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對我一頓“水槍”攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來。我本來想打她一頓，可是看看她可愛的.模樣又下不了手。

　　正當我手足無措的時候媽媽回來了，“救兵來了!”我一下子如釋重負。我讓媽媽照顧妹妹自己去換一下衣服。還沒走開就看見她將不遠處的水果盤給弄翻了。“砰!砰!砰!”水果們好像急著逃命，飛快地滾了起來。還好我眼疾手快，一個接一個地將它們“逮捕”了回來。可妹妹沒完沒了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場“兵荒馬亂”之后妹妹終于累得精疲力盡，很快進入了香甜的夢鄉。

　　妹妹睡著了，家里一下子靜了下來。看著妹妹安靜的模樣，我的心里洋溢著幸福溫暖。

五年級形形色色的人作文5

　　一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡，說起話來總是讓人開懷大笑，這個人就是我的爸爸，一個“怪”爸爸。我的爸爸非常幽默，一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時不時就會叼一根香煙，我和媽媽都不知道勸了他多少遍了，把煙戒掉，可他就是不聽。每次勸他，他都會裝作一本正經的樣子：“不抽煙才對人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了，我不跟你們啰嗦了，說了你們也不懂!”說完，哼著小曲兒慢悠悠地走了，弄得我們哭笑不得……

　　唉，真是個“怪”爸爸。

　　還有一次，我們全家正在吃晚飯，爸爸的腳不知什么時候伸到了我這邊，我沒注意。他一腳踢過來，我嚇了一跳，把剛吃進嘴里的飯都噴了出來，灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的鬼，收拾好以后，便開始對我進行“思想教育”。爸爸見狀，就躲在一旁竊喜，還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的.火，但卻發泄不出來，真是憋屈!等媽媽教訓完后，我怒氣沖沖地來到小書房，見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢，嘴巴里還一直不停地念叨：“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我，馬上停止了游戲，我上前“興師問罪”，他卻一反常態滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措，只好破涕為笑，唉，真拿他沒辦法。

　　我的爸爸風趣搞怪，他使我的生活更加豐富多彩，我愛我的“怪”爸爸。

五年級形形色色的人作文6

　　我們班的能人可多了，有“體育健將”江浩，有“電腦高手”諸行健，有“小歌星”周悅琪……，但最讓我佩服的還是“小畫家”——楊蕓瑞。

　　楊蕓瑞個兒不高，一雙烏黑的大眼睛就像兩顆黑寶石，這也許就是她善于觀察的原因吧。她的鼻梁上架著一副眼鏡，似乎想更多地發現大自然的美麗之處。

　　記得有一次課間，我見她又在畫畫，便走了過去。筆在她手中揮動著，一條條美麗的線條在紙上呈現。啊，原來是一個花瓶。這時，她又拿起筆來，在瓶身上勾畫了幾筆，原來空空的瓶身上出現了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮。“哇，畫得真好！”我不禁贊嘆道。楊蕓瑞并沒有在意我的夸獎，繼續拿著筆勾畫著，她畫得那么認真，好像全世界只有她一個人似的。不一會兒，一朵美麗的鮮花展現出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著小巧的花心，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然紙上，就是蝴蝶見了，也一定會圍著花兒翩翩起舞的'。

　　在空閑時，她總會拿起筆來畫上幾筆。美術課上，她的作品也常常被老師表揚。有時，她也會利用自己的特長，為黑板報出力。如果你知道楊蕓瑞獲得過的獎項，那你一定會大吃一驚：“龍的傳人”第七屆金獎，全國繪畫特等獎，豪客來美牛獎……

　　你說，這枚“繪畫獎章”是不是非他莫屬呢？

五年級形形色色的人作文7

　　只見他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進那個折疊臺燈里，強行扳開上面，如果這臺燈有生命，可以畫成一幅畫——《真·吶喊》。

　　他這小伙挺筆直的，頭戴藍邊黑框眼鏡，讓他看起來是個萬事通;但最引人注意的是他的身高——有點矮，有點像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個法國軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國皇帝拿破侖。要問他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機器，比如折個臺燈或者做個風扇，可沒幾次成功，而且經常鬧事情出來。很多想仿造的機器都是“一看就會，一做就費”。比如有一次，三年級的小曹、項浩然和我在擺弄一個手持風扇，他突然心血來潮，拿起電線什么的'，做了個仿制風扇，結果沒成，風扇都差點自燃。

　　現在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發電機成功了，因為他查了相關資料，發現磁場會讓電子活躍從而產生的流動電，點亮小燈泡。

　　他進入了Staem計劃，他的理論知識可以讓我們實現“全自動太陽系計劃”。

　　他，可能就是我校第一個“解剖”學專家吧。

五年級形形色色的人作文8

　　人人都說“世上只有媽媽好”。可我覺得我的爸爸也很棒!

　　爸爸是一位教師，今年35歲,身高1米75,身材胖胖的。一頭烏黑的頭發,濃濃的眉毛下面,有一雙常常瞇起的眼睛,眼睛雖小,但很有神，唯一美中不足的就是臉上的黑痣有點多，爸爸說：“我這可是滿臉的智慧啊!”

　　爸爸是一個樂于助人的活雷鋒。一天放學，悶雷滾滾，眼看就要下大雨了，爸爸正急沖沖地趕著回家，剛走出沒多遠，就趕上李奶奶在樓下急急忙忙收晾曬的大米，爸爸二話沒說，下車就開始幫忙，累得氣喘吁吁的。

　　收完大米，爸爸這才繼續趕路，可誰成想，剛剛過去幾分鐘，“嘩啦”一聲就下起了大雨。爸爸被澆成了“落湯雞”，可他自己還笑著說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志!你老爸就要干成大事業了!”在笑話他的同時，我也不禁在心里暗暗為他豎起了大拇指!我的爸爸就是這樣一個人，為自己想的少，為別人想的多。

　　爸爸不僅在生活上樂于助人，在學習上也是我的“智多星”。當我寫作業遇到難題求助爸爸時，每次經他一點撥，我都會豁然開朗，總是有一種：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的.感覺!真是太佩服老爸的智慧了!

　　這就是我的爸爸，平凡又偉大的爸爸，我心中永遠的好榜樣!

五年級形形色色的人作文9

　　每個人都有自己崇拜的人用明星，有富翁，而我最崇拜的，記憶最深刻的，印象最深的`還是一位清潔工人。

　　她是一位六十歲左右的老年人，有一頭蒼白的短發，黑黑的臉上長著一雙小眼睛，戴著一副眼鏡，牙齒幾乎掉光了，臉上全是皺紋，耳朵有點聽不清，可她仍然盡心盡職的工作。

　　記得有一次，在那風雨交加的夜晚，她卻頂著風雨在工作。我下樓扔垃圾，我撐著傘，一只手里拎著垃圾，垃圾里不時傳來一股難聞的味道，所以我把垃圾從遠處向垃圾箱扔去，只聽“撲通”一聲，垃圾散落在地上。清潔工急忙走過來拾起垃圾說：“孩子，下雨了快回去吧！”。我不好意思低下頭，連聲說：“謝謝”說著就向家里跑去。可心里留下了贊許的目光。

　　有一次他撿到了一個黑色錢包，里面有許多貴重物品，她在原地等著失主。驕陽似火，烈日當空，清潔工人汗如雨下。這時失主來了，她連忙把錢包還給它主人。，啊，她他真是一個拾金不昧的人。

　　清潔工人，你多么偉大，你是多么盡心盡職，拾金不昧啊！

五年級形形色色的人作文10

　　我有一個弟弟。他有著一雙大眼睛，水汪汪的，撲閃撲閃，好似在說話；塌塌的鼻子，扁扁平平。我弟弟代表性的就非耳朵莫屬啦，耳朵“立在”腦袋兩旁，實屬是一對招風耳。

　　我弟弟的脾氣就跟猴子一樣，說變臉就變臉，像孫悟空的“七十二變”似的。有時，他會因為沒買到玩具而生氣，當達成目的后有開懷大笑；有時，又會因為受到批評而悶悶不樂，不過一會兒，又會興奮起來。這樣的例子數不勝數。

　　那一天，我的弟弟正坐在沙發上津津有味地看動畫片，一轉眼他已經看了一個小時了。我對弟弟說：“你已經看了一個多小時了，別看了。”說完，我不顧弟弟“別，別”的叫聲，轉身把電視關掉了。

　　弟弟的眼眶里充滿了淚水，他坐在地上，哇哇大哭起來。豆大的淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，惹人憐愛。臉哭得紅彤彤的，宛如一個紅蘋果。弟弟低垂著頭，兩手時不時擦著臉，肩膀一聳一聳的。他走到我身旁，一邊晃著我的手，一邊撒嬌道：“姐姐，幫我打開電視吧，求求你了。”

　　弟弟的.這副樣子真是讓人心生憐愛。我實在承受不住弟弟這般的連環“撒嬌炮”，終于還是給他打開了電視。弟弟一看到電視屏幕又重新亮了起來，臉上的淚水立馬就消失了，高興的一蹦三尺高，臉上洋溢著笑容，高喊道：“太好了，太好了，姐姐萬歲！”我看到弟弟這副樣子，又好氣又好笑。

　　這就是我的弟弟，一個有著“變臉神功”的小男孩。

五年級形形色色的人作文11

　　每當我看到這條既干凈又衛生的馬路時，我就會想起那一位平凡的清潔工。

　　以前我總有個不好的習慣，那就是隨手亂扔垃圾。那天，天氣十分炎熱，蟬也在樹上叫著：“知了，知了。”小狗在樹蔭下吐著舌頭，仿佛在叫：“熱啊。熱啊。”我走在馬路上，一邊走，一邊把冰淇淋的包裝袋扔在地上，這時一位清潔工走了過來，緩緩把我扔在地上的包裝袋撿了起來。我打量了她一下：一張布滿皺紋的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發也是黑里帶白。身上穿著一件舊衣服。我心須意亂地想：不就是一個掃地的嘛。

　　然而，有件事徹底改變了我對清潔工的印象。那一次，清潔工正顫顫巍巍地掃地，這是一個衣冠不整，頭發染得五顏六色的染少年走來，清潔工不小心有幾粒塵土濺到了那位年輕人身上，那位年輕人說：“臭掃地的.，快給我擦了！”清潔工緩緩拿出一塊潔白的手帕擦了起來。這把旁邊的人都給看憤怒了，紛紛走來想教訓這個年輕人。也許這個年輕人意識到自己錯了，說：“大娘對不起，您罵我吧。”“為什么要罵你呢，你已經認識到錯誤了。”這位年輕人灰溜溜地在眾目睽睽之下離開了。

　　是啊，寬容會使人美麗。

五年級形形色色的人作文12

　　小李大眼睛，高鼻梁，柳葉眉，俊俏唇，讓人一見便心生歡喜。更值得一提的是，她有一手不凡的技藝，在編手鏈方面天賦異稟，無人能及。

　　她要是給你編好一條手鏈，上面什么珠子都不用穿，就無比賞心悅目。最讓人叫絕的是，她隨手拿起幾根彩繩，無論何時，何地，繩是何樣，不到五分鐘，一條美輪美奐的手鏈就編好了。最普通的'繩，卻能編得別出心裁，讓人感到舒暢清新，別有韻味。

　　一條手鏈，一個開頭四根繩，先繞中線后穿出。中間尤其難編，繩全混雜一團，誰能準確分辨、絲毫不差呢？一個差錯毀所有。再看小李，一編到中間，就像還在編開頭，悠閑自在又不失速度，專注的眼神透露出她的一絲不茍。但見這繩穿過那繩，立時錯落有致一朵蓮，青如玉，白如雪，紫似鉆，黃又似落日邊那抹淡淡的余暉。

　　只見小李的手指靈活傳來，自如穿去，把右繩繞過中線形成一個小洞，在壓著左繩的，同時把右繩放到左繩上，接著把左繩從小洞中穿過、拉緊，一系列動作如同跟著鳥語，隨著花香，每個動作都透露出滿滿春意。編到紅色，仿佛看到“一枝紅杏出墻來”；編到藍色，猶如見到“水光瀲滟晴方好”；編到綠色，好似觀賞“春來江水綠如藍”，美不勝收，妙不可言。

　　一種種顏色，五彩繽紛；一個個繩結，天衣無縫。編好的繩，真好似嫦娥的錦鍛，艷麗動人，引人遐思。

五年級形形色色的人作文13

　　這個人是我們班的一個“奇葩”，之所以叫他“蝸牛”，因為他很慢，也很懶。于是，同學們給他取了一個外號——“蝸牛潘”。

　　事實為證。那是一個中午，數學老師讓我們做課堂作業。于是，“蝸牛潘”側過身，拉開書包鏈子，取出《課時奪冠》，再次轉身，把書放在桌子上，一頁一頁地翻。可算翻到作業處了，又從課桌里取出文具盒，精挑細選地拿出一支“上等”筆，擰開筆蓋兒，寫了起來。剛寫一個字，他就停了下來，開始喝水，再與同桌聊兩句；末了，又伸伸懶腰，打個哈欠，揉揉眼，再盯著作業本，假裝思考作業。其實就是把他剛才寫的那個字細細描了一翻而已，隨后，嘴角微微上揚，點一點頭，又繼續寫下一個字。

　　一會兒，老師來了，老師大叫一句：“這位同學，快寫！”他這才寫了起來。不過，又一會，他的.腳抖呀抖，寫的字也抖呀抖，一會兒抓耳撓腮，一會兒嘴里念念有詞：“這道題怎么做？這道題怎么做？”

　　最后，終于寫完了，原以為這么認真，是全對的，可萬萬沒想到，老師在他的練習本上打了一個大大的“×”。

　　就是“蝸牛潘”，一頭名副其實的“蝸牛”。

五年級形形色色的人作文14

　　“吱呀——”陽臺上傳來一陣開門的聲音。“爸爸肯定又去抽煙了！”我無奈地想。

　　每天，當我聽見這個聲音時，我眉頭就會不由自主地皺起來——因為這是爸爸去抽煙的信號。

　　當他要去吸煙的時候，就會裝作什么也不知道的樣子，緩緩走向陽臺。走到陽臺門前，他還會左看看，右看看，很心虛。過了一會兒，他才推開陽臺門。雖然他的動作很隱蔽，但推開陽臺門的聲音仍很刺耳。

　　他站到陽臺上，面無表情地來回走動幾下，坐在椅子上，用熏黃的手掏出香煙和打火機，把香煙點燃，放到嘴中，深深地吸上一口，像喝了蜂蜜一樣。然后輕輕地閉上眼，將白色的'煙霧慢慢吐出。黑生生的臉上露出得意的神情，好像是為吸到煙而得意亦或是為偷偷吸煙沒有被發現而得意。看他這陶醉的樣子，我“丈二和尚摸不著頭腦”：抽煙有那么舒服嗎？

　　為了盡快戒掉爸爸的煙，我可想出了不少鬼點子：把打火機拿走；或把香煙拿走，藏起來；或者把香煙盒換成另一個空盒子等等。但在我不注意的時候，爸爸總是會“捷足先登”。有時，當我發現他在陽臺上時，他早就把一根煙給抽完了。

　　“爸，你又吸煙了！”爸爸先是一愣，然后裝出一本正經的樣子：“我沒有吸煙！”我把眼一瞪，說：“不準說謊！”他又一愣，然后做出一副討好的樣子：“就一根！就一根！”我無語，準備回屋。爸爸一把拉住我，湊到我耳邊說：“別去告訴媽媽！”我暈！

　　唉！老爸呀，你什么時候才能戒掉煙啊！

五年級形形色色的人作文15

　　“寧可一人臟，換來萬家凈。″是啊，清潔工早出晚歸，用他們的雙手創造出整潔優美的環境。

　　當天空還在蒙蒙亮的時候，清潔工人們早已扛著沉重的笤帚，推著車子開始了一天的工作，他們一絲不茍，把每一個角落都打掃的一塵不染。他們不管亂風下雨，還是嚴寒酷暑，總在為人們創造美的`環境而辛勤工作。

　　雖然他們辛苦地付出，但還是有些人不尊重他們，記得那是一個星期六的下午，在我家樓下，看見一位清潔工人剛剛打掃了垃圾桶旁邊的垃圾，迎面過來一位騎電動車的中年婦女，只見她一手扶車把，一手提著袋垃圾，離垃圾桶還有段距離，她未下車，瀟灑的將手上的垃圾袋像投籃球一般向垃圾桶扔去，騎上電車，頭也不回的走了，垃圾袋還未進垃圾桶，在半空中散落開來，里面垃圾全出來了，落得滿地都是。“哎——＂那位清潔工人低頭嘆了口氣。又埋頭打掃起來，狹窄的角落里又只有他孤獨的身影。

　　清潔工默默無聞地維護著城市的環境，從不炫耀自己，自己再苦再累也不說出來，一心一意只為城市的干凈而付出。清潔工就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我要學習他們的精神，做一個對國家、社會有用的人！

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