五年級作文【大全7篇】
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
幾年前，我和爸爸、媽媽與鄰居們自駕游紅原。我們翻山越嶺，車行了一天一夜才到達紅原。
我們到賓館后美美地睡了一覺才去吃飯。走在吃飯的路上時，看見路邊商店旁懸掛了很多小彩旗，我覺得很奇怪。媽媽告訴我：“那種彩旗叫經幡，上面刻著經文。”我看見有的彩旗上面有圖案，什么意思呢？媽媽說：“每當風一吹，旗子就飄起來，沙沙作響，就仿佛人們在誦讀經文。”說著，說著，我的肚子餓得咕咕直叫，我問媽媽：“我們在哪吃飯呀？”突然聽到一句不太標準的小聲的普通話：“來吃飯吧！”我一轉身，看見一個小女孩，躲在角落里，怯怯地對我們說。我拉著媽媽的衣角說：“我們去那兒吃飯吧！”媽媽點了點頭對大家說：“我們走那兒去吃飯。”接著把手指指向剛才說話的小女孩。小女孩害羞地跑進店里了。
這里的飯菜雖然簡單，但是牦牛肉特別好吃，我和朋友們美美地飽餐了一頓。忽然我感覺有人拉了我的衣角一下，回過頭來一看，噢！原來是剛才那個小妹妹。我問她：“你叫什么名字？”她沒有回答，卻低下了頭。我又說：“沒事，別害怕！”我的這句話好像有作用，她抬起了頭，笑了笑。
她笑起來既漂亮又可愛，她的臉圓圓的，像個大蘋果。我覺得詫異——她的臉蛋通紅，像抹了腮紅。媽媽告訴我：“那種紅叫高原紅，是因為高原地帶，常有火辣辣的`陽光照耀著他們，這里的紫外線特別強造成的。”她有一張櫻桃小嘴，十分可愛。頭上還扎了兩個“沖天炮”，顯得特別活潑。一雙濃眉大眼，十分有靈氣。她穿著一件粉色的毛衣，一條粉色的紗紗裙，外面披著一條長長的絲巾，腳上穿了一雙黑絲襪。從遠處看就像一位美麗又活潑的小仙女。
我們一起玩耍，一起照相，她還送了我和我朋友一條白色的哈達。她只說一句：“我送你們一條哈達吧。”就再沒有話說了。
最后，大家都把飯吃完了，準備走的時候，她對大家說：“等一下，我帶你們去看我們的家吧！”我的朋友們都激動地說不出話來，我們跟著她走了好久，終于到他們家了。這些草原人可熱情了，首先他們向我們一一打招呼，然后教我們騎馬。我和朋友坐在同一匹馬上，阿姨牽著馬走在草原上，我覺得好神奇，好激動。媽媽擔心我會從馬背上摔下來，就大聲喊“梁芮昕，小心點！”我說：“不用擔心，有人看護的！”不知不覺，我們就繞了一大圈了！我好想再騎一次，可媽媽對我說：“你膽子可真大呀，萬一有點閃失那可不得了呢！”藏族人又把我們帶到了他們的家里，他們拿出了發酵的新鮮酸奶和青稞酒，請我們喝。我品嘗了幾口，覺得青稞酒沒有多大酒味，但很甜。酸奶又香又濃，回味無窮！藏族的叔叔阿姨們又給我們講他們的民風民俗。每周六晚上，他們都要舉行一次賽馬活動，他們過的是藏歷新年節，相當于漢族人過春節。他們還要過雪頓節，到了雪頓節，藏民都要從四面八方趕來，虔誠地叩拜，真正做到五體投地，一路風雨無阻，最終到達心目中神圣的寺廟。要感謝大自然給予的一切生命，還要祈求國家富強，來年風調雨順，家人平安。
我們和小女孩走出去玩，走到屋外回頭再看，這是很大一個房子！小女孩走到前面牽著我們的手說：“這是我們一家三口搭的喔，doyouknow?”“哇！你還會英語？”“是呀”，小女孩驕傲地說，“我會藏語和普通話，還會一兩句英語喲，都是來玩的游客教我的。”我羨慕地夸獎她：“你真牛！”小女孩指著他們家的房子繼續說：“這不是房子，是帳篷！”我真是第一次看到這么大的帳篷，我和朋友都吃驚地看著小女孩，覺得自己真是孤陋寡聞呀！小女孩介紹說：“我們草原上還有更大的帳篷呢！”
我這才仔細看了這個帳篷，有個帶尖角的頂子，下面慢慢地向外張開，越來越大，正面的門就像是一個厚重的窗簾，可以收起來，隨時可以放下去！里面空間非常寬大！帳篷外面不遠處就是一圈圍墻，用牛糞曬干后堆積成圍墻，大人們說這就是環保，而我卻總覺得有點惡心。
在歡聲笑語中時間已經到了晚上，我們都應該回賓館了，可是大家都不想回去。小女孩又帶我們去了他們家親戚飯店里，吃了一頓有特色的飯菜。真是愉快的一天！藏漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
五年級作文 篇2
我班有“大嘴”一名——曾子笑。要想了解他，那就跟我來吧。
多嘴
他是讓所有老師都很頭疼的一個問題。原因就是他太多嘴了。比如那次語文課，老師在講老子的時候，順便講了一下孔子。可沒想到曾子笑在底下的“工作”就同步開展了。他小聲地對秦曉雨說：“孔子是儒家的創始人……”雖然他很小聲，但還是招來了老師的關注：“曾子笑，不認真聽講在下面嘀咕什么呢？”“沒什么。”這時的曾子笑，小心翼翼地看著老師的`臉色，慢吞吞地吐出三個字。“以后要認真聽課，坐下吧。”
快嘴
記得我在云臺山游玩時，不小心讓猴子給抓傷了。我爸正好把這一幕給抓拍下來。后來我把照片給曾子笑看了，并叮囑他不許告訴別人。可第二天我一到學校，趙文瑞就湊上來關切地問：“被猴子抓的地方怎么樣了？”他怎么會知道了？我往教室里一掃，發現曾子笑正向別人講述我的光榮歷史呢。我氣急敗壞地對他大喊：“曾子笑，你別想在我嘴里聽到任何秘密。”
神嘴
他的課外知識也很“淵博”。有一次班級辯論會，主題是“生活中慢悠悠還是急匆匆好？”我的立場是慢悠悠，因為快捷的生活方式有害健康。他則認為慢悠悠的生活會虛度光陰。這節課幾乎是他坐下我站起，我說完他反駁。我們的唇槍舌戰弄得老師都怪其他同學不積極。到最后，我還是被他說得啞口無言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
總而言之，他的這張嘴可真厲害呀！
五年級作文 篇3
經過幾天的等待，旅途中的亮點——黃河壺口瀑布總算要到了。晚餐時，爸爸打電話一聽，那兒6點起床都會堵車，急急忙忙訂了一個破爛的家庭旅館，我們垂頭喪氣：又要起早了。
第二天，當我們急急起床時，爸爸卻樂呵呵地說：“起那么早干嘛？”讓我們丈二和尚摸不著頭腦。原來，“塞翁失馬，焉知非福。”爸爸從同一旅館的游客處打聽了消息，有一條老路，又近，人又少，一點都不用擔心堵車。這條消息讓我們小小開心了一會兒。
開在老路上，我突然興奮的`說：“看，桃子！”大家立刻往外看去：“哇，真的呢？”爸爸卻說：“不，那是蘋果！”我降下窗戶一看，竟然是粉紅色的蘋果！我望望蘋果園，又望望藍天，突然覺得空氣好清新。
轉過一個山頭，山的顏色突然變得豐富起來。楓林在山間零零散散的分布著，像是畫家隨意的幾筆，極具功力。再加上路旁楓樹的落葉，簡直浪漫到極致。我們無奈地看著攝影發燒友丁伯伯沖出車外……
黃河到了，看著一條名叫“車水馬”的龍在我們的對岸，有點慶幸。但黃河的氣勢卻讓我們吃了一驚。原以為母親河處處洶涌澎湃，但卻風平浪靜，越往下游，江面越緊，沙灘越大，才到了壺口瀑布。
河面在這里突然收緊，幾百米寬的河面變成了十幾米。河水被擠愣了，帶著泥沙朝高高天空飛去，華麗的落進了谷里。河水不甘心，它怒吼著，它咆哮著，為那次失敗的飛翔后悔著。它用水霧拍打著巖石，它用風沙磨著巖石，想把江面弄得寬一點，再寬一點。
以河為界，一邊山西，一邊陜西，山面這邊有一個龍洞，傳說是大禹治水時所鑿。沿樓梯而下，黃河又傲然挺拔了一節。它將水霧拍打在我們身上，它將風沙吹在我們身上，人們帶著滿肚期待而來，帶著滿肚感慨而歸。
老路柔美，黃河奔放。它們是藝術最極端的兩邊。如果在一起，便是大自然中最激烈的火花。
五年級作文 篇4
今天，我、媽媽和弟弟一家去象山松蘭山沙灘游玩。
汽車行了3個小時才到達目的地。在象山吃完午飯后，就來到了沙灘邊。沙灘上的人可真多呀，站在高處，往下看人群密密麻麻，不計其數。我們脫了鞋拿了工具，準備“大干一場”。我找了一塊地，開挖。我、弟弟和媽媽負責挖坑，阿姨和舅舅拿著灑水壺去打海水了。我手握鏟子，用力地插下去，再把沙子挖上來，堆在了媽媽的腳上。我一次又一次的挖。不一會兒，半米多深的坑挖成了，媽媽的.腳被沙子埋葬起來，舅舅阿姨也回來了。只見弟弟把水倒在了媽媽腳上的那片沙子上，我們繼續挖，近一米深的坑挖成了，都可以容下3個小朋友，還綽綽有余。弟弟在坑里，完全看不見前方了！這時，我看見右邊有幾個人在活埋大活人，只露出雙臂和頭，動彈不得。
我獨自一人來到海邊盡情享受著清風的舒坦和海水帶給我的涼爽。
我在象山還買了一輛用五顏六色的鐵絲做成的小型自行車有黃色、紅色、藍色、綠色等，真是漂亮極了！
象山之旅結束了，我懷著激動的心情回到了駱駝，希望有機會還能故地重游！
五年級作文 篇5
在我的老家，每天都能聽見鳥兒清脆的叫聲。草香，泥土的芳香彌漫了整個村莊。
聽，村東頭的喇叭又開始播放《山間的小路》這首歌了。每當這個時候，我都會沿著墻角的梯子爬上房頂，看著遠處盤旋在山上的那條小路。
小時候，每到夏天晚上，奶奶都會把家里的那把躺椅搬出來，讓我躺在上面，而奶奶則會坐在旁邊的小板凳上，手里拿著那把又大又舊的扇子，幫我驅趕著蚊蟲。我愜意地躺在上面，仰望星空，感受夜的寧靜和美麗。“奶奶，村后面的那條山路到底是怎樣的？為什么小伙伴都說長大了要做探險家？”奶奶微微一笑，手里的大扇子搖得更起勁了，“那座山呀，很神秘，一到晚上，山間的那條小路還會閃閃發光呢，銘銘，不說這個了，奶奶給唱歌吧？”“好呀，好呀！”“在那山腳下，芍藥花開，鮮艷芬芳，一條山路穿山林……”奶奶用她那不標準的音調哼唱著，聽著聽著，我進入了夢鄉，睡夢中，我仿佛看到了那條開滿芍藥花的山路，彎彎曲曲地伸向了遠方。
上小學了，清晨的陽光灑滿了整條山路，是那么清新，那么透亮。沿著這條山路去上學，心中有說不出的喜悅。放學后的時光是最快樂的，三五個小伙伴一起在山路上奔跑，笑聲傳遍了整個山林。那些叫不上名來的小花兒是那樣多姿多彩，摘一根柳條，編一束花環，再插上幾朵顏色各異的花兒，戴在頭上，我們個個都成了童話里的公主。那時的山路是我們快樂的源泉。
現在我已經是小學五年級的學生了，不知不覺已經離開家鄉三年了，離開那條山路三年了。城市的生活是熱鬧的，是繁華的，但我總覺得這些都與我格格不入。婉轉的鳥鳴，清澈的山泉，還有那條蜿蜒的小路都成了記憶中的'畫面。今年春天，在我的強烈要求下，媽媽終于答應和我回一趟老家，我興奮地幾乎一夜沒合眼。剛下車，我便直奔村后面的那座山，熟悉的山、熟悉的路、連空氣都是那么熟悉。這才是我的家，這才是我生活的地方。一陣風吹過，我的眼竟然模糊了……
家鄉的那條山路蜿蜒漫長，但我確定，它的盡頭就在我的心里。
五年級作文 篇6
森林里的動物摔跤比賽即將開始了參加比賽的動物有大象、螞蟻、小馬、小狗。
經過組委會的'討論第一場比賽由大象對抗螞蟻小猴當裁判大象知道這個消息心里暗暗地想：“組委會也真是的怎么讓小小螞蟻來和摔跤他哪是我的對手。”
于是驕傲的大象對螞蟻說：“你這只螞蟻力氣這么小你能摔得倒我嗎？”
螞蟻謙虛地說：“試試看。”
大象輕蔑地說：“別試了讓你試十次都不會摔得倒我的干脆比賽的時候我站在比賽場上任你摔吧！摔倒我你就是冠軍。”
螞蟻半信半疑地說：“說話算數？”
大象堅定地說：“當然算數！”
“嘀……”哨聲一響拉開了比賽的序幕大象一動不動地站在比賽場上螞蟻不緊不慢地爬到了大象的腳上動物觀眾看了紛紛議論：“螞蟻真是自不量力怎么敢和大象比摔跤？”螞蟻聽了不予理睬慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬來爬去大象癢得扇動耳朵可螞蟻還是不出來大象坐在地上央求：“螞蟻兄弟你快出來！你快出來我認輸了我認輸了你是冠軍。”
螞蟻聽了立刻從大象的耳朵里爬出來高興地說：“我是冠軍啦！”
動物觀眾看了說：“小小的螞蟻可真聰明呀他靠著智慧贏了龐大的大象。”
從那以后大象再也不敢輕視小動物和他們友愛相處。
五年級作文 篇7
吃完飯，我便去做作業了。今天的作業做得特別快，不到九點便做完了，但是一道數學難題讓我百思不得其解。家里的.長輩都對這道題無能為力，這時，我想起了正在工作的爸爸。我把手機拿起來，撥通了爸爸的手機號碼。那頭傳來熟悉而又粗重的聲音，“干什么，我剛上課。你不知道現在打雷嗎？不要給我打電話。”“爸，這題我不會做。”“等一會，等我……”話還沒說完，電話那頭便傳來“嘟-嘟-”的聲音。
“喂！喂！喂！”就不會把話說完在掛電話嗎？真氣人。外面又一亮，這一亮，亮得刺眼；一個響雷便炸開了，這一雷，震耳欲聾。
算了，這一題不做了，沒什么大不了，明天去了看同學的吧。于是，我便把作業收拾好，去看書了。
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