小學五年級作文

小學五年級作文[優(yōu)選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊。

　　我對好友小亮這一舉動奇怪極了，便輕聲問他怎么了，他沒有很快回答我，而是左看看，右瞧瞧，確定身后別無他人，便從口袋中緩緩掏出一張被折得皺巴巴的試卷，里三層，外三層地慢慢打開，他又環(huán)視了一圈四周，將那張用鮮紅的紅色寫著“100”分的試卷遞給我，在我耳邊輕輕地說道：“這是一張我們明天要考的試卷，其他班已經(jīng)考過了，我的好朋友得了100分，我把那張考卷借了過來，我已經(jīng)背熟了，看在你是我最好的朋友，就借給你背吧，明天你一定要考好噢！”說完便“揚長而去”。

　　我拿著那張“珍貴”的試卷，不經(jīng)心頭一怔，看著那張考卷，心中萌發(fā)了兩種想法：如果拿，雖然明天能考得好一些，父母也會夸我，但這不是靠自己的實力考出來的分數(shù)；如果不拿，考差了的話，免不了父母的一頓罵，少不了同學們的冷嘲熱諷。這兩種想法在我腦海中徘徊了許久……

　　“叮鈴鈴”！上課的鈴聲把我從思想的`深谷中拉回到現(xiàn)實，我立馬跑回座位，將那張考卷往桌肚中一塞，專心聽課。漸漸地，我便淡忘了這件事。

　　放學了，在理書包時，我有一次看見了那張令我糾結(jié)的試卷，我心中忐忑不安，腦海中又浮現(xiàn)出那兩種想法。

　　終于，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我下定了決心：背別人的答案考出來的成績不是自己的，只有靠自己的努力而取得的分數(shù)才是自己的。我將考卷還給了小亮，自己回了家。

　　回家了路上，人行道似乎比平時更寬了，花兒似乎比平時更美了，小草似乎比平時更綠了……

　　世上的勝利其實并不是戰(zhàn)勝他人，而是戰(zhàn)勝自我！

小學五年級作文 篇2

　　24號晚上下了一場雪子，預示著今年定要下雪。從那天起，我就時時刻刻盼著下雪。

　　“澄澄，快起床，外面下雪了！”外婆一個勁地叫我起來。下雪？不可能吧！

　　是外婆想讓我起床才這么說的吧！

　　我半信半疑地想。雖然不太相信，可我還是利索地穿上衣服，想到窗外看個究竟。

　　“哇！太美了！”我看見了一個銀妝素裹的世界。我趕緊刷牙洗臉吃早飯，背上書包出家門。啊，小小的雪花從天空中飄落，有的落在路上，有的落在傘上，有的落到了屋頂上，輕輕地不發(fā)出一點聲音。

　　我乘著公交車前往學校，小小的雪花總是撞上玻璃，司機打開雨刷器，兩個雨刷器忙個不�！�…

　　終于到學校了，一進門，我就差點摔了一跤，可不是嗎？操場上落著的雪花被早到的.同學踩臟了，一踏上去，可滑了。一抬頭，只見教學樓的屋頂已是白茫茫一片，天空中還不斷飄下鵝毛般的雪，景色美不勝收。

　　最有趣的要數(shù)玩雪了。雪下得很大，如同一盆鹽從天上撒下，我伸出手，接了一些雪，一嘗，哎，這味道就不象鹽了，冰涼冰涼的，可好吃了。這還不算好玩，最好玩的游戲中打雪仗可是名列前茅，男女分組，把傘當盾牌，兩方戰(zhàn)士開火啦！

　　小心，要是被雪球打中，那你就“光榮犧牲”了！

　　可這條規(guī)定似乎不太管用，比如我就是很多次“犧牲”后還能“起死回生”的一個，因為大家都在“戰(zhàn)斗”中，誰會來管你是死是活呢！

　　雪，你是冬天里的小精靈，是冬天里的風景線。

小學五年級作文 篇3

　　理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的'彼岸。

　　人人都有美好的理想。有的想當民為民除害的警察，有的想當人類靈魂的工程師的老師，還有的想當國家棟梁管理國家大事、、、、、、而我的理想是當一名醫(yī)生。

　　每當看見醫(yī)生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時�？傆X得醫(yī)生是一種偉大又神奇的職業(yè)。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。

　　我長大后要做一名醫(yī)術高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生。對人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報為人生格言。

　　為了實現(xiàn)這個理想，我一定要好好學習。長大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

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